人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇一

第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒?！庇谑?，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發現舞臺后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節呀！

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇二

9年洛杉磯會

作為一個即將畢業的大學生

我劉長春渴望代表*遠征

在一望無際的大海上

漂蕩了二十一天之后

已經嚴重脫水虛弱不堪的我

走進了開幕式的現場

面對一個人的國家隊

看臺上都是陌生的眼神異樣的眼光

比賽的結果可想而知

一家美國報紙

發表了一篇評論說

隨著一個運動員的失敗

整個*都失敗了

第二次是在96年柏林會

為了籌集比賽的經費

*代表團不得不在比賽開幕前兩個月

就提前乘船出發

途經東南亞各國沿途比賽賣藝

海上顛簸一路勞頓的*運動員

喘息未定就匆忙參加比賽

結果(歡迎來訪)

只有撐桿跳選手符保盧一個人

進入了復賽

可憐的符保盧

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇三

詩歌朗誦會作文400字 臺上一分鐘，臺下十年功

“暖教我的是南疆的紅棉……”

《中華少年》來自走廊。

每個人都在為下周三的詩歌朗誦做準備。走廊里，我們排練的聲音特別醒目。

我手里拿著書向前走：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認真排練，生怕下周三的活動搞砸了。每當鈴聲響起，我們都拿起書本，沖出教室，排好隊，開始排隊，開始排練。雖然有男生亂搞，但我們還是專心認真排練…

以我們排練的速度，周三是與時俱進的！

“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人現場發言，現場氣氛提升了不少。

xxx請在下面用中文給我們帶來《中華少年》！xxx因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳宜頂替他。

“從碧波環繞的寶島走來……”當音樂響起時，我們的感情就融入到這首詩的意境里了。

“啊，這是我們的中國。這就是中國少年！”最后讀完后，觀眾熱烈鼓掌，讓我們回到了現實。我們握著手，向觀眾深深鞠躬。

臺上一分鐘，臺下十年。

觀眾的掌聲是我們這幾天排練的最好回報。

（六年級作文，）

當晨霜使你的黑發變白

你用它染了黑板

當你有很多功課要做時，你會汗流浹背

你用它來澆灌幼苗，無情地擦拭它們

擦去你年輕的臉龐

白色粉筆

勾勒出你的皺紋

勤奮的老師

謝謝你不厭其煩地教我們每個單詞

勤奮的老師

感謝您一點一滴對我們的辛勤付出

勤奮的老師

謝謝你在我們偏離軌道時糾正了我們

天使感激上帝，因為上帝給了他們一顆純潔的心

我們感謝老師

因為老師給了我們理想之門的鑰匙

感恩，我們的老師

謝謝你為我們做的一切

感謝我們老師送你一束花，表達我們對你的敬意；

送你一首動人的歌，帶給你一點點甜蜜。老師——，你辛苦了。你帶我們度過了風暴。你用知識的營養哺育了我們，卻從不要求任何回報。你回答了我們所有的難題。遇到困難你告訴我們不要輕易放棄。從此以后，我們的生活總是充滿了快樂，也少了很多煩惱。增加了一份堅毅。又是一個收獲的秋天，你依然握著手中的彩筆，描繪著美麗的藍圖，滋養著祖國的桃李。深夜，你還在認真備課，你還在睡夢中享受著我們成功的喜悅。我們是春天盛開的花朵，你為我們奏出美妙的旋律。你是一個辛勤的園丁，我們會記住你的話語，愛護我們的生活。老師長什么樣？老師就像紅色的蠟燭，照亮了知識的旅程。

老師長什么樣？老師像春雨一樣，把點滴的知識撒在我們的心里。

老師長什么樣？老師就像園丁一樣，把年輕人培養成一大批懂知識的人。

老師長什么樣？老師就像一把金鑰匙，帶領我們走進知識的寶庫。

老師長什么樣？老師和媽媽一樣，每天陪著我們，給我們講一些豐富多彩的知識。

是老師給了我們這么多知識。在此祝各位老師永遠年輕美麗。

（六年級作文，）

我們沐浴在愛的陽光中長大

我們滋養著世界的真情

你有多少次帶著幸福的感覺睡著了

你有多少次帶著感動的淚水思考未來

感恩節是11月的最后一個星期四。雖然很遠，但一顆感恩的心，一種感恩的感覺，永遠在我心里。

總是心存感激的人是最幸福的

充滿感激的生活是最甜蜜的。

學會感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激我的老師，因為他們給了我無盡的知識

學會感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會欣賞——，欣賞身邊的一切，因為他們給了我一個和諧健康的成長空間

別忘了說——“謝謝”

在我們的成長過程中，有太多的人值得我們去感激。如果你最想感謝任何人，就把你的感激寫在感恩卡上。

有一句好話，

有一個叫最美

有一個人最值得感謝

有一個人最應該心存感激

是——“媽媽”

我母親的皺紋加深了，她給了我美麗的青春

我媽媽的手很粗，她給了我溫暖的陽光

我媽媽彎著腰，給了我一個直背

我媽眼花了。她給了我明亮的眼睛

面對媽媽的深情

聽聽我母親誠摯的愿望

我們應該學會感恩。我們應該學會感恩

但很多時候，我們習慣了接受這種關心，認為這是理所當然的。

漸漸忘了感動，忘了說謝謝。

母愛就像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞素描《一袋餃子》

一袋餃子微不足道，但我母親的愛是感人的。

讓我們過上幸福的生活，無憂無慮的成長，是所有父母的心愿。主持人a:如果母愛是一艘船，它會載著我們從青春走向成熟；

那么父愛就是大海，給我們一個快樂的港灣。

如果母親的真情點燃了我們心中的希望；

那么父親的愛將是我們遠航的風帆。

感謝什么，我的父母！

父母的愛是無窮無盡的

我們把所有的善意都記在心里。

（小學六年級，）

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇四

在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。

我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人?？吹竭@個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。

正式比賽的`那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演?？吹谜朊缘臅r候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇五

*：巍巍冠云山潺潺澗河水

乙：悠悠魚窟寺淼淼窄口湖

*：這里，人杰地靈，打造中州第一名鎮如火如荼

?。哼@里，物華天寶，構建豫陜黃金三角高瞻遠矚

合：這就是我們可愛的家鄉——美麗的__鎮

*：當涼爽的秋風吹散夏日的炎熱

乙：當飄零的落葉捎來秋天的問候

*：當收獲的枝頭彌散碩果的芳香

丁：當*勞的百姓洋溢收獲的喜悅

*乙：尊敬的各位領導，

*丁：親愛的老師們、同學們：

合：今天，我們開學了！

*：五十余年風雨征程漫漫

乙：五十余年耕耘碩果累累

*：五十余年奮斗薪火相傳

丁：五十余年跨越革故鼎新

*：三門峽市花園式學校詮釋著你優雅

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇六

這段時間里，我們學校舉辦了許多的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說，大多數（比賽結果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關系。

我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態不怎么好?！秾⑦M酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學們的聲音并不那么響亮。

還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發揮得更好，也許是因為怯場，也許是練習的次數不夠多，沒把握好主旋律的調子。

眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在比賽結束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時好好發揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功?。?/p>

不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經驗教訓，揚長克短，團結協作，成功的最佳點就一定會找到。

七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏！

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇七

難忘的小學生活即將結束。這六年，對我來說有很多難忘的回憶，但最讓我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一”。只要缺一樣東西，人生就不完美。想到這句話，愛國詩詞朗誦會很快就像沒有電影一樣在我眼前贏得了我的注意。

我記得那是一個陽光明媚的星期五早上，六年的a班所有的學生都懷著無比激動的心情來到教室。陽光透過明亮的玻璃窗照在黑板上“愛國詩詞朗誦會”的大字上，分外刺眼。

聽著，鈴響了。萬老師慢慢走進教室，站在講臺前，笑著對大家說：“同學們，你們知道我們今天要進行什么活動嗎？”同學們異口同聲地說：就是背愛國詩詞的地方！老師笑了笑，點點頭說：“那么，你準備好了嗎？”學生們立刻沸騰了。有人說“我們組最管用”。有人說，“我們的詩最能表達我們的愛國主義”。還有人說：“我們最能表達詩的美，你會陶醉的！”看到我們的討論如此活躍，老師和藹地對我們說：“要知道，音樂、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一。讓我帶你走進詩的百花，感受詩的力量。”被美所影響。好了，現在活動開始。在學生們雷鳴般的掌聲中，第一批學生上臺背誦，贏得了學生們一陣贊嘆。

然后輪到第二組背誦的時候，我的心就像十五桶水，七次八次。“如果讀錯了，不僅會給群體抹黑，還會引來學生課后的譴責。如果真的讀錯了，怎么辦？“想到這，我緊張得說不出話來。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵和期待。突然覺得精神倍增，拋開了剛才所有的思想負擔。我能夠看到我胸前的紅領巾，它是如此明亮，如此紅色，如此耀眼。那是因為我為了祖國更美好的明天犧牲了自己的先烈。我鼓起勇氣深情地背誦：

自古以來誰的一生都沒有死過？

把你的心留在丹的記憶中。

我的眼睛閃閃發光，完全沉浸在詩歌中?！巴邸边@是一本好書，學生們都說，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我，好像在夸我。我笑了；臉紅的像三月的桃花，笑的那么甜，那么開心…

太多太多的40分鐘，我們坐在同一個教室里學習、探索、辯論、領悟，開展了多少活動！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛國詩歌朗誦會》這個熱愛詩歌的人的活動呢？

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇八

倚著小窗，望著蔚藍的天空和變幻的云彩，我要向遠方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！xxx

是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！

我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風車。不經意間，我愛上了讀書。

上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。

從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚我。我的大紅花！

隨著年齡的增長，我上了小學，告別了？我在幼兒園留下了無數美好的回憶?？粗R子里一天天長大的自己，我的性別也發生了翻天覆地的變化。面對陌生的環境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內向，更別提小時候舉手要求背誦了。

直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我帶來的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！

從那以后，老師讓我背的次數越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發芽。

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇九

“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽！

我來到多功能演播廳，看見許多同學正在搶比賽前的一點時間，反復練習朗誦《延安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。

過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。

等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的學霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！

我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。

等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。

雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十

今天，我們參加了詩歌朗誦比賽，為了表演好，我們一遍一遍練習，終于等到了這場比賽。

我們排著整齊的隊伍走進報告廳坐了下來，看著別的班朗誦，快要到我們的時候，8班的領誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個個都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續說下去?！苯又窒蛭覀兲崃藥c要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報告廳后墻上的一幅山水畫；2。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容展示給觀眾。

終于輪到我們表演了，走上舞臺，先是胡昕軒領讀：“面潮大海，春暖花開！”我們跟著唱，然后郭靜報幕，我們說題，可是，不知是什么原因，蔣怡然領誦完退回去的時候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒有發生意外，這時候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來，后面的表演一直很順利，當郭靜說：“一、二。”我們向觀眾鞠躬，我們似乎都長舒一口氣，心里的石頭終于落了下來。

李主任宣布比賽結果了，我們班獲得了最佳朗誦獎，潘子姍代表全班上臺領獎獎，我們高興得一蹦三尺高。

回到班上，孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖，真是太開心了。

今天真是一次難忘的詩歌朗誦比賽呀！

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十一

10月14日，是我們期待已久的古詩朗誦會。

我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠》。我們已經排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。

早上，我很激動，早早地來到了學校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結束后，我們排除到體藝館集合，準備演出。在我們之前的幾個班級表演得很好。但是，我覺得我們會表現得更出色。終于輪到我們上臺了。我們排著隊依次走上臺。我排在第一排的最后一個，第一個是倪文浩同學。

我們排著整齊的隊伍，一動也不動地站著。

音樂開始了，傅琪瑋同學開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說：“靜以修身?！蔽覀兣黄鹫f：“儉以養德?！比帻R聲說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?/p>

我們把我們排練的都展現出來了。

我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒關系，因為我們學會了一所古詩，也展現了我們的風采。

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十二

永不熄

永不熄

一位英雄在20世紀的發端歌吟

歌詞是*和科學

和者是中華民族的兒女

那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊

有的是長河大*的風氣

它從遠古而來

秉承先祖*為世界之生而為的毀滅

它從當今而來

貫接西方強權進步的氣息

永不熄

永不熄

燃燒于五千年沉淀的膏脂之上

燃燒了百年的沒落與朽潰

燃燒過一個不可忘的*

我要勝利庶民的勝利布爾什維的勝利燃燒的勝利

這是*這是xxx發出的消息

我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生

這是野草這是燃燒的魯迅

所以燃燒了

一些骨瘦如柴卻堅實的可燃的青年在燃點的土地上燃燒了

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十三

男1：我舉起手臂

向著鮮紅

鮮紅的國旗

莊嚴地

齊（男）：敬禮！祖國

請接受

一個少先隊員

赤誠的敬意

男2：莫要說

我才十歲呀

沒有什么經歷

不！不

我有啊，有

難忘的回憶

……那時

我身高

剛剛一米

一個星期天

媽媽帶我

到公園去

我因為追一只蝴蝶

找不見媽媽了

大聲哭泣

男1：跑來了，一個

帶紅領巾的哥哥

他費力地

把我抱起——

別哭，別哭

聽話的小弟弟

他用干凈的手絹

擦去我的

眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力

塞進我的嘴里

我哭著、鬧著

要找媽媽

他笑了，說

好弟弟

我和你

都在媽媽懷里

什么？什么？

我感到好奇

媽媽呢？媽媽

在哪里

男1：他深情地

指指天

指指地

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十四

老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！下面是小學二年級贊美老師的詩歌朗誦，歡迎閱讀借鑒。

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

你的大手

曾經把持我的小手

反復寫魚鉤似的5

這個阿拉伯數字

是我上學后遇到的

第一道難題

人生路上的每一道坎

都是你遙指杏花村

讓我蹣蹣跚跚跨越了

從作文一直到做人

師愛無言

*河無言

給大海

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十五

我不是詩人

也不是作家

我要敲擊鍵盤

為你把心聲歌唱

如春之歌那樣激昂

我不想

用華麗的詞藻堆砌

海市蜃樓的*霧蕩漾

我只想

用笨拙的筆

書寫愛你的篇章

平凡過往的人群里

友情的光芒

在我生命中閃亮

碩果在秋天里收獲

而我卻在每天

聞到友誼之花的芳香

微笑迎風而立

為心靈的真誠

動情地張揚

我該如何感謝

是你寬廣的胸懷

撫慰孤單的蒼涼

是你厚實的臂膀

讓憂傷和寂寞

浸潤著愛的瓊漿

我該如何感謝

人生坎坷的旅途

不再是蒼茫寒霜

塵埃不能淹沒

當疲憊的雙眸劃過陽光

愛意暖暖地品嘗

在閑暇的瞬間

便有精*際遇的回放

友誼是什么

友誼是什么

有人認為是在酷暑中,

找到了自己需要的一杯

清冽甘甜的水,

卻讓給弱小.

讓人感動萬分.

友誼是什么

有人認為是登山時,

有人本可以拿第一,

卻在別人摔跤時扶別人一把,

錯失了冠*,也心甘情愿.

讓人感動萬分.

友誼是什么

有人認為是在迷失方向時,

為他指路的一盞明燈

讓人感動萬分.

友誼是什么

友誼就是這樣,朋友們讓我們

一起珍惜我們的友誼吧!

四年級作文詩歌朗誦比賽 小學四年級作文朗誦篇十六

那是一個九月三十的下午，那個下午發生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。

午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍，我覺得天再也不會藍了，但這會我錯了。在快要演出的時候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。

第一個朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達了愛國的心情。我覺得應該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。

第四個節目是我們班的節目，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶。

我長大以后，要發出我的所有力量，把祖國變得強大。

那是一個九月三十的下午，那個下午發生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。

午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍，我覺得天再也不會藍了，但這會我錯了。在快要演出的時候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。

第一個朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達了愛國的心情。我覺得應該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。

第四個節目是我們班的節目，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶。

我長大以后，要發出我的所有力量，把祖國變得強大。