人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇一

冬季已經到了，心中最美的時刻也來了。緊張了一春，煩躁了一夏，壓抑了一秋，終于盼來了至愛的冬天。最愛看見漫天飛舞的精靈，將我的靈魂凈化。不會選擇在流星劃過天際的時候，寫下寄語，只會在最美的冬季許下永恒的心愿。

一個終結，一個開端，冬兼顧了兩者。曾迷惘，曾困惑，曾無奈，曾經的一切由冬季冷凍，在冷凍中洞悉一切。

最愛冬季，喜歡在冬季接受刺骨而真實的冷，讓風肆憚地吹去心中的陰霾冬季里流淚是堅強的，回憶是無法冰封的，冬只是讓它永遠凝固。

最愛冬季，喜歡冬季的新年，在爆竹聲聲中，在鐘聲敲響的時刻看燦爛的煙花冬季的暖是溫馨的，將希冀重新帶來。

最愛冬季，喜歡冬季短暫而美好，在瞬間劃一道最美的弧線冬季心愿是永恒的，不會輕易被風吹散。

最愛冬季，卻找不出太多的理由最愛冬季，卻說不出太多的言語。

最愛冬季…

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇二

烈日炎炎，炎熱的夏天總使人感覺到渾身不舒服。我知道，夏天最好的'運動方式是游泳。水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，而且還能強身健體，多好啊。所以，媽媽就帶我報了個游泳班。

游泳班第一天到了！眨眼間，我們就到了我們的目的地——游泳池！我做了熱身運動，就二話不說，下水咯！頓時，陣陣涼意向我襲來，炎熱被水掃得一干二凈，哇！真舒服啊！我迫不及待的就開始練習憋氣了。

時間過得飛快，轉眼間，今天已經是第三天了。我已經能游幾米了。我突然有一個奇怪的念頭：我要游15米！我十分驚訝自己的想法，但卻有一種隱隱的興奮感。如果游成功了，會多么有成就感啊！

我戴好泳鏡，一下子潛到水里。我在心里數著：一，二，三，一，二，三……邊數邊做動作。我腳做著“收、翻、蹬夾”的動作，手不斷地劃水，就感覺有一只有力的大手在把我往前推進。前5米我游得很輕松，忽然，我漸漸體力不支了，感覺非常累，我的腿像被灌了鉛一樣，十分沉重；我的手好像沒有了骨頭一樣，十分無力；我的嘴巴好像被堵住了一樣，喘口氣都非常困難。我的速度漸漸慢了下來，感覺像過了漫長的時間，可是一看，我連10米都還沒游到。我感覺心里有兩個小人在爭吵。第一個說：“你都這么累了，就別堅持了，站起來吧。”第二個卻說：“你馬上就快到了，再堅持一下吧！”第一個又說：“別堅持了，反正你已經游了10米了，這也算是很了不起的了嘛！”第二個說：“不行，你必須堅持下去！做什么事情都不能半途而廢，豈能因為這一點小事就放棄？”我決定聽第二個小人的話，于是，我鼓足了勁兒，又繼續游了下去，我發現，剩下的距離反而沒有那么困難了，終于，我游到了15米。這是一種多么快樂的成功的感覺啊！我明白了：做什么事情都不能半途而廢。

這次游了15米，明天我要挑戰20米！我相信，只要我能堅持下去，就一定能成功！

我喜歡游泳，不僅是因為它能解暑，不僅是因為它能強身健體，還因為它讓我明白了一個道理！

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇三

小兔兔說：“我喜歡吃青菜。”

小胖豬說：“我喜歡喝牛奶。”

小皮猴說：“我喜歡吃水果。”

小雞尖尖說：“我都不喜歡！”

小狐貍說：“我喜歡跑步。”

小浣熊說：“我喜歡跳繩。”

小鴨鴨說：“我喜歡游泳。”

小雞尖尖說：“我都不喜歡！”

小老虎說：“我喜歡掃地。”

小奶羊說：“我喜歡澆花。”

小狗狗說：“我喜歡整理圖書。”

小雞尖尖說：“我都不喜歡！”

“那你喜歡什么？”大家問小雞尖尖。

“我喜歡睡懶覺，我喜歡吃好吃的，我喜歡不用動腦筋，我喜歡別人幫我做事情。”小雞尖尖仰著頭說。

“我們可不喜歡這樣的你。”大家都搖著頭走開了。

小雞尖尖噘著嘴：“他們為什么不喜歡我呢？”

小朋友，你們知道原因嗎？

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇四

銀白色的燈光照耀著我的全身，我不敢動彈，嘴角顫抖無法開口。“拍拍拍”臺上響起了熟悉的掌聲，我緊張的看著下面為我鼓掌的你，深吸一口氣，雙手緊握著話筒，理了理那離亂的思緒，想起那我準備已久的歌詞，看著臺下微笑的你，我張開了口，歌聲也在這音樂室里開始回蕩著。

我喜歡你的名字，你的名字有種自由自在的感覺，喜歡你灑脫的笑容，喜歡你那會說話的眼睛，喜歡你嘴角經常勾起的壞笑，喜歡我把你的手緊緊捧在手心里的感覺，我不曾想象自己能擁有你。

以前，我經常上網看著別人討論你的話題，看著你越來越多人喜歡，我的心里又高興又傷心，這種不知所措的感覺至今還遺留在我的心里。現在，你終于從照片里走了出來，宛若不食人間煙火的仙子，又似觀音座下的金童，妖媚而又帥氣，讓我無法分清楚你是男是女，深深吸引著我的眼球，占據了我整個心里。你看著我，嘴角勾起了弧度，緩緩向我走來，我無法抗拒的站在那里。

“這位小姐我有這個榮幸請你舞上一曲嗎？”你的聲音輕輕劃過我的耳邊。

我小心翼翼的把手搭在了你的手上，我不敢想象那修長白皙的雙手正拉著我那雙笨拙粗糙的手，我的臉瞬間紅透了。我呆呆的任由你來操作，而你身上的獨特的香味讓我整個心都變得十分的柔弱。

曲終了，我停住了那凌亂的腳步，抬頭望了望你，你的微笑從來沒有從你的臉上消失過，還是那么淡淡的笑著，我整了整裙子，揮動著雙手想把臉上那兩片紅暈壓下去，可是滾燙的臉蛋始終保持著“高燒”的狀態。

“小姐，我很開心，今天謝謝你了。”你再一次開口了，我微微的愣住了，看著你臉上那更深的笑意，我不好意思的低頭傻笑。

“咚咚咚”外面的鐘聲想起了，十二點準時到了，你揮了揮手，示意自己要回去了，就像灰姑娘到了十二點離開王子一樣，我緊緊地追隨著你，直到你消失不見，卻沒有給我留下可以再次尋找到你的水晶鞋。

你和我說過你的名字里面藏著的意思是“沉靜的愛”就像是我們倆一樣，這份愛情隨無法延續，但卻十分的沉靜。

舞臺下的你等待著我唱完那首歌時，已經消失不見了。我微微的笑了下，是的這就是最沉靜的愛。

夢醒了，我望著那盆曾經種過白色風信子的花盆，似乎我又想起了你。風信子，沉靜的愛，也許只有我們倆明白。

我喜歡你，白色風信子。

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇五

讀本《我喜歡》雖然只是一小讀本，但它內含豐富，包含了一個小主題，可以通過幾次活動來完成。

本次活動是第一課時，但已有本階段開展的主題活動“動物世界”作為知識基礎，幼兒對于書中的小動物的生活習慣和行為特征都比較熟悉，加上畫面的簡單、生動、形象，幼兒閱讀起來興趣盎然。以至于幾次當我要揭開遮蓋文字的紙時，他們都紛紛要求再讓他們說一說。我覺得這不能簡單地認為是幼兒沒有學會傾聽別人說話的習慣，只能說是活躍的課堂氣氛和對知識的深入理解，讓幼兒表現出特別的興趣，表達的積極性達到最佳狀態。我認為這沒什么不妥，這是我期望的課堂氛圍，也是我一貫的追求目標：幼兒學習的積極性高了，學會的知識才能印象深刻。同時也能帶動一些平時膽子小不敢發言的幼兒積極參與到活動中，更培養了幼兒對周圍人或事的熱情態度以及頭腦思維的敏捷性。

按活動設計，閱讀前面兩頁主要讓幼兒了解疊詞的特征和構詞方式，接下來通過不斷出現的疊詞和老師的提示讓幼兒學會疊詞的運用方法。但在實際活動中，本班幼兒表現出很強的領悟力，從圖書第三頁開始，他們在講述畫面內容時，就能有意識地運用前面學過的句型進行講述。當然，他們的講述不受畫面限制，而是能充分聯想、想象，把畫面的生動、趣味表達得淋漓盡致。比如，第二頁是幾只小鳥在樹枝上跳，幼兒：小鳥在飛來飛去玩捉迷藏，你看，這只小鳥還瞇起一只眼想“偷看”呢（同伴藏在哪里）；第四頁畫面上是幾匹在奔跑的小馬，幼兒：小馬在賽跑，它們喜歡在草原上跑來跑去；第六頁畫面上是幾只企鵝在冰面上望來望去，幼兒：企鵝喜歡在冰上看來看去，找來找去。師：它在找什么呢？幼兒：它們在找找看有沒有好玩的東西。

閱讀最后一頁時，按計劃在閱讀、講述畫面內容后，我提示幼兒想想最后一頁與前面內容的關系。實際活動中，幼兒一下就發現了這個秘密。幼兒：小朋友喜歡讀我們的書！（指現在正在閱讀的這本書）可見幼兒在閱讀活動中是非常投入的，同時也養成了仔細觀察的'習慣。

最后的分組觀察講述活動和游戲活動（表演與描述），把本次活動推向了最高-潮。幼兒說的興趣高，連平時最不喜歡講話的幼兒也都能踴躍參與。特別是游戲活動，由于用競賽的形式，他們表現得特別的認真、喜悅。閱讀活動在輕松、愉快的氣氛中結束。

本次活動的不足之處在于：解釋疊詞所表達的意思，要是能通過引導幼兒觀察畫面，從畫面上動物的動作特點去理解就更好了，這樣比教師的語言描述來得具體且易于理解。

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇六

誘人的秋天是個豐收的季節，同時，也是讓我這個小饞貓解饞的好季節。為什么呢？因為在這個季節里也有許多新鮮的上市。

星期天的早上，我跟媽媽去菜市場買菜，讓我最開心的就是看到了好多我喜歡的上市了。

紅的蘋果，黃的橘子，綠綠的西瓜，還有石榴，一個個的都像是在跟我招手，讓我去把它們買回家。看著它們我的口水不知覺地流了下來。我趕緊拉著媽媽往攤走去。讓她每樣都給我買一點回去。媽媽也欣然同意了，因為她也覺得這些很新鮮，很誘人。

買回家，我迫不及待得打開袋子，隨手拿起一個就吃了起來。恩，真甜啊！一口咬下去，滿嘴飄滿了的清香。果汁順著我的嘴角流下來。我還舍不得地看著地上的果汁，心想：“唉，真實可惜啊！

傍晚的時候，鄰居來我家串門，媽媽想到早上的，于是就拿出來招待他們，鄰居看到這些如此新鮮，也就不客氣了，拿起一個，吃了起來。他們一咬下去后，臉上浮現出幸福的感覺，他們每一口都細細的品嘗著。

雖然我很舍不得這些，但是看到大家開心的樣子，我也很開心，如同我自己也吃了那些一樣。

香蕉中，我最喜歡吃香蕉。一想到吃香蕉時那又甜又軟的感覺，我忍不住就掉口水了。

聽了我的介紹，你也一定想吃香蕉了吧！但我要告訴大家，空著肚子不能吃香蕉，這樣不利于健康。

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇七

老師是我們的教導者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。

李老師，有一頭烏黑的長發，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。

我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績并不理想，老師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：“成績結果并不重要，我們要重在參與。”老師還幫我們總結了失誤的原因，同學們信心大增。

你為喜歡狼我為喜歡狼王夢這本書篇八

我喜歡春天的草原，在綠色的世界中炫耀著芬芳的氣息。看一個個蒙古包從綠野中冒出，好像一個個大白蘑菇，為翠綠無邊的草原添加一份色彩。

我喜歡夏日的清風，在酷熱的空氣中緩緩流動，傳遞著池塘中荷花的清香，讓人去熱得涼，安靜從容。

我喜歡在秋風中從泉邊的小路踏過，影子在波動的泉水中顯現，泉水加上清涼的空氣，讓人心曠神怡，告別寂寞。

我喜歡看4d“飛翔”，喜歡那種自由飛翔的感覺，在那里有無數神奇的飛越，飛過高聳的珠峰，穿過雄偉的故宮，飛回古老的四合院，飛向秀麗的昆明湖……一路飛行使我們飛越常人難以到達的地方。

我喜歡生活，而且深深地喜歡我心中有這么多美好的事物。