每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇一

大家應該都知道五月的第二個星期日是母親節吧！但我卻依然被蒙在鼓里，直到今天－母親節我才醒悟過來，我真為自己的懵懂感到焦急萬分，我的腦子里全是禮物：今天是母親節，我應該送什么禮物呢？雖然我也想過許多，但這些禮物都不足以表答我對媽媽那片真摯的愛，我該怎么辦呢？該怎么辦呢？。我的腦海里全是這個問題。

我也想過跟媽媽說一聲“我愛你”，但依我這樣內向的性格要做到簡直比登天還難，我這回算是遇上難對付的“如來佛主”了，就算有七十二變，也還是逃不過他的手掌心；我也想過送媽媽一束康乃馨，可依我現在的處境，能買到一張包花的塑料紙也就不錯了，康乃馨想都別想了。想到這些，我的頭都大了。

禮物.禮物.禮物.禮物……

“好了，嗯做的還可以吧”我點點頭。“媽媽，你過來一”還沒等我說完，我又接著嘀咕：“送別人禮物，怎么能叫別人自己來拿呢”。我走向正在廚房做飯的媽媽。我深情＋激動的說：“媽媽，康乃馨——偉大的愛，送給您”。媽媽流下眼淚，一把抱住我：“謝謝你，寶貝，媽媽永遠愛你，你送的，我都喜歡，謝謝”。

“慈母手中線，游子身上衣”康乃馨——一束代表媽媽偉大的愛……

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇二

等我燒快退了的時候，我發現爸爸媽媽已經累得睡著了，我悄悄按了鈴。護士趕了過來，大聲喊著：“怎么了？”我朝她擺了個“噓”的動作，她笑笑，然后輕聲細語地問：“怎么了？”“鹽水好了！”我說。護士問了下我的名字，然后就開始幫我拔針，鮮紅的血流了出來，她趕緊用棉花堵住它。然后護士走了。我的手因為一直不能動而酸疼不已。“呼——呼——呼”三聲有力的呼嚕聲從爸爸的鼻腔里發出來，我偷偷地笑了。

爸爸趕緊帶著我和媽媽回了家。

啊！我終于明白愛是什么了！它不需要用華麗的文字來表達，我覺得它蘊含在簡簡單單的一個字、一句話之中。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇三

例如，在地震前任玥打電話給他的母親，說想吃櫻桃。于是她母親便去超市買。就在地震來臨的那一刻，天崩地裂。人們慌成一團，任玥的母親手中拿著給女兒買的櫻桃，正想出去，突然看見了一個小孩子坐在嬰兒車內，便又折了回去，手中的櫻桃也灑落了一地。由此我們可以看出人與人之間是友善的，是和諧的。可以說是母女情，也可以說陌生情。

又如，一位叫婷婷的小女孩收到同學余陶送給她的福娃，在災難來臨時刻，她已經出來了，但想起福娃還在教室，她有回去了。沒想到一回去便再也沒回來。直到后來解放軍們把婷婷解救了出來。那天正好是婷婷的生日，余陶和同學們和婷婷一起給婷婷過生日。大家手捧著蠟燭，一起齊唱生日歌。試想一下，這是一個多么感動的場景啊！所有人無不為之動容的。我想只有有經歷了這么多的挫折才更懂得要珍惜生命，要珍惜來之不易的同學情。

再如，摩步旅的旅長唐新生與霽虹是夫妻。在災區需要救援的時候。他們都去救援了，并且遇上了，他們在一起共同救援。在上崖山上，他們兩人用繩綁在一起，再到一半的時候，霽虹的腳沒搭在梯子上，兩只腳卻在掙扎著，唐新生看見了連忙拉住她，這才逃過一劫，在一家化工廠里摩步旅去引爆那些化學產品，在一切都安置好后，他們準備走了，卻發現霽虹還在里面，于是唐新生便去找他，剛想走，卻發現快要爆炸了，不過即使如此，他們兩人還是逃過了此劫。這就是夫妻就是要患難與共，同甘共苦的。

大愛，猶如櫻桃，清爽可口。

大愛，猶如蠟燭，閃閃發亮。

大愛，猶如繩索，牢不可摧。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇四

花朵如同往日的芬芳，小草如同往日的頑皮，而我已不同往日的稚嫩。

父母的愛

從最初的呀呀學語到現在亭亭玉立，一直陪伴我身邊的是爸爸媽媽。濃濃愛意，香而甜。在我三歲的時候，闖了個大禍，至今記憶猶新。那個時候，住在姥姥家，頑皮的我，非要爬那個很窄的平臺，媽媽滿臉的不同意，我只好一個人偷偷溜到院子里，來到那里，仔細打量著，最后，一踮腳，一伸手，一把抓住那涼涼的鐵棍。本想著頑皮的在上面走幾步，真是天有不測風云那，一不小心踩了空，從平臺摔下來，我哇哇大聲哭起來。聽到哭聲的媽媽，趕緊跑過來查看情況。媽媽一邊訓斥著我，一邊把我扶起來。看了看我，心疼的說道：“你這孩子，怎么就是不聽話呢，現在好了吧，摔疼了吧！”我泣不成聲的說了一句：“我再也不爬了。”這時，只見爸爸急匆匆的從那邊來，手里似乎還拿著什么，原來是藥水。爸爸還從身后給我變出來了一個棒棒糖，我笑了。嚼著甜甜的糖果，也就不那么痛了。那時，雖然痛，但是我感受到了爸媽對我的關心，對我濃濃的愛。

朋友的愛

原本，我們形同陌路；原本，我們互不了解；現在，我們彼此熟悉；現在，我們形影不離。成長中，我們總會遇到困難和挫折。每次，他們都是陪我一起度過。考試失利了，有他們的鼓勵；遇到煩心事了，有他們的安慰。成長中的磕磕絆絆，雖痛，但一直陪伴我的是鼓勵，是安慰，是愛。那次，我們分離，真是“想留不能留，才最寂寞；沒說完溫柔，只剩離歌；心碎前一秒，用力的相擁著沉默；用心跳送你，心酸離歌。”我們在一起度過了太多美好的時光，太多美好的回憶，怎么舍得忘記。朋友，人生中不可缺少的一部分，因為有他們，我的生活變得豐富多彩。

師長的愛

穿過層層霧繞，透過似紗的縹緲，我的眼前出現的那幕幕畫面，讓我為之駐足，一生中，我們會遇到無數個導師。可這四年來，她陪我度過了無數個春夏秋冬。對她，真所謂“情有獨鐘”。她很受我們的愛戴，私下里我們親切地稱呼她“美姐”。記得那年運動會，因為我們班一位同學，她留下了眼淚，我們都懂得，那淚水帶著一絲感動，一絲心疼。我們就像是一家人，而她就好像我們成長路上的一盞明燈，時刻照亮我們。四年的師生情，一直伴我左右。從最無知慢慢走向成熟。在這個艱辛而快樂的過程中，她對我的愛，一直令我難以忘卻。

走過多少個春夏，那些愛仍在；走過多少個冬夏，那些愛永存。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇五

愛，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對于愛的理解，我認為以上的愛只是小愛，真正的大愛是能夠放手的。

我這里提及的是父母對子女的愛，也正是現今社會中愈談愈烈的溺愛。溺愛不是一種愛，而是一種放縱。

愛不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長因為愛孩子，從而百般呵護，有大過而無不及，因此培養出來的人如同圍磨轉驢一般的無能和無知。誠然如此，千里馬是跑出來的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣荒唐可笑嗎！這個淺明的道理也蘊含于自然之中，一個養花的人養了許多花，他因為十分喜歡花，因此從不理會專家指導，每次施肥時都要過分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個道理我們都明白，花肥施多了，花會喪失水分而死，這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛。我父母的同事有一個孩子，在這個孩子七歲時他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會生活中對問題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛，因為愛而去經歷風雨煅煉自己。

有一種愛叫做放手，但是放手并不等于放縱。有另一些家長走了另一個極端，因為愛即放手，因此將孩子投入社會任憑逐流。我有一個大爺，家里有三個孩子。他奉行的就是極端主義，因為三個孩子過于難管，因此不認真管教。不出所料，因為自身判斷力和控制力的缺失，大爺的三個孩子都名落榜弟。不要把放手的愛當作借口而去放縱，愛的放手是適度的、合理的放任，而放縱則是不負責任、盲目的縱容。不依規矩，不成方圓，凡事都要控制在一定范圍內。

放手的愛是為了更好去愛。在今年武漢一所大學，令所有老師學生吃驚的是，一個學生竟然坐著加長林肯車，托運著十九箱行李來到了住宿部，更令人吃驚的是學生要求單獨住一個宿舍，在要求得到否決后竟要求安裝空調和獨立衛生間，這種程度的溺愛，不可理喻到無以復加。這樣培養出來的學生，決對不會成為國家的棟梁之材，如此愛孩子，正是不放手的典型，“四體不勤，五谷不分”是用來形容溺愛機器產生出的寄生蟲最好的詞藻。

愛，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。

因此，有一種愛叫做放手。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇六

五月的第二個星期天是母親節，在這個特別的日子里，我想對媽媽您說聲：媽媽節日快樂！愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂！

我高興得意的時候，媽媽不一定能在我的身邊和我一起分享喜悅，但她那諄諄教誨總能讓我再接再勵，戒燥戒傲；我遇到困難失意的時候，媽媽一定能在我的身邊，她的鼓勵和安慰，總能讓我找到自信，繼續前進。

每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。

我要報答媽媽的愛，我要好好學習，為我親愛的媽媽多做點事！

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇七

我家住在二段大院，從我家到學校只有10分鐘。

我至今還記得，每天中午的鈴聲響起，我總是上氣不接下氣的沖回家。母親總是站在大院門口等我，對我微笑。她的神態告訴我：在她心中，我是唯一重要的。對此，我終生感激。

我永遠不能忘記發生在三年級的.一件小事。那是三年級的一節音樂課，馬上離上課還有2分鐘了，我急得都快哭了，因為我忘記帶音樂書了。只見媽媽興沖沖的拿著書向我走來。她說：“你忘帶音樂書了！”說著，她就把書遞給我，就匆匆地走了！

一年級的一天，我有一次考得很差。老師把媽媽叫來了，老師對媽媽說我這次考得很不好，還需努力。

回到家，媽媽并沒有罵我，而是幫我學習，陪伴我走過許多日日夜夜，使我提高了學習成績。

我經常回想與母親一起沐浴在柔和的太陽光的日子，是我幸福無比。

以我心愛的為題寫以我心愛的為題寫字篇八

來自父母的愛，來自親戚的愛，來自老師的愛，來自同學的愛，愛無處不在。

從我們下生開始，就享受著來自母親的無私關愛。母親十月懷胎把我們帶到人間，讓我們自己把人生畫一幅絢麗多彩的畫卷，讓我們用自己的努力為自己創作一個新的世界！

父愛就像一座山，為我們遮風擋雨，支撐這個家。父愛不像母愛那樣溫柔，但有他自己獨特的愛，這兩種愛缺一不可。

老師是學校辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師教我們做人，教我們知識，老師像母親一樣照顧我們。

同學們的愛，來自于小小的幫助，“哎！借我支筆，否則……”成天嘻嘻哈哈，總是假裝摔倒，讓同學們開懷大笑；作業不會了，“這題怎么做，快點！”找人幫忙語氣都這樣硬，可都不會生氣，因為我們是同學。

愛就是這樣，在我們身邊，時時刻刻陪著我們，不用你去尋找，只需要你用心體會，讓我門也在我們的身邊種下愛的種子，總有一天它會開燦爛的笑臉。