作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

立冬活動教案中班篇一

1、了解立冬節氣的特點。

2、學習與立冬有關的詩詞，感受詩歌的意境。

3、查找并分享與立冬相關的習俗，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。

品詩歌，悟意境，繪郵票。

品詩歌，悟意境，繪郵票。

課件，學生專用記錄本

立冬活動教案中班篇二

（一）幫助兒童了解立冬節氣的地理知識；

（二）帶領兒童認識小刺猬冬眠的過程；

（三）認識立冬節氣的代表民俗活動；

（四）學習《立冬》手指謠。

活動內容

（一）地理知識

立冬，是二十四節氣中的第十九個節氣，立冬是冬季的第一個節氣，代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經達225°時，立冬就悄然而至了。“立，建始也；冬，終也，萬物收藏也。”意思是冬季自此開始，秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養、收藏狀態。在南方地區，從立冬至小雪期間，常會出現風和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時節一般不會很冷，但隨著時間推移，氣溫會逐漸下降。

在這個時候蚊蟲早就不見蹤影，小動物們也都躲進了洞穴中，伴著寒風入眠。小朋友們，你們知道有哪些動物會冬眠嗎？“冬眠”的種類分為三種，第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的冬眠。第二種為松鼠等動物，在進行冬眠時，可將自己體溫下降到接近環境溫度。第三種為熊類，熊在冬眠時其體溫只下降幾度，但能長時間不進食而呈睡眠狀態。冬眠對小朋友來說是不是很新奇呢？那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。

刺猬會采用“冬眠”的方式度過冬天，當氣溫降到7℃以下時，刺猬會進入冬眠狀態，直到第二年春季，氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個月時間里，體溫下降，各種生理機能也一同減弱，呼吸降到1-10次/分，也不再進食，體溫下降到6℃，此時，刺猬可是世界上體溫最低的動物了。

小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動物都是在哪里以及如何冬眠的哦。

（二）立冬物候

立冬節氣的三種物候分別是：立冬三候：一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為蜃。

“水始冰”，此時水已經能結成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低，水面上開始結冰。

“地始凍”，土地也開始凍結。立冬后，秦嶺—淮河線以北的地區開始變得寒冷，地面上出現凍土現象。

“雉入大水為蜃”，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認為到了立冬節氣后禽鳥會變成蛤蜊藏在海水里面避寒，事實上是到了立冬節氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的地方避寒去了。

（三）立冬傳統

立冬，作為“四立”之一，自古以來，是中國非常重要的節日之一。各地也有著豐富的民俗活動。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受豐收的季節。

1.祭祀：立冬在古代社會是“四時八節”之一，是個非常重要的節日，在我國部分地區有祭祖、飲宴、卜歲等習俗，以時令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的義務和責任，祈求上天賜給來歲的豐年。

2.補冬：諺語“立冬補冬，補嘴空”，古時農民勞動了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養品進補。

3.吃餃子：在我國北方地區，有立冬節氣吃餃子的習俗。餃子是來源于“交子之時”的說法，立冬是秋冬季節之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。除此之外，在吉林，因為水餃外形似耳朵，人們認為吃了它，冬天耳朵就不受凍。（包餃子可作為延伸活動）

4.舂“交冬糍”：立冬這天，漳州的鄉村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感謝他慷慨的給予。“交冬糍”做法簡單，將糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韌韌的，黏黏的，揪成乒乓球大小，細細地揉成團；花生米炒得香香的，磨得細細的，與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉，擺放在大海碗里。食用時用筷子一口氣串上幾粒，就像撥浪鼓，所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動手試一試，一起體驗立冬民俗哦！

（四）數九歌手指舞

下面，老師要教大家一首立冬手指謠，和老師一起動動小手吧。

落水荷塘滿眼枯，西風漸作北風呼。黃楊倔強尤一色，白樺優柔以半疏。

怎么樣，你學會了嗎？

立冬活動教案中班篇三

1、理解“補冬”的意義。

2、理解立冬的習俗。

重難點：

1、節氣少不了美食的陪伴，為什么冬天要“補冬”？

2、立冬節氣要吃什么美食，找一找哪些食物吃了可以增強身體的抵抗力。

3、你知道，冬泳是什么樣的運動嗎？

實踐體驗：

1、收集全國各地在立冬當天都會吃的食物，品嘗一餐立冬餃子。

2、除了美食可以補冬，運動也可以讓身體強健，可以做一做自己喜歡的運動。會游泳的小朋友可以去游泳館試試冬泳哦！

相關資料：

成果建議：

1.用思維導圖的方法，把各地在立冬節氣會吃的營養滋補的食物記錄下來。

2.介紹一下你最喜歡的運動，可以通過視頻的方式說說你的健身好方法。

立冬活動教案中班篇四

1、收集判斷“入冬了沒”的方法，讓幼兒了解氣象意義上“入冬”的判別標準。

2、鼓勵幼兒記錄每天的天氣與氣溫，觀察比較氣溫的變化，找一找哪一天是上海入冬的日子。

3、讓幼兒觀察氣溫的變化與植物相應的變化。

重難點：

1、立冬到了，就是真正入冬了嗎？

2、上海在立冬時節的溫度和天氣是怎么樣的呢？

3、全國各地的入冬日期一樣嗎？

實踐體驗：

1、收集判斷入冬的方法，了解氣象意義上入冬的判斷標準。

2、立冬后，記錄每天的天氣與氣溫，觀察比較氣溫的變化，找一找哪一天是上海入冬的日子。

相關資料：

立冬介紹的視頻、植物圖片或實物

成果建議：

1、將立冬以后每天的氣溫記錄下來。

2、介紹一下你的觀察與發現，說說氣溫的變化與植物的變化。

立冬活動教案中班篇五

冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學的同時培養其對物的分類，及對藝術的表現能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

活動目標

1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。

2、學習用簡短的語言進行描述。

3、了解動物，植物過冬的方式

4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

教學重點、難點

了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。

活動準備

大幅冬天背景圖一張，有關動物，植物過冬的圖片若干。

活動過程

一、冬天來了

1、音樂表演《雪花姑娘》導入主題——冬天來了。

2、請幼兒結合自己已有的經驗，說一說冬天的感受(天氣冷，手凍僵了......)。

3、出示畫面，激發幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果，豐富幼兒已有的經驗。

二、尋找冬天

1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。

2、你站在這里感到怎么樣？(很冷)

3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？(幼兒自由談論)

三、動物過冬辦法多

聽故事《小松鼠找朋友》，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應的動物圖

片貼入背景圖中，幫小動物安家。

在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

四、植物過冬辦法多

2.通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論：這些都是春夏的蔬菜，鮮花，為什么冬天也有呢？(讓幼兒了解大棚養殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

五、美麗的雪景

1.引導幼兒討論：我們能留住冬天嗎？(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。

2.討論留住冬天的.辦法。

3.分組活動(折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

活動延伸

暖和我們的身體。帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

立冬活動教案中班篇六

“立冬”節氣，表示開始進入冬季，一般在每年的 11 月 7 日或 8 日，是 24 節 氣的第 19 個節氣。它不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間，也是寒風乍起的 季節。因此，就有了教材中所說的“立冬三候”和吃生姜御寒、冬泳強身健體的習 俗。古人非常重視立冬這個節氣的氣候結點意義，所以立冬是出產氣象諺語最多的 節氣之一，人們常常依據立冬日的天氣來占卜未來的氣候特征，例如：立冬無雨一 冬凈，立冬落雨邋遢年；立冬打雷三趟雪；立冬雷隆隆，立春雨濠濠。如今，大人 們過多穿梭于石頭森林中，孩子們大多奔波于各類補習班，冬天的“味兒”似乎越 來越淡，恰恰教材里汪曾祺的《冬天》描述了冬日里豐富的活動，給了我們很多的 心靈慰藉。

1、了解二十四節氣，以及立冬節氣。

2. 了解和立冬節氣有關的農諺、古詩、風俗等。

3. 在活動中激發幼兒探知節氣的興趣，激發對立冬節氣的熱愛。

讓幼兒感受立冬的農諺、習俗 難點：在讓幼兒感受立冬節氣中，學習語文知識，提升語文能力。

搜集有關立冬的習俗、農諺、古詩詞、飲食等信息，了解立冬的知識。

立冬的簡介

1、你們了解立冬嗎？結合課前自己搜集的資料，簡單交流。

2.立冬的由來，課件出示介紹 在人們還在享受秋日溫情的暖陽時， 時間已飛快地來到了 11 月， 立冬飄然而至。顧名思義， “立冬”表示冬季開始。“立冬”節氣在每年的 11 月 7 日或 8 日，是 24 節氣的第 19 個節氣。我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始。《月令七十二候集解》 說：“立，建始也” ，又說：“冬，終也，萬物收藏也。”意思是說秋季作物全部收曬 完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。

看來，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，歸避寒冷的意思。“立冬”和“立秋”一樣，古人同樣在這個季節用占卜的方法來看冬天的冷暖， 如“立冬晴，一冬凌（寒冷） ；立冬陰（陰雨） ，一冬溫（暖冬） ” 。不無例外，古代 也有到立冬這天，皇帝會親自率領三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之禮。

（三）立冬的諺語

2.說說從上述諺語中，你了解了立冬的哪些特征？（氣候、農事）

（四）立冬習俗

1、你們在立冬的時候都會做些什么？（生說）課件出示 立冬節氣，有秋收冬藏的含義，我國過去是個農耕社會，勞動了一年的人們， 利用立冬這一天要休息一下， 順便犒賞一家人一年來的辛苦。有句諺語 “立冬補冬， 補嘴空”就是最好的比喻。在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉，在臺灣立冬這 一天，街頭的‘羊肉爐’ 、 ‘姜母鴨’等冬令進補餐廳高朋滿座。許多家庭還會燉麻 油雞、四物雞來補充能量。

2.當然，立冬大多人說會吃餃子，的確，這是北方的習俗。簡要介紹立冬吃餃 子習俗。“立冬不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。” 這是一句在我國北方廣為流行的古老諺語。仔細看看那兩邊翹翹，中間圓滾滾 的餃子，長得是不是有點像耳朵？據說，這餃子早在三國的時候就有了，不過那時 的餃子跟現在的餛飩差不多，煮熟以后和湯一起盛在碗里混著吃，所以當時的人們 把餃子叫“餛飩” 。直到唐代以后，餃子才變得和現在一樣。餃子的原名據稱叫“嬌耳” ，是我國醫圣張仲景首先發明的。他的“祛寒嬌耳湯”的故事至今還在我國民間流傳著。

相傳東漢末年， “醫圣”張仲景曾任長沙太守，后辭官回鄉。正好趕上冬至這一 天，他看見南陽的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵紛紛被凍傷。當時傷寒流行，病死的 人很多，于是張仲景總結了漢代 300 多年的臨床實踐，在當地搭了一個醫棚，支起 一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連 湯帶食贈送給窮人。

老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與后人就模仿制作，稱之為“餃耳”或“餃子” ，也有一些地方稱“扁 食”或“燙面餃” 。

由此，這冬至吃餃子的.習俗就流傳下來了，一是為了紀念這位偉 大的名醫，二是“吃啥補啥” 。立冬意味著冬天的到來， 冬天到了天涼了， 耳朵暴露在外邊很容易就被凍傷了。因此，吃點長得像耳朵的餃子，補補耳朵，這可是家里人對親人最貼心的關懷了。

（五）小結課堂，激趣延伸 今天，我們學習了關于立冬的諺語和習俗，你們對二十四節氣是不是更感興趣 了，那么課后你們可以去了解其他節氣的小知識。