每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇一

我和爸爸做了個(gè)花瓶，那可是用洗衣液的桶來(lái)改造的，再畫上我喜歡的畫。和媽媽用海綿紙做了一個(gè)胖乎乎的冰墩墩。

這真是一個(gè)會(huì)滑雪的冰墩墩，因?yàn)樗强梢詣?dòng)的，腳上還有一雙溜冰鞋。我們首先準(zhǔn)備了兩張a4紙和一張?zhí)焖{(lán)色卡紙剪刀、雙面膠這些手工必備工具，把一張a4紙剪出像雪山一樣的波浪，下方還得剪出一條鏤空的長(zhǎng)條形，剪好后粘在藍(lán)色卡紙上。在卡紙上畫上有代表性的奧運(yùn)五環(huán)和有飄落的雪花。

在a4紙上畫一只滑雪的冰墩墩和雪容融，涂上顏色后剪下來(lái)，這可是我的拿手活，最后看我怎么把冰墩墩和雪容融變來(lái)活動(dòng)起來(lái)吧。

記得剛才雪山上剪的鏤空長(zhǎng)條嗎？那可是冰墩墩能滑雪的靈魂之處。在冰墩墩后面做上一個(gè)卡條，插在鏤空長(zhǎng)條里，再連接一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙，一拉，我們的冰墩墩就滑起雪來(lái)啦！

太好玩了，我和弟弟都很喜歡，我把會(huì)滑雪的冰墩墩帶到學(xué)校來(lái)，和小伙伴們一起分享，王老師走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)道：“這個(gè)做得還挺不錯(cuò)的，拿到我們絨布?jí)ι献稣故景伞！本瓦@樣，會(huì)滑雪的冰墩墩便成了我們班級(jí)的新寵，大家都說(shuō)我做得真好。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇二

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來(lái)，隨著一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地來(lái)了。

老師面帶微笑，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓你們準(zhǔn)備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開始了！”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便迫不及待地紛紛掏出早已準(zhǔn)備好的材料。

我掏出小電機(jī)、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個(gè)小直角條、二十根鋼棒、四十個(gè)膠圈，哈！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！

我的八腳機(jī)器人馬上就要?jiǎng)庸だ玻∥蚁饶贸鲕浨虿逶陔姍C(jī)上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個(gè)俏皮可愛又機(jī)靈的小腦袋做好了。

下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機(jī)接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的一步來(lái)了——拼機(jī)器人的腳。我拿起那些令人頭皮發(fā)麻的棍棍棒棒拼了起來(lái)，果然，出現(xiàn)了一些小插曲，不是插錯(cuò)了就是拿錯(cuò)了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)可愛俏皮的小機(jī)器人終于完工了。當(dāng)我看著一個(gè)可愛的機(jī)器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時(shí)，我笑了，那是勝利的笑容……

通過(guò)這件事我明白了：無(wú)論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對(duì)，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅(jiān)持，相信自己一定會(huì)成功。

這真是一節(jié)有意思的手工課，讓我受益匪淺。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇三

今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》。看著看著，我關(guān)了電視，拿出一個(gè)柚子，做起了柚子龍貓的手工。

我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個(gè)大洞，可是挖洞的時(shí)候我挖得彎彎曲曲的，我問(wèn)媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說(shuō)：“拿刀的時(shí)候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。

弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡(jiǎn)單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來(lái)。

現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長(zhǎng)出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，對(duì)我說(shuō)：“如果你用我做耳朵，那我就會(huì)影響你的柚子龍貓。”我想了想，覺得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。

現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。

我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當(dāng)作龍貓的兩只眼睛。

這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇四

9月10日又到了，每年教師節(jié)，我都會(huì)親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙?zhí)倩的塑啊⒆灾瀑R卡等，今年，我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機(jī)鏈”送給到我敬愛的老師。

材料一到，我就迫不及待的開始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小豬”。因?yàn)橛辛酥白鲕浱盏募记桑易龅挠挚煊质炀殹?/p>

首先我選用了粉色的軟陶搓了一個(gè)2厘米左右的圓做小豬的頭，然后分別搓了二個(gè)扇形的豬耳朵，用小工具壓一下作為耳窩，粘在豬頭兩邊，還搓了一個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色小圓，把它們壓扁后就做成了豬的一只眼睛，粘在小豬臉上，為了讓小豬表情更生動(dòng)，另一只眼用二根細(xì)長(zhǎng)的軟條，做成一個(gè)橫的v粘上。接著，我用粉色粘土搓了一個(gè)橢圓形的豬鼻子，用工具在鼻子中間鉆了二個(gè)鼻孔。小豬的形象更加可愛了，它好像正向我眨眼。最后我把帶著螺紋羊角釘?shù)膾炖K插在豬頭頂上，這樣一只栩栩如生的手機(jī)鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。因?yàn)槲蚁胨偷睦蠋熯€有幾個(gè)，所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運(yùn)娃娃及小熊等手機(jī)輕粘土掛件。

輕粘土的特點(diǎn)是作品完成后自然風(fēng)干，等他自然變硬后就可以成為一個(gè)作品了。當(dāng)晚我把做好的教師節(jié)的禮物放在托盤上，第二天，它們已經(jīng)變硬了，把它們串上漂亮手機(jī)鏈后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的將它們裝進(jìn)透明禮品盒，看上去還少了點(diǎn)什么，哦，對(duì)了還有漂亮的禮品袋忘裝了。這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區(qū)的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細(xì)選出來(lái)的，把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像買來(lái)一樣。

9月9日，我把親手制作的禮物拿到學(xué)校，送給了老師們，老師們非常喜歡我的禮物，還夸我的手藝很巧，看到老師們收下了禮物，我心里美滋滋的。

手工卡制作03-28

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇五

星期六，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！

老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說(shuō)開始，我就耐心地做了起來(lái)。

忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時(shí)候，王老師說(shuō)：”請(qǐng)沒有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇六

我最喜歡做手工，最喜歡做花兒和花瓶。這不，我的新作品又出爐啦，大家來(lái)瞧瞧吧！

一天，我在家中閑來(lái)無(wú)事，看到滿桌的瓜子，突發(fā)奇想：能不能用瓜子來(lái)做美麗的花兒和花瓶呢？

說(shuō)做就做，先做花瓶吧，我覺得用白色的瓜子來(lái)做，應(yīng)該好看。于是，我先把花瓶的大致樣子拼出來(lái)，可是不管我怎么拼還是覺得不太像。情急之下，我去問(wèn)媽媽，媽媽建議我用黑色瓜子來(lái)拼。后來(lái)我找來(lái)了黑色瓜子，認(rèn)真地拼起來(lái)，果然，媽媽說(shuō)得沒錯(cuò)，黑色瓜子拼出來(lái)的花瓶非常漂亮。

花瓶終于拼好了，接下來(lái)該做美麗的花了，用什么顏色的瓜子兒來(lái)做花呢？我忽然想起了姐姐說(shuō)過(guò)白色的花非常美麗，那我就用白色的瓜子吧。可是拼什么花呢？桃花！好，就拼桃花。雖然桃花不是白色的，但我想也挺美的。當(dāng)桃花拼完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)亂，于是重新再拼。

經(jīng)過(guò)一番努力，終于大功告成。這一次拼完后，我覺得還不錯(cuò)，就找同學(xué)們幫忙看一下，哪里不美，我就再改一下。同學(xué)們看后，都贊不絕口地說(shuō)：“好美啊，你是怎么做到的？”

聽了他們的評(píng)價(jià)，別提我心里有多美啦，看來(lái)我的作品還是挺有創(chuàng)意的。我會(huì)再接再厲，創(chuàng)造出更多新作品！

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇七

今天下午，我興高采烈的來(lái)到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因?yàn)椋裉炖蠋熞涛覀冇靡m子做可愛的小兔子。

前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家后，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

到了之后，我將我的工具拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。“叮鈴鈴……”上課了，老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩洹㈩^和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來(lái)，注意，手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過(guò)程中，我遇到了好多困難：不是結(jié)不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰(zhàn)勝了。

終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。

之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

隨后，我又將他的四肢縫起來(lái)，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來(lái)，下一節(jié)課接著縫。

這一節(jié)手工課讓我體會(huì)到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細(xì)心了一次，雖然我們忙的不亦樂(lè)乎，但是我們忙得非常快樂(lè)。看著我的成果，我心中非常開心。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇八

你見過(guò)照片中這三只不同形狀的貓嗎？

這只臉像獅子的貓是一只波斯貓。看起來(lái)高貴而神秘。看，它正在花園里悠閑地散步。

這只臉狹長(zhǎng)，藍(lán)眼睛清澈的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲紋細(xì)長(zhǎng)，鼻尖、腳趾和尾巴的毛色和體色都不一樣，所以外觀看起來(lái)特別顯眼。看，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。

這只懶貓是一只美國(guó)短毛貓。它有著美麗的銀灰色頭發(fā)，夾雜著和諧的深灰色線條，顯得優(yōu)雅而靈動(dòng)。看，它正在沙發(fā)上呼呼大睡。

你猜怎么著這些貓都是自己親手做的作品！

我媽給我買了一些《立體動(dòng)物制作》的手工書。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都喜歡做小工藝品。我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：

波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下頜、嘴巴、鼻子、左耳、右耳和尾巴十二個(gè)部分組成。我先把每個(gè)部分的平面圖剪下來(lái)，然后按照說(shuō)明和插圖折疊、裁剪、粘貼。最后結(jié)合這十二個(gè)部分，波斯貓就完成了。但是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！基本上，完成一項(xiàng)工作需要半天的時(shí)間。在做的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，所以會(huì)找媽媽咨詢，和媽媽一起分析解決。

你也想做嗎？

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇九

今天小天鵝舉行了一個(gè)集體活動(dòng)——做手工，活動(dòng)的地點(diǎn)在電影院。盼望了好久，這一天終于來(lái)到了，我開心極了。

在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點(diǎn)；一方面擔(dān)心別人笑話我捏的不好看。結(jié)果我很順利的找到了活動(dòng)的地點(diǎn)，我開心的大叫道“我沒有看錯(cuò)吧！這么容易就被我找到啦！”

我找了位置坐了下來(lái)，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。

在美術(shù)弋老師的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都發(fā)到了一個(gè)塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時(shí)擠奶油的東東，老師告訴我們這個(gè)東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來(lái)，老師讓我們?cè)谀逃湍嗟拇咏巧霞粢粋€(gè)小口子，把模具套進(jìn)這個(gè)小口子，然后把酒杯拿過(guò)來(lái)，把奶油泥擠進(jìn)酒杯里面。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉(zhuǎn)圈圈。很快我就做出來(lái)一個(gè)冰淇淋的樣子。

剛做到這里。老師就大聲說(shuō)：“我剛才看到有個(gè)小朋友在吃油泥，我在強(qiáng)調(diào)一遍，那個(gè)東西是不能吃的！”，說(shuō)完，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個(gè)玩具的手工冰淇淋就做好了。看上去好誘人，讓人忍不住想要咬上一口。

看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學(xué)過(guò)的呀？”我心里感覺開心極了。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇十

“啊！竟是95分！”把作品交到美術(shù)老師手中時(shí)，我看見美術(shù)老師在我的名字后面寫上了一個(gè)“95”。

那是一節(jié)手工課，我們學(xué)習(xí)用紙盒做一個(gè)“舞臺(tái)”。我們組一共三人：雷卓軒畫速度快的動(dòng)物很拿手，所以他負(fù)責(zé)畫猛獸；李葉翔畫花草樹木和食草動(dòng)物很厲害，所以他負(fù)責(zé)畫植物和小動(dòng)物；我不畫畫，就負(fù)責(zé)剪圖案、涂顏色和粘圖畫。

時(shí)間并不充裕，我們決定“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。第一節(jié)課，我們畫了背景，第二節(jié)課才開始畫動(dòng)植物。雷卓軒先畫了一只正張牙舞爪著嗥叫的大灰狼，并用剪刀把“狼”剪了下來(lái)。李葉翔畫了一座假山，貼在狼的左邊。雷卓軒又畫了一只低著頭思考中的花色馴鹿。我立即做了許多支架，給“動(dòng)物們”粘上。我又從綠紙上剪下一個(gè)鋸齒狀的紙條，放在“鹿”前面，當(dāng)作草。

接著，我剪出一條中間微彎的寬紙片，涂上深藍(lán)色，貼在紙盒的中間，作為流動(dòng)的小溪。李葉翔畫了兩棵樹貼在背景上。雷卓軒又畫了一只躍躍欲試的幼虎，我靈機(jī)一動(dòng)，又從綠紙上剪下一片灌木叢貼在紙幼虎前，讓幼虎隱蔽起來(lái)。李葉翔又畫了兩只在喝水的兔子，貼紙小溪和幼虎之間。

看，多么逼真的一幅森林畫：一只馴鹿正在悠閑地吃著嫩青草，突然從身后傳來(lái)一陣嗥叫聲。兩只兔子愜意地在溪邊解渴，卻不知身后有一雙虎視眈眈的眼睛。

“82，80，85……”啊！這次竟是95分，團(tuán)隊(duì)的力量真神奇！

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇十一

周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。

我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了，看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢！

人都到齊了，老師就開始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過(guò)哪個(gè)小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！

接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！

可是沒高興多久，問(wèn)題便接踵而來(lái)，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲！電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢？正當(dāng)疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。

這次，我仔細(xì)問(wèn)過(guò)老師，明白了示意圖的道理，原來(lái)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來(lái)，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來(lái)，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再?gòu)碾姵氐呢?fù)極看，用哪個(gè)長(zhǎng)的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來(lái)，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來(lái)，哈，我成功了！