在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文字 幫助作文字篇一
我慢條斯理、不慌不忙地拿出要用的材料。咦？縐紙?jiān)谀膬海吭趺床灰娏四兀课以跁飽|找找西翻翻，卻怎么也找不到。我不甘心，又在抽屜里仔仔細(xì)細(xì)地找了又找，可還是沒有。會(huì)不會(huì)忘在家里了？我心急如焚，就像一只熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣地坐在位子上嘆氣。真是個(gè)小馬虎呀！我想。
“你怎么了？我能幫上忙嗎？”樓可霖關(guān)切地問。
“我……我的縐紙不知怎么不見了？”我愁眉苦臉地說。
“原來是這樣，別發(fā)愁了，我的好朋友。”她笑著說，“好了好了，一會(huì)兒用我的縐紙吧！”說著，拉了拉我的手。
“那怎么好用你的……”我不好意思地說。
“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，你就別客氣了，平時(shí)你不是也經(jīng)常幫助同學(xué)嗎！”
說完，她在自己的縐紙里剪出一半縐紙來，一古腦兒地放在我手里，說：“給你，這些夠不夠，不夠我再給你！”
我感激得不知說什么，只緊緊地握住了她的手，心里暖暖得……
幫助作文字 幫助作文字篇二
你們知道嗎？他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。
在別人有困難時(shí)，給予幫助。
有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢？我說“算了別管了專心打球！’’他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問了個(gè)明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎？
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從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的？
