無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我的語文老師字四年級我的語文老師嚴厲篇一
張老師長著一張倒三角臉,戴著一副長方形的眼鏡,留著一頭齊肩發。她懲罰學生的辦法很簡單,就是罰抄,抄的內容就是《少年中國說》,所以我們就送她一個“少年中國說老師”的雅號。
又來了!每天不是叫這個罰抄《少年中國說》,就是讓那個罰抄《少年中國說》,煩死了!
四年級我的語文老師字四年級我的語文老師嚴厲篇二
由于我個人特別偏愛語文,所以每次上課時特別全神貫注地聽講,也會注意老師的一舉一動。
語文老師大約50歲,穿著簡樸,而且很節約。他抽煙的時候煙頭從來不丟,總是小心收集起來,然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續享受吞云吐霧的快樂。
他講課很精彩,特別是講解古詩時,瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時,情緒急速達到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個過程感覺象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。
我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書的時候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時,總會回味良久。
我想,這種想象力將會一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。
我想說,感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動有趣的講課,感謝您對我們的諄諄教導。
四年級我的語文老師字四年級我的語文老師嚴厲篇三
劉老師的外表很美。她的頭發烏黑發亮,雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的臉頰猶如一團火似的,還有一個“櫻桃小嘴”。
劉老師不僅外表美,而且非常盡職。她工作一絲不茍、認真負責。每一天,都會有63本作業沉甸甸地擺放在辦公桌上,老師的空閑時間很少,她每一時、每一刻都在揮筆改作業,如果我是領導,就真的很想給老師一個“優秀教師”的美譽。老師這么盡職,我們也不能讓老師失望。要是每一天的作業,每個同學都認真地完成,那劉老師可以少花多少精力呀!
我記得有一次,我們正準備放學,一場突如其來的暴雨襲來,劉老師怕我們淋雨感冒,便宣布道:“等雨小了,帶傘的同學回家,其余的同學等家長來接,現在先寫作業。”說罷,全班騷動,叫苦連天:“哎,本來還想早點回家打游戲的,真掃興!”我看看窗外,其他班的同學在雨中站著,一個個都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才說的話,老師是為了我們好啊!要不是她的命令,我們也成了“落湯雞家族”的一員。再望望老師,正好和老師的眼神撞在了一起,我心中頓時燃起了一團火焰,使我的全身熱了起來,老師對我笑了一下,就又往門外看去,看有沒有學生的家長來接學生。啊,劉老師,你真關心我們哪!
是誰使我們漫游在知識的`海洋里?是老師。是誰使我們茁壯成長?是老師。
我愛我的劉老師!
四年級我的語文老師字四年級我的語文老師嚴厲篇四
我曾經做過一個夢,夢見一個植樹人,扛著一顆小樹苗,手里提著一根鐵鍬,“他”的背影在沙漠上,越來越小,直到變成了一個螞蟻大小的黑點,最后消失不見。
這個夢雖然不一定是真的,但在我的生活中,卻真的有一位“植樹人”。她就是我的語文老師李老師。
我們的李老師在所有老師當中并不算非常高,還胖胖的。她在我們班上的口頭禪就是:“我是個有靈魂的胖子”!事實上,她也確實是一個“有靈魂”的人。
比如有一次,她在給我們上課的時候,講到了主謂倒裝,可能是講的不夠生動,不符合她的氣質吧。也可能是下午第一節課同學們有點昏昏欲睡。
她說:“舉個例子吧!小王真猥瑣,主謂倒裝后就變成了猥瑣啊,小王”她話還沒說完,全班已經笑得前仰后合,那笑聲都快把天花板掀翻了,先前的睡意已經拋到九霄云外了。可憐的小王啊,莫名其妙的就變成了李老師的“槍下亡魂”。
李老師不僅會用一些很“神奇”的形容詞,她還會用一些網絡流行用語。
那一天,李老師走進來上課,講了一會兒,她便走下講臺開始提問。說來也巧,我做的位置剛好就在李老師這一座大山背后。一眼望過去,我只能看到她黑色的衣服和兩條手臂。我使勁抬起頭,后腦勺都快陷到脖子里去了,終于看到了她的后腦勺,她還是看不到我。
我把手豎的像旗桿一樣,還不停的對她喊:“這里,這里!”
只見她轉過身來,幽默地說:“看來隱秘的角落有話說。”
全班又是一陣哄堂大笑,從此以后,隱秘的角落就成為了我們幾個坐在角落里的人的代名詞。
開學以來,李老師的課豐富多彩,其樂無窮,有關李老師的故事就像樹上的葉子一樣多了。我相信,以后,舊的葉子不會掉落,新的葉子也會不斷長出來。我們一班這顆大樹會越來越茂盛。
李老師啊李老師,你就像沙漠里的植樹人一樣,在我們心中種下一顆又一顆知識的樹苗,為我們的茁壯成長保駕護航!
四年級我的語文老師字四年級我的語文老師嚴厲篇五
四年級的語文老師,蔡老師平時她都是微笑的給我們上課,而且他還很優秀。
她的眼睛大大的,眉毛濃濃的,頭發黑黑的。她很溫柔,也很用心。
下課的時候老師讓我們把作業傳到桌子旁邊,讓同學們去收,我舉起手來,老師說那你去收吧,我說完之后看見老師在辦公室正在拖地,當時我在門口站著,我也沒有敲門,因為我看見老師很辛苦的樣子,我在門口等了一會兒,突然想起來我還要交作業,可是我不想進去,因為怕弄臟了老師的地板,我在門口站了一會兒,老師看見了,說那你就把作業放到桌子上吧,我走進去把老師拖的地又給弄臟了,我又幫老師拖地了,可是我拖地的不快,老師拖地很快,老師又教我了拖地,老師說要要彎下去,然后再去拖,當時我把腰彎下去的時候很痛,可是我跟老師說了,老師又說,那你就別脫了,你還是回到教室里吧,我當時又拖起了地,我說我不累。