人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇一

我覺(jué)得看書(shū)是一個(gè)很好的習(xí)慣，書(shū)會(huì)給我們知識(shí)，還會(huì)告訴我們有哪些詞語(yǔ)可以打在作文上。

看書(shū)會(huì)讓我們知道很多好詞好句，這些好詞好句就可以告訴你什么詞語(yǔ)可以表?yè)P(yáng)別人，什么詞語(yǔ)可以批評(píng)別人。

我家的書(shū)有很多，有三個(gè)房間里都有書(shū)，一個(gè)房間里的大書(shū)架、小書(shū)架和大箱子里都有書(shū)，一個(gè)房間里的大書(shū)架，衣柜里都有書(shū)，另一個(gè)房間里就只有一個(gè)大書(shū)架里有書(shū)。

我每天上學(xué)都會(huì)帶一本書(shū)，書(shū)就像金子、水金和黃金一樣珍貴。

書(shū)?。∥姨矚g你了，你如果能一本一本的復(fù)制出來(lái)不同的書(shū)，就太好了。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇二

讀書(shū)可以幫助我們豐富知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，幫助我們進(jìn)步；讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

我是一個(gè)文靜的小女孩，非常膽怯，空閑時(shí)總愛(ài)捧著一本書(shū)聚精會(huì)神地看，雖然讀書(shū)占用了我許多的時(shí)間，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和好處。

有一次，老師在上課時(shí)提問(wèn)了我們?cè)S多的課外知識(shí)，比如說(shuō)我們中國(guó)的發(fā)源地是哪里？我國(guó)的“第一部古書(shū)是什么”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這些問(wèn)題后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當(dāng)我聽(tīng)到后，就不假思索地回答了出來(lái)，像三月的春風(fēng)，像小溪的流水，滔滔不絕地講述著自己的看法及答案，得到了老師的好評(píng)。那時(shí)我心里比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書(shū)哇！

讀書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

時(shí)間悄然逝去，老師說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行作文大賽，全部由唐校長(zhǎng)親自改，寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)要被評(píng)為‘優(yōu)秀小作家’”在考試之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。心想：“一定要打一個(gè)漂亮仗，不讓父母和老師失望，一定要寫(xiě)好。”果然，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我以85分的成績(jī)一舉奪魁。

是呀，讀書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且能提高我們的作文水平。我們也能從書(shū)中學(xué)到許多做人的道理，我們又何樂(lè)而不為之呢？

“書(shū)是知識(shí)的源泉”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇三

我的課余生活非常豐富，有彈電子鋼琴、游泳、看書(shū)、玩拼圖、下跳棋，但我最喜歡的是看書(shū)，我不僅喜歡看童話故事書(shū)，也很喜歡看科學(xué)書(shū)。

平時(shí)，我在家里做完作業(yè)就看書(shū)。在學(xué)校也一樣，吃完早餐也要到班級(jí)里的圖書(shū)角看課外書(shū)。班里的課外書(shū)可多啦，有童話故事書(shū)、小主人報(bào)、福爾摩斯探案集等等，都是我喜歡看的。

在家里吃飯時(shí)，我也喜歡一邊吃飯一邊看書(shū)，所以我常常忘記用餐時(shí)間，總是最后一個(gè)吃完，為此總會(huì)被媽媽批評(píng)。大人說(shuō)是對(duì)消化不好，也對(duì)眼睛視力有影響，現(xiàn)在我已改正不在用餐時(shí)間

看書(shū)啦。

記得有一次，我在班級(jí)里看的一本書(shū)，書(shū)名叫《學(xué)前學(xué)什么》，里邊有一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)把耳朵貼在鐵杯上方，就可以聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，這是真的嗎？我回到家里一試，還真的呢。

書(shū)，可以讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以從中得到許多樂(lè)趣。

你是否和我一樣喜歡看書(shū)呢？

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇四

“啊！書(shū)，都是書(shū)惹的禍。”我正一個(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢？事情發(fā)生在……

三個(gè)小時(shí)前，我正在學(xué)校里。“語(yǔ)晴，借我這本書(shū)?！蔽艺騽e人借書(shū)，因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書(shū)都被我看完了?！拔医o了你，我就沒(méi)書(shū)看了。”語(yǔ)晴，好像不想給我?！罢嫘?！”我小聲地自言自語(yǔ)。沒(méi)想到被語(yǔ)晴聽(tīng)到了，她說(shuō)：“我才不小氣。”說(shuō)完，她說(shuō)把書(shū)放到我面前，我一下子把書(shū)拿走了：“我看完就會(huì)還給你，很快的?！薄翱爝€給我，我不和你玩了！”語(yǔ)晴生氣地說(shuō)。我拿到書(shū)后，馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書(shū)。

一上數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師。

前半節(jié)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，到了下半節(jié)課，老師讓我們看書(shū)，但只能看數(shù)學(xué)書(shū)。我把書(shū)放在數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)而面，大家以為我在看數(shù)學(xué)書(shū)。要是你問(wèn)我為什么前半節(jié)課不看課外書(shū)，到了后半節(jié)課才看嗎？因?yàn)槲仪肮?jié)課看書(shū)搞亂，我肯定數(shù)學(xué)考零蛋；考零蛋的話，就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭，所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí)，有人打了打我的背，我轉(zhuǎn)頭一看，天啊！是老師，完了！老師把書(shū)拿走了，還讓我寫(xiě)自己錯(cuò)在哪進(jìn)而，家長(zhǎng)必須簽字。

下譚了凡事晴要我還她書(shū)?？赡潜緯?shū)被老師沒(méi)收了，我保好買(mǎi)本新的賠給她。

都是書(shū)惹的`禍，如果不是書(shū)我就不會(huì)發(fā)生那么多事了，對(duì)吧？

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇五

我愛(ài)看書(shū)。我家有很多書(shū)，比如《水滸傳》，《卡爾威特的教育》，《冰心》.還不夠。每到周末，我媽還是帶我去書(shū)店，于是書(shū)就成了我形影不離的好朋友。

有一次上課鈴響了，老師讓我們做作業(yè)，我卻被書(shū)迷住了，沉浸在書(shū)的情節(jié)里，當(dāng)然被老師批評(píng)了。

每天上學(xué)放學(xué)的路上，我也帶著課外書(shū)，在車(chē)?yán)锿悼匆粫?huì)兒。我媽總是時(shí)不時(shí)的說(shuō)“不要看書(shū)，小心眼睛不好”。即便如此，我也會(huì)偷著去見(jiàn)我的書(shū)友！

下課了，教室再吵也不會(huì)影響我。只有上課的時(shí)候別人提醒我，我才會(huì)回過(guò)神來(lái)，走出書(shū)本。

睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去，因?yàn)槲疫€在想白天沒(méi)看完的書(shū)。

如果我去別人家做客，一進(jìn)門(mén)就四處看看。我在找書(shū)。如果有好書(shū)，我會(huì)專心讀。有時(shí)候客串一天也說(shuō)不出幾句話。

我愛(ài)書(shū)，書(shū)教會(huì)我知識(shí)，讓我的寫(xiě)作水平超越同齡人，變得越來(lái)越聰明。如果可能，我會(huì)把世界上所有的書(shū)都看完。

武曌省原平市青年街小學(xué)二年級(jí)

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇六

我喜歡的可多了！有看書(shū)，有畫(huà)畫(huà)，有唱歌，還有玩電腦，其中我最喜歡的是看書(shū)。

記得在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸看我不愛(ài)看書(shū)，就拿了一個(gè)小板凳，在我面前放了一本書(shū)，他說(shuō)：“你干什么事都可以，就是不能離開(kāi)板凳！”我覺(jué)得非常無(wú)聊，就看起了書(shū)，不知道怎么，我像一下子進(jìn)入了書(shū)的世界，面前像有了書(shū)上的場(chǎng)景。從那以后，我就成了“書(shū)蟲(chóng)”，吃飯前不看，是吃不下飯的；睡覺(jué)前不看，是睡不著覺(jué)的……

我覺(jué)得我自己又多了一個(gè)有點(diǎn)，爸爸媽媽和老師也對(duì)我有了新的看法，同學(xué)們也都愿意和我交朋友了。

但有一天，我在上課時(shí)老師講課的時(shí)候看書(shū)，這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就批評(píng)了我，說(shuō)：“你不應(yīng)該在上課時(shí)看書(shū)，看書(shū)是非常好的習(xí)慣，但你上課看書(shū)這種行為不好，你在下課想怎么看就怎么看！”

“明白了！”我說(shuō)。

看書(shū)是一種非常良好的習(xí)慣，我希望大家也像我這樣愛(ài)看書(shū)，但是上課不能看哦！

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇七

書(shū)，是生活中人人都有的?？捎行┤四憬o他書(shū)，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)我?guī)缀蹩催^(guò)了，而且有的甚至看了好幾遍，對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

幼時(shí)，我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽(tīng)，在我大一點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)始教我拼音和識(shí)字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書(shū)了，現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書(shū)籍了，遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾本書(shū)了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書(shū)讓我同書(shū)中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。

問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)？因?yàn)闀?shū)能給我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的時(shí)候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)；在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫(xiě)不好了……

問(wèn)我喜歡書(shū)到什么程度？我舉個(gè)例子告訴你：我一看見(jiàn)書(shū)就入迷，有時(shí)連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……

書(shū)能給我們知識(shí)，書(shū)是我們生活中不可缺少的好伙伴。

我喜歡讀書(shū)。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文共幾段篇八

我家有許多書(shū)，有《水滸傳》、《卡爾威特的教育》、《冰心》……就這還不夠，每周末，媽媽仍要帶我去書(shū)店，就這樣書(shū)成了我形影不離的好朋友。

有一次，上課鈴響了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，而我如癡如醉地被書(shū)吸引住了，沉浸在書(shū)的情節(jié)，當(dāng)然挨老師批了。

每天上下學(xué)路上我也要帶課外書(shū)，在車(chē)上偷看一會(huì)，媽媽總會(huì)不時(shí)地說(shuō)一聲：“不要看了，小心壞眼”。盡管這樣我還是會(huì)偷和書(shū)朋友幽會(huì)呢！

下課時(shí)，不管教室里怎么吵，都不會(huì)影響到我，只有在上課時(shí)人們提醒我，我才會(huì)回過(guò)神，從書(shū)里走出來(lái)。

睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)翻來(lái)復(fù)去，因?yàn)槲疫€在想白天未看完的書(shū)。

如果到別人家做客，我一進(jìn)門(mén)就會(huì)東瞧西看，我在找書(shū)呢，如果有好看的書(shū)，我就會(huì)聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。有時(shí)做一天客，也說(shuō)不上幾句話。

我愛(ài)書(shū)，它教給我知識(shí)，使我的寫(xiě)作水平超過(guò)了同齡人，越來(lái)越聰明。如果可能的話，我會(huì)讀遍天下書(shū)。