在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有你真好小學六年級作文五百字篇一
有你陪伴
在一個烈日炎炎的夏日，你在前坪陪著我學習騎自行車。在毒辣辣的太陽無情地炙烤下。豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。當我騎自行車準備拐彎時，自行車突然像發瘋了似的，劇烈地扭動起來。眼看自行車就要倒下，是你用寬大的手掌穩穩地托住我的身子，把我給扶了起來。你那溫柔似水的眼神和清澈明亮的眼眸，讓我心中一熱。啊!母親，有你在旁可真好啊!
有你鼓勵
時光如白駒過隙。一個學期馬上就要結束了，我們即將迎來期末考試。為了在考前讓倍感壓力的我放松心態，在下班后你決定帶我和家人們一起去吃一頓大餐。我們一家來到飯店，挑好了一個地方坐下。我知道，一向省吃儉用的你從來不會浪費一分錢，但今天卻為了我而破費。菜端上來了，我慢悠悠地吃著，不慌不忙，而坐在一旁的你卻一直往我碗里夾菜。看著你空落落的碗，我食不知味，心中不由地酸澀著。啊!母親，有你鼓勵可真好啊!
有你教誨
暑假的某一天，我與好朋友產生了爭執。你知曉了這件事，把正在寫作業的我叫到身旁，冷靜客觀地分析了我的錯誤。我低頭不語，心里想著你每天如此辛苦，而我卻還讓你費心費力為我操心，心中不由地懊悔。啊!媽媽，有你教導可真好!
在成長的路上，雖然困難重重，也充滿磕磕絆絆，但是有你的鼎力相助和溫暖支持，這都不算什么。
媽媽，有你真好!感謝一路有你，給了我無限動力!
有你真好小學六年級作文五百字篇二
俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。朋友啊，有你真好。
仔細算一下，除了放假以外，要上學的期間跟同學一起的時間大概是8個鐘，而跟父母在一起的時間僅僅差不多是4、5個鐘，與同學在一起的時間差不多是父母的兩倍，在獨生子女的世界里，同學無異于是兄弟姐妹，而班級也成為了一個暖洋洋的大家庭。
在學校，我們共同學習，共同玩耍。教室里的讀書聲是我們的共鳴，走廊邊的談笑聲是我們的共鳴，球場上的擊掌聲是我們的共鳴。
這個寒假，我們積極組織學校安排的同伴結友活動。在開學前幾天，天氣變暖，剛好我們安排的那個早上是個陽光明媚的好日子，我們共同去書城做義工。我們被分到3樓擺書，我現在前面擺，另外幾個同學則去擺書架上的書。一大早的我這邊沒什么人，所以也不用怎么擺，整理好后悄悄地看了一眼他們，只見有兩個在抽出書架里亂放的書，而另外兩個則抱著他們抽出的書在書架間穿梭著，要找到這些書原本放在哪兒簡直比做出一道數學題還難。看著他們在書架上點來點去的樣子，等沒什么事干了我便過去幫忙，在忙碌中我們依然有說有笑，我們談作業、談寒假、談nba。不知不覺時間便從身邊溜走，我們都對這次充滿意義的活動感到十分滿意
友情是一把鐵鏈，它可以鎖住彼此的心靈。
友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內心世界。
有你真好，我的朋友。迷茫的時候，朋友像一支點燃的蠟燭，為我照亮前方的路;孤獨的時候，朋友像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我久旱的心。讓我們一起手拉手肩靠肩邁著大步往前走。
有你真好小學六年級作文五百字篇三
一陣微涼的風，吹落了那妖艷的花，雖然失去了那曾經綻放的嬌媚，卻也欣賞過人間繁華，在這如詩如畫的時節，誰曾想那落花也有無盡之美呢?
我與他，第一次認識之時已淡忘了，但好在他一直陪在我身邊，不曾離去，也不曾走遠。正因為他的陪伴才使我的青春有了色彩!不曾孤單。
五年級時(我們五四制)，臨近期末升小六，聽聞分班，不知為何內心總是不安分，怕與他不能分在同一班，怕失去一位知心朋友……好在，緣分注定嘛!我跟他又一次巧妙的在同一班。
其實剛剛步入這個新的校園，我如同無頭蒼蠅，毫無方向，漸漸的才與這個溫馨又熱鬧的班級融入進去，后來有煩惱時，第一個便會對他傾訴。他好像內心有一片汪洋大海，平靜而又愜意，總會安靜的聽我說，似乎我的煩惱就像一條吵鬧的魚，落入大海就會安分很多。
那年，第一次月考，剛進入新環境，果然失利，遭到了父母和老師的譴責，我傷心不以，墮入了低谷，還好有他的陪伴，他的話總能讓我歡笑與振作，讓我走出低谷……或許他并不出眾，或許別人會看不起他，或許他經常被別人欺負，但他，他在我心中，一直是一位好朋友!
朋友是什么?很簡單的一個答案：一個在你受傷給予安慰的人;一個在你苦惱時肯安靜傾聽的人;一個讓你值得一輩子去珍惜的人，一個可陪你瘋，陪你鬧，陪你哭，陪你笑的真朋友!
遇見他的的那一天，是我最幸運的那天，他相貌平平，話說隨少，但卻理解真誠。問君友人何時有?恰似一花一友那等候……
花開之時有嫵媚美，芬芳撲鼻，令人心之陶醉;花落之時有凄柔之美，看的久了，自然認為別有一番風味。真好!在我花開未落的青春中遇見你!有你真好!
有你真好小學六年級作文五百字篇四
母親，就像冬日里的陽光，溫暖我的心窩;母親就像雨露，滋潤我的心田;母親就像大樹，為我撐起涼爽的綠蔭。
在我記憶的最深處，藏著一個不可抹去的回憶。
雪白的季節來臨了，雪放肆地掉落在外面的各個角落，樹上、地上、人的衣服上……無處不在。雪花像白寶石一樣鑲嵌在白地毯上，美極了!可氣溫不給面子，凍得人瑟瑟發抖。
我坐在椅子上，全身發抖，被大棉被裹得緊緊的，但還是擋不住狂風的肆虐。媽媽看見我手都凍得發紫了，臉色暗了下來，弄來火爐，讓我暖和暖和，可我還是全身發抖，媽媽看我凍成這樣，穿著一件薄薄的棉衣就出門了。
媽媽回來時，頭發都已經被雪花覆蓋了，忙跑進廚房，不一會兒，廚房里響起一連串的交響曲，叮叮咚咚的。我頭上冒起一個大大的問號，本想去探個究竟，可這該死的天氣阻擋了我。
許久，香氣鉆進我的鼻子，我的能量一下子被填得滿滿的，媽媽端出了一碗熱氣騰騰的面條。這面條色香味俱全，滿足了我的視覺，又勾起了我的味蕾，讓我垂涎三尺。
我趕緊拿起筷子，狼吞虎咽地大口大口吃起來，媽媽終于露出了滿意的微笑。我猛然停下，留了半碗給媽媽，媽媽卻說：“我吃過了，你吃。”聽完我又吃了起來。
等我吃完飯，媽媽洗完碗后，我感到暖和多了，聽到廚房有聲響，我偷偷躲到門角，看到媽媽正在吃昨天晚上剩的飯菜，我整個人都僵硬了，淚如泉涌。
我立馬跑過去抱住媽媽，說出憋在心里很久的話：“媽媽，我愛你!有你，真好!”
媽媽，有你真好!
有你真好小學六年級作文五百字篇五
夜寧靜，月皎潔，晚風輕輕拂過。搖曳的樹葉，像大提琴彈奏的樂曲。獨坐在窗邊的我心潮翻涌……
我的語文成績總是提不高，每天我都感覺天沉地落，垂頭喪氣。
“子懿，你下午留下來，我跟你說說語文的事。”我本是很不情愿的，但因為老師的“圣旨”，我只好硬著頭皮呆了下來。
“子懿，你覺得你今天快樂嗎?”我突然一震，還從來沒老師問過我開不開心呢。其他老師從來都問我，成績提高了嗎?自身找找原因，努力還不夠……
“還……還好吧!”
“那你覺得現在累嗎?”
“還……還行，不怎么累。”
“那你現在有上什么補習班?“陽光……莞……”
“那你不是應該很累?”
“我……老師，明天再談吧。”
第二天，老師主動找到了我：“我們一起來分析不足在哪。”經過這次的談話，我對眼前這位老師有了一種莫名的信任。
又一張試卷發下來，73分，但我似乎沒有以前那么傷心了，而是不知不覺走向古老師那里。
“古老師，請問作文怎么提高?”
“哦!作文首先得……”
“聽懂了嗎?”
“聽……聽懂了。”
“那你去寫個提綱吧。”
我很快將提綱寫了出來。
“一篇作文的提綱一般最多四個，你寫了12個，看看能不能把它再濃縮一點?……”
就這樣，古老師一步步地引導著我學習。終于，在第某個單元測試中，我得了89分!
現在想來，古老師就像一縷溫暖的陽光，在我灰心迷茫的時候，給了我最溫暖的關懷，也照亮了我前進的方向。我真想對她說：“有您，真好!”
