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歌詠比賽活動報道篇一
一、指導(dǎo)思想
本次活動以黨的xx大精神,“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞當(dāng)前各項業(yè)務(wù)工作,鞏固和運用先進(jìn)性教育成校花網(wǎng)*果,深入推動“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀(jì)念活動,進(jìn)一步激勵全體黨員解放思想,開拓進(jìn)取,努力爭當(dāng)“八個模范”;進(jìn)一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,實現(xiàn)“五個能力明顯提高”,為構(gòu)建和諧文明鎮(zhèn)做貢獻(xiàn),向黨的生日獻(xiàn)禮。
二、活動時間
6月26日(星期五)下午2點30分
三、活動安排
1、重溫誓詞.面對黨旗,在鎮(zhèn)黨支部書記的帶領(lǐng)下,重溫了入黨誓詞,表示要牢記黨的宗旨,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為黨的事業(yè)奮斗終身。
2、開展歌詠比賽,每一位黨員都可以上臺進(jìn)行展示,用自己的歌聲打動在場的每一位黨員,演唱完畢后,由所有在場的黨員進(jìn)課件下載*行投票,角逐出一、二、三等獎,然后鎮(zhèn)書記給他們頒發(fā)獎品。
3、發(fā)放紀(jì)念品
四、活動要求
開展好“七一”紀(jì)念活動,是我鎮(zhèn)黨員政治生活中的一件大事,黨支部要把“七一”紀(jì)念活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓,要本著創(chuàng)新務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,我鎮(zhèn)會根據(jù)自身實際制定相關(guān)的計劃,納入近期工作議事日程,認(rèn)真做好落實。
歌詠比賽活動報道篇二
“魁山的魂,郪江的魄。投入你的懷抱我有無限收獲,行知的思想已植入我的心田……”當(dāng)悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時,我不由得開始細(xì)細(xì)品味歌詠比賽的滋味。
上周四下午第二節(jié)課,是我們五年級的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長龍般的隊伍浩浩蕩蕩地來到規(guī)定的地方坐好。放眼望去,操場上人山人海,何等壯觀!同學(xué)們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時,主持人說話了,全場頓時鴉雀無聲,大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說:“請五年級十班上場,五年級五班準(zhǔn)備!”于是,歌詠比賽正式拉開帷幕!
第一個上場的是十班,十班的主持人朗誦的鏗鏘有力,情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準(zhǔn),忽時遲,忽時快,忽時慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學(xué)們的自信心有點挫敗失落。
第二個上場的是五班,五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松,讓人回味無窮,第二首歌卻發(fā)揮失常,節(jié)奏都沒有跟上,這可真讓人感到惋惜啊!
第三個上場的是我們班,同學(xué)們都緊張地溢出了細(xì)密的汗珠,我也不例外。我的心里打起了小鼓,像有一只小鹿在亂撞一樣,心臟砰砰直跳!但是,一想到賽前的努力,我們都為自己鼓勁!我們一個個精神飽滿,春風(fēng)滿面地走進(jìn)了場地,望著臺下竊竊私語的觀眾,我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏,我們面帶笑容的唱:“魁山的魂郪江的魄,投入你的懷抱我有無限收獲……”大家都聚精會神地盯著指揮,生怕自己弄錯了哪個環(huán)節(jié)。第二首歌是中國夢,大家都把節(jié)奏把握得很好,盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲。總體來說都很不錯!
后面的班級陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了,但其中讓我印象最深刻的就是八班。因為八班不但聲音清亮,而且主持人十分優(yōu)秀!如果你能靜靜的傾聽,用心的感受,八班會把你帶入一個奇妙的音樂世界。
時間如同流水般匆匆逝去,轉(zhuǎn)眼間就到了頒獎的時候了。當(dāng)主持人念到:五二班獲得一等獎時,同學(xué)們都把手指比成v字形,臉上洋溢著幸福的光芒!快樂充盈了整個身心!
通過這次的歌詠比賽,使我懂得了:只有團結(jié)努力才能駛向成功的彼岸!才能收獲勝利的果實!
歌詠比賽活動報道篇三
今天是星期三,我們排練了有一段時間了,每天最少兩小時的訓(xùn)練讓我心中滿腔怒火,我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對象。“又要排練了!”我嘟嘟囔囔地邊哼,邊再橡皮上扎眼,看看現(xiàn)在的橡皮,簡直跟機關(guān)槍掃射后的木板沒什么兩樣。周三下午是科學(xué)課,為了歌詠比賽,也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”,一陣猛掰后,橡皮已“碎尸萬段”。
離歌詠比賽還有一天,用俗話來講,我們這只能算臨陣磨槍,不亮也光了。“搬桌子!”一聲令下,教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實況轉(zhuǎn)播。開著同學(xué)們忙碌的身影,我心里某個較軟的地方被觸動了一下……真正開始“魔鬼訓(xùn)練”的是下午,我當(dāng)然是千種不愿意,萬種不甘心。不過當(dāng)看見老師不顧嗓子疼得教我們,家長焦頭爛額的找服裝,同學(xué)們抓緊時間排練,我感受到了這個集體在努力,“我要為集體爭光”這個念頭就扎根在了我的心里。
馬上就要歌詠比賽了,看著一個個濃妝淡抹的臉蛋,我不禁想起養(yǎng)兵千日,用兵一時這句話。
“請同學(xué)們站隊!”我們自覺排好隊,來到多功能大廳。我們班是第10個表演的,看了前面幾個班的表演,不禁覺得他們都沒我們班好,而且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了,在多功能廳門口,已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”。“加油!”我鼓勵自己。
此時,我想,我努力了,就足夠了,結(jié)果并不重要,倒是過程值得我們留戀。這次歌詠比賽,讓我發(fā)覺六(2)班這個集體是多么優(yōu)秀,團結(jié)起來,凝聚起來,就是成功!
歌詠比賽活動報道篇四
又是一個金秋十月,秋風(fēng)送爽的季節(jié)我們又迎來了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽,我的心情是多么激動啊!
第二天,我穿著校服,準(zhǔn)時來到學(xué)校。同學(xué)們坐在教室等著老師的到來。老師來了給我們講了一些鼓勵的話,我們就到階梯教室去了。
來到階梯教室,首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛國畫面,有奧運奪冠時的情景,有毛主席站在天安門城樓上的身影,旁邊是一副喜迎國慶的對聯(lián),上聯(lián)是虎躍龍騰霓燈閃,下聯(lián)是歡歌笑語豪情邁,橫批是喜迎國慶。上方有一條長長的橫幅,寫著二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。
比賽開始了,首先是四年級四班的演唱。隨著主持人精彩的演講,比賽進(jìn)入了高潮。“請聽歌曲《我們把祖國愛在心窩里》”“綠水把青山,映在明鏡里……”此時,我仿佛變成了一只小鳥,飛向了藍(lán)天的懷抱,仿佛是一棵小樹,在祖國的懷抱里茁壯成長。四年級四班的表演結(jié)束了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。
隨著一聲:“請四年級五班演唱。”我深呼吸了幾次,懷著緊張而興奮的心情走上了舞臺。站好隊形后,演唱就開始了。音樂響起了,我睜大眼睛,輕輕地點頭,做動作時,我高高舉著手,放下……過了一會兒就非常輕松了。唱到《紅星歌》時,我仿佛是一位背著槍的紅軍戰(zhàn)士,仿佛聽到了毛主席洪亮的喊聲,聽到了人民的歡呼聲。演唱時,我把精力集中在指揮身上,時很輕松就唱完了。
終于等到喧布結(jié)果的時候了,楊老師拿著話筒,大聲說:“獲得一等獎的班級有四年級五班。”這時,我們班沸騰了,同學(xué)們是多么高興啊!獎狀領(lǐng)回來了,望著那代表同學(xué)們汗水和老師心血的獎狀,我無比高興。
這次歌詠比賽,是同學(xué)們的汗水和老師的努力贏了,真是一分耕耘,一分收獲啊!
歌詠比賽活動報道篇五
9月30日下午,我們一到學(xué)校,老師就帶我們?nèi)蟾鎻d參加“唱響校園”慶國慶歌詠比賽。
每個同學(xué)唱得聲音響亮、整齊,個個精神飽滿。最令我欣賞的'三(4)班,他們有的同學(xué)褲后插著國旗,有的同學(xué)捧著鮮花,還有人扎著紅領(lǐng)結(jié)。每個動作生動有趣,弟弟周李航抬頭挺胸,像個解放軍。
到我們班了,上臺前,每個人更加嚴(yán)肅、冷靜。上臺了,臺下很多人在欣賞,我暗暗下定決心一定要唱好。
我和唐藝瑋上去報幕,后來開始唱歌,第一首《中國少年先鋒隊隊歌》“我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們歌聲整齊,有七個女生在前面伴舞,她們舞姿優(yōu)美,唐藝瑋揮動隊旗,隊旗迎風(fēng)飄蕩。
接下來第二首《三年級的小男生》,大家唱出了男生的活潑調(diào)皮又可愛。下臺了,剛才緊張的人松了一口氣。
最動人心的時候到了,郝老師宣布一等獎報到了我們班,全班同學(xué)跳起來說“耶”,我也這樣做。
歌詠比賽活動報道篇六
一、比賽主題:黨在我心中
二、比賽時間
三、比賽地點
四、參賽對象
五、比賽形式:以部門為單位的大合唱比賽
六、評比方式
1、評獎要求:評委當(dāng)場打分,當(dāng)場宣布評比結(jié)果。注:在評委打分中去掉一個分和一個最低分取總分為該班最后成績。
2、獎項設(shè)置:獎項設(shè)置設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、出入場井然有序、隊形美觀;
2、服裝整潔、統(tǒng)一;
3、指揮動作自然大方,節(jié)拍正確;
4、演唱隊員臺風(fēng)良好,表情豐富;
5、演唱技巧:能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰,演唱的歌曲必須完整流暢,聲音整齊、音色統(tǒng)一,無中途重唱、停唱現(xiàn)象,聲情并茂,富有感染力,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。
6、藝術(shù)處理形式新穎,有創(chuàng)意。
八、比賽要求:
2、各部門班根據(jù)情況自備伴奏。
3、各部門嚴(yán)格遵守賽場內(nèi)外的秩序,參賽演唱中不得大聲喧嘩和走動,適時鼓掌。