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初中作文怎么提高篇一

盼來盼去，終于等到了這一天，我們四年級所有同學來到了實踐基地，開始了野炊活動，這次活動所有工作都要同學們自己動手，所以意義非凡。

教官帶我們來到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂至尊團”火速行動！作為清衛員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個，卻是非常的臟，似乎上次用過還沒洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂呵呵的想著，同時手里開始忙起來。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動，我有點束手無策。這時袁秋宜帶著洗潔精前來助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續放水刮鏟，不一會兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋子來了個大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋子沖刷的干干凈凈，大功告成！

接下來“王大廚”王雨溪登場，只見她動作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮定自若，像個經驗豐富的高級廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內不停地翻炒，直到香香的氣味把大家都饞的直流口水……

“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛組收場了。我、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個澡，鍋子又被鏟洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發出了一首首動聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛任務，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！

這次實踐活動，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂感受，作為一名小小勞動者，總有一天，我們會像一個小雛鷹一樣逐漸長大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍天！

初中作文怎么提高篇二

第一個項目是短跑角逐。運發動們脫失外套,只穿著背心和短褲,顯得分外精干。

一會兒,校長宣布活動會開幕,緊接著角逐就開始了。 “啪!”發令槍響了。參賽的同硯嗖的一聲,像離弦的箭一樣向盡頭沖去。他們你追我趕,力爭上游,奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子,他咬緊牙,鼓足勁,并命往前跑。眼看他就要跑到最后面了,冠軍就要到手了,各人都在為他鼓勁,用力地大聲喊著:“加油!加油!”但是,就在這緊急關鍵,意外發生了,他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。我們正在為他擔心,他卻大膽地站了起來,而且堅持著走到盡頭。雖然丟失了冠軍,但是他頑強拼搏的精神仍舊遭到各人贊揚,都說他是好樣的。

隨落伍行的調高、跳遠角逐,競爭也很猛烈。

第一個項目是短跑角逐。運發動們脫失外套,只穿著背心和短褲,顯得分外精干。

在接力賽中,我們班的運發動團結一心,拼盡盡力,贏得了年級第一名。我是此中的一員,為班集體做出了一點貢獻,真開心。

加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學校正在舉行一年一度的活動會。

活動會上隨處都充滿了告急、猛烈的角逐氛圍。瞧,壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛行;“預備”聲連綿不斷,運發動像離弦的箭一般沖出去,向盡頭沖刺……

隨著同硯們的'歡呼聲,激動民氣的女子四零零米終于拉開了序幕。

只見跑道上同硯們個個容光煥發,運發動有的在做預備,摩拳擦掌;有的談笑風聲,胸中有數……

這次活動會給我最大的覺得就是:活動既加強了我們的體質,又加強了我們的集體榮譽感。

一聲槍響,隊員們像離弦的箭一樣沖出去,好像脫韁的小馬力爭上游地追逐著。張夢妮同硯是我們各人承認的“飛毛腿”,所以都對她報以最大的盼望。同硯們在操場上拼命地齊聲吶喊,給她加油。剛開始的時候,張夢妮不停處于第二名的位置,我們心里有些擔心。過了一會兒,張夢妮離第一名只差一米的距離了,可她的速度垂垂慢了下來,臉上的心情也非常痛苦。欠好,后面的隊員一個又一個地追了上來,啦啦隊的同硯都激動地站了起來,擺蕩動手,拼命地喊著:“張夢妮,加油!堅持究竟就是勝利!”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲,從中羅致了力量,她的步調加速了。運動會作文600字 離盡頭還有五十米,二十米,十米…… 到了末了的時候,有的同硯告急地擺蕩著拳頭,只見張夢妮在末了關鍵,使出了全身的力氣,像擰足了發條一樣,拼命向前跑。終極得了第二名,雖然她沒有奪得了冠軍,但是同硯們仍然為她歡呼,為她的堅強的毅力而拍手。角逐結束了,可同硯們的心情仍然不克不及清靜,沉浸在猛烈的角逐當中,操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。

初中作文怎么提高篇三

黃昏時分的六井孔，看起來別有一番風情。

廣場的地燈亮起，土灰色的石磚路也被裝點得美輪美奐；風格迥異的樓房參差錯落，圍繞在廣場周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發著古老神秘的氣息……

不知不覺，我繞了廣場一圈，這才發現在一個不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來，生機勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發新生命的樹，都在裝點著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個大字——“子曰學堂”。側著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語》，獨具一格，別有特色。

踏著石板路，樹在風的吹動下，發出颯颯的聲響，我置身在大自然的環抱里，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。

移步學堂大門，優雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發和灰褐的實木茶幾給房間增添了幾分沉穩，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動人的風姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個院子都顯得生氣。最引人入勝的當屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景，真是別有洞天。

拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優美寧靜的環境、干凈的格調、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細細品味的沖動，看來這邊真是一個可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡單一幅小品畫卻點睛惹眼，既讓我們專心學習，又能得到精神陶冶。

帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。

置身于這棟文化底蘊足足的子曰學堂里，到處是風景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風光，而此時風景這邊獨好！