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教師節領導致辭串詞篇一

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

教師是偉人培育者

在茫茫數千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現，每一個人物的出現都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質，而這些素質大部分是得益于他們老師的培育。

開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創了中國歷史上的一個新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。

毛澤東農村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤東。

另外，在楊昌濟等老師培育下，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。

汪云松是鄧小平在赴法留學預備學校時的老師。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時，曾深情地說，汪云松為我們培養了兩個副總理。

縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發動機上的火花塞，只要迸發出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學生更多的成功內容，但一個良好的開端就已經預示著成功的來臨。

政治家、軍事家、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發、教導、關愛過他們的優秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!

“知識就是力量”，“知識是社會發展的

第一生產力”。那么，知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當我們需要知識時，又向誰求教?我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。

教師是知識淵博者

我們

第一天走進學校，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認識數字嘍!”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經歷的一生歷程。

老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢，滿腹經綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結構。他們的知識是專業與旁通的完美結合。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往!

口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的。

有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在學生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。

教師節領導致辭串詞篇二

在這秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第 個教師節。今天，我們在這里慶祝廣大教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。在此，我首先代表鎮黨委、鎮政府，向全鎮xx名教育工作者致以節日的問候!向今天受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經為xx鎮教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意!向關心支持xx鎮教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝!

近年來，我鎮教育工作取得了可喜的成績，全鎮辦學條 件明顯改善，辦學體制改革不斷深化，學校管理進一步規范，教師整體素質大幅提高，教學質量不斷加強。這些成績的背后，凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長期以來，全鎮廣大教師立足本職、無私奉獻，為全鎮的教育事業做出了巨大貢獻。

今天會上受表彰的先進教育工作者、優秀教師，是全鎮教師的優秀代表，集中體現了人民教師默默奉獻的高尚品德和職業情懷，黨和政府感謝你們! 我鎮地處開發區中心地帶，南部新城的中心，正在進行大規模的開發建設，在經濟建設的同時，大力發展各項社會事業，做到了經濟建設和社會事業協調發展。經濟的快速發展，也為教育事業注入了活力，提供了經濟保障。20xx年，全鎮實現經濟總量億元，地區生產總值億元，規模以上工業總產值億元，實現財政收入xx萬元，其中教育總投入xx萬元，占鎮可支配財力的%，并且同比上年增長%。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，在加快發展進程中發揮更大的作用。 現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業心的教育工作者，為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提三點意見。

一、統一思想，認清形勢，增強辦好教育的責任感和緊迫感 一是全鎮經濟和社會的和諧發展，需要我們辦好教育。教育是區域經濟和社會發展的一項基礎性工程，不把教育事業辦好，我們的發展就會基礎不牢，后勁不足。要實現全鎮經濟和社會的和諧發展，需要全鎮上下特別是全體教育工作者的共同努力，進一步增強全局意識、發展意識和責任意識，積極培養適用型和高素質的人才，為我鎮經濟和社會的和諧發展，提供強有力的人才支持和智力保障。 二是教育的生存發展要求我們辦好教育。盡管我鎮教育工作取得了一定的成績，但應該看到我鎮教育發展還存在著一些需要解決的問題，如受客觀條件制約，教育基礎設施相對薄弱，整體發展不夠均衡，學校差距較大，生源不足，教育教學水平還有待提高。更應該清醒地看到，隨著開發區的教育體制改革不斷深化，優勝劣汰，適者生存，我鎮教育面臨著重大的壓力。只有從我們自身做起，提高自身水平，爭創一流，才能使自己在競爭中爭取主動，爭得更多的教育資源、更多的教育人才、更大的發展空間。 三是廣大學生家長和社會期盼我們辦好教育。望子成 龍，是每一個家長的企盼。辦好教育關系著每一個青少年的成長，關系著每一個家庭的希望。作為黨委和政府，我們要想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的期盼當作工作的目標， 努力的方向，把辦好教育作為重要職責和義務，努力辦人民滿意的教育，讓廣大學生家長和社會滿意。

二、突出重點，全面發展，推動我鎮教育教學工作再上新臺階 國家振興，教育為本;教育振興，教師為本。廣大教育工作者要以辦好人民滿意的教育為宗旨、創辦一流教育為目標，全面提升我鎮教育教學整體水平，努力推動我鎮教育教學工作再上新臺階、開創新局面。 一是以深化素質教育為重點，全面提高教育教學質量。教育教學質量是衡量一個教師、一所學校、乃至一個地區教育水平高低的標準。我們要積極推進教育教學改革，探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教育教學方法和手段，提高學生的綜合素質。我鎮中小學不僅要抓好學生成績，更要注意學生全面健康地發展，學習重要，思想教育更重要。要培養德才兼備的新一代人才。

二是以強化師資力量為重點，全面提高師資隊伍水平。建設一支高素質的教師隊伍，是我們創辦一流教育的根本保證。我鎮教師隊伍整體上是好的，但與教育發展的要求相比，與社會和家長對高水平教育的期望相比，一些教師的自身素質和能力仍有較大的差距。因此，我們要采取有效措施，努力提高教師隊伍的整體素質，促進教師從“教書匠”向“教育家”的轉變，加快建立一支業務理論水平高、教學實踐能力強、教育教學成績好的學科帶頭人和骨干教師隊伍，帶動教師隊伍整體水平的提升。

三是以強化師德建設為重點，全面提升教育整體形象。學高為師、德高為范，發揮榜樣的力量。我鎮的教師，在比較艱苦的條件下，能夠任勞任怨，為教育事業辛勤耕耘，取得了很大成績，做出了重要貢獻。希望廣大教師，進一步發揚甘為人梯，樂于奉獻的優良作風，在思想政治上、道德品質上、學識學風上率先垂范，為人師表，全身心地投身我鎮教育事業，以高尚的人格教育學生、感染學生、塑造學生，努力做一名受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

四是以強化校班子建設為重點，全面提高教育教學管理水平。提高我鎮教育教學質量，創辦一流教育，關鍵在班子的能力強不強、作用發揮得好不好。各校班子要按照創建“學習型、創新型、發展型、服務型、和諧型”班子的要求，切實加強班子的自身建設，形成團結協作、務實奮進、真抓實干的良好氛圍。要堅持依法治校、 從嚴治教，在狠抓內部管理上下功夫，在提高教育教學質量上下功夫，在創辦一流學校上下功夫，激勵廣大教師奮發進取，勤奮鉆研，努力形成優良的校風、教風、學風，全面提高各校的辦學水平。

三、加強領導，群策群力，營造尊師重教的良好氛圍 振興教育，人人有責;辦好教育，全民受益。要切實加強對教育工作的領導，調動全社會各方面的力量，形成全黨、全社會關心支持教育的濃厚氛圍。為我鎮教育的改革和發展創造良好條件。 一要加強對教育工作的領導。要堅持教育優先發展的原則，把教育工作擺上鎮黨委、鎮政府工作的重要日程，堅持做到“三個優先”，即教育發展優先規劃，教育投入優先安排、教育問題優先解決。二要繼續加大對教育的投入。進一步改善教育教學設施和中小學校環境，改善教師的工作和生活條件。 同志們，百年大計，教育為本，教育事業事關我鎮的長遠發展。鎮黨委、鎮政府希望全鎮各級領導干部，廣大教育工作者要進一步增強責任感和緊迫感，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態，銳意進取，扎實工作，不斷創造新6 的業績，努力開創我鎮教育工作的新局面，為實現教育事業和經濟社會的和諧發展做出新的更大的貢獻! 最后，我再次祝全鎮廣大教育工作者節日快樂、身體健康、家庭幸福、工作順利!

教師節領導致辭串詞篇三

當陣陣秋風送來絲絲涼意，當滿園瓜果溢出屬于收獲的獨特味道，我們迎來了屬于我們的9月，開學季。步入到新的新學期，我們迎來的第一個節日便是我們的教師節，說起教師，人類靈魂的工程師，在我們時代發展的提高中有著功不可沒的奉獻與努力，教師，在最平凡的工作崗位為國家的發展輸送著一批又一批的國之棟梁，在第33個教師節來臨之際，首先向在座的各位教師，向全國的教育工作者表示衷心的感激和節日的祝賀，祝大家教師節歡樂!

今日，在第33個教師節來臨之際，我們在此召開慶祝表彰大會，隆重表彰這一年來為我們的教育事業做出突出貢獻的先進團體、優秀教師、先進教育工作者、師德標兵，以及尊師重教先進單位。進一步發揚先進精神，凝心聚力推動教育事業的發展。剛才，我們聽了各位領導，各位教師同志的發言。他們的發言飽含著對教育工作的職責和熱情，飽含著對學生們的真情和關心，充分體現了當代教師們的精神風貌和思想境界，聽過之后很受感動，深受啟發。

教育是人類禮貌傳承不熄的火炬，是經濟社會發展的基礎動力。一個國家、一個地區人口素質的高低、理解教育的程度、擁有人才的數量，決定著這個國家和地區經濟社會的發展速度、發展質量和發展后勁。所以，區域的發展和競爭在教育，城市的形象和品味在教育，未來的活力和期望在教育。正是基于這種認識，在過去的一年里，我們牢固樹立“教育興則興”的強烈意識，堅持把教育擺在全局性、先導性的戰略地位加以推進，教育事業取得了社會各界所期盼的更快發展，更大提高。20xx年教委辦和各學校共榮獲省市各級團體獎勵58項，師生個人榮譽超過xx項，以絕對優勢奪得全市教育工作督導評估第一名，更值一提的是，這一桂冠至今已蟬聯七年。

回顧一年來的教育工作，能夠說是亮點紛呈，捷報頻傳。一是辦學條件進一步改善。去年以來，我們投資xx萬元，新建了3處高標準塑膠操場;投資xx萬元，升級改造了4所幼兒園;投資xx萬元，綠化、凈化、硬化、美化學校環境;投資xx萬元，用于教育信息化建設，各中小學全部配齊了“班班通”多媒體，在全市率先完成多媒體配備工程。另外，在xx中學建起了學校電視臺，使其成功創立為“xx市數字化學校示范?！?。二是資源配置進一步優化。為整合教育資源，推動學校均衡發展，將北壇小學并入北關小學，更名為北關小學東校，經過優化組合，有效減輕了北關小學負重，拓展了北壇小學生源，提高了教育效率，促進了教育公平。三是教師素質進一步提升。教育系統以“師德師風提升年”活動為主線，建立和完善了“十佳師德標兵”評選等師德師風建設長效機制，開展了師德承諾、教育精神表述語征集等系列活動，同時注重教師專業技能培訓，進取組織教師參加遠程研修和赴外觀摩學習，為教師成長創設了良好環境。廣大教師也能夠以高度的事業心和職責感，勤勉致知、嚴謹治學，辛勤耕耘、矢志拼搏，爭當教書育人模范。據統計，今年街道共有143名(次)教師，在國家和省市各級各類評比中獲獎，其中，1名教師被評為xx市師德標兵，3人被xx市教育局評為學生最喜愛的教師，2人被評為xx市“三十佳”教師，7名教師入選第三屆xx名師。以上這些教師，還有我們今日隆重表彰的100位街道優秀教師，是我們教師群體的優秀代表，他們不僅僅是廣大教師的楷模，同樣也是街道上下的學習的榜樣。四是素質教育進一步深化。各學校充分重視學生的全面發展、特長發展和個性發展，不斷加大學校文化“軟環境”建設，素質教育成果遍地開花。20xx——20xx年，街道4所學校的特色教育經驗被xx市特色教育成果匯編收錄。

xx中學精心打造德育品牌，承辦了全省社會主義核心價值體系建設“四德”工程現場觀摩會，在全省樹立了典范。在全市科技創新、藝體書畫比賽等活動中，共有286名xx中小學生獲獎，充分顯現了我們素質教育的豐碩成果，顯著增強了教育的知名度和影響力。五是教學水平進一步提高。在推進特色教育的同時，各學校能夠突出教學中心地位，加大教研創新力度，教學成績再攀新高。今年6月，街道榮獲全市中小學教學質量檢測一等獎，路小學、北關小學東校和xx中學、尚賢中學分別榮獲小學組和初中一等獎。今年中考，街道升入一中正榜319人，副榜676人，其中正榜生占全市比例到達30%，中考成績全市前十名的學生中有我們街道6人、前50名有19人。今年高考，從xx中學走出的黨、楊等4名同學被清華大學、北京大學、香港大學錄取，這是驕傲，更應當是教育的驕傲。這充分體現了我們基礎教育的水平，也說明了為什么每年都有大批家長期望把孩子送入上學，說到底，這就是品牌，這就是我們“名師、強校、優生”的品牌效應。六是學校安全進一步增強。在人防、物防、技防、聯防“四到位”的基礎上，投資50萬元，進一步完善了學校安全信息化平臺建設，實現了學校安保全天候、無縫隙監控。組織綜治辦、安監辦、派出所和學校駐地社區，開展了以“查隱患、抓整改、重落實、保安全”為題的安全隱患排查整治活動，對學校周邊治安、非法校車等進行了拉網式排查，切實營造了和諧安定的學校環境。

這些成績的取得，傾注著各級領導和社會各界對教育的關心和支持，更是傾注著廣大教師和教育工作者的滿腔熱情和艱辛勞動。多年來，街道廣大教師和教育工作者甘為人梯、無私奉獻，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。能夠說，教育事業前進的每一步，都凝聚著廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻;經濟社會發展的每一項成就，都鐫刻著廣大教師和教育工作者的身影和印跡;在此，我代表街道黨委、辦事處再次向廣大教師和教育工作者致以衷心的感激和崇高的敬意!

人才強國，教育為先。在新的形勢下，教育作為政治、經濟、文化建設的基礎性工程，在經濟發展、社會提高中越來越顯現出它的重要作用。首先，教育是發展之基。發展是第一要務，而發展離不開人才支持。一個地方經濟的落后可能是一時的落后，教育落后則必定的長久的落后。科學研究證明:“提高勞動生產率的本事，大學程度者%，中學程度者為108%，小學程度者為%”，“勞動者受教育年限每增加一年，對國民生產總值影響的程度為x%”。所以，我們要加快發展，實現富民強街，歸根結底要靠人才，歸根結底要靠教育。第二，教育是民生之本。教育事業關系千家萬戶，承載著無數家庭的期望和未來，因而，在諸多領域中，教育是社會關注度最高、群眾期望值最大的行業。異常是隨著經濟社會的快速發展，人民群眾對教育的重視到達了前所未有的高度，對優質教育的渴求，從來沒有像今日這樣強烈。我們要理解群眾的心境，把群眾的愿望作為我們工作的出發點和落腳點，努力辦好人民滿意的教育，讓人民群眾享受到更加優質的教育，這正是回應社會關切，順應群眾期盼的首善之舉。第三，教育是和諧之源。增強國民素質是教育事業意義的最終體現。國民的文化素養，社會的禮貌程度，都取決于教育的質量和效果。我們大力發展教育事業，推動國民素質的不斷提高，就能夠不斷提升社會風氣，促進社會和諧。

一、提升管理水平，著力創立一批特色鮮明的名牌學校

學校是教書育人的平臺。學校的管理水平，直接關系到街道教育發展的水平。要按照教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規范化、學生素質優良化的要求，抓管理、促規范，樹品牌、創名校。一要突出制度立校。沒有制度，不成方圓。各學校要進一步健全完善規章制度，構成一套以制度管人、管事、用人的長效機制，確保事事有規范、時時有考核、處處有管理。要切實加強對校長和教師的考核，真正經過考核，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流業績、考出一流的教育教學質量。二要突出人本立校。教書育人，育人是根本。要切實把德育貫穿于教育教學工作的全過程，扎實有效地開展愛國主義教育、法制紀律教育、禮貌禮貌教育，不斷提高學生的思想道德素養。要深入開展心理健康教育，賦予學生堅強的意志和健全的人格，為學生終身發展奠定良好基礎。三要突出特色立校。學校不僅僅是知識的殿堂，更應當成為文化的樂園。學校不僅僅要有讀書聲，更要有笑聲、歌聲、辯論聲。教委辦要制定出切實可行的方案，大力實施特色學校創立工程，按照“分類指導、示范引領、典型帶動、整體推進”的思路，精心培育一批特色教育示范學校，以點帶面、示范引領，逐步構成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

二、提升教師素質，著力培養一批德能雙馨的優秀教師

發展教育事業，教師是第一資源、是核心競爭力。推動教育事業發展，需要一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神的高素質教師隊伍。一要加強師德師風建設。學高為師，德高為范。培育一支愛崗敬業的教師隊伍，關鍵要從師德師風抓起。要以規范教師從教行為為重點，把師德師風教育作為新一輪中小學教師全員培訓的重要資料。要加強師德師風考核制度建設，構建科學有效的師德考核評價體系，將教師職業道德考核與年度考核、專業技術職務任職考核有機結合，并作為評先樹優的重要依據，促進教師職業道德建設工作制度化、規范化。要堅定不移地實行師德考核“一票否決制”，堅決杜絕品行不良、誤人子弟、損害教育形象的現象發生。二要強化教師專業培訓。要制定和落實教師全員培訓計劃，建立街道、學習、教研組三級培訓網絡，重點加強中小學校長、中青年干部、班主任、學科帶頭人培訓，全面提高教師業務本事、教學本事、管理本事。要大力實施名師、名校長培養工程，造就一批教育教學和教育管理的領軍人物。三要健全完善激勵機制。要緊密結合教育發展實際，不斷調整和完善考核激勵辦法，讓廣大教師以更加進取的態度投身教學、扎根講壇。要結合績效工資制度，將評價結果作為教師收入分配、職稱評聘、評先獎優的主要依據，真正建立起進取向上、你追我趕、比學趕超、競爭有序的動態管理機制，構成一種比本事、比干勁、比成績的競爭局面。

三、提升教育質量，著力培育一批品學兼優的精英學生

教學是教育工作的中心，質量是教育的靈魂和生命，是辦好人民滿意教育的基本要求。一要著眼全面發展，扎實推進素質教育。突出素質教育這一主題，堅持德育為先，本事為重，全面發展。要加強學校德育工作，將德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育的各個方面。要加強學生本事培養，切實減輕學生課業負擔，著力提高學生的學習本事，實踐本事和創新本事。要切實開足全課程，確保學生校內體育活動時間，推動學生個性發展、全面發展。二要突出教學中心，全面提升教學成績。近年來，我們的教學質量整體上處于上升態勢，中考升學率逐年增長，重點高中上榜人數始終在全市居于領先地位。雖然以升學率衡量教學成績有悖于現代教育觀念，可是一個普遍的事實就是，不管是各級領導，還是普通群眾，他們關注的焦點仍然是一個學校能夠走出多少優秀生，尤其是一中、二中上榜人數。

我們姑且不論這種思想觀念是否正確，能夠肯定的是，人民群眾有這種期待和需求。我們要正確對待這種需求，并以此為推動力量，進取探索課堂教學新模式、新方法，要進取開展教學交流、觀摩等形式多樣的教研活動，加強質量監測和評價，努力營造“抓教學、強教研、提質量”的濃厚氛圍，努力培養出更多優秀學生，帶動教學質量的整體提升。僅有這樣，我們的教育才有說服力、競爭力和吸引力。三要堅持統籌兼顧，推進教育協調發展。要把教育作為城鄉一體化發展的重要資料，努力促進城鄉教育、各級各類教育健康、協調發展。要統籌城鄉教育發展，著力加強農村規范化小學和幼兒園建設，突出解決好農村辦學條件差、師資力量弱、教學水平低的問題，保障每一所學校都成為合格學校，讓每一個孩子都能享受到高質量的教育。要統籌各類教育發展，促進學前教育、義務教育、成人教育等各級各類教育齊頭并進、協調發展，不斷滿足廣大群眾多樣化的教育需求。

四、凝聚合力，著力保障教育事業實現新的突破

教育是一項社會系統工程，辦人民滿意的教育，不僅僅是教育部門的事，更是街道上下的共同職責。各級各部門必須共同擔負起這個職責，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，多為教育辦實事、辦好事，為推動街道教育事業發展供給強有力的保障。一要更加關注教育。關注教育就是關注未來。黨委、辦事處將以更多的財力支持教育，及時研究解決教育工作的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，每年集中力量辦成幾件讓群眾滿意，為教育發展添后勁的大事。要健全以財政撥款為主，多渠道籌措經費的教育投入保障體制，提高教育支出占財政支出的比例。要把優先發展教育納入社區、居級千分制考核。社區、居的負責同志，要帶著感情抓教育，做到為官一任、興教一方。二要更加支持教育。各級各部門要從大局出發，把關心教育、支持教育作為義不容辭的職責和義務，共同為教育發展創造良好的環境。綜治辦、派出所、安監中隊、司法所等部門要與教育部門緊密配合，協同作戰，建立和完善學校安全管理長效機制，對學校周邊環境進行綜合整治，為青少年兒童的健康成長創造平安、健康、禮貌的學校環境。各企事業單位、社會團體要加強與教育部門的溝通與合作，盡自我所能為教育發展出計獻策、排憂解難。三要更加崇尚教育。

尊師重教是中華民族的傳統美德。街道上下要大力弘揚尊師重教的良好風尚，關心教師、愛護教師，切實為廣大教師教書育人創造更加良好的環境。要充分發揮輿論導向作用，大力宣傳優秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，努力在全社會構成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風氣。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師工作在教育教學第一線，是科學知識的傳播者，新風正氣的引領者，塑造人才的踐行者，使命光榮，職責重大。借此機會，向廣大教師提出幾點期望:一是對事業要講忠誠。一個優秀的教師，不僅僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻給教育事業的人。所以，期望教師們忠誠事業，恪盡職守，始終堅持腳踏實地、無私奉獻的敬業精神和淡泊名利、甘為人梯的崇高境界。二是對學生要講關愛。一個教師對學生知識的影響是有限的，但教師給學生的愛，能夠被學生銘記終生，所以，期望教師們能夠始終堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖孩子的心靈、照亮孩子的人生。三是對社會要講職責。教育無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率。作為新時期的人民教師，首先應當成為人格之師，其次才是知識之師。所以，期望教師們堅守職業操守，以服務人民為己任，以培養人才為職責，真正成為孩子、家庭和社會學習的榜樣。

教師們，教育事業功在千秋，人民教師光榮神圣。黨的十九大即將在10月份召開，讓我們牢記教師職責，立德樹人，做好每一位學生的引路人，為我們的偉大復興的中國夢培養合格的接班人和開拓者，讓我們用最優異的成績獻禮我們的十九大，讓我們的一片赤誠之心書寫愛國豪情!

教師節領導致辭串詞篇四

沐浴著9月的金風，品味著鮮花的芬芳，第38個教師節到來了，千萬園丁幸福地享受著屬于自己的節日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對全體老師致以節日的問候和真誠的祝福!

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是人類文明的傳承者，是學校最寶貴的財富。只有高水平的教師，才能有高質量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學校!“創建高質量有特色的首都名?！笔潜本┦酥械膴^斗目標，“為每一位同學可持續、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標能否實現，教師是關鍵。長期以來，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任。他們在教育事業中無私奉獻，在困難面前從不放棄，他們用實際行動讓“自信自強、拼搏奉獻、民主求實”的學校精神一代代得以薪火相傳。

從踏上三尺講臺的那一天，每一位教師就把學生的健康成長當成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，多少時候老師比學生還要激動和高興。

教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

老師們:在踏入教師這個行業之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，實現自己的人生價值。今天，這種信念是否已經被復雜與殘酷的現實所粉碎?在第38個教師節來臨之際，請每一位教師都認真思考:為了教師的榮耀，我們怎樣當老師?或許，這是我們對教師節最好的紀念。

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔當，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動影響和帶動學生，以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生的尊重和熱愛。

面對每一個同學的未來人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到:愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠;甘為人梯，樂于奉獻;靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

在這個特殊日子，全校的老師不僅享受著同學帶來的感動，我們也會以捐款的形式為家庭困難的同學奉獻一份愛心。金錢有價，愛心無價。老師的捐款是有限的，但是真誠的師愛卻是無限的，希望我們的微薄奉獻能夠幫助困難的同學，讓愛成為十八中文化永遠的主旋律!

老師們:讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，讓每一個孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。

教師節領導致辭串詞篇五

去年，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝教師節，表彰優秀校長和優秀教師，廣大教育工作者倍受鼓舞，一年來，創造了新的業績。今年，市委、市政府加大表彰力度，斥資百萬，獎勵做出貢獻的學校、校長和教師，這進一步充分體現了市委、市政府對教育的高度重視和大力支持，是尊師重教，關注民生，踐行科學發展觀的具體體現。

市委、市政府領導有一種深深的、濃濃的、真真切切的教育情結，這種情結體現在新一輪興教工程的戰略決策中，體現在對口幫扶教學點的創新舉措中，體現在突破性發展高中教育的擴容提質中。這種教育情結輻射開去，形成了黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮的良好的社會氛圍。教育是普惠民眾的事業，在市委、市政府關心重視教育的陽光普照、雨露滋潤之下，教育事業呈現出蓬勃生機，每一位教育工作者都深切地感受到：我們又迎來了教育的春天，我們真正擁有了實現教育大市向教育強市跨越的廣闊平臺。

今天，我很榮幸作為獲獎學校的代表發言，心情非常激動。我們做了一些工作，取得了一些成績。今年高考，九中刷新了歷史紀錄，實現了歷史性突破，600分以上高分人數，一、二、三本上線人數四項指標位居全州八縣(市)九中首位。這一成績來之不易，飽含著市領導的關心、社會各界的支持、教育局的指導、小學初中教師的默默奉獻和九中老師的大量心血。成績揭曉后，市委、市政府領導鼓勵我們，肯定我們的工作，表態要特別嘉獎，還語重心長地囑咐我們，要認真總結，乘勢推進，再接再厲，再創佳績?；叵肫饋?，確實有許多值得總結的地方。一是科學備考，要制定科學的備考計劃，備考思路要明晰，備考方案要合理，備考措施要得力。二是研究備考，要充分重視備考內容、方式、策略的研究，及時搜集、篩選，處理備考資訊，注重備考的針對性和實效性。三是扎實備考，強化備考過程的管理，加強備考措施的落實，抓訓練，抓質量分析，抓尖子，抓踩線生。四是人文備考，關心學生，愛生如子，利用主題班會、百日誓師大會等多種形式碰撞學生拼搏的心靈火花，點燃學生前進的指路明燈，激發學生備考的火熱激情。這一切，都離不開老師們的悉心指導和辛勤付出。在這個莊嚴而隆重的場合，我要發自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!

今天的獎勵，既是對我們的褒揚，更是對我們的鞭策。特別獎，既是對工作的肯定，更是對我們特別的囑托和特別的期待。請市委、市政府領導放心，我們一定會盡心盡力，盡職盡職，團結和帶領廣大教師教書育人，努力工作，創造新的業績，鑄造新的輝煌。

今年，我們又面臨著兩大新的任務，新課程改革和省級示范學校的復評。我們要變壓力為動力，借課改和復評的東風，更新教育觀念，改善辦學條件，提升教育質量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持，我們會圓滿地完成任務。

昨天，市委召開了六屆六次全體(擴大)會議，作出了《關于進一步加快城市經濟發展的決定》，明確了發展定位和發展目標。城市規模逐漸擴大，教育也要適應城市發展的要求，我們倍受鼓舞，倍感肩負的責任重大。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，臺高好起舞，風順可揚帆。讓我們攜起手來，將九中辦成名師薈萃，英才輩出，民眾滿意的示范學校、名牌學校、品牌學校，將教育大市辦成名副其實的教育強市，共同譜寫教育事業新的華章。

謝謝大家，祝老師們身體健康，工作順利!