每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚小學作文字篇一
有一天，主人不在家。喵喵說：“咪妹妹，咱們天天在家呆著，一點自由沒有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒意思呀！不如咱倆出去找食物吧。”
咪說：“哪里有食物呀！”喵喵說：“咱們去釣魚吧！ 那一天，我出去玩，看見有一條小河，河水里有許許多多的魚，在河水里歡蹦亂跳。”
于是，她們拿著魚竿和提著小桶，走出家門，“哇！外面怎熱鬧啊！”她倆同時發出感慨。一路說笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚竿放進水里。
不一會，喵喵小聲說道：“咪，快來幫忙，我覺得魚竿有些沉，是不是一條大魚呢？”她倆齊心合力往上拉魚竿，果真第一條大魚上鉤了。
她們又認認真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。咪說：“姐姐，我們終于有一頓豐盛的美餐了。”
提著自己的勞動果實，高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
釣魚小學作文字篇二
今天天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚。哇，九峰公園人山人海，我們好不容易才找到一個停車位。
我們走到了釣魚的地方，租了釣魚用的釣魚器材，就開始釣起魚來：媽媽把魚餌放到魚鉤上，讓我開始釣魚，剛開始我一直不能釣到魚，之后，爸爸幫我釣了一條魚，并且對我說了釣魚的技巧“：魚竿要放平穩，不能搖，魚才會來吃魚鉤上的魚餌。還有就是要等魚把它吃進去以后，再拉上來。”
接著，魚越來越警惕，越來越難釣上來，爸爸又說了“：把這個魚鉤沉下去五公分，上來吐泡泡的都不吃的。”
我照著做了，果然，一會兒，我就釣了六條魚；
最后，我們帶著魚兒回家了。
今天，我很快樂（開心）。
釣魚小學作文字篇三
從前，有一只很小很小很小的小貓咪，一天，它帶著魚鉤去釣魚，
它把魚鉤扔進水里，靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，魚漂動了一下，兩下，三下，
小貓咪可高興啦！它立刻握緊魚竿，準備起來。
“撲通！”魚兒沒釣著，反倒把小貓咪拽進了池塘里！
誰叫它實在是太小了呢！
釣魚的小貓咪的故事講的是小朋友們，小編姐姐問你們一個問題，好不好？小貓咪和小魚誰的力氣更大？釣魚的小貓咪這篇故事中的小貓咪很小很小，它連小魚的力氣都抵擋不住哦。小貓咪興高采烈的去釣魚，反倒自己被小魚拉進池塘里了。
