每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三國演義篇一
三國演義是中國歷史上一部充滿韻味的史詩性小說，以三國時期為歷史背景，以三國時期的政治斗爭、軍事戰爭等為主線，生動描繪了眾多歷史名將和英雄的事跡，展示了中華民族的英雄氣概和民族精神。讀完三國演義，我深受感動，從中獲得了很多啟示和感悟。以下是我個人對這部小說的心得體會。
第一段：史詩氣質淋漓的表述
三國演義是一部充滿史詩氣息的小說，作者以濃郁的文化底蘊和熱烈的愛國情懷，將歷史上的三國時期英雄的生活和事跡展現在我們的面前。作者把歷史和小說融合在一起，刻畫人物、描寫情節極為生動。小說以三國鼎立的歷史背景為基礎，通過對各種政治、戰爭、文化等方面的展現，傳達出了強烈的愛國主義思想，使讀者更具民族自豪感。
第二段：人物的塑造展現特殊個性
三國演義中的歷史人物形象栩栩如生，每個人物都有著自己獨特的性格和特殊的個性。如曹操的仁政、劉備的仁義、關羽的忠誠、張飛的勇猛等等。通過對人物形象的深入塑造和描寫，使我們更好地理解了歷史人物的性格和行為，更能深切體會其時代和環境下的特殊性格和行為。同時，也能從中認識到中國文化的獨特性，以及在中國人的心中塑造了一種風范和魅力。
第三段：歷史事件的描述真實可信
三國演義中的歷史事件令人驚嘆，作者文筆的嫻熟和文學表達的藝術性，使得這些歷史事件更加真實可信。作者沒有在文學上做過多的夸張和虛構，而是盡可能的保證歷史事件的真實性。歷史事件的描述讓人無法把書放下，它時刻提醒讀者歷史的重要性和道德性，它不僅有膜拜的英雄，更有讓我們思考的根本問題。
第四段：中華文化的深奧內涵
三國演義中展示的中華文化注重以德治國、仁愛寬厚、謙虛謹慎等不斷強調人性的重要核心價值觀念，是中國傳統文化的精髓所在。中華文化的思想和思維方式通過三國演義得以深入人心，引領著我們凝聚心力，追求精神層面的“自我超越”。
第五段：對現實生活的啟示
綜上所述，三國演義是一部充滿歷史、文化和哲學氣息的小說。其蘊含的道德觀念和價值觀念、強烈的民族精神，以及對歷史人物的深入塑造和描寫，都對我們的人生、事業、情感、價值觀念和思維方式產生了重要影響。閱讀三國演義是每個有志于扎實文化底蘊人必不可少的。
三國演義篇二
三國演義，是我國的四大名著之一，講了三國時期吳，蜀，魏三國鼎立。一場刀光劍影的戰爭還清晰可見，顯示三國時期的爾虞我詐，勾心斗角，動蕩不安的現象。
什么丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將的關羽;以及粗中有細勇猛善戰的張飛;鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
接著就是諸葛亮，這諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
三國演義篇三
三國演義是一部經典的歷史小說，講述了中國三國時期的歷史故事。這部小說是我在初中時讀的，當時并沒有認真閱讀或者深入思考，最近因為電視劇的熱播，才讓我回憶起這部小說。我重新翻開這本書，重新讀起了它。在重新閱讀的過程中，我有了許多新的感悟和思考。下面，我將分享我的體會和感受。
第一段：對三國演義的重新思考
重新讀三國演義，我發現故事情節都非常的曲折復雜。同時它講述了很多種族與文化，因此閱讀起來有些模糊不清。然而，我發現，當你深入閱讀細節，去理解每個人物的內心和思想之后，就會明白他們的故事和戰斗起源。其中的很多重要人物并不是單純的好人或者壞人，反而是非常真實和復雜的人物。這些充滿魅力和故事的人物使這部小說成為比歷史書更加有啟示性的作品。
第二段：三國演義的價值觀
我發現在三國演義中，強調了一些很重要的價值觀。例如 ：忠誠、友誼、勇氣和團結等等。這些價值觀很重要，這不僅可以在小說中看到，也能夠在現實生活中找到例證。反之，我們注意到策劃、欺騙、背叛等諸如此類的非道德行為也同樣存在于小說中。這些行為不僅會使人痛苦，也會使人的尊嚴受到侮辱。這就是三國演義給我們的啟示。
第三段：男人之間的友誼
三國演義中，有一個非常重要的細節就是男人之間的友誼。在三國時期，男人們之間的友情是非常重要的。這是因為想要實現國家的統一和社會的和諧必須要建立在一個團結和協作的環境中。在三國演義中，我們可以看到許多例證，這些真實而深刻的友誼關系在今天仍然是非常有價值的。
第四段：對歷史記述的思考
三國演義，作為一部歷史小說，不完全是真實的歷史記錄。首先，這是一個小說。因此，情節和事件經過了許多改動和干擾。當然，小說的寫作往往可以使歷史事件更具信仰力，但這并不是真正的歷史記錄。如果我們想要真正的了解歷史，我們必須去找到其他更加可靠的歷史文獻。
第五段：對三國演義的總結
三國演義是一本非常經典的小說。重新閱讀這部小說，我學到了很多關于人性和歷史的知識。在重新閱讀這部小說時，我跟隨劇情并著眼于文化，提取了許多觀點。我發現，在這個故事中有許多好人和壞人，但真正有價值的是它通敵給我們認識了人性的復雜性和內涵。三國演義還告訴我們了許多事情，例如人w的忠誠和友情所需要的精神品質，這些都是我們應該珍視和遵循的價值觀。這部小說是一個非常好的教育工具，它可以幫助我們了解歷史和人類本質，我認為在以后的日子里，我會繼續閱讀這個故事，以進一步加深我的理解，這將會有助于我成為一個更好的人。
三國演義篇四
自從我讀完《三國演義》后，我心里很佩服里的人物。
三國演義主要講的三位君主。蜀國的漢中王劉備、吳國君主孫權、中原魏王曹操。幾位勢力最大的君主。
劉備是三國中武將。謀士最多的國家。就說五虎將說吧，第一關羽，字云長。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明。可惜的是龐統。字士遠。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來是馬家中，白眉最良的馬良和蔣琬。
曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。
東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。
三國中最忠誠的人就是關羽，在走麥城中，被孫權活捉，被孫權殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說了這樣的話：我全家都被曹操殺了，沒什么親人，連個后代都沒有，只有個弟弟馬岱請您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。 黃忠在為關羽，張飛報仇時被馬忠殺害。
三國演義篇五
近日，我熱愛閱讀的三國演義已經讀完。在讀完這本經典巨著后，我對歷史和現實的認識有了更多的思考。下面，我將分享我的心得體會。
第一段，讀三國演義讓我了解到了歷史的重要性。三國時期是中國歷史上一個重要的時期，三國演義是對這一時期經歷的一個生動的描繪。在讀這本書時，我們可以不斷地回顧歷史。我們可以了解自古以來那些成功的人物是如何行事的，我們可以從中學到他們成功的秘訣。無論是軍事戰略還是外交政策，他們的行事方式都值得我們學習。正是有了這些成功的人物，才讓我們的歷史變得更加豐富。
第二段，三國演義讓我對人際關系的理解有了更深的認識。這本書中有各種各樣的人物，他們的行事方式不同，所處的位置也不同。讀這本書，我們可以從中了解一個人如何在不同的場合下與人溝通、相處，盡管就算面對敵人，他們也能夠保持著平和的心態。在現實生活中，做一個善于溝通的人和擁有穩定的情緒是十分重要的。
第三段，三國演義讓我意識到風格與領導力之間的關系。在三國演義中，我們可以發現很多戰略家、大將的風格與領導力緊密相關。他們的風格與領導力之間不斷的相互作用。通過三國演義，我們了解到這些人不同的領導風格以及面對各種復雜情況時的應對策略，進而看到了領導力的本質。領導者要想成功，就需要有威信、能夠說服大家，這些都需要通過領導風格來實現。
第四段，三國演義讓我認識到人數之間的重要性。在三國演義中，不同人物在戰爭中所起的作用各不相同。但是，他們都有一個共同點：那就是在關鍵的時候，他們能夠勇敢地挺身而出。在現實生活中，助力人們的行為也能夠對他們生活產生極大的影響。了解到互相幫助、團結合作是至關重要的，這是我們在現實生活中所需要學習的。
第五段，三國演義讓我許多成長中的體驗更深刻。因為讀三國演義不只是一件事情，而是一段或長或短的過程，它把我從書本中帶進了一條從未觸及的方向。每個人的人生路途都有被他喜歡的、認同的東西墊面，那么讀三國演義也是我這條路上不可或缺的一段重要歷程。在這樣的歷程中，我認識到人與人的相處之道，領導力和團隊意識，以及人際交往所看重的品質等等這些都是觀察得來的。
總之，三國演義讓我對歷史、人際關系、領導能力、團隊合作以及自我的認識有了更深刻的理解。在讀完這本書后，我會更加珍惜來自歷史的各種寶貴的啟示與思考，不斷地努力成長和進步。
三國演義篇六
《三國演義》是中國四大名著之一，它是羅貫一寫得。其他的三大名著分別是《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》寒假里我讀了幾遍。
再想想，這根學習不也是一樣的嗎？應該講究方法，不要死記硬背。這樣才能提高學習效率。
以前，我背書總是死記硬背。后來，我發現，背書也是講究技巧的，要一段一段的背，不能一篇課文一起背。
《三國演義》這本書給我留下了很深刻的印象，而其中的人物也給我留下了很深的印象。
