人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十年后的我初中作文字篇一

遠方有海，有山有林；遠方總是飄揚著你的夢。

鬧鈴響，起床睜開眼第一件事便是微笑，拉開窗簾，看看風景，想想自己今天的目標和要做的事，認真洗漱打理，認真吃飯。我也許會有自己的公寓或者住所。但這一切都建立在昨天的努力之上。

我的理想，是當一名心理咨詢師。這是一個在如今，不，20xx年，不太熱門的職業。我希望創辦自己的心理咨詢所，和自己朋友們、合作伙伴們一起商討策劃，一起打理，把咨詢所打造成一個歲月靜好、如沐暖陽的溫馨的一幢給予人心靈慰藉的小屋。

我相信，每一位來咨詢的人，都只是心靈中的那個“小天使”受了一點小傷，我要做的就是要用溫柔的言語、暖心的撫慰、認真的分析、治愈的音樂，讓“小天使”上的疤痕恢復如初，直到消失不見。

當然這也需要過硬的專業知識，我也會在20xx和20xx年奮力一搏，給人生唯一的中高考交上一份滿意的`答卷，考上我想要的好高中和大學！

心之所想才是心之所向。我會用心對待生活中和工作中的每個人、每件事，工作之余有自己的愛好，練字、手賬、旅游、逛街、鋼琴……心靈充實正直，有一顆感恩的心。這就是我理想中，最好的樣子。

相信20xx年，祖國也會越來越好。環境越來越好，交通更便利，新興科技不斷被制造，生活質量更加改善。大批文藝青年、科技青年、有志青年涌現，人才輩出，美好越來越多，不忘初心，繼續前進，保持熱愛，奔赴山海。未來中國青年，將是一道世界美麗的風景。祝愿中國，家鄉蘇州，越來越美，前程似錦。

20xx的我，二十年后的我，要繼續長成厲害的大人和永遠萬事勝意的女孩。

致：二十年后的吳憶恬一點一點進步慢慢變好然后我們頂端見！

學著給自己買花，陪自己長大，

路的盡頭終會是溫柔和月光。

十年后的我初中作文字篇二

五年后，或許我已經讀上了自己理想的大學，正在努力地研究學業，忙碌于學校的瑣事；十年后，可能我還在讀書，讀研究生，讀碩士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也許有個溫馨的家了，我想把孩子丟給他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。

三十五六歲的我，卻有著十七八歲的朝氣與一腔熱血，像是越活越年輕了。

第一站，我會來到我夢想中的浪漫法國，即使不會法語的我，也能用“中式英語”和他們交流。我會先到巴黎，仰望著巴黎鐵塔，喝著科爾馬小鎮的咖啡，在巴黎彈奏一曲應景的歌后，便速速來到波爾多，品嘗最醇厚的葡萄酒，咂咂嘴看著普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有點像我們中國的敦煌，灰黃的磚頭打滿了時間的風霜。

我還要吃法國大餐，嘗遍法國各種特色小吃。吃，是吃貨的基礎；到哪兒都使勁吃，這才是作為骨灰級吃貨的覺悟。我還會趕場任何宴會，派對，領略當地的風情，感覺當地人的熱情，離開時，還會不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產。

第二站，我會去新西蘭——一個美麗的島嶼國家，說的還是我拗口的英語。

新西蘭這個美麗的國家，吸引我的是海。

奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山，冰與火的交融，有著美麗的港灣和壯麗的大橋?；蛟S我會在這里愛上帆船這項運動。揚帆，我在海上疾行；收下帆布，空蕩蕩地飄蕩在海上，蕩起一層層的漣漪。

新西蘭有著不少天然的森林，農場，牧場。它們如星點般錯落點綴在島嶼間。我會跨上駿馬，和帥氣的西部牛仔在海邊漫步，深呼吸，迎來暖暖的海風。

第三站，我會……

旅游結束后，我會寫上一本這樣的書，關于我的周游世界經歷，這會很有趣。

書上會寫著這么一句話——無論時過境遷，物是人非，但我依然不變，送給二十年前，正在努力的自己。

江山市長臺初中九（2）班：余春霞

十年后的我初中作文字篇三

十年，在塵封的人生歲月時光里只是一個微微的數字，然而，青蔥歲月匆忙，十年后的自己是什么樣子呢？而人生又有多少個十年呢？

尋夢，一個埋在自己心里從來未曾向任何人袒露過的夢想，一直，一直，一直在內心像是一個沒有做完的夢?，F在，我繼續，是夢想，讓我在安靜的時光找到自己的歸屬，我就像一個試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時會傻傻的，有時會呆呆的，但大多的時候是憂郁的。

我們在不同空間，不同的時間有著哪些微微的感觸，因為尋夢，我們都有一條必經之路，一條布滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗里摸索前進的路。黑暗，是黎明前內心的恐懼，正如我們對哪些看是遙不可及的夢想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會把它一點點的吞噬掉，正因為害怕失去，所以恐懼，正因為極力追求，所以迷茫，正因為時光荏苒，所以恍惚。

昨夜的一陣風，吹進了我的心房，打開那扇窗，看見的是窗外霓虹閃爍，車水馬龍，喧囂鬧市。此時，發現眾里繁華，只有自己才是最安靜的，并且安靜得有些可怕，或許悠然一世靜觀世事說的有些清高，但那的確是內心的一種向往。不管未來對未來恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生里的那一顆指針，不會因為這些而轉變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數人在得不到安靜生活后不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒有一點點的顫動，消失了，流走了。

寫給十年后的自己，想對那時的自己說點什么呢？

我想說的是：十年前，你奮斗了嗎？

我想說的是：十年前，你害怕嗎？

我想說的是：十年，這又有就是一個人生路途上微微的數字嗎？

可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉，最后終有一天會轉到枯萎，直至消逝。

十年后的我初中作文字篇四

時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“x”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

十年后的我初中作文字篇五

十年后的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。

我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關于硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！

十年后的我，將用心經營這個記憶小店！