家訪是教育工作者與學生家庭之間交流和互動的一種方式，其意義在于建立良好的家校合作關系、了解學生的家庭環境和需求、促進教育共同發展。以下是小編為大家整理的2023年暑假大家訪活動簡報精選七篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現在和小編一起來看看吧！

篇一：暑假大家訪活動簡報

快樂暑假即將啟程，為了能讓孩子們過一個快樂、充實、健康、安全且有意義的假期，20__年__月__日—__月__日，__縣__鎮中心小學組織全體教師深入學生家庭開展暑期大家訪活動。

老師們頂著烈日，冒著風雨，一戶戶走訪，一家家叮嚀，每到一家，先根據《家訪登記表》重點對家長和孩子強調假期防溺水安全問題，再三叮囑家長一定要做好孩子的安全監護。再了解孩子的學習、生活情況，同時向家長反映孩子的在校表現，耐心地講解家庭教育的方法。最后，針對交通安全、飲食安全、防火防電、防詐騙、學習等方面與家長進行深入交流，給出科學的建議和指導。要求學生牢記并做到防溺水“六不”內容，請家長對孩子的行蹤做到“四知道”。向家長發放《關于預防學生溺水致全縣中小學學生家長的防溺水一封信》、《__縣教育局防溺水安全知識宣傳彩頁》，讓家長和學生分別簽字并交回回執，并讓家長在家訪記錄單和防溺水安全責任書上簽字，承諾盡到監護責任，給孩子樹立好榜樣。

教師與家長們“零距離”交流，認真傾聽家長的心聲。一張張家訪記錄表，不僅記錄了家訪的過程，更是老師對孩子們滿滿的愛。家長們亦對老師的到訪熱情歡迎，并紛紛表示將積極配合學校工作，擔負起家長應盡的責任與義務。

路雖遠，步履傳真情，事雖小，做則必成，我們將在三尺講臺外的一片天空為學生筑起一道安全防護網，讓孩子們快樂、健康、安全過暑假。

篇二：暑假大家訪活動簡報

家訪是一場教育的旅行，穿越星夜與晨曦，只為那一顆熾熱的初心，孩子有一百種語言，教育便有一百種形式，我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離，我們溫暖護航，構建與家長溝通的橋梁，家訪有愛，聆聽花開！

為拉近家長、孩子與老師之間的距離，豐富暑假生活，也為最大限度地保障幼兒暑期安全，提高家長和幼兒安全防范意識，做好我園幼兒暑期安全教育和幼兒園外安全管理工作，堅決防范幼兒意外事故發生。__幼兒園開展了暑期大家訪活動。

認真籌備，有備而訪

為保證家訪工作平穩有序的開展，__幼兒園的老師們在家訪前做了充分的準備工作，通過電話、微信等多種渠道與家長取得聯系，和家長提前預約時間、科學設計走訪路線、精心準備家訪內容，以便家訪活動能夠順利展開。

美好遇見，愛在溝通

“咚咚咚”，伴隨著清脆的敲門聲，映入眼簾的是孩子們一張張可愛天真的臉龐，老師們親切地和孩子們打招呼，同時也與家長們親切地交流，詳細詢問孩子的生活習慣、自理能力、興趣愛好、性格特點和健康狀況等情況，家長們積極做出回應。

安全護航

通過家訪，老師們重點將“防溺水”安全教育送上門，把關愛送到每一位幼兒，增強了防溺水工作的家園合力，提高了幼兒和家長的安全防范意識，落實了家長對孩子的安全教育和監護責任。

暑假安全不容忽視，老師們耐心提醒家長注意防溺水安全、交通安全、居家安全、飲食安全等。對水域周邊的家庭進行防溺水安全教育，對馬路邊的幼兒進行交通安全提醒；對留守兒童家庭進行關心關愛和暑期生活指導，對特殊家庭的家長和幼兒開展心理疏導，對年長的家長開展防詐騙宣教等等。為孩子們度過一個平安、健康、快樂的暑假保駕護航。

回顧總結

家訪結束后，老師們對家訪中了解的情況進行細致的分析、總結，及時整理相關信息并填寫家訪記錄表，以便今后的教育教學中根據幼兒的個體差異進行有針對性的指導，盡心盡力地為孩子們提供生活和學習上的幫助。

家訪，我們一直在路上，讓我們攜手同行，讓愛在家訪的路上延伸，讓我們感謝所有奮斗在教育路上的師生家長，因為盡責，我們一直在一起，因為有愛，我們齊心在路上。為了孩子，讓我們共同攜手，有你有我，陪伴花開。

暑期大家訪，八月，我們再相遇~

篇三：暑假大家訪活動簡報

暑假即將來臨，為切實保障學生暑假期間安全，尤其是預防溺水事故和交通事故的發生，__月__日—__日，__初級中學開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，學校領導老師分組分批進村戶，對學生進行家訪，要求家長與學校一起重視對孩子的安全教育和監護，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，護航孩子們健康快樂成長。

入戶家訪

此次活動由學校政教處組織實施，組織班主任和部分科任老師按照學校計劃深入學生家中，對家長進行防溺水安全常識宣講，提醒家長對孩子加強防溺水“六不準”的警示教育，對孩子的行蹤要做到“四知”。

同時對家長、學生進行了交通安全、防洪和防汛、用電用氣等知識宣傳，并對家長發放了防溺水宣傳材料。暑假期間，家長要引導學生按時作息，講清過度使用手機的危害性，加強對孩子假期使用手機的監管。此外，引導孩子利用假期開展閱讀經典書籍活動，讓學生養成良好的閱讀習慣。

查看水域周邊環境

家訪期間，每到一處，老師們還仔細觀察、了解村坡附近環境是否存在危險水域和交通安全隱患，如果發現安全隱患的，叮囑家長時刻關注孩子動向，擔負起暑假期間孩子的安全教育監管責任，從實從細做好學生暑假安全工作。

通過本次“大家訪”活動，家校聯動更加緊密，安全防范更加深入人心，家校共育邁上了一個新臺階。

篇四：暑假大家訪活動簡報

為了加強學校、家庭、社會三結合育人，更好地服務學校，服務家長，強化學校管理，提高教學質量，發展學生特長，使我校教育教學工作做到社會、家長、學生三滿意，我校積極響應上級號召，20__年__月__日——__月__日，全體班主任和副班主任老師利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。

此次“千師訪萬家”活動通過實地家訪的方法，主要圍繞各班學生尤其是留守兒童、單親家庭、問題學生等進行家訪調查，了解學生家庭情況、在家表現、學習生活習慣、成長環境(包括家庭周邊以及上、放學途中安全狀況，特別是危險水域情況)等。并向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；教師一邊聽取家長對學校辦學意見，詳細記錄；一邊向家長提出合理的家庭教育建議，包括學生在家的暑期安全——防溺水安全教育、交通安全、消防安全、游樂安全、居家安全等系列安全教育向家長及學生做好宣傳，叮囑家長們在假期監管好自己的孩子，盡到監護人的責任，確保孩子度過平安、健康、快樂、有意義的暑假。

教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。這次活動對于進一步促進家校聯系起到了助推作用，對于構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡創設了良好的社會效應。

篇五：暑假大家訪活動簡報

萬師訪萬家，安全不放假。為進一步落實上級主管部門關于學生暑期安全工作的重要指示，切實加強學生家長的防溺水安全教育，__中學積極開展暑期萬師訪萬家活動，多措并舉筑牢暑期安全防線。

積極籌備

__月__日上午召開暑期防溺水“萬師訪萬家活動啟動儀式，校長徐__主持會議并傳達上級有關安全工作重要指示要求；__月__日各班發放《__中學暑期防溺水及各項安全致家長一封信》，要求所有家長查閱回執，并于__日組織各班召開暑假安全專題班會。政教處教導處精心準備、周密部署，制定了詳細的防溺水家訪活動實施方案。為了此次家訪不流于形式，學校準備了萬師訪萬家的記錄表。

__月__日下午，在徐校長的帶領下，__中學分年級組進行“萬師訪萬家”暑期家訪活動，推進交通、消防、防詐騙、食品安全、心理健康等，尤其是防溺水安全工作。

學校要求全體教師以走訪為主，結合電話微信視頻等家訪形式，做到應訪盡訪，力爭防溺水宣傳不漏一戶，不落一生。

家訪進行時

每到一名學生家中，老師們首先著重強調假期防溺水安全的重要性和緊迫性，再三叮囑家長一定要做好孩子的安全監護，然后再了解孩子的學習、生活情況，同時也對家長的疑問進行解答。

多一份叮嚀，就多一份安全；多一份警惕，就少一份危險。此次家訪活動，進一步增強了家長及孩子的安全防范意識，使家長對防溺水安全教育的重要性以及預防溺水的救護方法有了更深入地了解。家長們對老師的到訪深表感謝，并表示支持學校工作，加強對孩子的教育和監管，切實肩負起監護人的責任。

__中學通過反復宣傳、警示，走訪等系列活動，進一步提升了防溺水宣傳效果，讓學生及家長群眾掌握了防溺水知識，督促家長群眾履行安全監管職責，聯防聯控，筑牢安全防線。

篇六：暑假大家訪活動簡報

夏季是學生溺水事故的高發期，防溺水安全教育也是我校安全工作的重中之重。為進一步貫徹教育局文件精神，提高家長及學生的安全防范意識。7月__日__小學組織全體教師開展了暑期防溺水家訪活動。

活動開展前，我校召開了假前安全工作部署會議，賀校長對防溺水家訪工作進行了專項部署，并強調了家訪行動要做到安排細致，要明確家訪任務和要求，力爭做到不漏一戶，不少一人，確保防溺水安全知識入耳入腦入心。

炎炎夏日，似火的驕陽也抵擋不住我校教師走訪的腳步，老師們安排家訪路線，準備家訪材料，以村為單位，走村串戶，采取登門走訪的形式走進各個學生家中，將防溺水安全教育送上門，要求學生牢記防溺水“六不一會”內容，家長在防溺水家訪記錄表上簽字確認，承諾盡到監護責任，給孩子樹立好榜樣。

暑期安全工作要警鐘長鳴，學生安全教育要常抓不懈。本次防溺水家訪宣傳活動，積極營造了全民防溺水的濃厚氛圍，老師們將防溺水安全教育送上門，把關愛送給每一位學生，有力地加強了家校聯動，進一步提高了家長和學生溺水安全防范的自覺性和識別險情的能力。家校共同承擔起呵護孩子生命的責任，筑牢防溺水安全防護網，為廣大青少年平安健康成長創造良好環境。

篇七：暑假大家訪活動簡報

為深入貫徹落實《中小學德育工作指南》、《教育部等十三部門關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》文件精神。促進家庭教育與學校教育的有效銜接，健全學校家庭社會協同育人機制。確保學生假期安全，引導學生過一個文明、快樂、平安的假期，__縣__小學從__月__日至__月__日開展大家訪活動，結合防溺、防汛、交通、網絡、孩子心理健康、居家安全等主題內容，以提高學生的避險、自護、自救、逃生能力為目標，努力讓學生過一個平安、愉快的假期。

學校高度重視本次家訪活動，校領牽頭，德育處制定方案，安全處印制防溺水小貼士、警示旗等。為確保家訪活動的時效性，學校提前把家訪劃分為城區和偏遠地區，城區由班主任、副班主任及任課老師為一組共30組；偏遠地區按照區域分七個方位，部分地區人數較多共分成2組，共9組；家訪足跡遍布學區內的各個村和社區，并對留守兒童、單親家庭、重組家庭等特殊學生作了重點標注。

教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，家訪是用一顆心靈溫暖另一顆心靈，暖在家訪中浸潤，愛在家訪中生長。家訪，拉近了師生的距離，讓孩子感受了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……

家訪老師們在家訪路上觀察著學生生活環境，有發現山塘、水庫等就插上防溺水警示旗和安全小貼士。讓防溺水安全教育入眼、入耳、入心、入腦，家校社合力，為孩子的健康成長保駕護航。

家訪第一天、第二天、第三天……原計劃大家訪從__月__日到__月__日共__天，部分區域人數較多延遲到__月__日。與家長們面對面交談，細細聊聊學生的生活、學習，耐心解答學生家長的問題。家訪讓老師們與家長再次面對面，心貼心。一次次親切的握手、一個個會心的微笑、一聲聲溫暖的問候、一場場真誠的交談，充分拉近了學校與家長、老師與學生之間的距離，使老師與家長、學生的關系更加融洽，大大地促進了班級工作的開展。同時，也讓老師們更加了解學生目前的心理狀態和學習動態和生活習慣，更加了解學生家庭、家長對學生的影響，及時解決了學生需要幫助的，使他們健康快樂成長。

社會資助，暖人心

拳拳愛心點燃希望之光，片片真情托起明日朝陽。__管道__運行處董事長何__也一起加入了此次家訪活動，為我校4名孩子送上禮品。

走訪過程中，他與學生家長密切交談，從學習到生活，細細關心詢問。交談中他聊到自己的生活，他說：“從小家里條件也不是很好，省吃儉用，正因為這樣的環境造就了我從小就很勤勞，不怕吃苦，更加獨立。讀大學到工作，一路走來都有心中的貴人在幫助我，支持我，是他們讓我有了今天的小小成就，幫助別人就是支持自己，一直都會參與做一些公益事業。”家長、孩子們非常感動。

據悉，__管道__運行處董事長何__去年開始資助我校4名學生財力及物質。他表示以后將這份愛心持續下去，同時也希望通過自己這樣的行動，能激發社會更多的愛心企業、愛心人士加入到關愛貧困學生的隊伍中來，一起幫助這些貧困孩子，用熱愛、摯愛與關愛，幫助更多貧困學生成為國家有用人才。

家長、學生的熱情，觸動心弦

面對老師的到來，家長們熱情洋溢，積極與老師溝通交流孩子學習、生活情況，家長們真誠的微笑、耐心的聆聽、積極有效的交流和相互的理解、支持與信賴如一縷微風，讓家訪的老師們心底涌動著一股股愛的暖流，也堅定了老師們繼續前行的步伐……

愛的教育，還在繼續……

多一份付出，就會多一份收獲，多一分囑咐，就會多一份安全。此次家訪工作，關愛孩子，是學校、社會和家庭共同的責任讓我們攜起手來密切配合、齊抓共管共同為保障孩子的平安健康成長而努力！