九年級歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納人教版篇五

第一、通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的`意義理解和記憶

每個(gè)概念在教材中都是用精煉的語言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時(shí)切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強(qiáng)化記憶，所以我們應(yīng)該注重對初三化學(xué)所學(xué)知識定期歸納總結(jié)，進(jìn)行橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點(diǎn)，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡單，很容易得分，事實(shí)上要得到高分并不是件很容易的事，新東方化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn);第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計(jì)算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價(jià)》。我們要掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。

九年級歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納人教版篇六

數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個(gè)簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。

你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

一節(jié)課與其抓緊時(shí)間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

例如深入理解一個(gè)概念的多種內(nèi)涵，對一個(gè)典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解。

對具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解。不斷改變題目的條件，從各個(gè)側(cè)面去檢驗(yàn)自己的知識，即一題多變。

一道題的價(jià)值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。

從這個(gè)角度去領(lǐng)悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進(jìn)入出題老師設(shè)置的陷阱。

平時(shí)注意把錯(cuò)題記下來，做錯(cuò)題筆記包括三個(gè)方面：

(1)記下錯(cuò)誤是什么，最好用紅筆劃出。

(2)錯(cuò)誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來分析。

(3)錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng)。根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。

你若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時(shí)不發(fā)生同樣錯(cuò)誤，那么在中考時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤的概率就會大大減少。

可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時(shí)考試當(dāng)作中考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。

根據(jù)解答題評卷實(shí)行“分段評分”的特點(diǎn)，你不妨做個(gè)心理換位，根據(jù)自己的實(shí)際情況，從平時(shí)做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費(fèi)太多時(shí)間，有時(shí)放棄可能是最佳選擇。

眼看著期中考試就要來臨，要想提升自己的數(shù)學(xué)成績，現(xiàn)在開始就要改變了。雖說期中考試只是檢驗(yàn)這半學(xué)期知識掌握情況的一個(gè)手段，但考得好和考得不好，對孩子以后的學(xué)習(xí)有很大的影響。

平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了這時(shí)候是充滿信心;平常學(xué)得不夠好的同學(xué)則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

九年級歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納人教版篇七

早期文明古埃及，世界最長尼羅河;

古代埃及有成就，象形文字太陽歷。

文明象征金字塔，法老國王的陵墓;

胡夫金字塔最大，還有獅身人面像。

法老最高統(tǒng)治者，至高無上有權(quán)威;

法老自稱神之子，國王發(fā)怒臣害怕。

第2課 古代兩河流域

兩河流域在西亞，早期文明發(fā)祥地;

漢謨拉比頒法典，完整法典第一部。

法典規(guī)定三等級，有權(quán)無權(quán)和奴隸;

奴隸來源是戰(zhàn)俘，男性家長有權(quán)威。

第3課 古代印度

古代印度在南亞，孔雀王朝最鼎盛;

種姓制度很森嚴(yán)，等級名稱要牢記。

第一等級婆羅門，第二等級剎帝利;

第三等級叫吠舍，第四等級首陀羅。

世代相襲各等級，高低貴賤很分明;

佛教誕生古印度，釋迦牟尼創(chuàng)始人。

第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國

西方文明古希臘，環(huán)海多山是環(huán)境;

希臘城邦人口少，小國寡民有特點(diǎn)。

伯里克利貢獻(xiàn)大，民主政治到高峰;

亞歷山大建帝國，地跨三洲本領(lǐng)大。

第5課 羅馬城邦和羅馬帝國

羅馬起源有傳說，國王還小吃狼奶;

羅馬不是一日成，百年基業(yè)百年建。

羅馬頒布成文法，青銅板上刻法律;

奴隸生活很悲慘，斯巴達(dá)克大起義。

生活簡樸屋大維，羅馬帝國始皇帝;

羅馬帝國版圖大，地跨三洲疆域廣。

帝國內(nèi)湖地中海，帝國成都羅馬城;

帝國克星日耳曼，遭到入侵分東西。

第6課 希臘羅馬古典文化

荷馬史詩古希臘，世界奇跡宙斯像;

雅典帕特農(nóng)神廟，羅馬則有萬神廟。

大競技場凱旋門，引水渠道方尖碑;

主張認(rèn)識你自己，蘇格拉底哲學(xué)家。

愛吾師更愛真理，學(xué)者亞里士多德;

愷撒制定儒略歷，今天公歷有來源。

第8課 西歐莊園

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有莊園，歐洲莊園有特色;

經(jīng)濟(jì)政治很獨(dú)立，領(lǐng)主就是土皇帝。

莊園雖小功能全，自給自足能發(fā)展;

莊園居民叫佃戶，自由農(nóng)民和農(nóng)奴。

莊園獨(dú)立司法權(quán)，領(lǐng)主管家是法官;

開庭地點(diǎn)不固定，處罰手段是罰金。

第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起

城市興起十世紀(jì)，城市居民受控制;

反抗斗爭要自由，自由城市自由人。

自由憑證特許狀，住滿一年成市民;

市民階層出分化，富裕階層資本家。

大學(xué)興起好氣象，西歐教育一多花;

西歐大學(xué)很自主，具有免稅司法權(quán)。

第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

東羅都城拜占庭，又叫拜占庭帝國;

查士丁尼編法典，專制權(quán)力要維護(hù)。

羅馬民法很全面，歐洲民法的基礎(chǔ);

東羅馬國遭攻擊，請求西歐來援助。

名為幫助實(shí)侵略，趁火打劫十字軍;

打敗東羅奧斯曼，地跨三洲終滅亡。

第11課 古代日本

東亞島國是日本，酷愛學(xué)習(xí)日本人;

隋唐時(shí)期的中國，先進(jìn)文化吸引人。

日本遣使訪中國，學(xué)習(xí)中國的文化;

孝德天皇在位時(shí)，大化改新促飛躍。

集權(quán)制度得建立，私地私民歸國有;

改革私地為公地，釋放私民為公民。

封建時(shí)代已開啟，奴隸時(shí)代已終結(jié);

改革發(fā)展是動力，學(xué)習(xí)先進(jìn)立世界。

幕府統(tǒng)治七百年，武士集團(tuán)掌政權(quán);

天皇無權(quán)似花瓶，效忠主公武士道。

第12課 阿拉伯帝國

伊斯蘭教穆斯林，穆罕默德創(chuàng)立者;

最初傳教麥加城，后來出走麥地那。

穆斯林公社建立，阿拉伯國家誕生;

穆罕默德去世后，繼承者開疆拓土。

版圖橫跨三大洲，伊斯蘭教傳播遠(yuǎn);

重視知識哈里發(fā)，發(fā)展文化智慧宮。

數(shù)字發(fā)明印度人，改造傳播阿拉伯;

醫(yī)學(xué)集成和醫(yī)典，天方夜譚是瑰寶。

第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展

墾殖運(yùn)動新變化，土地面積在擴(kuò)大;

社會發(fā)展變化快，莊園制度難適應(yīng)。

土地集中成趨勢，租地農(nóng)場已形成;

新的方式搞生產(chǎn)，雇傭農(nóng)民來耕種。

產(chǎn)品推向大市場，促進(jìn)城市更繁榮;

手工業(yè)也趕時(shí)髦，雇傭關(guān)系始形成。

歐洲社會轉(zhuǎn)型期，生產(chǎn)組織資本化;

城市農(nóng)村新力量，資本主義已萌芽。

第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動

資產(chǎn)階級要發(fā)展，沖破束縛有必要;

封建勢力太頑固，與之斗爭求自由。

復(fù)興文化是旗號，宣傳思想有創(chuàng)新;

人文主義是武器，反對教會有力量。

文藝復(fù)興大解放，擺脫禁錮見曙光;

文藝復(fù)興人才旺，文學(xué)藝術(shù)思想家。

但丁先驅(qū)寫神曲，文學(xué)美術(shù)有三杰;

蒙娜麗莎神秘笑，莎士比亞戲劇忙。

第15課 探尋新航路

商品經(jīng)濟(jì)速發(fā)展，貿(mào)易市場要拓展;

東方富庶引關(guān)注，歐洲社會追黃金。

現(xiàn)實(shí)貿(mào)易很殘酷，陸路交通受阻礙;

地圓學(xué)說已流行，航海技術(shù)有突破。

主觀客觀促探險(xiǎn)，開辟海路勢必行;

首挑重?fù)?dān)迪亞士，找到航路往東方。

前赴后繼達(dá)伽馬，達(dá)到印度獲黃金;

異向思維哥倫布，冒險(xiǎn)西行找東方。

發(fā)現(xiàn)大陸稱印度，美洲開始入世界;

環(huán)球航行麥哲倫，地圓學(xué)說得證明。

航路開辟世界變，商業(yè)中心大西洋;

各洲往來越密切，世界連為一整體。

第16課 早期殖民掠奪

航路開辟引掠奪，受苦受難亞非拉;

最早殖民是兩牙，建立據(jù)點(diǎn)狂掠奪。

無敵艦隊(duì)西班牙，海上霸主是英國;

瘋狂爭奪起沖突，驚心動魄大海戰(zhàn)。

北美土著遭屠殺，人口銳減缺勞力;

販賣奴隸是暴利，英國后來者居上。

販賣路線三角形，三角貿(mào)易故得名;

荷蘭海上馬車夫，英國日不落帝國。

第17課 君主立憲制的英國

君權(quán)神授國王吹，王權(quán)專斷才是真;

國王言行背傳統(tǒng)，王在法下大原則。

議會制度保民權(quán)，國王無視議會在;

議會王權(quán)有沖突，矛盾激化起戰(zhàn)爭。

議會召開戰(zhàn)爭始，兩軍交戰(zhàn)國王敗;

查理一世被砍頭，英國成立共和國。

克倫威爾掌大權(quán)，議會尊他護(hù)國主;

英國革命很曲折，王朝復(fù)辟激反抗。

光榮革命無人傷，津津樂道英國人;

限制王權(quán)有法律，權(quán)利法案來頒布。

議會地位最最高，從此王位是象征;

嶄新英國上舞臺，君主立憲已確立。

第18課 美國的獨(dú)立

美國前身殖民地，遭受欺壓起反抗;

北美資本要發(fā)展，英國當(dāng)局來壓制。

矛盾激化起戰(zhàn)爭，來克星頓有槍聲;

抗擊英國要軍隊(duì)，北美成立大陸軍。

軍隊(duì)司令華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭要獨(dú)立;

獨(dú)立宣言杰斐遜，脫離英國告獨(dú)立。

薩拉托加戰(zhàn)轉(zhuǎn)折，戰(zhàn)敗英國約克鎮(zhèn);

一七八七頒憲法，三權(quán)分立相制衡。

第19課 法國大革命和拿破倫帝國

封建專制已沒落，阻礙資本大發(fā)展;

自由發(fā)展沖阻力，傳播思想蓄斗志。

啟蒙運(yùn)動大解放，理論準(zhǔn)備大革命;

等級森嚴(yán)激矛盾，矛盾激發(fā)引革命。

革命爆發(fā)大巴黎，巴黎人民攻監(jiān)獄;

如風(fēng)暴雨大革命，制憲會議護(hù)成果。

法國革命歐震動，反法聯(lián)盟來干涉;

革命形勢很嚴(yán)峻，雅各賓派來救國。

打退聯(lián)軍平內(nèi)亂，法國革命到高潮;

雅各賓派太兇殘，羅伯送上斷頭臺。

內(nèi)憂外患很棘手，呼喚英才來擺平;

沒落貴族拿破侖，霧月政變奪政權(quán)。

內(nèi)外措施很得力，政府工作很高效;

對內(nèi)頒布民法典，對外抗擊侵略者。

成于戰(zhàn)爭敗于戰(zhàn)，對外戰(zhàn)爭性質(zhì)變;

兵敗最終滑鐵盧，功過是非有爭議。

第20課 第一次工業(yè)革命

君主立憲制建立，英國經(jīng)濟(jì)有保障;

市場不斷在擴(kuò)大，織品需求在增加。

呼喚技術(shù)要革新，滿足市場新需要;

紡織部門首創(chuàng)新，開啟革命珍妮機(jī)。

手工勞動太辛苦，水利畜力缺點(diǎn)多;

呼喚動力新機(jī)器，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)。

動力機(jī)器效率高，產(chǎn)品產(chǎn)量速增加;

運(yùn)輸問題要解決，火車機(jī)車順勢出。

機(jī)器生產(chǎn)代手工，工廠制度終確立;

悄悄革命大工業(yè)，人類進(jìn)入新時(shí)代。

第21課 馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動的興起

人類解放成理想，志存高遠(yuǎn)馬克思;

抨擊當(dāng)局遭迫害，四處流浪無定所。

經(jīng)濟(jì)困難馬克思，慷慨解囊恩格斯;

指導(dǎo)運(yùn)動不遺力，志同道合搞研究。

共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，標(biāo)志主義的誕生;

第一國際告成立，團(tuán)結(jié)斗爭要聯(lián)合。