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讀魯迅朝花夕拾有感篇一

偉大革命家、思想家、文學家魯迅的作品影響著一代代有為青年。近日,我帶著崇敬的心情看完了魯迅的《朝花夕拾》。

魯迅幸福的童年，一切都那樣美好。《父親的病》、《藤野先生》等作品介紹了魯迅家庭的命運風暴，介紹了魯迅離開祖國，東渡日本的經歷。在日本他先在弘文學院學習。學醫是他少年時代的一個夢想，他從日本歷史中得知，日本的明治維新就是發端于醫學的進步，1920xx年魯迅在弘文學院畢業，去了仙臺醫專學醫。但有一回在幻燈中，他看到很多中國人圍觀一個中國人被砍頭，那么麻木，他的靈魂受到了震撼，于是他便從“醫學救國”的夢中醒來。

魯迅清醒地意識到：沒有什么病痛比沒有靈魂更可悲，他為了能喚醒每一個中國人的靈魂。他選擇了文學藝術作為自己戰斗的武器，從此邁出了人生道路上具有決定意義的一步。

魯迅不但是偉大的文學家，更是偉大的中國人。從魯迅的文章中，我深刻地認識到：作為中國人，要記住中國的歷史，就要時時刻刻展現出中國精神，要做一個有骨氣的中國人。假如外國人問起你：“你是什么國的?”你要驕傲地說：“我是中國人。”魯迅就是一個有骨氣的中國人，在國家危難時刻，在中國遭受百般凌辱時第一個站出來的，最勇敢、最堅決、最熱忱的中國人!

我們殘疾人也是這樣。有的人因為殘疾而自卑，終日抬不起頭，畏畏縮縮地過著毫無意義的人生。這樣就是沒有骨氣的表現。雖然我們是殘疾人，但殘疾人又怎么樣?海倫·凱勒不是殘疾人嗎?史迪·芬霍金不是殘疾人嗎?邰麗華不是殘疾人嗎?他們有的又盲又聾，有的全身無法動彈，但他們不是照樣作出了一番令人矚目的事業嗎?殘疾，何必煩惱呢?殘疾，并不丟臉!二十世紀初期的中國蕭條、敗落，但魯迅還是勇敢地站出來戰斗戰斗再戰斗!我們是殘疾人，就不能像他這樣嗎?正常人也好，殘疾人也罷。都是人，只要有骨氣，就能讓生活更積極，讓我們的人生更精彩。

這世界是美好的。我生下來就是聾人，聽不見美好的聲音，但還是能用眼睛去聽，用心去聽。當我踏足大千世界的門檻，不但能發現在灰色的天空和無聲的音符，不但能看到自己的憂傷和落寞，還會看到鮮花的鮮嫩和亮麗。我們有的殘疾人總以條件不好、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，與史迪·芬霍金相比，這些困難時多么微不足道呀!天下沒有不可克服的困難，同樣，世上沒有比自卑更可怕的命運!無論何時，無論何地，都要學會堅強，相信自己也能奏響生命的最強音!

讀魯迅朝花夕拾有感篇二

《朝花夕拾》是魯迅先生對童年回憶而寫的散文。細讀時享受著文章從字里行間透出的感情。

在《百草園到三味書屋》中，記敘了作者從童年游戲，玩樂到長大讀書的成長過程。在一切都是那么天真爛漫，富有童趣，令人回味，也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》這一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，讀起來倍受感慨回味無窮，真得像魯迅先生一樣，我真想重回童年，感受魯迅先生的童年，感受那充滿激情的童年。百草園中，作者品味了“美女蛇”的民間傳說，經歷了冬雪天地中捕鳥的的故事，趣味無窮。而在三味書屋，作者體會了三味書屋的陳腐味，受到了規矩的束縛。在這兒我想起了我童年是，特別不喜歡去幼兒園，大概就是不喜歡那種被規矩束縛的感覺，所以就整天在家里鬧。但作者也經歷了課間學生溜到后院去玩耍，老私塾先生在課堂上入神的讀書時學生乘機偷樂的有趣故事。在這篇散文中的字里行間可以體會到幼時的童真童趣。

在《五猖會》中，作者批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。五猖會是一個迎神賽會，作者小時候對五猖會的精彩內容心馳神往而父親卻強迫他背誦《鑒略》的內容，對此作者感到無比掃興與痛苦。這引起了我的思緒，其實現在也有許多家長去逼迫孩子學他不喜歡學的，做他不喜歡做的一些事。

作者對自己的成長歷程的真實記錄，在作者的成長過程中有各種各樣的人去走進他的生活。每個人的成長之中，都會經歷善惡，美與丑，真實與虛偽，善良與險惡。重要的是不要迷失自己，要珍惜美好生活。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。黃金時代的童年如今一去不復返，留下的只能給我們細細去回味。瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現。不一樣的時代童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光，讓我們取名叫如花般的青春。

讀魯迅朝花夕拾有感篇三

聽到這首歌，我會想起魯迅《朝花夕拾》的《記憶中的散文集》——。

魯迅曾在《莽原》上發表過十篇自傳體回憶散文，總題目為《舊事重提》。雖然是回憶文章，但都反映出當時社會上沒有硝煙斗爭的痕跡。

有人說魯迅討厭貓，狗討厭貓，證明魯迅是狗。然而，魯迅承認自己是一個討厭貓的人。說到理由，他覺得理由相當充分，也相當公平。原因有兩個，一個是和幸災樂禍慢慢折磨弱者的人的壞脾氣挺像的，另一個是貓和獅虎表親有一對撒嬌。關于這一點，我覺得貓和漢奸很像，漢奸就是漢奸，就是造反派。他們雖然是中國人，但是對侵略者很上心，鞠躬就鞠躬，臉很惡心。

然后，因為可愛的小隱鼠的死，我對貓的仇恨加深了。即使后來得知隱鼠被長媽媽踩死，這份怨恨也從未消散。

魯迅年輕的時候有個“保姆”——，叫長媽媽。魯迅通常叫她阿姨。她懂很多規矩，魯迅是不耐煩的。其實說白了，那些規則就是舊封建社會的“傳統文化”，叫迷信。但她具有傳統女性的優秀品質：單純善良。魯迅年輕的時候很渴望畫《山海經》，無意中跟她說了這件事，沒注意。后來她休假回家，給魯迅買的，讓魯迅對她產生了新的敬意。于是對她的最后一點誤解就消失了。

長大的魯迅去日本留學，在仙臺的一所醫學院讀書。有兩位解剖學教授，其中一位是藤野先生，留著小胡子，戴著眼鏡。當時中國是個弱國，所以在別人眼里中國學生是弱智，被人看不起。但是藤野先生完全沒有“種族歧視”。他待人平等，教學嚴謹細致。有一次，他讓魯迅抄講稿，然后認真仔細地用紅筆從頭到尾加了更正，還增加了遺漏的地方，把語法錯誤一個一個改正，就這樣一直教他所有的課。因為藤野先生正確的教學態度，魯迅把他的畫像放在書桌對面鞭策自己。

《朝花夕拾》，顧名思義，就像一個老人走在夕陽下給別人講述過去。

讀魯迅朝花夕拾有感篇四

魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句名言是魯迅先生愛憎分明的生動寫照。今天，我認真地閱讀了魯迅先生的名著《朝花夕拾》，里面有許多有趣的文章，如《阿長與山海經》、《狗?貓?鼠》等，但令我最難忘的，還是《從百草園到三味書屋》。

百草園，魯迅先生家后面一個很大很大的園子，單是周圍短短的泥墻跟一帶，就有無限的樂趣。魯迅為了尋找像人形似的何首烏根，就把何首烏牽連不斷地拔起來，弄壞了泥墻。冬天的百草園，等到積雪蓋了地面一兩天后，魯迅就用閏土父親教的方法捕鳥雀，費了九牛二虎之力，才捕了三四只。我非常喜歡魯迅先生筆下的百草園，它使我想起了姥姥家的那方菜園子，滿園綠油油的生菜、白菜、菠菜，藤架上掛著長長的絲瓜，泥土里有數不清的“潮濕蟲”，我用手一動它，就迅速地把身子卷成了球，開啟假死模式。殼藍得發亮的天牛，不知道在匆匆忙忙地尋找什么。小水溝邊的一群螞蟻，正忙著把一顆種子往洞里拖。無論是百草園，還是菜園子，它們都生機勃勃，充滿了活力與樂趣，是小孩子們的天堂，是童年最美好的記憶。

三味書屋，魯迅先生求學的地方。小孩子們貪玩，老先生將他們喊回去，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，只是總不過瞪幾眼，大聲道，讀書!”老先生讀書入神的時候，“總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過來，拗過去”。從魯迅先生的筆下能夠看出，塾師壽鏡吾是一位方正、質樸和博學的人。此時此刻，我想起了我們敬愛的好老師!為了培養我們成為未來國家的接班人，他們嘔心瀝血，經常帶病堅持工作。魯迅先生說的“我是一頭牛，吃的是草，擠出來的是牛奶，是血”這句話，更是我們勤勞奉獻，無私付出的老師們的生動寫照啊!通過拜讀魯迅先生的文章，使我深受啟發，今后我一定要勤奮學習，刻苦鉆研，學好本領，長大后建設我們美麗的祖國!

魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。今后，我要擠出更多的時間，多讀書，讀好書，豐富自己的知識，開闊眼界，樹立遠大理想，做一個像魯迅先生那樣愛家、愛國、愛人民、立場。

讀魯迅朝花夕拾有感篇五

那些花兒，生長在無邊的黑暗里，我捧著流血的心將它撿起。朝花夕拾被一頁頁翻過，我的祖國曾是多么無力的一朵花兒啊!

這本書在那個各處散發著腐朽味道的年代里，宛如一朵鮮艷的花，盯著殘陽失去了嬌嫩與芳菲，卻平添了一份遲來的沉靜與韻致，扎根在那個沾滿塵埃的時代。

而如今的我，伴著身后的光明，與著全新的是世界，溫柔的世界再打開這本書。早已遠離了我們這個沉悶的時代，踏進了這個嶄新的未來。我們一代代中國人自己的能力和夢想建筑了新的萬里長城，一朵朵新生的花兒享受到和風微扶，展現出除一切腐朽力量的生機。苦難的中國人追求的“千百年來未落到地面的花朵”也飛入了我們的袖間。

當火箭解脫束縛沖云霄的那一刻，每個中國人都有著驕傲，多么偉大的力量啊，他不僅把一個新科技帶入太空，更把一個祖國的`偉大夢想帶去太空;當中國的國歌在世界上奏響的那一刻，那最美最恢弘的樂曲展開了偉大中國夢的華章;當屬于中國的列車高速行駛在那九千六百萬平方千米的土地上時，中國偉大的復興路上一路開花，鑄就了錦繡中華。

那生長在過去的花兒無力擺脫黑暗的束縛，在黃昏時去撿起只能留下一聲聲扼腕嘆息，而如今我們億萬炎黃子孫讓一朵朵新的夢一般的花朵茁壯成長，盛開在偉大的復興之路上，綻放成錦繡中華!

讀魯迅朝花夕拾有感篇六

《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外，一組組生活畫面，呈現在眼前，有對童年生活的向往，有對往昔親友師長的感念，也有對舊勢力、舊文化的嘲諷與抨擊。

對他而言，童年生活是快樂、有趣而自由的;對我而言，讀他的作品也是快樂、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個在百草園胡作非為的孩子。當他牽連不斷地拔起了何首烏時他該多么快樂啊!當他摘下覆盆子，把它們一個又一個送進嘴里感受它們的又酸又甜的味道時，又會多么滿足!當他弄壞泥墻根時，心中也可能會有一些愧疚吧!當他在雪地里捕鳥，看小鳥一個又一個自投羅網時，心中又會多么的激動!生活啊!你欠我一個童年的百草園!

對他而言，成長過程中，那些曾經溫暖過他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛的供養，讓他成為“俯首甘為孺子牛”的人。

閏土的父親有很多捕鳥的技巧，曾讓小小的他大大佩服;大字不識一個的阿長，歷盡千辛萬苦為他買來《山海經》，曾讓苦悶的他感激不已;藤野先生的關愛與呵護讓他在無助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行，讓我們永遠記住那些曾經給與我們點點滴滴的愛的供養的人。

對他而言，從舊時代一路走來，生命中充滿了遺憾與無奈，這是那個時代的舊文化帶給他的，他對這些東西進行了無情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會，父親卻讓他背《鑒略》;在二十四孝圖一文中，他對愚孝行為進行了無情的嘲諷，對反對白話的行為進行了大膽的詛咒;在《貓·狗·鼠》一文中，對貓的欺軟怕硬表現強烈的憎惡，有力地回擊了“正人君子”們對他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對，這是多么勇敢的精神啊!

逝者如斯，魯迅先生已經離開我們八十多年了，讀文猶見其人，他筆下的往事，如同盛開在文壇的花朵，雖似幻如夢卻永不凋零。