心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇一

《魯濱遜漂流記》是世界文學(xué)經(jīng)典之一，由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所著。作品描繪了英國(guó)船主魯濱遜（Robinson）在旅程中遭遇海難，被困荒島、漂流生活近30年的故事。本書(shū)以第一人稱敘述的方式寫(xiě)成，描寫(xiě)了福音書(shū)中耶和華對(duì)亞當(dāng)所說(shuō)的話：“你必須同汗水作工，才能吃你的食物，直到你歸于地，因?yàn)槟闶菑牡囟鴣?lái)的。你是灰塵，還要?dú)w于灰塵。”書(shū)中通過(guò)魯濱遜的經(jīng)歷向讀者展示了生活的不易，以及人類的不可替代性。

第二段：感悟

讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地感受到人類的堅(jiān)韌和勇敢。作為一個(gè)人類，我們擁有超凡的智慧和適應(yīng)力，當(dāng)遭遇困境時(shí)，我們總能夠不屈不撓地尋找出路。魯濱遜在荒島上一次又一次地面對(duì)著生命的考驗(yàn)，他從不放棄希望和改變自己的行為方式，終于等來(lái)了救援。這樣的人類精神，深深震憾著每一個(gè)讀者。

第三段：?jiǎn)⑹?/p>

讀完《魯濱遜漂流記》，我更加深入地理解到了“苦中作樂(lè)”的道理。在荒島上，魯濱遜不但要面對(duì)自然的無(wú)情打擊，還要生產(chǎn)生活的必需品，相信每個(gè)讀者看到這里都會(huì)很驚嘆，但是魯濱遜沒(méi)有放棄自己，相反，他從中得到了無(wú)盡的樂(lè)趣和成就感。與其將一切困境看成黑暗，不如把它當(dāng)成機(jī)會(huì)，這對(duì)于我們的人生也是一個(gè)啟示。

第四段：思考

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，如果采取魯濱遜的態(tài)度去面對(duì)，相信我們的人生會(huì)更加精彩和意義深遠(yuǎn)。我們需要在困難面前有恒心、有耐性、有智慧，更需要懂得在困難面前看到機(jī)會(huì)，懂得從困難中成長(zhǎng)，體會(huì)我們的人生即便是充滿了坎坷也會(huì)更加燦爛。

第五段：結(jié)論

《魯濱遜漂流記》作為經(jīng)典名著總是給我們帶來(lái)很多啟示，讀完之后還要好好思考其中的道理。正如魯濱遜所說(shuō)的那樣，“每一次追隨著災(zāi)難之后，都將會(huì)有一抹光明，每一直尋找都將會(huì)有愉快的發(fā)現(xiàn)，每一次失敗都將會(huì)帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)。阻隔你前方道路的，是你自己”。所以，讀完《魯濱遜漂流記》后，我們需要明白在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的困難，這類困難并不是讓我們放棄，而是讓我們尋找可以達(dá)成目標(biāo)的方法。人生一如魯濱遜的經(jīng)歷一樣，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)忠誠(chéng)于我們自己愿望的選擇，對(duì)于這些選擇，我們更應(yīng)該懂得選擇正確的方向。

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇二

當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》后，我才真正明白老師的良苦用心。正是因?yàn)槔蠋煹慕吡ν扑]，我才有機(jī)會(huì)接觸這本書(shū)，我才能學(xué)到真正的“生存能力”。

本書(shū)講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運(yùn)了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國(guó)，20xx年呀!

在讀這本書(shū)時(shí)，“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話時(shí)時(shí)鞭策著我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓，困難總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報(bào)。

魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì)給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語(yǔ)80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線希望就不放棄，要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。

為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!

當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，真心感謝這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福寫(xiě)的這本著作。感謝老師推薦給我這本書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到了“生存能力”的道理。

本書(shū)講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運(yùn)了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的.雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國(guó)，20xx年呀!

在讀這本書(shū)時(shí)，“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話時(shí)時(shí)鞭策著我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓，困難總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報(bào)。

魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì)給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語(yǔ)80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線希望就不放棄，要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。

為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇三

魯濱遜漂流記，是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作，由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所著。該小說(shuō)以主人公魯濱遜的漂流經(jīng)歷為背景，展現(xiàn)了一個(gè)在荒島上長(zhǎng)時(shí)間苦苦掙扎、開(kāi)拓生存的故事。閱讀這本小說(shuō)讓我深受啟發(fā)，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，魯濱遜漂流記讓我認(rèn)識(shí)到自立自強(qiáng)的重要性。在荒島上，魯濱遜沒(méi)有任何幫助，要想活下去就只能依靠自己。他用自己的聰明才智，發(fā)明了許多工具和器械，從而解決了食物、水源、住所等基本問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷提醒著我們，在面對(duì)困境的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我解決問(wèn)題、依靠自己的努力去克服困難。只有強(qiáng)大的自我，才能使我們不論身處何地都能夠生存下去。

其次，魯濱遜漂流記讓我明白了不放棄信念的重要性。在荒島上度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魯濱遜常常遭受打擊和困難，但他從未放棄對(duì)自己未來(lái)的憧憬和對(duì)生活的信念。他不僅保持著對(duì)回歸文明世界的渴望，還時(shí)刻努力尋找離開(kāi)荒島的方法。這種堅(jiān)定的信念使得他能夠保持心態(tài)的平靜，面對(duì)困難不屈服。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，不論遇到多大的困境，都要堅(jiān)持自己的信念，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

第三，魯濱遜漂流記讓我明白了資源的重要性。在荒島上，魯濱遜所擁有的一切資源都是來(lái)自于島上的自然環(huán)境。他懂得善用島上的植物、動(dòng)物等資源，用它們來(lái)供應(yīng)自己的食物、衣物和生活用品。這讓我想到了我們?nèi)祟悓?duì)自然資源的浪費(fèi)。在如今資源稀缺的社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，才能夠維持可持續(xù)的發(fā)展。

第四，魯濱遜漂流記讓我明白了人與自然的和諧共處。魯濱遜在荒島上生活了很久，在孤獨(dú)中與大自然相處，他不僅善待動(dòng)物，還學(xué)會(huì)了觀察自然界的規(guī)律。他學(xué)會(huì)了根據(jù)季節(jié)的變化進(jìn)行種植和收獲，學(xué)會(huì)了解航海和導(dǎo)航等技能。通過(guò)與自然共處，魯濱遜不僅獲得了物質(zhì)層面的幫助，還擁有了與大自然和諧共生的感受。這使我意識(shí)到，與自然和諧共處不僅有助于我們的生存，還能賦予我們更加寬廣的視野和愉悅的心靈。

最后，魯濱遜漂流記讓我認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)在力量的重要性。魯濱遜在荒島上度過(guò)了28年的漂流生活，這期間必定會(huì)遇到各種各樣的困境和挫折。但他通過(guò)困境和挫折的錘煉，發(fā)掘和激發(fā)了自己內(nèi)在的力量。這種內(nèi)在力量使得他能夠在無(wú)人島上創(chuàng)造出自己的世界，挖掘島上的資源，制作工具和設(shè)備，最終成功逃離荒島。魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理，即我們每個(gè)人都擁有內(nèi)在的力量，只要我們相信并善用它們，就能夠戰(zhàn)勝逆境，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

總而言之，魯濱遜漂流記給予我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我懂得了自立自強(qiáng)、堅(jiān)守信念、善用資源、和諧共處大自然和挖掘內(nèi)在力量的重要性。這些體會(huì)將在我今后的生活中指引我前進(jìn)，成為我面對(duì)困境時(shí)不屈不撓的力量源泉。魯濱遜的經(jīng)歷永遠(yuǎn)都會(huì)啟迪著我們，讓我們明白自己的潛力無(wú)限，只要我們相信自己，我們就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇四

他很強(qiáng)壯。他很勇敢。他很聰明。他很勤奮。波濤洶涌的大海看見(jiàn)他，就低下了頭；無(wú)人島為他歡呼；危險(xiǎn)的環(huán)境成了他決心的搖籃。

某年某月的某一天，他所在的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)了。幸好他沒(méi)死。然而，他也來(lái)到了一個(gè)荒島。剛到的時(shí)候，他會(huì)抱怨上帝對(duì)他不公平。他為什么會(huì)走到這種絕境？但很快，他把抱怨變成了感激，因?yàn)樯系圩屗盍讼聛?lái)。然后，他充分利用自己的智慧，為自己建造了一個(gè)溫暖的家。他會(huì)把葡萄曬成葡萄干，馴養(yǎng)野山羊，種一些莊稼。當(dāng)然有一次他生病了。但是我們勇敢的冒險(xiǎn)家奇跡般地用煙葉草治好了自己！后來(lái)，他在島上發(fā)現(xiàn)了野人的腳印！但憑著自己的智慧，他不僅躲過(guò)了野人的攻擊，還和其中一個(gè)野人，也就是星期五，成為了好朋友。從此他的生活變得更加完美，有了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的同伴。最后，在別人的幫助和自己的努力下，他終于回到了家，當(dāng)然也是在周五一起離開(kāi)了荒島。

他是羅賓遜！勇敢的航海家。是他，讓我知道，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望；是他，讓我知道我有權(quán)利在一切都試過(guò)之后決定去還是留；是他，讓我反思自己，意識(shí)到自己不夠獨(dú)立！

哦，我的上帝！我從未如此癡迷于一本書(shū)！原來(lái)。人的潛力可以這么大！人的智慧可以無(wú)限制的爆發(fā)！人的生命和意志可以如此頑強(qiáng)！因?yàn)樗挠赂遥瑘?jiān)韌，聰明，我的心情不自禁的顫抖。由于作者語(yǔ)言的細(xì)膩和描寫(xiě)的細(xì)致，我也隨著故事的深入而投入到故事中。那一刻，我變成了魯濱遜！

我猜

，當(dāng)今社會(huì)就是需要這樣勇敢聰慧的人！目前，許多大學(xué)生畢業(yè)以后卻找不到工作。除了外界的各種原因以外，我想，這還與他們自身著莫大的關(guān)系！他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代只顧著讀好書(shū)，讀死書(shū)，不是人在讀書(shū)，而是書(shū)在讀人了！另外，現(xiàn)在越來(lái)越多的獨(dú)生子女除了"會(huì)讀書(shū)"以外，就再也拿不出別的可值得炫耀的東西了。家長(zhǎng)們都以"我家只有一個(gè)孩子"而過(guò)分的溺愛(ài)小孩，因此，他們會(huì)把小孩看管得很嚴(yán)，很小就讓孩子去學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，限制了孩子自己的喜好，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)小孩子自己愿不愿意。就這樣，孩子的天性被抹殺掉了，思維被限制了，成了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。試問(wèn)，這樣的人誰(shuí)會(huì)要呢？這就是所謂"人才"嗎？往往越是窮人家的小孩越被看好，因?yàn)楦F人家的孩子早當(dāng)家。窮人的`孩子勇敢聰慧，至少不會(huì)像有錢(qián)人家的公子小姐們嬌生慣養(yǎng)。他們像極了魯濱遜！他們也一定能在荒島上把自己照顧得很好！可目前又有幾個(gè)"魯濱遜"呢？當(dāng)然，我前面的話也不是在針對(duì)獨(dú)生子女，其實(shí)，在父母呵護(hù)備至的環(huán)境中長(zhǎng)大也不是件壞事，至少，你不會(huì)被人欺負(fù)，可這樣的呵護(hù)又能多久呢？自己還是要學(xué)著長(zhǎng)大！可是呢，如果你能好好的利用這一有利條件，就如魯濱遜懂得"因地而易"，不讓順境消磨你那雄心壯志的話，那你會(huì)做得比窮人的孩子更好，因?yàn)槟愕臈l件更優(yōu)越了。能否成為像魯濱遜一樣的超人，關(guān)鍵還是要靠你自己！

一本好書(shū)，才會(huì)引發(fā)你的深思；一個(gè)聰明人，才會(huì)懂得生存之道！美滿人生的背后，需要由無(wú)數(shù)滴艱難的淚水和無(wú)數(shù)次絕望的呼喊組成！

要學(xué)會(huì)感恩！其實(shí)老天給你的已經(jīng)夠多的了！即便是殘疾，那也是造物主給你的恩惠，因?yàn)樗麜?huì)讓你在其他方面比常人更好，他收走了你某樣?xùn)|西，就一定會(huì)再給予你其他美好的東西！機(jī)會(huì)既然不找我們，那我們便要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)！愿魯濱遜精神能持續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，直到永遠(yuǎn)！

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇五

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的傳世之作，由其創(chuàng)作于18世紀(jì)，該小說(shuō)以一個(gè)船只失事后漂流至荒島上的冒險(xiǎn)故事為主線，講述了主人公魯濱遜在與大自然搏斗中逐漸成長(zhǎng)與改變的經(jīng)歷。本文將以此小說(shuō)為中心，結(jié)合巴西的地理文化背景，探討魯濱遜漂流于巴西的心得與體會(huì)。

第二段：自立自強(qiáng)的精神

在島上漂流多年，魯濱遜學(xué)會(huì)了自食其力，他憑借聰明才智，在大自然的磨礪下，建造了小屋、種植了農(nóng)作物，并捕捉了動(dòng)物。這種自立自強(qiáng)的精神在巴西的發(fā)展中同樣顯現(xiàn)出來(lái)。巴西是一個(gè)具有豐富自然資源的國(guó)家，它以其強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)和礦產(chǎn)資源而聞名于世。魯濱遜漂流于巴西，發(fā)現(xiàn)了這片土地的巨大潛力，并通過(guò)勤勞努力充分利用這些資源，取得了生存和發(fā)展。

第三段：與土著人的交流

在漂流的過(guò)程中，魯濱遜遇到了土著人星期五，并與之相處了十多年。通過(guò)與星期五的交流，魯濱遜不僅學(xué)會(huì)了他們的語(yǔ)言和文化，也得到了他們的幫助和友誼。同樣，巴西也是一個(gè)具有多元文化的國(guó)家，自16世紀(jì)以來(lái)，巴西成為了歐洲、非洲和亞洲文化的結(jié)合地。不同文化的交流和融合使巴西擁有了豐富多樣的藝術(shù)、音樂(lè)和風(fēng)俗習(xí)慣。魯濱遜與星期五的交流，啟發(fā)我們應(yīng)該尊重和包容不同的文化，通過(guò)互相了解與交流，共同促進(jìn)文化的發(fā)展。

第四段：與大自然的和諧相處

在被困荒島的日子里，魯濱遜不僅學(xué)會(huì)了與土著人相處，也學(xué)會(huì)了與大自然和諧相處。他學(xué)會(huì)了觀察大自然的規(guī)律，學(xué)會(huì)了借助大自然的力量，例如，他借助潮汐現(xiàn)象制作了草席，用來(lái)保護(hù)他的小屋。而巴西也是自然奇觀的國(guó)度，巴西擁有世界上最大的熱帶雨林亞馬遜雨林，在這片雄偉的植物王國(guó)中，成千上萬(wàn)的物種與自然景觀奇異而宏偉。魯濱遜漂流于巴西的故事提醒我們應(yīng)該尊重并保護(hù)自然環(huán)境，人類與自然的和諧相處是我們共同的責(zé)任。

第五段：回歸人類文明的思考

盡管魯濱遜在島上度過(guò)了多年，但他始終懷念文明社會(huì)，并決心回到人類社會(huì)。他努力修建了一艘小船，并最終成功離開(kāi)了荒島。巴西也是一個(gè)不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，它以其獨(dú)特的文化和豐富的資源而吸引了來(lái)自世界各地的移民。魯濱遜漂流于巴西的故事告訴我們，盡管我們被自然環(huán)境所包圍，但人類社會(huì)才是我們真正應(yīng)該生活的地方。我們應(yīng)該充分利用自然資源，發(fā)展科技文化，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為更美好的未來(lái)而努力奮斗。

總結(jié)：

通過(guò)魯濱遜漂流于巴西的故事，我們可以看到自立自強(qiáng)的精神、多元文化交流、與大自然和諧相處以及回歸人類文明的思考等重要主題。這些主題在巴西的現(xiàn)實(shí)背景中得到了體現(xiàn)和延伸。通過(guò)思考魯濱遜漂流于巴西的心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與改變，同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)多元文化多樣性的國(guó)家。

魯濱遜漂流記的心得體會(huì)篇六

雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái).如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).魯濱遜在島上時(shí),從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活,這,也許是他活下來(lái)的信念。

他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸, 還在房子周圍打上了木樁. 來(lái)到荒島,面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題,船上的東西吃完后,魯濱遜開(kāi)始打獵,有時(shí)可能會(huì)餓肚子.于是他決定播種,幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。