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三下鄉活動策劃書篇一
活動前言：xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假。基于今年寒假我們協會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學等相關單位取得聯系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
1、活動地點
阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學。
2、活動時間
xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時間將根據我校放假時間而做相應調整）
3、活動目標
為豐富當地的中小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規劃出自己明確的職業前景，夯實專業知識和基礎、提高職業技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優秀的人民教師。
4、活動對象
北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生
1、智育語文、數學、外語、自然地理常識
2、德育思想品德、心理輔導
3、體育體育、舞蹈等
4、美育音樂、美術、書法等
2、xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發到達目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、xx年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返鄉。
1、可行性
此次活動緊貼我們的專業特色，有助于提高我們的職業技能，樹立從業意識，所以本協會廣大會員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎；此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障；本協會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的'關鍵。
2、可持續性
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。
三下鄉活動策劃書篇二
攜手醫學夢，服務勇擔當(待修改)
服務隊名稱：展翔服務隊
主辦單位：__醫科大學公共衛生學院團委學生會
指導老師：公共衛生學院學生辦主任 劉__老師
領隊老師：公共衛生學院輔導員 曾__老師
(一)活動背景
為了提高農村基礎醫療知識水平，改善村民生活習慣，穩定高血壓、糖尿病等慢性病的發病率。__醫科大學公共衛生學院團委展翔服務隊本著“關注農村村民生活健康我們有責，關愛農村醫療衛生我們有責”的“兩責”信念，將在__年7月22日—7月26日(為期5天)，走進農村，服務農村，關愛兒童，深入推廣衛生知識宣傳教育，為村民提供各方面的醫療服務。
作為公共衛生學院的學生，我們有責任關注農村的醫療衛生，關愛農村青少年的健康成長;我們有足夠的熱情和責任發揮我們擁有的醫療衛生知識去幫助更多的人。盡管我們的活動時間不長，但我們希望通過這一次的實踐活動能夠在一定程度上提高村民們對自身健康的關注度，幫助農民革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式。
(二)活動目的
1) 通過科普衛生知識宣講，在村落中宣講農村常見疾病的防治知識(如風濕、結石、高血壓、農藥中毒等)，從而提高當地農民對自身健康的關注度和日常實用健康知識。
2)通過科研調查進行群體以及個人量化分析，反饋并提出相關建議。
3)通過體檢及社區服務進農村：在村落中進行宣講的同時進行簡單的社區服務項目，提供便民服務。
4)通過走訪農村的貧困戶了解相關狀況，走訪慰問附近村落的貧困戶，并收集有關該農村的生活狀況和貧困戶家庭的困難調查，以便以后更好地開展服務活動。
5)作為醫學生的我們，希望能通過三下鄉來鍛煉自我，創造快樂，提升自我。同時，“治病救人，懸壺濟世”是我們的理想，我們希望在不斷地學習與實踐中，朝著我們的目標前進!另外，作為志愿者，通過慰問孤寡老人，中小學義教，義務體檢，幫助農戶干活，體驗農村生活，我們能夠更加貼近基層，堅定報效社會的決心!
(三)活動時間、地點及對象
時間：__年7月22日-__年7月26日(待定)
地點：待定
對象：服務點村民
(四)活動內容簡介
(1)普及型健康宣講
1) 宣教按摩技巧和按摩注意事項;
2) 學習現場急救要點以及注意事項;
7) 風濕病的防治;
8) 預防養生保健知識。
(2)社區服務
以按摩、量血壓、拔火罐為主，并在按摩期間對現場高血壓、風濕病患者以談心交流形式對其進行健康教育，改善其依從性。
(3)宣教預防保健運動
老人方面：為當地老人家帶來新的生活方式，宣教太極等適合老人家預防保健的運動。小孩方面：宣教武術、太極、舞蹈，并組織會演。
(4) 入戶調研與量化分析反饋
入戶調研時間為下午六點至八點半。通過向村民進行問卷調查，匯總分析數據得出結果，并進行量化分析，將意見反饋給村民。同時進行對貧困家庭的探訪。
(五)活動地點簡介
二、服務隊伍簡介
(一)服務隊組建
__醫科大學公共衛生學院三下鄉服務隊是在學院領導老師的支持，在學院團委學生會的組織下成立的，分別于__年，__年由04級預防系團支部和第二屆學生委員會帶隊開展__縣“三下鄉”社會實踐活動，__年由公共衛生學院全科醫學和預防醫學系開展“__市花都區華東中學”三下鄉社會實踐活動等，幾次大型三下鄉活動都取得很好的效果并獲得一致好評。__年公共衛生學院三下鄉服務隊正式命名為“展翔服務隊”，并在__年清遠市清遠英德市望埠鎮蓢新小學暑期社會實踐中獲得__醫學院優秀獎。我們的隊伍，是一支集知識、科技、醫療、愛心、互助、體驗生活于一體的先進服務隊伍，旨在支援貧困農村醫療教育事業，弘揚廣醫人博愛精神。__年、__年暑期分別在__市白云區大崗嶺村、增城區白湖村開展三下鄉社會實踐，受到地方媒體關注、村民熱情歡迎，帶去有一定的健康知識和娛樂及溫情。
展翔服務隊是通過嚴密把關，結合各指導老師意見，采取自愿報名原則、面試審核、合作邀請等方式組建起來的，經全面培訓及二次篩選，確保所有隊員都能做到態度端正，有上進心，從思想上加入“三下鄉”隊伍，有服務農村的熱情;作風樸實，能吃苦耐勞;專業知識掌握好，有較強的實踐能力，能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用;有團隊精神和團隊意識，服從組織安排，積極完成組織交給的任務。
三下鄉活動具有多元化、實用性、廣泛性，以及創新性，我們的服務隊伍除了包括經過幾年的學習和培訓，已經基本掌握基礎臨床知識，特別對常見疾病的預防和治療有較深的了解，掌握較專業的科研調查知識的__、__、__級本科預防醫學系學生，__、__級本科食品質量與安全系及應用統計學系學生，以及具有豐富大型活動舉辦經驗和社區衛生醫療服務經驗的學生骨干、學生干部外，還包括具有歌唱、舞蹈、書畫，體育等特長、多次獲得校級、市級、甚至獎項的特長生，我們的“三下鄉”活動既是文化、醫療、科技下鄉，也是關愛，體驗生活下鄉。
(二)服務隊組織架構
統籌部
策劃部
總負責
對外聯絡員
后勤總負責
秘書
專業隊
拓展隊
服務組
宣講組
調研組
文體組
宣傳組
后勤組
(三)服務隊部門職能
一、統籌部門
1、總負責人：
統籌校內隊伍建設，協調我方與合作方需求制定各階段工作計劃，安排各部門工作并把握整體進度。
2、對外聯絡員：
草擬活動計劃書，與合作方交流意見、協商并整理出改善我方工作所需信息，在下鄉前準備階段負責對外聯絡工作。
3、后勤總負責
全面統籌負責服務隊后勤工作。
4、秘書
負責信息、資料的統一發放及收集整理。
二、策劃部
(一)、專業隊
1、服務組：
(1)負責在服務地進行社區服務項目(按摩、量血壓、拔火罐);
(2)為本活動進行人員的挑選和培訓。
2、宣講組：
(1)安排、組織到村里的健康知識宣傳工作;
(2)負責宣講海報、選就愛那個手冊的設計工作;
3、調研組：
(2)安排人員走訪農戶、貧困戶了解情況、贈送物資。
(二)拓展隊
1、文體組：
(1)負責村民的預防保健運動的宣教工作;
(2)組織彩排工作并濃縮5天精華，為第5天我方的匯演組織演出節目。
2、宣傳組：
(1)負責前期各組所需海報、宣傳單、宣傳冊、橫幅的制作工作;
(2)負責活動期間的通訊稿書寫工作、攝影工作;
(3)后期照片整理工作，并制作活動回顧視頻。
3、后勤組
(1)負責活動物資的采購及管理工作;
(2)活動期間對吃住行等方面的資金支出管理及記錄工作;
(3)負責包車安排、生活日常安排等。
三、前期工作安排
四、服務隊各組隊員的招募要求
(一)招募范圍
本次三下鄉暑期實踐隊員面向__醫科大學公共衛生學院__、__級預防醫學系，__、__級食品質量與安全系，__、__級應用統計學系學生招新。
(二)招募要求
1、具有相應的技術(如：按摩、測血壓、拔火罐技術要過關;有一定做飯技術等)
2、確定在7月22日至26日有空參加實踐
3、能吃苦耐勞，親切近人，待人熱情，富有耐心、責任心
4、有集體意識和集體榮譽感，服從工作安排
5、協調能力和組織能力強
6、有團隊合作意識，處事高效
(三)招募人數(15人，不包括組長、隊長)
服務組 4人
宣講組 2人
調研組 2人
文體組 2人
宣傳組 2人
后勤組 3人
五、各組詳細方案(待補充)
六、總經費預算(待補充：3000元以內)
三下鄉活動策劃書篇三
以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的'中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調研實踐活動，引導學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。現組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉”活動。
我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動
(一)走訪慰問貧困學生，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息。
(二)調研問卷，了解學生對圖書的需求及現階段云南較為貧困地區中學生學習情況及學習困難。
(三)開展大學生與中學生面對面交流，解答中學生有關學業、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感。
(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學子幫助。
(五)采訪代課老師了解現階段教學情況。
(六)在云南綠春縣重點組織當地學校圖書室的組建工作。
(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告
圖書館建設：具體根據前期調研情況，選擇綠春縣一鄉村學校援建圖書室。
走訪環節：走訪綠春縣大興鎮牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調查問卷。
總結交流會：和中學生展開面對面交流會。
牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯系方式，長期聯系。
采訪教師：組織采訪三名在校代課老師
三下鄉活動策劃書篇四
1996年12月中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合制定《關于大中專學生開展科技文化衛生三下鄉的通知》，并于1997年正式實施。“三下鄉”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區的基層鄉鎮建設產生了巨大影響。
“三下鄉”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關于“農民，農村，農業”的三農政策，堅持貫徹落實科學發展觀，促進社會和諧發展，堅持為改革發展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發現自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在xx大學大學校團委的倡導下，來自xx大學xx學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質。
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉。并且將我校“三下鄉”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動，發揮研究生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛生服務，推廣農村安全使用農藥及農業健康可持續發展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現xx大學xx學院大力弘揚和培育民族精神，促進發展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳xx大學xx學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養和思想水平。
發展健康可持續農業，建設和諧經濟新農村四、隊伍名稱：xx大學xx學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農村，促進和諧。
四、活動時間：20xx年7月
五、活動地點：咸陽市秦都區雙照鎮及下屬村
住宿地點：村民家中
七、活動內容：
a、調研活動：
6、到當地醫療機構、醫院、診所了解農村醫療合作保險制度情況;
7、探訪村內留守兒童，調查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態農業發展及安全使用農藥知識宣傳;
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農：
3、宣傳秸稈還田的優點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統的耕作方式。
三下鄉活動策劃書篇五
為了進一步完善我青年志愿者協會“服務社會”的宗旨，本協會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉助農”活動。
體驗農村生活，提高實踐能力。
茂南區上吉水村第五支隊四、參加對象：經濟管理系青年志愿者協會
1、組織部和外聯部與茂南區上吉水村第五支隊農戶聯系，洽談有關活動事項。
2、秘書處負責組織各班會員參加以及解決后勤工作。
3、行動部和環保中隊負責維持秩序和處理意外受傷問題，負責活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環。
4、宣傳部負責活動的宣傳工作。
1、活動前秘書處把這次活動通知各班負責人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書處指導和組織各班負責人宣傳此項活動，擴大活動的影響力。
3、活動后秘書處負責敦促各部上交總結報告，宣傳部搞好活動后的`宣傳。
為各戶農戶無償提供割稻谷服務，并在勞動結束后進行野炊活動增進會員友誼。
本協會通過此活動后將進一步加強和茂南區上吉水村的合作，使其成為我協會的一個社會實踐基地。我會將通過書面口頭協議的形式和秉著“服務社會、互惠互利”的根本原則與當地基礎干部和農戶進行協商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應的服務配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。此策劃書為初步計劃，如遇特殊情況，按實際情況變動。
三下鄉活動策劃書篇六
教育是民生之基，學習是富民強國之本，發展農村的義務教育更是重中之重。《國家中長期教育改革和發展的規劃綱要》中指出，20xx年實現教育現代化的戰略目標有三個，其中第一個是基本實現教育現代化，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列。同時，綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則，這就意味著加強農村義務教育的發展，縮小城鄉差距成了一個不容忽視的突出問題。《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》中也指出，農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。
學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創新意識，積極投身到推動科學文明發展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務人民，提高素質。學院組織的“三下鄉”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠將所學理論聯系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經驗，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。
為響應按照校團委，院團委等上級部門的統一部署，我支部現決定到廉江市石嶺鎮廣勝小學開展今年暑期的科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動。
1.針對當地教育水平，開設多種豐富多彩的課程，為當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學，在豐富當地學生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質，培養多種才能，開拓他們的新思維，激發當地他們的發憤圖強、不斷爭取的良好品質。
2.設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環保、自覺踐行環保，不斷擴大社會各界對生態環保的重視和支持。
3.開展普法知識教育，邀請當地的公安部門宣講法律知識，幫助學生及當地群眾增強安全意識，提高法律素養，并學會通過法律途徑維護自身合法權益。
4.參加“三下鄉”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉村教育的重要性，培養大學生吃苦耐勞的.精神，進一步激發大學生成長進步，與時俱進，開拓創新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質，實現全面發展。
5.培養大學生為鄉村服務的意愿，樹立新農村建設的意識;充分發揮專業優勢，以提高大學生的創新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現實踐一處，服務一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
豐富大學實踐生活，促進農村教育文明。
1.基地：廉江市石嶺鎮廣勝小學
2.基地簡介：廣勝小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮，是“全國教育科學‘十五’規劃重點課題實驗學校”，“湛江市‘雙優’學校”“湛江市義務教育規范化學校”。學校環境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質的理想之地。學校擁有一支思想素質高，專業能力強的教師隊伍，他們以高度的事業心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養學生的各種能力，經常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福石嶺”。
1.隊名 2.負責人：
3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4.指導老師：李老師
5.隊員人數：25人
6.實踐服務對象：
7.時間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日
三下鄉活動策劃書篇七
傳承五四報國志，落實科學發展觀
1、時間：xxx年7月14日-7月25日
2、地點：雙江縣勐庫鎮、永德縣
1、落實科學發展觀宣教行動
2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動
3、文化藝術進村寨行動
組織1-2場以宣傳科學發展觀為主要內容的文藝演出;
4、家電義務維修服務行動
組織有專場的青年志愿者為服務地群眾義務維修家電。
5、民族地區三農問題與農村經濟可持續發展調研行動
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1、統一行動，協調一致，服從指揮;
2、團結合作，積極主動，互相幫助;
3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;
4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;
6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。
