范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)事的和篇一

作為一名寫(xiě)手，寫(xiě)作是我最熱愛(ài)的事情之一。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下這些珍貴而又寶貴的回憶。如今，我已經(jīng)寫(xiě)了很多作品，也積累了一些寫(xiě)作的心得和體會(huì)，在這篇文章中，我將與大家分享這些心得和體會(huì)，并希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)寫(xiě)作的同學(xué)提供一些有益的指導(dǎo)和幫助。

第二段：寫(xiě)作是思考的過(guò)程

寫(xiě)作是一個(gè)需要思考的過(guò)程。在寫(xiě)作之前，我們需要認(rèn)真思考自己要表達(dá)的內(nèi)容，構(gòu)思好文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，把自己的思路整理出來(lái)。在構(gòu)思的過(guò)程中，我們需要明確自己的寫(xiě)作目的和受眾群體，了解他們的需求和感受，這樣才能更好地確定寫(xiě)作的方向和主題。同時(shí)，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的感染力，這樣才能真正把自己的思想和情感傳達(dá)給讀者。在思考的過(guò)程中，我們還要善于總結(jié)和歸納，這樣才能更好地把握核心思想，提高文章的質(zhì)量和含金量。

第三段：寫(xiě)作是勤奮付出的過(guò)程

寫(xiě)作需要付出很多的心血和精力。我們需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力去深入探索所要寫(xiě)作的主題和內(nèi)容，從各個(gè)角度了解相關(guān)的知識(shí)和信息，才能夠?qū)懗鲑|(zhì)量更高、內(nèi)容更豐富的文章。此外，還要不斷地進(jìn)行修改和完善，不停地用不同的眼光去審視自己的作品，不斷地發(fā)掘其中的問(wèn)題和不足，把文章提升到更高的水平上。除此之外，還需要保持高度的自律性和專(zhuān)注力，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，不斷培養(yǎng)自己的寫(xiě)作技巧和習(xí)慣，才能夠更好地投入到寫(xiě)作當(dāng)中，取得更好的效果和成果。

第四段：寫(xiě)作是分享的過(guò)程

寫(xiě)作不僅是一種個(gè)人的表達(dá)方式，更是一種分享和交流的過(guò)程。我們寫(xiě)作的目的不僅是為自己表達(dá)思想和情感，更是為了與讀者分享自己的見(jiàn)解和思考，向他們傳遞正能量和正面價(jià)值觀。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們要注重讀者的感受和需求，了解他們的生活和心理，盡量用平易近人的語(yǔ)言和形式，讓內(nèi)容更具有親和力和吸引力，從而取得更好的反響和檢驗(yàn)。此外，我們還需要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，吸收他們的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，不斷完善自己的寫(xiě)作技能和水平，提高文章的質(zhì)量和影響力。

第五段：總結(jié)

通過(guò)寫(xiě)作，我們不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以分享和交流，記錄點(diǎn)滴生活，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要思考，付出和分享，融合這三個(gè)方面的要素，才能夠?qū)懗龈谩⒏匈|(zhì)量的作品，更好地把自己的思想與讀者分享，為他們帶來(lái)真正的可感和可“營(yíng)養(yǎng)”的內(nèi)容價(jià)值。希望我分享的這些寫(xiě)作心得和體會(huì)，對(duì)正在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的同學(xué)們有所幫助，增強(qiáng)自己的寫(xiě)作信心和積極性。

寫(xiě)事的和篇二

3、在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。

【對(duì)比式開(kāi)篇，突出非同一般】

6、往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂(yōu)，有哭有笑，有酸有甜許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會(huì)到了心兒怦怦直跳的滋味。

8、童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時(shí)想起來(lái)還會(huì)忍不住哈哈大笑。

9、童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。

10、 在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。

寫(xiě)事的和篇三

一、引言：事例在文章中起到了舉例論證和支持觀點(diǎn)的作用，能夠使文章更加生動(dòng)、具體和可信。因此，怎樣寫(xiě)好事例成為了我們寫(xiě)作的重要課題之一。本文將從選擇事例、闡釋事例、聯(lián)系主題、反思思考和言之有據(jù)等五個(gè)方面來(lái)探討心得體會(huì)怎么寫(xiě)事例。

二、選擇事例：選擇合適的事例是寫(xiě)作的第一步，關(guān)鍵是要與文章的主題相關(guān)。當(dāng)我們碰到事例數(shù)不勝數(shù)時(shí)，我們要清楚自己的論點(diǎn)是什么，事例應(yīng)該從何處選擇。例如，如果我們要寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，我們可以選擇近期的環(huán)境問(wèn)題作為事例，如巴西的雨林火災(zāi)和澳大利亞的森林火災(zāi)，這些都是與環(huán)境保護(hù)緊密相關(guān)的事例。

三、闡釋事例：選擇事例后，我們需要對(duì)事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U釋和分析。我們不能簡(jiǎn)單地陳述一個(gè)事例，而要深入剖析其背后的原因、影響和意義。通過(guò)這種深入的闡釋?zhuān)覀兛梢允故吕泳唧w和可信，并使讀者能夠更好地理解我們想要傳達(dá)的觀點(diǎn)。

四、聯(lián)系主題：事例要有機(jī)地與主題聯(lián)系起來(lái)，使文章的行文連貫和一氣呵成。具體來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)事例來(lái)展示主題的重要性，支持和論證自己的觀點(diǎn)，或者用事例來(lái)引發(fā)讀者的思考。這樣做不僅使文章更加有說(shuō)服力，而且能夠使讀者更好地理解我們所要表達(dá)的意思。

五、反思思考：寫(xiě)事例不僅僅是簡(jiǎn)單地描繪一個(gè)情節(jié)，更重要的是通過(guò)事例來(lái)反思和思考。具體而言，我們可以通過(guò)事例來(lái)反思問(wèn)題的根源、原因和解決方法，從而使讀者更加深入地思考。同時(shí)，通過(guò)事例的反思，我們也可以讓讀者更好地理解我們所觀察到的現(xiàn)象和問(wèn)題，從而引起他們的共鳴和共同思考。

六、言之有據(jù)：事例要具備說(shuō)服力，不能只憑主觀意愿或道聽(tīng)途說(shuō)。我們要通過(guò)實(shí)事求是的調(diào)查和研究，找到真實(shí)可靠的事例，使其言之有據(jù)。這樣才能讓讀者相信我們所說(shuō)的事例是真實(shí)存在的，而不是虛構(gòu)的。同時(shí)，我們也要注重保護(hù)事例中相關(guān)人物和組織的隱私，不得侵犯他們的權(quán)益。

綜上所述，選擇合適的事例，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行闡釋和分析，聯(lián)系主題，深入思考并做到言之有據(jù)，這些都是寫(xiě)好事例的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們能夠合理運(yùn)用事例時(shí)，我們的文章會(huì)更加具體、生動(dòng)和有說(shuō)服力。因此，在寫(xiě)作中，我們要持續(xù)積累和提高寫(xiě)作事例的能力，以更好地支持我們的觀點(diǎn)和論述。

寫(xiě)事的和篇四

每當(dāng)我倚在窗臺(tái)旁，望著藍(lán)得快要溢出來(lái)的天時(shí)，總會(huì)有幾只小鳥(niǎo)從我的眼前掠過(guò)，其實(shí)我覺(jué)得眼前突然一亮。這時(shí)，就會(huì)有一個(gè)念頭從我的腦海里像浮標(biāo)似的浮上來(lái)：我要和小鳥(niǎo)做朋友！

我常常在想著這愿望實(shí)現(xiàn)以后的樣子：他們可以停在我的肩頭，落在我的手掌，甚至可以棲在我的鼻尖。我可以梳理它們?nèi)彳浀挠鹈?可以洗凈她們嬌小的身子;可以喂給它們美味的食物。

而且，既沒(méi)有陰冷的鐵籠隔著，也沒(méi)有刺骨的腳鐐鎖著，我們都是自由的。

盡管我知道這不太可能，盡管我知道那需要很長(zhǎng)時(shí)間，盡管我知道那太荒唐。可我還是在為著心愿努力著，我還是在查閱書(shū)籍，我還是在和家里的鸚鵡一一“臟豆豆”一一培養(yǎng)感情。可它還是不準(zhǔn)我用手撫摸它。我常常出神地凝視著臟豆豆;我常常呆呆地望著那些小鳥(niǎo);我甚至常常木訥地眺望著遠(yuǎn)處的家禽。我還到樓頂上去看別人養(yǎng)的鴿子，以便熟悉鳥(niǎo)的習(xí)性。我常常羨慕那養(yǎng)鴿子的人。

一天晚上，我躺在床上，扭頭一望，窗外的景物瞬間“闖入”了眼簾。那月光是那么白，又比白晝的光明迷人，那是一種溫柔的純凈如水的光明，它從藍(lán)得讓人難以置信的天空流瀉下來(lái)。灑在房頂上，灑在墻壁上，灑在我床頭的鳥(niǎo)籠里。

從那以后，我和臟豆豆，就成了形影不離的好朋友。

唉，我這顆心中的種子，總算開(kāi)花了！

寫(xiě)事的和篇五

心得體會(huì)是一種對(duì)所經(jīng)歷或所學(xué)習(xí)到的事物、事件或知識(shí)的總結(jié)和歸納，通過(guò)自己的思考和感悟，了解事例中所傳遞的深層含義和價(jià)值。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯推理和具體事例，以表達(dá)自己對(duì)事例的理解和感悟。本文將探討心得體會(huì)怎么寫(xiě)事例，并通過(guò)連貫的五段式文章展開(kāi)闡述。

首段：引入話題，闡述寫(xiě)心得體會(huì)的目的和重要性

心得體會(huì)是一種對(duì)自己所體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的事物、事件或知識(shí)的總結(jié)，通過(guò)思考和感悟，將自己對(duì)事物的理解和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，對(duì)事例進(jìn)行巧妙而客觀的描述，能更好地陳述個(gè)人的收獲和體悟。寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人思想的深化，更是對(duì)事例的重新詮釋和理解。在此，我們將探討心得體會(huì)怎么寫(xiě)事例，以便更好地表達(dá)個(gè)人的理解和感悟。

第二段：陳述事例的背景和具體描述

寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要對(duì)事例進(jìn)行背景和具體描述。例如，我們可以選擇自己曾經(jīng)面臨過(guò)的一次挑戰(zhàn)或者是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，客觀地描述事例的過(guò)程和情況。通過(guò)清晰的闡述，讀者能更好地理解事例的發(fā)生和所涉及的問(wèn)題。

第三段：分析事例的意義和啟示

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要對(duì)事例的意義和啟示進(jìn)行分析。通過(guò)分析事例的拓展和延伸，我們能夠更深入地了解其中的價(jià)值。例如，如果是一次挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)思考，總結(jié)出堅(jiān)持、勇氣和團(tuán)結(jié)等等這樣的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀可以用在其他方面，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢地去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四段：運(yùn)用邏輯推理和具體數(shù)據(jù)加強(qiáng)論證

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要進(jìn)行邏輯推理和具體數(shù)據(jù)的運(yùn)用，以加強(qiáng)論證。例如，如果我們通過(guò)對(duì)一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，我們可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)支持和證明自己的結(jié)論。通過(guò)這樣的運(yùn)用，我們不僅提高了文章的說(shuō)服力，也讓讀者更容易接受。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人收獲和對(duì)事例的感悟

寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要在最后一段進(jìn)行全文的總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人收獲和對(duì)事例的感悟。通過(guò)帶有個(gè)人情感和對(duì)事例的獨(dú)特理解的心得體會(huì)，讀者能更好地理解文章所呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也可以對(duì)自己的思考和感悟進(jìn)行反思。總結(jié)全文時(shí)，可以通過(guò)描述自己對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)事例的深層理解來(lái)結(jié)束。

心得體會(huì)的寫(xiě)作是一個(gè)深化思考、提高思辨能力的過(guò)程。通過(guò)具體事例的描述和邏輯推理的運(yùn)用，能夠更好地表達(dá)個(gè)人對(duì)事例的理解和感悟。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要結(jié)合事例的具體情況，進(jìn)行邏輯分析和推理，同時(shí)加入個(gè)人的思考和感悟，讓文章更具深度和說(shuō)服力。希望通過(guò)本文的講解，讀者能更好地理解心得體會(huì)怎么寫(xiě)事例并能運(yùn)用于實(shí)踐中。

寫(xiě)事的和篇六

學(xué)校的生活豐富多彩，讓我最難忘的就屬那一次的活動(dòng)——春游。

那一天，我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)班里同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著開(kāi)心的面容。只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家出來(lái)排隊(duì)，我們準(zhǔn)備出發(fā)去黿頭渚。”同學(xué)們個(gè)個(gè)像一支支里弦的箭一樣，馬上跑到門(mén)外。

到了黿頭渚，我們上了一輛小船。小船啟動(dòng)了：無(wú)數(shù)只白鷗隨著波浪的翻滾在海面上飛著，誰(shuí)都擔(dān)心它潔白的羽毛會(huì)被海水給蘸藍(lán)。你瞧有的白鷗在船頂上飛：有的在船兩側(cè)飛……多么可愛(ài)的白鷗啊！說(shuō)它可愛(ài)吧，又仿佛不是可愛(ài)，而是充滿(mǎn)生機(jī)，說(shuō)它不可愛(ài)吧，還是有一點(diǎn)可愛(ài)，我無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)形容它。我看了看海鷗，覺(jué)得白鷗仿佛就像現(xiàn)在的我們，為了學(xué)習(xí)的頂峰，努力爬上去。

到了小島，我們不由得贊嘆一下，在上面，我們閉上眼睛，仿佛能聽(tīng)到輪船的聲音，能感受到海風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，涼涼的，給忙熱的我們帶來(lái)了涼快。

接下來(lái)，我們又乘小船，帶了黿頭渚，坐上大巴回了學(xué)校，同學(xué)們都很舍不得離開(kāi)。

這是多么意義豐富多彩的活動(dòng)!