在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生演出節目有哪些篇一

那是我上一年級時穿過的一件學校的演出服。“六一”兒童節全縣匯演。演出前老師鄭重地說這次演出很重要，一定要演出最好水平。

我和另外三個小朋友合唱《種太陽》，剛唱到了一半，我右邊的小朋友打了一個噴嚏，隨后，鼻涕就從他的鼻孔流了下來，眼看就要過“河”了，小朋友一動也不敢動，更不敢再張嘴唱歌，眼淚都流出來了。我真盼著這會兒老師會走上臺來幫小朋友擦一下鼻涕，可是我向臺下掃了一圈，沒有看到老師。我真想這會兒自己手里有塊手帕，哪怕只有一點點手紙也好，可是也沒有，我只好用演出服的衣袖給小朋友擦去了鼻涕。我左邊的小朋友愣愣地看著我們兩個，忘記了唱歌。最后只有一個小朋友勉強唱完了整首歌。臺下是一片哄笑。

為什么同樣一件事情，老師會批評我，媽媽會表揚我？

小學生演出節目有哪些篇二

高一高二高三我都在舞臺上表演過，那我就說說高一的時候我是怎么表演的。

老師每天都找時間給我練習唱歌，中午和下午。但我并不覺得辛苦，因為這是我第一次表演。

回到家，我把這件事告訴了父母，他們很開心！就這樣，我每天回家都完成作業。就一個字：練！我還是覺得開心。

我終于等到比賽那天了。剛踏進大門的時候，心里不是高興，而是緊張。胸中的感情就像大海的波濤，我無法平靜下來。我現在可以做一些心理準備，也做過“放松練習”。只聽到那些選手說話聲音比對方大。29號，30號。主持人說。我太緊張了，幾乎是我。32號”。主持人說。走到舞臺上，我邁出了舞臺的第一步，心里更加緊張。

主人讓我在他旁邊等著。我坐在旁邊的椅子上，閉上眼睛，深吸了一口氣。我睜開眼睛，從人山人海中找到了母親。我看到了媽媽驕傲的眼神。突然，我的必勝的決心和我的驕傲產生了。在主持人請我唱歌之前，我就有了贏的決心。我站在舞臺中央，拿起話筒，唱著我每天努力的歌。

我的歌唱結束了。雖然沒有拿一等獎，但讓我明白了一個道理：凡事都要認真做，認真做才能有收獲。“它深深埋在我心里。

小學生演出節目有哪些篇三

送走五月的芬芳，迎來六月的時光。我的心像怒放的花兒，盛開在美麗的校園。因為在這個充滿生機的季節里，有我們一個重要的節日——六一兒童節。

這一天，我們精心打扮后來到演出現場。當國歌響起，我們莊嚴肅穆的注視著國旗冉冉升起。

演唱完畢后，我們向所有人喊出我們的感謝：“感謝偉大的祖囯讓我們自由的成長！感謝敬愛的老師陪我們共度這歡樂的時光！”同時我們的話語引得場下觀眾以雷鳴般的掌聲。

表演完后回到教室，發現老師已為我們準備了節日蛋糕和水果，一種從未有過的幸福噴涌而來。

現在你知道六月為什么如此陽光燦爛嗎？我想不用說大家也都道，因為這個月份里有且只有屬于我們的節日——“六一兒童節”，全世界的小朋友都為此歡騰。

小學生演出節目有哪些篇四

練功房里，一個個姑娘們盤起頭，挺起背，走進舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋，一個個滿身淤青的女孩，一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨著音樂舞動著，這就是舞蹈，也是我的拿手好戲。

一轉眼，我學習舞蹈已六年了。

都說“萬事開頭難”。沒錯，只是練基本功，已經讓我傷透了腦筋。本來就好強的我，再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉念一想，不行!我必須練出來，別人可以，為什么我不行?一次次，一遍遍……記不清壓了多長時間腿，耗了多久時間腰，我才成為了一個基本功不錯的學生。

學舞蹈不僅基本功要扎實，還必須融入自己的感情。

于是，學秧歌，我就去看東北人豐收時的紀錄片，體會其中的喜悅之情;學古典舞時，我就去看古人在詩詞里的愛恨情仇，更好地融入舞蹈中;學習維吾爾舞蹈之前，我會查閱維吾爾族人的生活習慣和代表性的舞蹈演出視頻。

終于，功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中，憑借著我扎實的基本功和對舞蹈的深刻理解，在音樂中，我跟著節奏將每一個動作都做到極致，卡著每一個點向觀眾展示我的風采。表演結束后，我贏得了觀眾的滿堂喝彩，最后還榮獲了時隔三年才又頒發的“特等獎”。身邊的老師、同學、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛煉了我的身體素質和高雅氣質，這也是我最開心的事了。

“吃得苦中苦，方為人上人。”學舞蹈，就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。我一定會堅持下來我的這項拿手好戲—舞蹈。

小學生演出節目有哪些篇五

今天晚上，我和同學們在蘋果屋里上了一節課，這節課的內容是魔術表演比賽，評選出一位“小小魔術師”。

同學們說：“對。”

我把左手的紅心給右手，搖一搖，“變”，變成了三顆紅心，再把這三顆紅心給左手，“變”，變成了四顆紅心。

我說：“這四顆紅心是一家人，這是我，這是媽媽，這是爸爸，這是弟弟，我們是團結的一家人。”我從口袋里拿出那個小球，把紅心放在小球上，搖一搖，“變”，變成了一個大紅心。

這是我第一次表演魔術，真是緊張又難忘。

小學生演出節目有哪些篇六

這個寒假，我有幸去韓國參加了第十一屆中韓文化交流節和東方使者青年才藝大賽。短短六天，我感受到了韓國孩子的特殊魅力。

在韓國的第二天，我們來到首爾國立大學藝術中心和韓國小朋友一起表演。四個小時的同臺競技讓我感觸頗深。

首先，大部分韓國孩子在集體舞中跳舞，舞蹈動作矯健有力，比如街舞、跆拳道；或者說ana是多彩的，尤其是長靈感。他們輕盈的舞步，柔軟的手臂，炫目的旋轉，都給人一種飄飄欲仙的感覺。而且無論是轟轟烈烈的街舞，還是安娜多姿多彩的民間舞動作，都非常工整。我國的孩子大多是獨舞者，每個參加比賽的孩子都很努力，個人演技很好。相比之下，我覺得韓國孩子在這么大的舞臺上跳得更大聲，更能體現集體魅力。

其次，在服裝方面，韓國童裝相對簡單。街舞基本都是校服，國舞就是那種長裙拖地的國服。但是我們的服裝很多時候都是五顏六色的，選手們一站上舞臺就眼花繚亂。沒有一套衣服是一樣的。可見每一套服裝都傾注了父母和服裝設計師的大量心血。相比之下，韓國的童裝舞蹈服簡單，而我們的童裝豪華。

第三，在等待過程中，韓國孩子在后臺或側臺上靜靜地等待，沒有老師的指令，沒有任何孩子離開自己的位置，也沒有發出任何聲音。相比韓國孩子，我們有些球員不夠重視。他們在后臺和側臺上吵吵嚷嚷的跑，教官要制止才有效。

我覺得中韓文化交流不僅僅是舞臺技巧好，小學生的素質和精神面貌也是好的。我們中華民族有許多傳統美德，如愛國主義、誠實、文明、禮儀等。每個學生都要自覺做好，無論是國內還是國外！

小學生演出節目有哪些篇七

一次演出這個暑假剛開始的時候，我就把學校發的社區紀實卡送到社區，并在特長那欄目兒添上了“黑管”。一周后我接到電話，通知我參加社區演出。

我接到了這個電話后，感到又興奮，又害怕。因為我畢竟學了不到一年，能演好嗎？但我非常興奮，終于能讓我展示自己的才華了。為了很好的完成這次演出任務。我要進行緊張的練習。

演出前的幾天里，我除了完成寫暑假作業，上英語班，大部分時間我就練“管”。可不要忘了，我可是主動練習的呀！練爺爺奶奶都夸我進步很快。

正式演出那天傍晚，我們一家子早早吃完飯，拿著“行當”，到了現場。那是一個居小區大院的空場上，正前方的墻上拉著一條橫幅“嘉興社區慶八一乘涼晚會”。前頭放一臺影碟機，麥克風。院子里已經擠滿了男女老少，有演員、有觀眾。當我拿到節目單時，一共有20多個節目，其中有唱歌、舞蹈、器樂演奏，我被排到了第七個。媽媽早早的把“管”裝上；爸爸在準備照相機；爺爺奶奶拿著水和衣服，找到了最佳觀看位置。簡直是“一人有事全家忙”啊！我突然感到很緊張，到車庫里又練習了幾遍。

聽到主持人報出：“黑管獨奏，演奏者，沈陽市實驗學校鄭鑫鶴。”的時候，我在全家人的鼓勵中，在觀眾期待的目光中，我鎮靜的登上了演出臺。面向著觀眾，深深地鞠了一躬。然后我吹了一首《讓我們蕩起雙槳》。全場非常安靜，都看著我演出，樓上的居都探出腦袋向我尋望。

我很好的完成了這場演出，我終于成功的表演完了這一首曲子，我自己感覺不錯。雖然演出時間非常短暫，但從觀眾熱烈的掌聲中，我得到了莫大的鼓舞和自豪，我的自信心從此大增。

我第一次參加公開演出，不僅展示了自己的才藝，還鍛煉了我的能力。這真是一次非常有意義的暑假活動。

指導教師：王欣

寫得很好，希今后繼續努力。

小學生演出節目有哪些篇八

“啪啪啪”的聲音響徹整個體育館，發生了什么呢?原來，今天是六一兒童節，表演馬上就要開始了!

體育館里座無虛席，一片喧囂，等主持人宣布表演開始，體育館內立馬安靜下來。

首先表演的是兩位大姐姐，她們彈奏的是古箏，只見姐姐身穿一襲長裙，腳踏一雙布鞋，手抱一架古箏走到了舞臺中間。觀眾們屏息凝視，豎起耳朵，生怕錯過一段美妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上，右邊的手輕輕壓住右邊的弦，左手開始搖指，然后慢慢撥下來，最后再拍打一下，不一會兒，姐姐們彈奏完了。離開座位，鞠了個躬走下了舞臺，臺下的掌聲經久不息。

接下來，是校歌隊表演。他們剛開口，體育館里就發出贊嘆聲。臺上的.歌唱家們聲音一會兒高，一會兒低，像一條河流，一會兒穿過峽谷，一會兒淌過平原，忘情地唱著。在唱“來吧”的時候，還做起了動作：兩只手上下擺動，下面的觀眾也情不自禁地舞動著雙手，吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。

一個個節目精彩紛呈，最后校舞蹈隊壓軸，跳了一支《趙錢孫李》，觀眾全都沉浸在優美的舞蹈中。

表演在雷鳴般的掌聲中結束了。這次六一兒童節的表演真是令人難忘啊!