無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

我留下的什么作文篇一

時光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續(xù)譜寫人生的劇本。

三年時光，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習，堆在桌的一角。所學的知識里承載著我們的夢想，青春年少，當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚我的青春。

留下的青春是熱愛，是對夢想的追求，桌面貼著的目標卡。預計目標分與實際形成鮮明的對比，這又是我不散執(zhí)念，與不消的熱情。考后的錯題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰(zhàn)計劃是我對自己的嚴格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時去追逐夢想。

留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認真。

留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最堅強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。

青春是最意氣風發(fā)的時光，我們此時天真又執(zhí)著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開創(chuàng)，用拼搏去展現(xiàn)認真對待，珍惜美好青春時光。當我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。

人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的樣子，也記載著我們無奈流淚的時刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當我們反復品讀時，堅毅的心讓我們充滿力量，整裝待發(fā)，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時的青春道路，我也漸漸走向成熟。

三年來留下的青春是那樣的明艷動人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。

我留下的什么作文篇二

大地媽媽在我出生的第一天，擾命令我去子找幸福。幸福是什么?幸描貴重嗎?也不知道好不好找到?我懷看志忑不要的心情開始了漫長的摧程。

我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一蘋一木，盡是沙杜。狂風卷起，我和我的兄弟姐妹們疾速前行，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風相伴，我卻無法感受到一絲涼意。

我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都椒著東西往外地。只聽有人在大喊：“沙塵基來了，快逃命吧!”喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的“家’。人類的家因被淹沒了，這里哪有幸福啊?

我?guī)е鴥?yōu)傷，艱難地飛過了一座山，到了伊拉克。媽媽說過，伊拉克很富有，很害有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭過后，給人們留下的已經(jīng)只足一片度坡。這里的人都縈張兮兮的，好像在遙遇什么，還春不少人在疚狂地的買食物往山洞里擻——原來，這!正在進行著一場可怕的戰(zhàn)爭。

衷只得沮喪地繼續(xù)前行，夜不知道到底哪里會有幸福。衰理怨媽媽交給我這種不可能完成的任務。我要回家!正當我轉過頭，準備艱難地逆風回家時，眼皮底下那一片關而吸引了我。咦，那是中國!大片大片的森林給大地寫滿7綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿若生機，地面，每個人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此徽笑看生活。街上小孩捧扶肴老人小心地過馬路。家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語。這一定就足幸福!我相信自己的立覺，更相信自己的眼晴。

原來，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國家留下了。

我留下的什么作文篇三

瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當然他們收集的重點都在于食物。老大收集各種樹的果實；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。

為此鼠媽媽憂心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來了，也許你太小，還太不了解冬天。冬天里，我們只有呆在屋里，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以為冬天，那漫長的冬天做準備。”“親愛的媽媽，您不用擔心，我已經(jīng)長大了，我清楚我在做什么，你等著看吧，等冬天到的時候，我一定會帶給大家一個驚喜。”鼠媽媽還是極不放心的看著自己的小兒子，她開始更加緊張的收集食物，為她自己，也為她的兒子。

收集食物，也是一種重復性很強的工作，沒有什么趣味可言。可是只要有小四的出現(xiàn)，田野上便充滿著歡樂的笑聲。他時而講幾個笑話，時而和幾個哥哥嬉戲，時而給他們一個惡作劇……

冬天來了，正如鼠媽媽所說，外面下起了紛飛的大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣；老二低著頭坐著，不時的呻吟著；老三也是百般無聊，只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物，但誰也不開心，誰也不快樂。

小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來，頓時，一個場景展現(xiàn)在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鳥在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。

聽后，田鼠一家都很激動，田鼠媽媽聽后竟流眼淚說：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時我們的歡樂。”

是呀，留下物質重要，留下精神食糧更重要！

我留下的什么作文篇四

輕輕地，你離開了，只留下一片沙漠。

站在這片荒漠化的土地上，我面前仿佛有一片綠樹蔥郁、寂靜無聲的景象，仿佛他們被殺前的對話縈繞在耳邊。

一棵小樹天真地問：“媽媽，今天為什么那么多人量我們的腰圍？”

小舒的媽媽語重心長地說：“別問了，孩子，好好享受你在這里的一天吧！”

大樹調侃道：“我知道，他們不就是想看看我們是不是長胖了？哈哈。”

老樹不說話，只有老樹深深嘆息。

小樹莫名其妙地問：“爺爺，為什么嘆氣，你不覺得不開心嗎？”

老樹傷感地說：“唉，你不懂。”

漫長的一夜過后，聲音是死的，如泣如訴，咽得很深。

大樹：“媽媽，你哭什么？”

小舒的媽媽：“我今天一看到有人來，就知道有兇兆。”

老樹：“對，真的是一群殘忍的人。雖然我們的貢獻不算太大，但足以換取一個安靜的生活家園。”。但是現(xiàn)在，他們不得不把它拿走，唉！"

老樹：“也許不僅我們的家園被毀，連我們的生命都難以保護。聽他們的，我們死后的價值比出生時高。”

小舒的媽媽：“真的，也許這就是我們的價值，但是孩子呢？他們還沒有真正享受過生活的美好，怎么忍心告訴他們這個消息？”

老樹：“先別告訴他們，不然他們會難過的。在最后一刻說還不晚。我想他們會理解的。”

天亮后，看著被剁的同伴，心里有一絲酸澀的味道。但轉念一想，在思考了死后的價值之后，我可能會感到些許欣慰。

悄悄的，你走了，只留下一片荒漠。

我留下的什么作文篇五

蔚藍的天空下溪水嘩嘩啦啦的流著，花兒、樹兒、草兒各自散發(fā)出炫麗的顏色，仿佛在期待什么。

風陣陣吹過，大地的一切充滿了生機，花兒歡快的擺它的香裙，輕輕地揮揮手：“留下吧，別顧著趕路，錯失了我的演出！”可你笑了笑，轉身穿過茂密的森林。樹嘩嘩的叫著：“留下吧，別顧著趕路，錯失了我的演唱！”你扭了扭身子，摘下了幾片落葉，繼續(xù)向前走著，即使鳥兒們歡快地歌唱也沒留住的腳步。這時，天漸漸的黑了，躲在云朵后的月亮嘻嘻地看著你：“留下吧，別顧著趕路，錯失了方向！”你又笑了笑仍然向前走著。

突然間，你感到了乏力，困惑。你想停一停，可卻害怕有更遙遠的距離等著你，孤單與恐懼便偷偷地鉆進了沉重的包袱。路邊的燈光暗暗的閃爍著，你想，不如留下吧！

于是你跑去看了花兒們的舞蹈，又聽到了鳥兒們的伴奏，天上的黑暗早已被太陽所替代。你留下了，留下了干涸的心靈，留下了沉重的包袱，留下了深刻的腳印。

遠遠的天邊掛起了燦爛的彩虹，你仿佛看到了希望就在眼前，當你掛上風帆的那一刻，你才明白，花兒要你留下的是缺陷，樹兒、鳥兒要你留下的是負擔，月亮要你留下的是心中的膽怯。

留下吧，留下不屬于自己的那一份包袱，這時你會發(fā)現(xiàn)，在人生漫漫的長途中的風景是多么美麗。留下吧，留下你的腳步，聽、聞、看，然后充足好精力，輕裝上陣。

我留下的什么作文篇六

風從水上劃過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；你從我的世界中走過，留下了我滿臉淚痕……

——題記

在這所學校，我沒有很多好友，但是有你，你就是我最親近的人。你的戶口在達州，但是達州沒有親人可以照顧你，你要回到南寧，你父母的身邊。真巧，今天早上，你走了。沒有留下一個擁抱，沒有留下一句話，只給了我一張紙條，然后把你的東西都打包，一聲不吭的走了。你的信使我很感動，眼淚無聲息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，請相信還有一個我可以為你撐起一個世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然淚下，模糊的眼睛把字全都掩蓋。明明都是女生，卻整天以“親愛的”、“寶貝”相稱，你明明知道我會受不了卻還要狠心離開，只留下了像畫片般的記憶！

雖然相處只有四個月的時間卻搞得好像生離死別。你胃口很小，午餐時我都會去偷吃你的飯菜；你愛看的書我都買了，然后我只是說“好巧我家也有”；你經(jīng)常生病，所以為你我解下自己的圍巾；你手冰冷，我把手套給你保暖。放學我們可以一起吃燒餅，坐車我們可以永遠是全場的焦點，哪怕售票員會罵我們不懂事。你喜歡看笑話，我買了笑話集，你開心我就開心。你對我也很好。我不開心你會第一個發(fā)現(xiàn)，我難過你一定會逗我開心，你總是毫不吝嗇地鼓勵我，贊揚我，把我說的飄飄然。

你的信中說讓我多穿點衣服，這其實是我想對你說的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顧自己，不要著涼；你要我多吃飯，你吃那么點，瘦得我都看不下去了；你讓我一定要好好的，而我要告訴你，你好我就好！

不敢說這友誼會天長地久，我沒有膽量這樣說，我能說的只是在我沒心沒肺時依然可以記得你。留下……我不知道是你留下了什么還是我在渴望你能留下什么。嗯！一切都會平靜的，一切都會的，一定！

水又恢復了平靜，云又連在了一起，淚痕早已風干，水為曾經(jīng)的風快樂，云為曾經(jīng)的光快樂，我為你快樂。因為——風還會再來，陽光還會再來，你——就算不能，記憶也會縈繞心間！

我留下的什么作文篇七

現(xiàn)在對我來講的話，其實也不是想念了，對于那個人，可能就是一種真的不敢吧，就是對于失去的不甘，不是失去這一段感情，而是失去他這個人，我真的覺得沒有必要。

因為這一段感情就是去這一個人，畢竟我們那一段感情其實也沒有多么的令人印象深刻，沒有刻骨銘心，也沒有經(jīng)歷過什么轟轟烈烈的事情所以因為一段不超過半年的感情，失去一個聯(lián)系了十幾年的好朋友，真的太吃虧了。

今天早上一直沒有想起她，也沒有說去看一下他她的什么動態(tài)，就是在早上起來的時候會看一下微信步數(shù)，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后沒有找到他的微信步數(shù)，也就只能猜測他早睡或者一直躺在床上，沒有怎么移動，然后手機上沒有顯示那個微信步數(shù)了，后來就沒有去看他的動態(tài)了，有沒有說去關注一下他的頭像？有沒有變化？去關注一下他朋友圈啊，他的qq空間啊什么的。

但是中午上完課之后起來看了一下電腦上的qq。發(fā)現(xiàn)之前一直wifi在線的它顯示了離線，請留言。然后可能是因為太久沒有更新那個空間動態(tài)，點開他的頭像的話，不會有顯示那一些動態(tài)，就是那些之前發(fā)過的qq空間里面的動態(tài)，在電腦上是不能看到的。

當時自己又是嚇了一跳，因為他又把那些給刪掉了，我是真心不想要，我們把那些記憶給刪掉的，希望還留著，如果以后他的下一任會介意這些東西還存在的話，那就去刪吧，但是至少在這一段時間里，我們都沒有什么過激的，吵架什么的，那些記憶還是不想要被刪掉的，不知道這種想法是不是正常的。

就是真的覺得人到最后什么都帶不走，你想要留住的那個人，最后可能也會走掉，但至少我們能夠發(fā)揮主觀能動性性可以留住的記憶，可不可以說不要讓她走掉了？那是我們曾有過的時光，是我們曾經(jīng)青春為感情付出過的那一些證明。真的到最后什么都帶不走了，只有記憶是屬于你自己的，那是我們專屬的，所以，不希望最后也把自己給丟掉了，我丟掉你了，可不可以留下那一個記憶？

我留下的什么作文篇八

希望是一眼泉水，滋潤著你我的心田；希望是一盞明燈，照亮著前進的道路；希望是一條大路，指引著正確的方向。其實每個人心中都會有一些希望，為人們指引著正確的方向。

最近，我們班的體育尖子生都喜歡上了單杠。看著她們在單杠上上下翻飛，我也忍不住要試一試。可由于經(jīng)驗不足，我剛剛翻到一半就頭朝下摔在了地上。周圍同學的臉上都帶著毫不掩視的驚恐，好友趕緊帶我離開了單杠。

從那以后，我真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。看見單杠就像看見瘟疫一樣。好友多次勸我，我仍猶豫不決。在好友的軟軟磨硬泡下，我終于又站在了單杠下。

我又一次走到雙杠前。我雙手緊握著單杠，心里努力把那些膽怯的想法趕走，不停在鼓勵自己：你沒問題！我又深深地吸了一口氣，希望把所有的不安趕走。我雙腳猛地一蹬地，雙手穩(wěn)穩(wěn)地撐在了杠上。低下頭看著兩米以下的地面，我心里不禁又緊張起來。我趕緊閉上眼睛，小聲喃喃道：沒問題，沒問題與此同時，我的重心逐漸前傾，上肢終于承受不住身體的重量，身體隨之向前翻去。這時，我只覺得天旋地轉，僅有的一點意識告訴我：不要松手只聽“啪”的一聲，我雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我的手終于經(jīng)受住了重力與摩擦力的雙重考驗，圓滿地完成了護送身體安全著陸的工作！聽到朋友的歡呼，我終于意識到：我成功了！我高興地向好友沖去。

這個動作只是單杠動作中最簡單的一個。我希望我以后能完成翻

身上、回旋等一系列動作。有了這次的成功，我心中又充滿了希望。

留些希望在心中，能感到溫暖并走向成功。只要有希望就能沖破黑暗，不是嗎？

我留下的什么作文篇九

如果在萬紫千紅中要我談談花，我第一個念頭是：茉莉。要是問我最喜歡的一種花，還是那朵，茉莉!

茉莉，一種潔白純美的花，它沒有玫瑰的冷艷，也不會像菊花那般燦爛。它散發(fā)的，卻是一種善良、溫和的感覺。在我的世界里，茉莉，就象征著我的母親，所以獨愛。

我把茉莉看成母親，或許是出于平俗的原因，只因母親的名字叫“莫莉”。僅僅如此……

對于茉莉這種花，我了解不多，我甚至沒有真實地看過它一眼，也沒有近距離地聞過它的芳香，只是在電視上或書本上得知它的資料。即使是這樣，我依然知道在我的人生里，已經(jīng)離不開這種茉莉的氣味，而且也會永遠依賴著這種芳香……

我的母親，是大家都能想像得到的形象。慈祥的面孔、和藹的微笑。不難想象，許多年前，她，是一個大美女，但此刻，光陰在她曾經(jīng)美麗的臉上刻上了皺紋，歲月無聲啊，我的母親，就這樣，為我們把自己給熬老了……

每年的冬天，她總會抱怨，天氣真的太冷了，要比往年穿多幾件衣服了。每當聽到她這樣說，我就想哭，其實，天氣并沒有太冷，只是今年的她比往年又老了一歲，身體又比往年差了那么一點。這些畫面看在眼里，心里非常明白，我在成長，母親在慢慢變老……以前那個為你添飯，為你削水果的女人，已經(jīng)不再年輕!

每個孩子，就像是一顆種子，而母親，就像一朵花。這朵花，總在捍衛(wèi)這顆種子，保護它成長，給予它營養(yǎng)。花兒完全不會遮住種子所需的陽光，它遮住的只有風風雨雨。種子在這朵花的捍衛(wèi)下發(fā)芽、成長，慢慢地長大，慢慢地越過這朵花的高度。當種子有一天長成了大樹，不再需要花兒的保護時，這朵花，就慢慢地枯萎、凋零!

但在我們心的最深處，那朵花永遠地在綻放，無限地延伸，溫暖著我們的心靈!

我留下的什么作文篇十

輕輕地，你走了，不帶走什么，只留下一片荒漠……

站在這片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹茂密，恬靜無暇的景象，耳邊也似乎縈繞著它們在“被殺”之前的對話……

一棵年幼的小樹天真的問：“媽媽，為什么今天來那么多人測量我們的腰圍？”

小樹的媽媽語重心長的說：“孩子，不要問了，盡情享受你在這里的一天吧！”

成年的大樹調侃著說：“我知道，他們不就想看看我們長胖了沒有嗎？哈哈。”

年長的大樹不說話，只有年老的大樹深深的嘆了一口氣。

年幼的小樹不解的問：“爺爺，為什么嘆氣啊，難道你覺得不快樂嗎？”

年長的大樹惆悵的說：“唉，你不懂。”

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

年長的大樹：“孩子他媽，你哭什么呀？”

小樹的媽媽：“我一看到今天有人來，就知道是有不好的預兆。”

年長的大樹：“是啊，真是一群殘暴的人類，雖然我們做的貢獻不算太多，但足以換來一片安靜的生活家園。可現(xiàn)在，他們連這都要奪走，唉！”

年長的大樹：“或許不只是家園被毀掉，而且連我們的生命也難保，聽他們說，我們死后的價值比生的時候高。”

小樹的媽媽：“是嗎，也許這才是我們的價值吧，可是孩子們怎么辦？他們還沒真正享受到生活的美好，怎么忍心告訴他們這個消息呢？”

年老的大樹：“先別告訴他們，否則他們會感到傷心的，到最后一刻再說也不遲，我想他們會明白的。”

天亮后，望著一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一絲酸味。但轉念一想，想想死后的價值，或許又感到一絲絲欣慰……

悄悄地，你離開了，不帶走什么，留下的只是一片荒漠。

我留下的什么作文篇十一

雪，不期而至。回憶來得猝不及防，昔人面容在星點雪花中轉瞬即逝。

一灘灘冰水填補了坑洼洼的鄉(xiāng)間小路，蜿蜒著風塵仆仆的歸鄉(xiāng)人的腳印。冷香片片伴人憂，勾勒出記憶中故鄉(xiāng)模樣。

微光中，外公又在翻閱那本日記了，他的眉眼隨著書頁的翻動浮現(xiàn)思緒的絲絲明朗。他的發(fā)絲略顯凌亂，身上只穿了一件單薄的毛衣；黏在他鼻梁上的那副老花鏡仿佛都在瑟縮不已。多年的陰陽相隔，也許外婆已美成外公書頁上的一個剪影了吧。

外公不是作家，卻始終筆不輟耕。他沒有與外婆相遇于人生的最美季節(jié)，而是相識于一份秋思的淺遇，在無言流年中執(zhí)手走到歲月盡頭。可外婆終究提早退出了外公的生命。夜夜孤燈長伴，外公只能把對她的思念在詞句間流淌，在書頁間動情的呼喚。薄薄的紙張卻滿載一個人不盡的固執(zhí)與癡迷。

猶記當初他是如何蠻橫的不許我觸碰那本日記，仿佛我的接近會讓他的回憶破碎，卻又聽見他低聲嘆息：“唉，你外婆呀……”像極了冬季植物難舍難分的哀唱。

如今，他卻再也不能用高大的身軀去擋住那個本子，投下令我驚恐的陰影了。他終日深陷在蒼白的病床上，在彌漫的藥水味中日漸沉默，等待死神的臨近。

即使這樣，他也要掙扎著半支起身子，從枕下摸出那本日記，用扎著針管的手觸碰，用渾濁的眼閱讀，眼里再裝不下其它。本的邊角已被他那雙歲月打遍草稿的手磨出了粗糙的紋路。他就這樣與世隔絕了起來，閑時呆呆的看輸液瓶中的藥液落下，一如當初他守在她身邊。

也許時光就是這樣，一本日記，一份執(zhí)念，那發(fā)絲拂過的淚痕，那相擁入懷的曾經(jīng)，終散成一段荒蕪與陌路天涯。那本日記也終將被時光沙化風干，模糊過客的眼，留下半殘的文字而少了那刻骨銘心的情，只有那些人會永記那些事。

風停了，草仍在不停擺動，像留下的思念。

我留下的什么作文篇十二

一生，太快，來不及賞春花秋月，轉眼已只剩殘月如鉤。

——題記

偶爾回首，驚覺時光飛逝，但，只能空留嘆息。

歲月流逝，似乎帶走了許多，也許，也留下了許些。

歲月，帶走了我的童年，帶走了我最純最真的季節(jié)，還有，我最純最真的夢。歲月，留下了我的足跡，留下了我成長的點點滴滴，用我的足跡描繪我生命的輪廓。歲月，帶走了我的懵懂，帶走了我最朦朧的渴望，還有，曾經(jīng)幼稚迷人的夢幻。歲月，留下了我的淚水，留下了我最真摯的回味，用我的心譜寫一曲生命之歌。歲月無情，尚懂帶留，人亦有情，可知如何帶留。

回首往昔，有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落，吟詠著大江東去的壯闊；然而，卻也留下了感慨悲歡離合的無奈。詩仙太白試著帶走絕望，仰天大笑出門而去；然而，卻也留下了以手扶膺坐長嘆無助。武侯懷揣感恩的心乘風而去，卻也留下了攜秋風而還的悲嘆。

回首往昔，他們到底留下了什么？

鷗鷺爭渡，驚起的是李清照的喜悅，留下的愛情的清酒，醉了人心，即使是明月松間照，仍是沉醉不知歸途。陶淵明唱著“人生無根蒂，飄如陌上塵”，留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒。

我看見蘇格拉底的執(zhí)著和視死如歸，于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼。

我留下的什么作文篇十三

孫斕芯

時光沒有影子，潮水一樣，流過每個人的身體。我們所經(jīng)歷的一切，雖然永不再來，卻也不會消失至無，它總會留下些東西。我給自己留下的，便是一日復一日積累后逐漸成熟的果實。

月光如流水般灑在窗沿，夜晚薄薄的青霧浮在靜謐的空氣中，窗前的葉子和花仿佛在牛乳里洗過一般，又像籠著輕紗的夢。自從決定要參加知識競賽后，無數(shù)個夜晚，我就獨自坐在書桌前，手里握著筆飛快地寫著，月光為我掌燈伴讀。緊張的氣氛在一天天發(fā)酵，“你也要參加競賽啊，難度可不小哦。”“你可要拿個名次哦，不然可丟面子了。”他人不屑的目光和懷疑的神情猶如冷風，侵襲著我的心，一度使我懷疑自己。

冬日的寒冷仿佛把我的心渡上了一層厚厚的霜，單調沉悶的夜晚，握著筆的手變得酸痛，鐘表滴答滴答的聲音在我腦中蕩出了一陣陣嘆息。獨自面對這不著邊際的黑夜，強忍著不讓淚水模糊視線，可不知不覺間，試卷上密密麻麻的字早已被浸透暈染，我竭力地等著暖光的出現(xiàn)。

冬日里的一個難得的艷陽天，放學后，我無力地踩著地上的雪，朋友急匆匆跑過來關心我最近的情況，“你怎么回事啊，最近怎么無精打采的，情緒不能總這樣。”我沉默地笑了笑，她像是看透了我的心事，溫和的說到：“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地走你的夜路！我們要走的成長之路啊，并不總是開滿玫瑰花的，有時也是要荊棘叢生的呀。”我抬頭，對上了浩瀚藍天中的太陽，可因為是在冬日，所以格外的溫暖。

從那以后，我的手指漸漸蘇醒，大腦也將那些零零索索地碎片拼接起來，我埋頭與這字里行間的文字打著交道，樂在其中。所有的孤獨迷茫都被丟在了時間的角落，只剩下風雨兼程的勇敢。

長路漫漫，我努力走著，傾聽著過去自己的留下的足音——堅定，執(zhí)著，無悔，因為是曾經(jīng)自己做留下的，所以更加強烈，更加美好。

我留下的什么作文篇十四

于佳靈

?凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，卷起地上的殘葉，無情地刺向人們的臉龐，鉆進人們的衣服內。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊游玩的孩子也都跑回了家。行人匆匆少了，我也加快步調向目的地走去……

我碰觸到懷里的溫暖，想起剛才在小販的吆喝下經(jīng)不住誘惑買的板栗，打算給母親送到學校，作為母親節(jié)的禮物。看著那些金黃可人的板栗，我不禁想起了小時候母親帶我去買板栗的場景。她總是在寒冷的冬天為我買上一袋熱熱的板栗，不顧熱氣幫我剝好，看著我吃著板栗幸福的模樣，露出溫暖的微笑；她總是在早上提前早起幫我撥好幾個板栗，塞進我的口袋，告訴我上午餓了吃……這些小小的板栗，承載了我太多美好的回憶……

但是不知幾何起，我不再陪著她去買板栗，也不再因為一個小小的板栗露出幸福的微笑，作文我總是心安理得的承受著她對我的愛，并且棄之敝履；不知幾何起，我不再需要她的陪伴，總是感覺自己一個人可以活的很好，把她框在自己的生活圈外，不再像小時候依賴在她身邊訴說自己的煩惱和快樂；不知幾何起，我開始對她不耐煩，總是鐵著一張臉，冷言冷語的對她，不顧她內心的感受，總是因為一些小事對她打發(fā)脾氣，把她的好意拒之門外……不知幾何起，一條由我建立的無形的溝壑橫在了我們中間，我固執(zhí)的站在一邊拒絕她的跨步，我仿佛看到她這道無形的屏障后，并且離我越來越遠……

不知不覺我就進到了母親的學校，看到不遠處辦公室亮著的燈，我不禁紅了眼眶，小時候與母親相處的一點一滴愈發(fā)清晰的浮現(xiàn)在我的眼前，我緊緊的抱著懷里的板栗，愧疚與后悔在心中交織，看著母親辦公室的燈光，我暗自發(fā)誓，一定要主動跨過那道溝壑，打破那道屏障。邊想著，邊抱著板栗，向母親的辦公室走去……

古人云：“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如涓涓細流，時時浸入我的心田；母愛如縷縷陽光，時時沐浴著我成長。每個母親那偉大有平凡的愛，是寬容。我們又有什么理由不對母親付出自己的一切呢？

如果小時候，留給母親的是溫暖與快樂；青春期，留給母親的是冷漠與拒絕；那將來，我相信，留給母親的一定是滿滿的愛和幸福。

我留下的什么作文篇十五

輕輕的你們來了，帶來了歡聲笑語，如初升的第一場細雨滋潤了我年少的心田，悄悄的你們又要走了，那一片理想的草原充滿了我們幸福的回憶，隨著時光的流淌在微風中輕輕蕩漾，永遠散發(fā)出沁人心脾的迷人芳香。也許在數(shù)年后在某個晴和美好的日子里，你靜靜凝望著吵鬧嬉笑的從身邊經(jīng)過的年輕學生們會一個激靈，猶如清風吹來的柔美回憶，當年的你不也如此嗎？是在年少輕狂甚至更加囂張，你也許還會憶起我們故作老態(tài)的一嘆“唉，人老啦，不中用啦了”忽地便啞然失笑了。

我們若是自在翱翔的鳥兒，校園便是那遼闊溫暖的藍天，它給了我們太多，讓我們懂得太多我們在這里一天天的成長，一朝一夕豐滿著稚嫩的羽翼，我們有太多的故事發(fā)生在那里，歡笑徜徉在諾大的操場，或是在林間小道上。那一份不舍與深深的留戀刻在了我們心間，時光不等人，白煦過隙，仿佛一霎那間，轉眼就到了即將畢業(yè)的時分。

眼前厚厚的一摞試卷時刻提醒著我，捧在手中的同學錄時刻提醒著我，同窗好友們眼底下不能掩飾的悲傷時刻提醒著我，當六月時那暖陽照耀在天地間，我們便要分離，各自飛向更加廣闊的天空，翻開我們成長路程上的嶄新的一頁。而我假裝不在意，卻也無法將自己騙過去，三年的時光，老師同學我們一起走過，太多的回憶在腦海里貯藏，頑劣的少年偶爾偷懶一起抄作業(yè)，或是在寧靜安詳?shù)囊雇碜诖差^棄療疾聲，傷心哭泣時在你身邊矯情的那句“沒事我在這陪你”獲得成功時那一聲真摯的祝賀。這些仿佛成了定格，被妥帖地藏在舊時光里輕輕上鎖，細細回味，在這時我們都已擋不住分別的腳步，可我還有這么多的事情沒有做，我還有很多話沒對你們說，心底里那一聲疼痛的吶喊是我舍不得你們啊，朋友！

陪伴了我三年的教學樓，陪伴了我三年的教室，陪伴了我三年的寢室，陪伴了我三年的商店、食堂阿姨門、衛(wèi)叔叔，還有陪伴了我三年的你們照顧我卻忘了自己的你，因為我而被老師批評了你，總和我分享心事的你，看到我就要笑的你以及看我不順眼的你。

我真的舍不得善解人意的語文老師，優(yōu)雅美麗的英語老師，朝氣蓬勃的音樂老師，氣質非凡迷倒一大群少女心的歷史老師，還有喜歡搞怪的體育老師，還有，還有我最親愛的班主任！你們給我的評價我永遠，永遠的記得，因為那是你們對我的期望、對我的祝福，我會永遠銘記。

珍惜最后的相處時光吧，在編織出一段最后時光里的美好回憶，不讓自己為這純潔無瑕的三年初中時光而后悔！

我留下的什么作文篇十六

雨后的天空，總是格外蔚藍、晴朗。漫步在大街上，享受著溫暖的陽光，呼吸著新鮮空氣。

老街小巷里，瞧見一位在門前獨自徘徊張望的老奶奶，我走過去，笑著與她打招呼：“奶奶，在看什么呢，這么著急？”

“在看孫子呢！今天周末，孫子放假，昨天說好了今天要來這兒的，在等呢！”奶奶笑著說。笑得臉都皺了，頭搖搖晃晃，滿頭的白發(fā)在陽光下生輝。

目光越過奶奶，瞧見奶奶身后的大門敞開著，客廳里的桌上擺滿了美味佳肴。抽回視線，微笑著說：“原來在等寶貝孫子呢，家里這么多好吃的等著，您的寶貝一定很快就到！”奶奶聽著，笑得越發(fā)燦爛，雙眸發(fā)出光亮。我被這笑容感染，心情愉悅地繼續(xù)往前走，平時再普通不過的風景，此時卻讓我歡喜。

在街上饒了一圈，準備回家，想起小巷里的那位奶奶應該與疼愛的孫兒在飯桌上說笑了吧，微微一笑，便抬腿走到小巷。不似我想的那樣，奶奶還站在門前，只是眼里多了幾分哀愁、落寞。“奶奶，怎么還站這兒啊？您孫子沒來嗎？“奶奶抬起原本低垂著的頭，看了我一眼，抿了抿唇，說：”是啊，明明昨天說好的，可都這么長時間了，怎么還沒來？“

”可能是有事給誤了時間吧，肯定會來的。”我安撫著，感受到奶奶的落寞，心突然揪了揪，轉身離開。一路上，不似之前的喜悅，腦海里滿滿的都是那奶奶等待的畫面，揮之不去。突然，一個熟悉的臉龐代替了老奶奶。我一怔——是外婆，那個把我捧在心尖尖上疼的人！我呼吸一窒，“外婆也是這樣等我的嗎？她也是這么落寞的嗎？”我喃喃著，迅速跑回家，拉著正在燒菜的媽媽往外婆家疾步走去。對不起，外婆，我來了……

大人們總是牽掛著自己的子女、自己的事業(yè)、自己的一切，可曾想過，你們的父母也在牽掛著你，日日夜夜盼著你歸，所以你是否應該放下那諸多牽掛，把牽掛留給他們呢？

我留下的什么作文篇十七

每個人都有一個幸福的家庭。我家三口是各拿各的號。但有時也會奏出一幅優(yōu)美的`篇章。

每個家庭都有自己的喜怒哀樂，但無論怎樣都是幸福的。先從“喜”開始吧。有時我考試得了高分便會不禁沾沾自喜，媽媽便會夸獎我，讓我更上一層樓。有時爸爸得了獎金升了職我們全家便出去搓一頓。爸媽給我的鼓勵與獎勵是愛是幸福的。

現(xiàn)在再講“怒”。有時我不聽話，不做習題......老媽就沒有那么溫柔了，而是冷酷的訓斥我。我那不爭氣的淚珠便落了下來。之后，老媽更加來火，連一向袒護我的老爸也和老媽成統(tǒng)一戰(zhàn)線。我拗不過只好乖乖服從了。其實老爸老媽也是刀子嘴豆腐心，只不過看著我哭爸媽心里不是滋味。在責罵的背后是爸媽的用心良苦。爸爸媽媽的責罵是愛是幸福的。

該說“哀”了。有時我考試沒考好，我一臉無奈的面對老爸老媽，我只有悲傷，當我落魄的站在媽媽面前，可老媽卻只是鼓勵我說：“沒關系不用自責，沒有人不出錯的，你成績一直很穩(wěn)，你就當聰明一時糊涂一時吧，下次努力啊！”雖然老媽嘴上這么說，其實她背地里拿著試卷悄悄抹著眼角的淚水。爸媽的鼓舞與淚水是愛是幸福的。

最后說說“樂”。講到“樂”一定是開心不斷的，但不是每個人都是。在我與家庭中最開心的時光就是出去玩了。爸爸騎著車載著我和媽媽去兜風、去逛街、去吃東西......這樣的時光只是在周末。雖然一路上歡聲笑語、無話不談。但一回到家卻沒有如此的心情，因為我知道爸媽給了我歡樂，但是我給了他們壓力。那就是錢，每次出去都要花費。但爸媽想讓我快樂，他們只好努力掙錢。爸媽給我的快樂那是愛那是幸福的。

在我的家庭中無處不體現(xiàn)著幸福這兩個字，雖然我們家庭并不富有，但處處洋溢著愛和幸福，處處洋溢著和諧和溫馨。

我留下的什么作文篇十八

人類啊，我的孩子，我給你們留下了世界上最美的伊甸園，而你們又給我留下些什么呢?題記

秋雨還在沒完沒了的下著，雨勢不減，氣象叫人活潑不得。一個聲音在問：是誰在哭泣?一個亮閃打來，這是自然的眼淚!

是的，自然哭了。人類拔光了伊甸園中最絢麗的一片花園，砍掉了園中秀欣的一片樹林，弄臟了園中的每一條小溪，正欲仰天長嘯卻發(fā)現(xiàn)，人類把天捅了個窟窿!自然母親失聲叫道：人類啊，這就是你們留下的嗎?";哭泣的又豈止只是自然?

泰山在哭!泰山把它的氣魄與秀色留給了人類，而人類卻把如山的白色垃圾留下，懸在峭壁間，掛在樹巔上。

黃河在哭泣!黃河哺育了一代又一代中華兒女，給中華兒女留下最雄壯的詩篇，而人們卻送給了母親河日漸增多的漂浮垃圾和永無止及的工業(yè)廢水。如今黃河能留下的，只有淚渾濁的淚。

長城在流淚!這萬里長城啊，從秦始皇統(tǒng)一天下到今天，歷史劃過幾千年，你就屹立了幾千年。你見證了多少歷史事件，你抵御了多少外來侵略者。站在你的上面，人們是怎樣的豪邁，于是有多少游人拿出精致至極的小刀，在你身上慷慨地刻上××到此一游。然后滿面紅光，雙袖一甩，瀟灑而去。殘陽落日里，游人在歡笑，你卻在無聲地滴血。想你刀槍箭戟穿不透，大炮聲聲轟不垮，卻要在這刀刀剜心之痛下心碎粉身嗎?你不甘心，于是你只能哭泣!

雨更大了，還刮起陣陣寒風。大自然要報復，黃河要報復!既然人類如此待我，我又何必呵護人類?于是洪水四溢，引起哀號遍野;風沙漫天，惹得怨聲連天。自然，給人類留下了無以名狀的痛苦。

面對這一切的一切，有一個聲音在說：人類啊，當你享受著自然賜予你的一切時，你給自然留下了什么?難道僅僅是回憶