無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

桂花的功效與作用篇一

桂花的枝干在細(xì)細(xì)的枝干上覆蓋著尖尖的綠葉，花蕾黃黃色。盛開時(shí)，它們看起來像洋娃娃的笑臉，花蕾看起來像折疊的雨傘。桂花樹生長在土壤中，吸收土壤中的養(yǎng)分。在十月的金秋時(shí)節(jié)，滿樹的桂花樹一棵接一棵地盛開。一簇一簇的，一簇一簇的，當(dāng)風(fēng)吹過，香味彌漫在大街小巷。

桂花非常美麗。秋風(fēng)吹來，滿樹桂花像金蝴蝶一樣從天而降，像一場桂花雨。桂花落到地上，母親在地上鋪了一條柔軟的被子，像地毯一樣鋪在地上，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，非常好聽！

除了它迷人的香味，桂花也很有用！桂花可制成桂花茶、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等。它也可以放在粥里或者做成小袋掛在身上。

"包裹著金色和栗色的細(xì)長綠色里，哪里能藏著芬芳的九朵百合花？"桂花不像玫瑰那樣引人注目，不像梅花那樣高傲嬌嫩，也不像竹那樣集山、水、石、骨于一身。然而，它在任何情況下都不會(huì)產(chǎn)生甜味和香味。

這是桂花，香甜，美麗迷人！

桂花的功效與作用篇二

金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流吹進(jìn)我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著香味往里走。

啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身的綠裝，裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎？

走近桂花樹，那些點(diǎn)綴在繁葉間的金色“風(fēng)鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說中的精靈娃娃一樣，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過，它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，或是飄零散落在操場上，或是停靠在正在玩耍的同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來，有點(diǎn)兒澀、有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。

原來它真的可以吃，這讓我對(duì)這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

哦！十月的桂花，也許別人會(huì)說“你好炫耀”，弄得滿校園都是你的味道。可我卻不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！

啊！我愛你，校園的桂花！

桂花的功效與作用篇三

今天語文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

操場上的桂花樹干很粗，摸上去一點(diǎn)也不平，但是直直的，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！

桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！

一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！

聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的'旗幟豎呀豎起來……”

我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！