當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長讀書心得體會篇一

第一段：介紹家長在培養孩子閱讀習慣中的重要性（200字）

閱讀是孩子成長過程中至關重要的一環，而家長的角色在培養孩子閱讀習慣的過程中非常關鍵。家長不僅要起到示范的作用，還要為孩子提供適合的閱讀材料，引導他們選擇正確的書籍。同時，家長也應當積極參與到孩子的閱讀中，與孩子一起探索書中的世界，與他們分享心得體會。這樣的親子閱讀活動不僅可以促進親子關系的發展，還能夠激發孩子的閱讀興趣，培養他們的閱讀能力。

第二段：給家長提供一些培養孩子閱讀興趣的方法和建議（250字）

為了培養孩子的閱讀興趣，家長可以從以下幾個方面著手。首先，給孩子提供豐富多樣的閱讀材料，包括童話故事、圖畫書、科普讀物、文學經典等。這樣，孩子在選擇閱讀時就可以依據自己的興趣和閱讀水平做出選擇，從而更容易產生閱讀的興趣。其次，家長可以以身作則，向孩子展示自己的閱讀習慣。孩子往往會模仿家長的行為，如果他們看到家長每天都有專門的時間閱讀，就會覺得閱讀是一件很有趣和重要的事情。最后，家長可以與孩子一起參加閱讀活動，如讀書俱樂部、圖書館活動等。這樣，孩子在與其他同齡人一起讀書的過程中，也能夠激發他們的閱讀興趣。

第三段：闡述家長在培養孩子閱讀能力中的作用（250字）

除了培養興趣之外，家長在培養孩子閱讀能力方面的作用也是至關重要的。首先，家長可以幫助孩子建立良好的閱讀習慣，如每天固定的閱讀時間和地點。這樣一來，孩子就會形成一種自覺主動的閱讀習慣，有助于提高他們的閱讀能力。此外，家長還可以對孩子的閱讀進行適當的引導和提問。通過與孩子的交流，家長可以幫助他們理解和思考書籍中的內容，從而提高閱讀的深度。最后，家長應當關注孩子的閱讀成果，如與他們一起分享所讀書籍的心得體會，并鼓勵他們進行讀后感的寫作。這樣的過程可以讓孩子在讀書中更深刻地理解和吸收知識。

第四段：探討家長如何培養孩子的閱讀思維能力（250字）

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更應該培養孩子的閱讀思維能力。家長在這方面扮演著重要的角色，可以通過一些方法來提升孩子的閱讀思維能力。首先，家長可以教孩子一些閱讀技巧，如快速閱讀、提取關鍵信息等。這些技巧可以幫助孩子更加高效地閱讀，提升閱讀的效果。其次，家長可以與孩子一起討論和分析書中的情節和人物，幫助他們學會思考和思考深度。最后，家長可以鼓勵孩子進行批判性閱讀，即質疑書中內容的真實性和合理性。這樣的思維訓練可以培養孩子的批判思維和創造力。

第五段：總結家長在培養孩子閱讀的意義和影響（250字）

家長在培養孩子閱讀習慣和能力中扮演著不可或缺的角色，他們的行為和榜樣對孩子的閱讀興趣和能力有著深遠的影響。通過引導孩子選擇適合的閱讀材料、與他們一起參加閱讀活動、幫助他們提高閱讀能力和思維能力，家長可以為孩子打開一扇通向知識和智慧的大門。此外，通過親子閱讀活動，家長可以與孩子建立更親密的關系，增進彼此間的理解與溝通。因此，家長應當重視自身在培養孩子閱讀方面的作用，并不斷提升自己的閱讀水平和閱讀能力，為孩子提供更好的指導和支持，讓他們在閱讀的路上走得更遠。

家長讀書心得體會篇二

你知道家長讀書

心得體會

黃暈的燈光下，時鐘已經接近午夜11點，而我仍然沒有絲毫睡意，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》，帶給我太多的感觸，特別是里面樸實卻又有著深刻意蘊的做法，更讓我欣喜不已，讓我無時無刻都能體會到：真正的教育、真正的大愛，是潛移默化，潤物無聲的，正所謂大愛無痕。

合上書卷，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯誤，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責任。冷靜想來，犯錯誤是兒童成長的必修課。它只是個“小事”，不是個“錯事”，孩子的成長需要經歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要。不要責怪，不要經常提起，不要讓孩子有內疚感和負罪感，否則的話它真能固定成孩子的一個難以改正的缺點。“不說”往往是最好的“說”，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓。在孩子教育細節上，我的確應該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子，將會發現孩子的優點真是不少。

原來，教育就在我們身邊，每一個細節都可能是教育的最好的契機，關鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!改變自已比單純地督導孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠大于言教!站在孩子的角度，換一種方式去做去說去做，我想他會慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀，力爭既做一個好媽媽。

篇，以補凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地，寥寥之數語，體現解嘲者之偉大胸襟與機敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底，娶了姍蒂柏，她是有名的悍婦，常作河東獅吼。傳說蘇氏未娶之前，已經聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學，娶個悍婦，于修心養性的功夫大有補助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，他太太由屋頂倒一盆水下來，正淋在他的頭上。蘇氏說?！拔以鐣缘茫做蟊赜懈柿??！闭嫣澋眠@位哲學家雍容自若的態度。

林肯的老婆也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有—天—個送報的小孩子，十二三歲，不識道送報太遲，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報館老板哭訴，說她不該罵人過甚，以后他不肯到那家送報了。這是一個小城，于是老板向林肯提起這件小事。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國有句老話，叫做“塞翁失馬，焉知非福”。林肯以后成為總統，據他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應歸功于這位太太。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家時，獨林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地，簡練機警，應對如流的口才，全是在酒吧中學來的。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習慣，天天到市場去，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學家”的風氣。他們講學，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學家的養成，也應歸功于蘇婆。

大千世界，蕓蕓眾生，對事情的看法也會五花八門，因此在生活中我們也應該學會解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應與機敏，二來可以寬慰自身心靈，增加養性與德行。這也正如文中所說：“人生有時頗感寂寞，或遇到危難之境。人之心靈，卻能發出妙用，一笑置之，于是又輕松下來。”這是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大。”故此大凡智者，不會因別人只言片語惱羞成怒，更不會為之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之?，F代人說：“我們要想解除心累，就必須從另一個角度去看世界?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭瑒t對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧，解之!

對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺的愛，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學等許多人的愛，我都會永遠記在心里的?！甭犞畠哼@些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。

此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個關心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!

家長讀書心得體會篇三

第一段：引言（123字）

讀書是一種寶貴的經驗，不僅能夠幫助我們開闊視野、增長知識，還有助于培養我們的思考能力和創造力。作為家長，我們應該引導孩子們養成讀書的習慣，并且關注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟。

第二段：關注孩子的閱讀選擇（239字）

作為父母，我們應該尊重孩子們的閱讀興趣，讓他們有自主選擇書籍的權利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館，讓他們自由地選擇心儀的書籍。當然，我們可以給予一些建議和指導，但最終的決定權應該交給孩子們。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求，從而更好地引導他們。

第三段：與孩子共同閱讀（286字）

除了關注孩子的閱讀選擇外，我們還應該與孩子們共同閱讀一些經典的書籍。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊。在讀書過程中，我們可以與孩子們討論書中的情節、人物以及思想意義，促進他們的思考和發表觀點。與孩子共同閱讀不僅有助于增進親子關系，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內涵。

第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）

與孩子共同閱讀后，我們還應該關注他們的心得體會。我們可以定期與孩子們進行一次閱讀分享，讓他們向我們介紹他們讀過的書，并分享書中給他們帶來的啟示和感動。在傾聽孩子的心得體會時，我們應該保持耐心和理解，并根據需要給予必要的激勵或指導。通過這種方式，我們能夠了解孩子的思考方式和學習成果，從而更好地關心他們的成長。

第五段：傳遞讀書的價值觀（245字）

最后，作為家長，我們也應該傳遞給孩子們讀書的價值觀。我們可以告訴他們，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣。此外，我們還可以鼓勵孩子們參加一些有關讀書的活動，如讀書分享會或書寫比賽，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲。

結論（100字）

作為家長，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機會和福利。通過關注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀，傾聽他們的心得體會，傳遞讀書的價值觀，我們不僅能夠培養孩子們的閱讀習慣和思考能力，還能夠進一步加強與他們的親子關系。讓我們從現在開始，與孩子們一起走進閱讀的海洋，共同探索知識的奧秘。

家長讀書心得體會篇四

偶然的機會，朋友向我推薦了《解碼青春期》這本書。恰逢疫情，閑來無事，順手翻翻，感觸頗深!雖然我的孩子只有十歲，漫長的疫期寒假，和孩子近距離的朝夕相處，書中的觀點深有印證:避開愛的陷阱，迎接叛逆的青春。

父母是孩子的第一任老師。因此，對孩子養而不育，止于衣食無憂，只會陷入“舒適的陷阱”。作為家長，不可每日手機為伴，為了孩子需要重新撿起課本，做孩子汲取知識的海洋，做孩子的榜樣，陪孩子共同成長。剛放假的幾天里，自己放松了，孩子跟著作業也就不做了。慢慢的感覺這樣不行，于是就和孩子共同寫假期作文，共同去啃奧數課本，更是克服啞巴英語問題陪孩子大聲朗讀。雖然自己辛苦，但收獲了孩子學業進步的喜悅。

父母對孩子的愛是無私的。因此，無視孩子的缺點，不進行規矩的制定，只會陷入盲目“認可的陷阱”。假期里，放開溺愛的雙手，配合學校的倡議，為孩子制定作息規則，讓孩子和班級同學一起，幫助家長拖地、洗碗，干各種家務活。讓孩子學會自律、學會分擔，促進社會責任感的形成。

叛逆的青春，是孩子獨立行動意識的萌動。因此，對孩子的成長過度保護或過分限制，只會陷入“控制的陷阱”。家長要放開束縛，要充分信任孩子，讓孩子去拼搏，讓孩子提出反對意見，引導孩子形成正確的是非判斷。在疫期“停課不停學”過程中，作為家長特別高興的看到了分組學習和辯論賽兩項課程。在分組學習的一次詞組聽寫中，由于網絡卡頓原因，部分孩子沒聽全，他們相互交流的是讓家長重新念一遍，而不是抄襲同學的答案;辯論比賽更是引發孩子的思考，老師的總結又教會了孩子是非判斷。相信疫情過后，孩子們會成長更快。

成績不是成就，分數不是未來。因此，一味的關心孩子的作業和考試成績，一味施壓而不關心孩子的內心感受，只會陷入媚俗的“成就陷阱”。當前，一句“為你好”掩蓋了無數家長的虛榮，帶來了無數青春期的“叛逆”。全面發展不是全項學習，要尊重孩子的成長規律，科學教育。面對疫情，沒有了繁重的課外負擔，我們見到了學校組織的更多樣化的網上課程，孩子的學習興趣反倒更濃了。家校共育，在可期的未來，定能培育出有用的人才。

解碼青春期，避開愛的陷阱，洞悉孩子成長的心里和行為，給孩子恰當的關愛，每個家長值得學習!

家長讀書心得體會篇五

當今社會，越來越多的家長意識到通過閱讀提升自己的重要性，因此他們紛紛加入到讀書的行列中來。讀書不僅能夠給家長自己帶來快樂和成長，還能夠影響到他們的子女。下面，我將結合自己的經歷和觀察，談談家長讀書的心得體會。

首先，通過讀書，家長能夠培養自己優秀的品質和態度。在現代快節奏的社會，家長們面臨著很大的壓力。而讀書則能夠為其提供一個放松的機會，幫助他們從繁忙的生活和工作中解脫出來。通過讀書，家長們可以培養自己的耐心、堅韌和毅力，這些品質將會對他們的子女教育產生積極影響。

其次，家長讀書能夠豐富他們的知識儲備。世界萬物瞬息萬變，僅憑課堂教育很難讓孩子們跟上時代的步伐。而父母的知識水平將直接影響到孩子們的學習成果。通過讀書，家長們能夠了解到最新的知識和信息，擁有廣泛的知識儲備，并能與他們的子女分享。這將幫助孩子們開闊視野，增加對知識的興趣，提高學習效果。

再次，家長讀書還能夠提高他們的教育素養。作為家長，他們不僅是孩子們的養育者，更是他們的第一位老師。家長的教育方式和方法將直接影響到孩子們的成長和發展。通過讀書，家長們能夠學習到更多的教育理論和方法，掌握更好的家教技巧。他們能夠更加理智和科學地引導孩子，為他們提供更好的教育環境，培養出更優秀的下一代。

此外，家長讀書還能夠增強家庭的凝聚力。在獨自閱讀的過程中，家長們不僅能夠豐富自己的精神世界，還能通過和子女共同閱讀的形式，增進親子關系。通過共同讀書，他們能夠共同品味優秀的文學作品，溝通對書中人物和事件的理解，分享自己的感悟和體會。這不僅能增加親子之間的交流和互動，還能夠讓家庭更加溫馨和諧。

最后，家長讀書對于孩子們的成長和發展具有重要的影響。自小聽到父母讀書的聲音，孩子就會產生對讀書的興趣和好奇心。當孩子看到父母捧著書，專注地閱讀時，他們會抱著同樣的心態去模仿。而當他們了解到書中的故事和知識時，會帶給他們無窮的啟發和幫助。家長讀書不僅給孩子們提供了一個學習的榜樣，還可以與他們共同探索和分享知識的樂趣。

總之，家長讀書是一項值得提倡和推廣的活動。通過讀書，家長們能夠培養自己的品質和態度，豐富知識儲備，提高教育素養，增強家庭凝聚力，對孩子們的成長和發展起到積極影響。因此，我們應當鼓勵更多的家長加入到讀書的行列中來，攜手共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎。

家長讀書心得體會篇六

兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學二年級,作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。

記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。

這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。

所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。

在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長的參與。

現在的孩子有很強的模仿性，尤其是朝夕相處的家長們。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。

眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。

這時，細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。

久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發和引導。

有的孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。

記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。

當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發現兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。

現在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。

最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

我培養孩子從小讀書、愛書的習慣。

在培養孩子讀書、愛書方面總結了一些方法，希與各位家長探討：

一、人在出生時大腦的大部分還是空白，還要在出生后繼續形成，還要經過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下，人腦才能最終變得聰明和完善。

早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發育也有著不可小覷的力量。

二、書中認為，人是早產三年的動物，三歲后才漸漸分開。

在人生的頭三年存在著一個鏡像期，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切。

孩子的頭三年不是沒有記憶，恰恰相反，正是這些記憶構成了人生生活的基礎。

人存在一個比性本能更為本質的智本能，與性本能不同的是，它的發育期是前幾年，一旦錯過，智本能便迅速遞減，出現萎縮現象。

因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年。

同時，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發育的最佳期，但母親的行為對孩子的影響更大，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養，而這比智力要重要得多。

三、書中認為，孩子越小，母親的作用越大，嬰兒出生時都是同母親聯體的，因此存在著一個宮外孕期。

母乳喂養的重要不僅在于身體營養供給，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。

通過宮外孕期孩子同母親產生心靈感通，這種感通形成戀母情結。

戀母情結并非性情結，而是心理情結，強大的戀母情結最終產生心理支持，這便是宗教、信仰的由來。

書中提醒母親，母乳喂養是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶，對孩子精神發育極為重要。

哺乳是母親身體恢復的一次軟著陸。

孩子最好由母親親自撫育，否則極易出現親生后母現象和孩子的心理混血現象。

四、書中認為，人的成長是由智力、意志、品德、氣概這四個主要方面構成的。

這四者中，位于首位的是氣概，其次重要的是品德，它決定的氣概的方向正確與否，并為氣概的實現提供強大的社會支持;再次則是意志，它為氣概的實現提供個體非智力方面的支持。

最后才是智力，它僅僅提供工具性的幫助。

因此，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一。

書中提醒母親，孩子在三歲前可以進行早期智力教育，六歲以后就應該重點進行氣概教育，特別是對初、高中的孩子，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷。

五、書中認為，目前人類的教育已陷入困境，困境的表現是再好的教育卻無法拯救道德水平的下降，其原因是教育的觀念和方法走到了盡頭。

他認為目前所強調的教育都是“顯教育”，

即耳提面命、口傳心授，而對于更本質更重要的“潛教育”卻不加關注。

道德、勇氣、責任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用，而是通過教育者的“做”才能達到目的。

過往的教育學是“教”的教育學。

在此之后的教育學將是“做”的教育學。

對于這種“潛教育”，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細分析了其特征，即習育與化育。

習育是指行為的學習，化育為精神的學習，從而與現在的教育構成心得大教育觀。

六、書中認為，教育孩子是世界上最大最深的.學問，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質最重要的東西都是由母親給予的，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式，也強烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠和永久。

書中提醒母親，你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設計師。

綜上所述，我認為應該注意一下幾個方面：

一、培養孩子的讀書習慣。

二、讓孩子學會思考與提問。

猶太人從小就教育孩子,一般的學習僅是一種模仿.而沒有任何的創新,學習應該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學習的基礎。

三、把握孩子教育成長的關鍵期。

人如同瓷器，幼兒時期好比制造瓷器的粘土。

培養孩子需要有足夠的耐心。

四、在生活中的一點一滴中培養孩子的良好習慣。

疼愛孩子并非是一味地呵護他，一味地順從他，我們應該以謹慎的態度來對待孩子的培養和教育。

五、教育孩子學會承擔責任。

從小培養“行有不得，反求諸己”。

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。

可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。

也許是因為他每天的作業占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。

每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。

我只好停下手中的活，先陪他看書了。

我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。

兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。

同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。

更好的引導他探索知識世界的奧妙!

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家長讀書心得體會篇七

第一段：引言（200字）

家長閱讀對于培養孩子的閱讀習慣和提高家庭教育水平具有重要意義。在這個信息爆炸的時代，很多孩子沉迷于電子產品和游戲中，缺乏閱讀的時間和樂趣。而家長作為孩子最親密的人，在培養閱讀興趣和習慣方面扮演著重要的角色。家長的閱讀不僅能為孩子樹立起榜樣，還能與孩子進行有意義的交流與共讀，促進家庭教育的發展，從而構建一個更加溫馨和諧的家庭氛圍。

第二段：權威引證（200字）

權威機構的研究表明，家長的閱讀影響孩子的閱讀成就。在家長頻繁讀書的家庭中，孩子的閱讀習慣更強，閱讀成績更好。家長的閱讀不僅有助于提高孩子的語文水平，還能培養他們的思維能力、觀察力和想象力。正是家長讀書的示范作用，激發了孩子對于閱讀的興趣和熱愛。同時，家長的讀書可以成為孩子與家長交流的橋梁，促進親子關系的增進。

第三段：體驗分享（400字）

作為家長，我深刻體會到了家長讀書對孩子的積極影響。每晚，我會挑選一本適合孩子年齡的書，與他們一起讀。我們通過閱讀，不僅了解到很多新的知識，還品味到了豐富的情感世界。孩子們會積極參與，提出問題，共同探討。這不僅加深了孩子對書中內容的理解，也培養了他們的思考能力和表達能力。有時，我也會將一些書籍的故事情節和人物特點與孩子的日常生活相聯系，從而讓他們在閱讀中學到更多的道理和智慧。通過共同的閱讀，我們的家庭關系更加融洽，溝通更加順暢。

第四段：問題思考（200字）

然而，家長們在閱讀的過程中也面臨一些問題。由于現實壓力和時間緊迫，很多家長可能無法花費足夠多的時間來閱讀。這就需要家庭和社會創造更好的條件，支持家長參與到閱讀中來。同時，家長自己的閱讀素養也需要不斷提升，才能引導孩子更好地閱讀。在閱讀過程中，家長也需注意與孩子的交流和反饋，鼓勵他們表達自己的觀點，培養他們的閱讀習慣和思維能力。

第五段：結論（200字）

家長讀書與孩子共讀，是一種良好的家庭教育方式。通過讀書，家長不僅能為孩子樹立起榜樣，還能為他們創造一個有趣、有學問的家庭環境。在閱讀的過程中，家長和孩子可以相互交流、共同成長。雖然在閱讀中可能會面臨一些挑戰和困難，但只要家長們堅持下去，相信他們和孩子的關系會更加融洽，孩子的未來也會更加光明。因此，我鼓勵每個家長都積極參與到閱讀中來，與孩子一同體驗閱讀的樂趣和意義。

家長讀書心得體會篇八

當計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當父母的心理準備，還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經快8年了，這是因為當他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務一樣，這樣孩子沒領略內容的精彩，反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，迷糊地快速讀，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認真，馬上就糾正我，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認真地講，并且隨時提問他故事情節，刀刀都能一一回答出來，可見故事內容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處。

二、選擇適應階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養成了習慣，并非學到了具體知識，那么隨著年齡增長后，需要根據孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發語言、理解感情關系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認真閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認真讀每一個故事?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發展趨勢，讓他對下一個故事展開自己的想象。

四、提供良好的閱讀環境，父母要有更大的耐心：好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質上他還是對書有興趣的，只是還沒有養成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心，隨時把孩子的注意力拉回到故事中來，另一方面需要創造一個安靜的環境，減少外界的干擾。

五、最后就是需要持之以恒：當你用心堅持一段時間就會發現孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清楚表達自己的感情，耐心聽故事，可以給爺爺奶奶復述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關系，培育身心健康的寶貝!

家長讀書心得體會篇九

第一段：介紹家長讀書的背景和目的（200字）

如今的社會發展迅猛，孩子的教育問題備受關注。為了給孩子提供更好的家庭教育，越來越多的家長開始關注起閱讀的重要性。家長讀書成為一種趨勢，很多家庭都開始開展讀書活動。家長讀書的目的主要有兩個方面：一是提高家庭教育的素質；二是為孩子樹立良好的榜樣。通過家長讀書，家長們能夠不斷增長知識，提高自我修養，為孩子提供更好的教育環境。

第二段：闡述家長讀書的好處（200字）

家長讀書對個人和家庭都有諸多好處。首先，閱讀可以拓寬家長的知識面，提高思維的深度和廣度，增強分析問題和解決問題的能力。其次，閱讀可以提高家長的修養和教育水平，為孩子提供更好的教育資源。再者，家長讀書也能夠給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從小就養成良好的閱讀習慣。最后，家長讀書還可以促進家庭的溝通和互動，家庭成員可以通過讀書討論觀點、分享感受，增進家庭的和諧。

第三段：分享個人家長讀書的心得體會（300字）

我個人一直都堅信家長讀書對孩子的教育有著積極的影響。幾年來，我積極參與了家長讀書活動，取得了一些心得體會。首先，通過讀書，我不斷學習了很多關于兒童心理和教育的知識，學會了更好地與孩子溝通和相處。其次，我發現閱讀可以讓我更好地調節自己的情緒和心態，增加了對孩子的耐心和理解。同時，讀書也給了我很多啟發和思考，讓我能夠更好地引導孩子的成長。最后，家長讀書讓我能夠在與其他家長的交流中互相學習，了解到不同家庭的教育方法，豐富自己的教育經驗。

第四段：探討家長讀書的有效方式和注意事項（250字）

家長讀書需要注重方式和方法。首先，要選擇適合自己的讀物，可以根據自己的興趣和需求選擇相關教育書籍。同時，要合理安排時間，保證每天有固定的閱讀時間。其次，要善于總結和分享，可以和其他家長一起組織讀書會，分享自己的心得和體會。還可以與孩子一起讀書，共同分享知識和感受。此外，要保持對待閱讀的熱情和耐心，不要將閱讀僅僅當作一種任務或負擔。最后，要注意理解閱讀內容，將閱讀中的知識與實際教育相結合，真正提高自己的教育能力和水平。

第五段：總結家長讀書的意義和價值（250字）

家長讀書是一種積極的家庭教育方式，能夠給孩子帶來很多積極的影響。家長讀書可以提高家長的知識水平和修養，為孩子提供更好的教育環境。同時，家長讀書還可以樹立良好的榜樣，讓孩子從小就養成閱讀的好習慣。家長讀書同時也促進家庭成員之間的溝通和互動，增進了家庭的和諧。因此，我們應該積極參與家長讀書活動，不斷提高自身的素質和能力，為孩子的成長和發展做出更大的貢獻。

總結：家長讀書是一種積極的家庭教育方式，能夠給孩子帶來很多好處。家長通過讀書可以提高自己的知識水平和修養，為孩子提供更好的教育環境，同時也樹立良好的榜樣。家長讀書還能夠促進家庭的溝通和互動，增進家庭的和諧。因此，家長們應該積極參與讀書活動，不斷提升自己的素質和能力，為孩子的成長和教育貢獻自己的力量。

家長讀書心得體會篇十

————1（1）班劉思彤家長

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書，這讓我十分慚愧！

學校里，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。這次寒假作業也要求每天讀一篇故事，認識五個生字，這次作業的布置提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次寒假讀書的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《一千零一夜》《格林童話》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有閃光點的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。通過和孩子一起讀書，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,更好的引導她探索知識世界的奧妙！