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選擇困難癥 選擇疑問句的基本結構篇一
當進入化驗室時，一絲涼意，我心中十分緊張，向后退了幾步靠著墻站定。
媽媽看了我一眼，輕輕地拉起我一只手，放在她的手心里。此時我心中說：“要勇敢啊，你都多大了，還讓媽媽哄著不哭不鬧呢。”
我試著放開媽媽的手，放開媽媽的手，勇敢些，再勇敢些！我把手伸給醫生，啊，還真疼！
化驗單出來后，醫生說白細胞有些少，我吃了一驚，心中不由的打顫，忐忑不安的。醫生又說，還是先輸點水。
護士給我扎針時，我心里又忐忑起來。心中此刻一個聲音在吶喊：“勇敢，再勇敢些，不能把自己剛才的決定放棄。”這吶喊在心中漾起一圈一圈的波紋，一圈一圈變大，澎湃著、鼓勵著我。
在“輕一點”聲中，那一根在陽光下閃閃發光的銀針扎進了我手上的血管……
這一次，在醫院里，在媽媽身邊，在護士身邊，我選擇了勇敢。
選擇困難癥 選擇疑問句的基本結構篇二
寒假前三天，爸爸問我過年去不去東北？我可以選擇：要么是和媽媽一起去東北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。
我坐在桌前，看著桌上的玫瑰花發呆著。突然拿起花，呢喃著：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不覺中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的。
媽媽走過來說：“干嘛呢？把這么漂亮的玫瑰給撕了？”“媽，我在作心理斗爭，到底去不去東北？！”“哦——還為那事苦惱啊！”媽媽說，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辭了。”然后媽媽一邊笑一邊推開門走了出來。
我接著思考。我想想還是不去了吧，那兒又冷又沒有好吃的，不去！不過我又轉念一想，不去的話，又要住大姨家，這就不能與最疼我的哥哥一起過年……
我實在想不出來了，就找到了我家的小機靈鬼――小魚兒弟弟，讓他給我“點撥點撥”。弟弟說：“姐姐真笨，白給你旅游你還不去，不就是冷點兒嗎？你多穿點衣服不就ok啦！再說沒有好吃的，你帶點兒肉松過去和著飯一塊吃了不就行了嗎？那兒又不是沒有飯？！”
我聽了弟弟的點撥，思路一下子就豁然開朗了，高高興興地回家對爸爸說：“我想好了，我去東北！”
選擇困難癥 選擇疑問句的基本結構篇三
那一天，我站在操場上仰望蒼天。看似輕松的我，心里卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網中。看不到任何一絲光芒，只能看見永無止境的黑暗。而當時正是我做人生第一次重大的決定的時候。
去年我剛要升初一的時候，原本要讀就在小學旁邊的春苗初中。但是當單子發下來以后，我發現還有一所和平高中可以念。當時的我就在這兩所學校徘徊，不斷的思考著。
我不停的去尋求別人的意見，也對這件事開始迷惘。雖然同學們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學業之間，都是我無法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。
不過，我在思考這件事時，也發現了一個問題，小時候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達到目標。但是現在已經有所長成，應該開始學習做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當一個魁儡度過一生。
現在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學習環境，但是我卻擁有了這一切，也對自己的決定更加肯定。
人生中，總會遇到各種抉擇。但是這些選擇，并不是其他人來決定，而是自己。所以我們應該開始為事情做主，為我們打造屬于自己的人生。
