無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

下雪作文二年級作文字 下雪二年級篇一

我們穿上毛衣，來到了餐廳門口。看見小草在蓋著厚厚的“棉被”——雪。還有的小草從“棉被”里探出頭來，似乎在說：“我不怕冷，我不用蓋“棉被”。”

我還看見了很多小樹，樹葉們都戴著“帽子”——雪。還有的樹葉鉆到另一片樹葉的地下，似乎在說：“我不用戴“帽子”，我就在它們底下，一樣可以防冷。”

我們吃完午飯，往教室的路上走。在路上，每個年級的學生都在玩雪，還有的在冰上溜冰。

中午，我來到餐廳門口，看見旁邊的校車的窗戶都變白了。我再看看旁邊的小草，早上冒出來的雪都鉆進“棉被”里了，還說這話：“太冷了，我還是去“棉被”里取取暖吧。”

我愛冬天，我愛雪！

下雪作文二年級作文字 下雪二年級篇二

“呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發！”“哎呀！被擊中，看我螺旋球！”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么啊？哈哈，我們在打雪仗呢！

一天早上了，我從床上了爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色世界。

我馬上了換上了外套，叫上了小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上了，準備打雪仗。

我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始！

我沖出陣地，先發制人，對這趙德宇來一個“燕回閃”。雪球正好擊中他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽背后，從地上了抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉！”誰知，趙德宇發現孫逸鳴“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中雪扔向趙德宇，趁機跑回我們“陣地，我們都暗自得意。

趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來次“兩重擊”。還好我及時避開，可是孫逸鳴就沒有那么幸運。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多雪球，來次“百彈齊發”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球。

經過無數次pk之后，我和孫逸鳴終于打贏這場雪仗。

這次打雪仗讓我快樂地度過銀白色冬季，打雪仗也在我童年交響曲中變成一個歡快音符！

下雪作文二年級作文字 下雪二年級篇三

今天早上，我看到了窗外一片白茫茫，天空飛舞的雪花像一個個精靈。

大雪非常厚，大概有我兩掌厚了！

我很開心，6：30就下樓玩雪了。

我堆了一個雪滑梯，面積很小，只有不到兩米長，面對著墻，有一條通道，通往臺階。

我在雪滑梯上倒了一大瓶水，為了把樓梯變得堅固，等到了中午吃完飯又倒了一桶水。

我和爸爸還堆了一個雪人。我們把雪人堆在厚厚的雪里，爸爸堆雪人的身子，我做雪人的頭，但是我一直沒做好，做的不圓，最后是爸爸幫我把雪人的腦袋變圓的。

我還在雪里躺了幾次，可舒服了！一天完成兩個作品，和大自然的雪精靈親密接觸，今天是我最開心的一天了！下雪真好！

下雪作文二年級作文字 下雪二年級篇四

下雪了！下雪了！我快速地跑出家門，我好想盡情地玩一玩。

我在雪中伸出手，讓雪落在我的手中，可是，雪花一落在我的手上就變成了小水珠，真神奇啊！

接著，我又仰起臉，想嘗一嘗雪的味道，啊！雪花落到我的嘴里了！雪的味道好特別啊！怪不得植物那么喜歡下雪呢！春天，它們就能喝飽了。

我又在雪中踩起了雪，“咯吱咯吱”的聲音，就像我彈鋼琴的聲音。我一抬頭，前面有好大一大片雪啊，我一下子撲了過去，沒想到，我的鼻子被磕到了，我仔細一看，原來是一面墻啊！墻上的雪好像在笑話我說：“都怪你小子太淘氣！”我摸著鼻子，不好意思地笑了。

雪花把這個世界都變白了。樹木變白了，房屋變白了，大街變白了，甚至停在路邊的車也變白了，把我也變成了會走路會說話的雪人了！

啊！潔白的雪，美麗的雪，你是可愛的小精靈，我愛你！

下雪作文二年級作文字 下雪二年級篇五

太好了！冬爺爺帶著雪花姐姐來到了我們的校園。

天還沒有亮，雪花姐姐趁我們還在睡覺的時候就披著白白的風衣來到我們的英華園。

你看，它把一片片潔白的雪花灑在了草地上，小草有的還露著頭，好像在說：“我還不冷哩，”有的小草鉆進了雪花姐姐的棉被里，好像在說：“多暖和，多舒服呀，我要在雪花姐姐的棉被里睡一大覺，”

走在校園的小路上，我還看見了大樹跟昨天不一樣了，它們一個個都戴上了冬爺爺送給它們的白色的棉帽，變得更加威武了。

我們的操場落滿了雪，遠遠望去，就像鋪上了一張白色的大絨毯，我好想去上面打幾個滾兒，那感覺一定很舒服。

雪花把我們的英華園打扮地更加漂亮了！