演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

老師我想對你說演講稿篇一

敬愛的老師：您好！

抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進楊崗中學的大門開始。

我自認為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然發覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現出來的，不是一名初中學生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導致我的成績一落千丈。回想過去，能在全年級排上第三名的我，現在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當初的那個我究竟跑哪兒去了！

直到有一天，我去辦公室交作業，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學習不下降才怪呢！“算起來，我還應該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思。回到教室，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實是我不對，學生是來學習的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學校，只有學習才是最重要的。

老師，我知道，這一次的'月考成績您很不滿意，尤其是數學和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發點小脾氣，鬧點小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我！

通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會有更堅定的奮斗目標，也就不會有更大的進步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗！

眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費時間，加緊地學習，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學習擔心。

老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優秀同學，集體榮譽感超強，班風班紀更沒得說，尤其是老師們的責任心很強，特別是數學老師，他真的是太負責了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學得更好啊！

老師我想對你說演講稿篇二

你好!

我是你上期的學生悅悅,雖然現在不是你教我語文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學畢業。

您講課時非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說aabb式詞語的題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油。”其實，我知道，您既在表揚申博雅，又是在批評我們平時學習不認真，積累的知識太少。當我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學識淵博的老師才能做得到的。

老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現在在砂石中學教初三語文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧?很快，我明年就升中學了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學。

最后，祝老師身體健康，事業有成!

老師我想對你說演講稿篇三

你好！

我是你上期的學生悅悅，雖然現在不是你教我語文了，但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學畢業。

您講課時非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說aabb式詞語的題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油。”其實，我知道，您既在表揚申博雅，又是在批評我們平時學習不認真，積累的知識太少。當我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學識淵博的老師才能做得到的。

老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現在在砂石中學教初三語文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧？很快，我明年就升中學了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學。

最后，祝老師身體健康，事業有成！

老師我想對你說演講稿篇四

我想對你說：謝謝您對我四年來的關心與鼓勵！

那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學們趕緊坐好，您也走進了教室，說：同學們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學服務，給老師當好小助手的，都可以報名參加競選，到講臺上來演講。一說完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。

老師我想對你說演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我幾次鼓起勁，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。

正當我猶豫不決的時候，老師您突然發話了：張子齊，你來演講。頓時，大家把焦點都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。

不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨您沒有。您不但沒有責備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光。看著您鼓勵的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完啊！人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

老師，您辛苦了，謝謝您！

老師我想對你說演講稿篇五

大家好!

站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!

是誰說只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的-----因為還有一個人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁------教師。

老師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教導。老師您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光溫暖我們冰涼的心。

曾幾何時，人們把所有贊美語言都獻給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業;是塑造未來的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學生的我們應該是最幸福的，因為我們有如此之的敬愛的老師在引導著我們繪畫生命中最美麗的太陽和春天!

此時此刻，我想起了我們剛學過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對我的掛牽，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進入甜甜的夢鄉。

老師我想對您說：老師您辛苦了!謝謝您

在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福!

老師我想對你說演講稿篇六

敬愛的老師：你們好！

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的'奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師我想對你說演講稿篇七

您好！

老師，忘不了您當初對我們的親切鼓舞；忘不了您當初對我們的燦爛笑容；忘不了您當初對我們的嚴厲教育……就是這些鼓勵，讓我們一次又一次重拾信心！

老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識淵博的人，笑起來是那么和藹，說起話來是那么的可親。雖然您對我們非常嚴厲，但我深知您的嚴厲的深刻含義！打些比方：在區里或者市里又作文比賽的話，是您第一個鼓勵我們去投稿；在我們每節精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！

老師，我知道，在您那一副嚴肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學們因頑皮而受傷的時候，您會笑著說：疼痛總會過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時候，您會用溫柔的聲音對我說：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認真地幫我們復習。在許多時候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！

老師，在我們犯錯誤的時候，是您一次又一次地批評又原諒了我們，是您對我們說那些人生的道理。記得在上學期的時候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時間跑來阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學道歉，一邊向學校解釋，唯獨沒有斥責那些女生。有些同學感到很奇怪，便跑去問您，結果，您是這樣對我們說的：“也許這件事我沒有斥責你們，大家都會很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說也能自己反悔的話，結果或許會更好。”在聽完您的這番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學則都在心里為您鼓掌！

老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學到了許多許多……現在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠永遠不會忘記您對我們的教誨！

祝您身體健康，工作順利。

您的學生：李敏儀

20xx年6月19日