在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中寫風景作文字篇一

冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過的藍寶石，潔凈的耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，冬日的陽光沒有其它季節的陽光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就都閃動了起來，簡直就是伸出雙手就能掬起水來的一泓泓清泉。

那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去，它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經在一起的鳥兒飛回來。來年它們還會相識的嗎？

田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土當中，然后用一冬的力量來孕育一個新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。

田野里，有的地方會有成片的樹林，樹葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風的日子里，樹葉會從林中旋轉起來，枝頭卻在風中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠。

在田野里行走，有時候，突然會碰到一棵樹，沒有別的景物，只是一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里，這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，樹枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會讓步。

對于這樣一棵樹，我們竟然絲毫也沒有突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。

有時，樹上會有一個鳥巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，那么整個畫面都會因此而生動了起來，并且有了虎虎的生氣。

冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會跟著明媚起來。

初中寫風景作文字篇二

自從老師宣布要舉辦“走進希望的田野”的活動后，我就天天期待著，總想著趕快去看看。終于等到了這一天，我和小伙伴們迫不及待地登上大巴車，奔向那片渴望的田野。

仰望天空，萬里無云，感受著涼爽的風向我們吹來，讓一直生活在城市中的我感受到不一樣的清新。我們參觀的目的地叫胥老三農場，農場主帶我們參觀了許多現代化機器，比如：撒農藥無人機、小麥收割機、水稻播種機、巨型拖拉機……當我看到巨型拖拉機的時候，它的高大令我十分震驚：車輪直徑大約有1米，車身的高度有2到3米呢，站在它身邊，我就是個小矮人。

隨后，我們來到麥田前面：金黃的麥田一望無際，迎面吹來一陣風，麥苗在風中翩翩起舞，卷起一陣金色的麥浪，看得人心情非常愉悅。

遠處還有收割機正在工作，它從我們身前開過的時候，發出巨大的轟鳴聲，引得大家尖叫連連。等收割機從我們身邊開過去，我們就像飛出籠子的小鳥一樣沖進田里去尋找麥穗兒。許多麥穗兒都藏在草叢里，必須要仔細觀察才能發現它們。

離開農場，我們跟著老師去到了另一個目的地——火龍果園。到達火龍果園后，我們就像一只只貪食的小老鼠，一下竄入了果園內，那速度毫不遜色于百米沖刺。

以前一直吃火龍果，卻不知道火龍果原來是長在樹上的?；瘕埞麡渲ι仙撕芏嗑G藤，藤長約米，寬約5厘米，厚約1厘米，上面還長著細小的刺。綠藤呈奇特的三角形長長地垂下來，像女孩的頭發，紅艷艷的火龍果像一個個花苞，又像是紅寶石點綴在藤上，讓人賞心悅目。我摘了兩個又大又新鮮的火龍果放進背包，準備帶給媽媽嘗一嘗。果園里還有無花果、提子、桃子，如果不是我帶的錢不夠，真想每樣都買回去呢。

這次的小記者活動讓我受益匪淺，讓我們不僅親近了大自然，還見識了現代高科技給人們生活帶來的便利。我一定要好好學習，長大以后做一個有用的人！

初中寫風景作文字篇三

那可能深入天空，那可能是無盡的海角，飄渺的耳朵只被海浪拍打的聲音包圍。就你所見，是從遠方流來的光芒，穿過天空，穿過我眼中的淚水，轉瞬即逝，就像融進了晴空，一切都會迎來萬里無云。

我總是帶著滿滿的期待一步一步往上爬，就是為了看我心中向往的風景，山頂的風景。我在夢里不止一次到達那里，但都是模糊的，但當我開始向上爬的時候，那個夢里的風景變得越來越清晰明亮。所以我堅信，總有一天我會把它從夢中拉出來，用我最清醒的頭腦去見證和記憶，而實現這一切的唯一途徑，就是到達——的山頂。

這座山似乎和你見過的任何一座都不一樣。它就像一個無限的高度，以至于大多數觀察者對這座山感到驚訝，同時嘲笑我們這些不自量力的登山者；但同樣的，我也只能為這些氣餒的人嘆息，因為他們在夢里沒有看到山頂的魅力。

再者，我為那些在攀登途中放棄的人感到遺憾。他們和我一樣渴望看到山頂的風景，但只是因為他們沒有我幸運。畢竟在我身邊，有兩個攜手共進的兄弟。

在攀爬的路上，難免會踏入一些密集的區域，偶爾會被山脊上的樹林困住。這種情況下，我只會猶豫，因為我不知道該何去何從。但是這個時候，我的一個兄弟，他會出現在我的身邊。他總會用各種方式帶領我走出困境，幫我找到一條路走下去。他有如此豐富的探索經驗，可以走在我的前面，但他永遠和我在一起，他的名字叫夢想。

在向上的路上，我有時候會面臨一個不知道什么時候出問題的絕境。這一刻，我看著堵路的石頭，看著削腰的懸崖，我會不甘心，會放棄。畢竟再找對路太辛苦太累了。但此時此刻，我的另一個兄弟，他會在我不知情的情況下跑出來出現，呼喚我，把我舉起來，帶我走向正確的道路，直到我在蘇醒的那一刻。那時候他會笑著對我說，別灰心，下次見。這是我另一個哥哥，霍普。

直到現在，我一直在爬山。畢竟山頂太遠了，讓人覺得遙不可及。然而，我并不孤單。我不是唯一一個試圖征服這座叫做生活和理想山頂的山的人。我期待著登上人生的巔峰，到達理想的時刻，與兄弟、夢想、希望一起見證晴空萬里、風景秀麗。

初一：吳振浩

初中寫風景作文字篇四

只要懷一顆真摯的心，世界將到處都是風景。——題記

曾經滿懷壯志，曾經旁徨掙扎，曾經對酒當歌，曾經黯然落淚——成長告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執一顆真善的心去執愛生活。

春天的田野是一道綠色的風景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節奏，它們在合唱一首美麗的頌歌。每樣東西都充滿生機地向著陽光，它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂成長，每當看到這些，我好像感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。

傍晚的夕陽是一道紅色的風景?！跋﹃枱o限好，何須只是近黃昏？”夕陽是一道壯美的風景，當你靜靜地沐浴地在夕陽的斜暉中，你便會感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會悟起“夕陽西下，斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的愉？

秋天的麥田是一道黃色的風景。秋高氣爽的時候，當你們立地麥田前，你會感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農民伯伯會告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經是烈日當下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了回報。

春天的細雨是一道透明的風景。春天的一個午后，靜靜依偎在窗前，感受著春雨跳動的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚兒嬉戲，和風兒的花朵親吻，和小樹苗一起舞動。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒有一點雜質，它們快樂地和大自然共游處。看到這道潔透明的風景，我的心又怎能不為之一動呢？

相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛生活，便會發覺，世界如此美麗，大自然所賜給你的風景是如此豐富多彩。

初中寫風景作文字篇五

冬姑娘的到來，只是一夜之間，她穿著潔白的冬衣，輕輕撫摸著大地，大地隨即穿上了姑娘贈予它的冬衣，大地隨后召喚樹精靈們，讓他們也穿上了新衣服，就這樣，冬姑娘飛上天空，手一揮，雪花彌漫，冬姑娘滿意的飛走了。

早晨，人們推門一看忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開;青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。

梅花為這白色世界增添了色彩墻角數枝梅，凌寒獨自開。她是那樣的美麗，成為了整個冬天的花中之王，不畏嚴寒，不嬌不媚，天氣越寒冷，她就越挺拔，仿佛紅色彩蝶翩翩起舞。

而冬天最出彩的，冬之主角，也就是雪了。

雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;后來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。

雪以他素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知搏得多少文人騷客的鐘愛，留下了數以萬計的千古絕唱。真是有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;后來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。

作十分春。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

冬之韻，給人以潔白的世界，充實的`生活，瑞雪兆豐年，讓我們在雪之冬，冬之韻中迎接新的一年吧!

初中寫風景作文字篇六

春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么嫩綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。

——題記

當冬天的最后一片雪融化的時候，春便邁著輕盈的腳步來到了人間。我遠離世間的喧囂，走出家門，去尋覓春的足跡……

樓下，白玉蘭開放了。在陽光照耀下，白得淡雅，白得無暇，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，竟使人情不自禁產生“可遠觀而不可褻玩焉”的想法。

繼續前行，一簇簇金黃映入眼簾。是什么？哦，那是春天的使者——迎春花。金黃的迎春花，在一片青綠中格外耀眼。花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，陽光下，仿佛精致的臉，笑得如此燦爛。你是否知道，因為你不經意間的綻放，驚起了整個春天……春風吹來，你擺動著柔軟的枝條，在空中跳起歡快的舞蹈。你是否知道，你不經意間散發出來的香氣，令我陶醉……

不知不覺，走到一棵樹前。仰頭，是棵柳。不知什么時候，柳樹上已冒出了一個個小柳芽，打著哈欠四處張望。微風拂過，嫩綠的柳芽向春風招手，搖擺的身姿彰顯出他們的喜悅?？谥胁挥X吟誦出賀知章的《詠柳》——

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

想必我與賀知章當時見到柳時的心情是一樣的吧。

走到了公園，那就來看看公園的湖。湖水清澈見底，大大小小的魚兒在湖中自由自在的游著，湖面微微蕩漾，金黃色的陽光灑在湖面上，映在湖水中，在湖面拉出了條條金線。陽光投影在湖水，湖水照映著陽光，偶爾魚兒游過，又一層層漣漪輕輕地掀起，晃動著，像舞臺上揭開的幕布一般，頃刻間，便迷離了人的雙眼。

春天沒有夏的激昂，只有那屬于他的嫻靜。

春沒有秋的成熟，只有那新意與芬芳伴隨著它。

春天沒有東的高雅，只有生機在潛滋暗長！

呼吸著春天的氣息，感受著春的魅力，將春色盡收眼底，春天是多么的美妙！

春的足跡，我找到了……

初中寫風景作文字篇七

從小到大，我去過許多地方。也見到許多美麗的風景。只覺得自然風光才算是風景。但隨著年齡的增長，”風景”這個詞在我的詞典里變得多義。

助人為樂是風景，勤懇敬業是風景，世間的“真”“善”“美”也是一道風景。可在我的心中獨有一道風景，它雖然平凡，但對我來說是最珍貴的。

每天早晨，廚房總有一個身影在忙碌。這時，我都喜歡倚靠在門上，看著她熟練地切菜，下鍋，翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著書包出門，她總站在家門口看著我，一遍又一遍的囑咐我，一定要照顧好自己，總是要等到我的身影消失在樓梯口，才關上門。

晚自習后，坐車回家，總能看見她站在站牌下張望，比起周圍的建筑物，顯得有些渺小，卻讓我莫名的心安。

記得那次數學晚自習，老師進行了測驗。這讓本來就對數學一竅不通的我慌了陣腳，意料之中，我又在數學面前栽了跟頭，并且，這次栽得頭破血流。

走出校門，耳旁仍回蕩著老師責備卻又無奈的話語，痛楚漸漸吞噬了我的思想，身旁同學的話好像從另一個世界傳來：模糊，不清。

我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我，在車到站的時候，終于找到了一個爆發點。

那時，我看見了母親，她向我微笑著，耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過去，她似乎看出了我的想法，張開了手臂，我在這個擁抱里哭出了所有的不快，所有的不安都找到了歸宿。

不知何時，我早已習慣她的關心，享受她母親牌的嘮叨。

我知道她的容貌不算美，但她卻是讓我能依靠、能信任的人，甚至多過父親。與母親在一起，我就是幸福的，因為我總能聞到她獨有的芳香，讓我心安，讓我沉醉

母親為我忙碌的身影是那樣美麗，那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹，一道絢麗的風景。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

初中寫風景作文字篇九

輕柔的微風，伴隨著清新的空氣與泥土的氣息，溫柔的撫摸著人們，這樣的場景，總會讓我想起那些與田野在一起的日子。

小時候，每一次放假，我都會去外婆家玩上幾天，因為外婆家外有一片田野，那里是我的樂園。

春天，正是油菜花盛開的季節，田野里滿是金黃，像是遍地的陽光，綠油油的葉莖映襯著，仿佛一幅美麗的畫卷。花叢中忙碌飛舞的小蜜蜂，“嗡嗡”地叫著，像一個個勤勞的小精靈，穿梭在花海里。我總是和小伙伴們在田野邊上放風箏。圍著油菜花海，手中攥著風箏線，望著空中非得高高的風箏，心中無限歡喜。玩累了，就坐在田壟上，與蜜蜂和蝴蝶為伴，悠閑安適。

待到炎熱的夏天匆匆過去，秋姑娘提著裙擺悄然而至，染黃了田里的小麥，引來了收獲的季節。而這時的麥田，可是我們躲迷藏的好去處。每次游戲開始時，我和小伙伴們就開始朝麥田里跑，然后蹲下來，隱藏在金黃的“裙擺”之中。有時，一陣涼爽的風吹著麥浪，我們也都一下子露了餡，然后相視著，隨即大笑起來，盡情享受著童真的快樂。

冬天的田野，并沒有春天的美麗和秋天的收獲，倒是光禿禿的田地顯得有些荒涼與蕭瑟，站在田壟上，只能感受到萬物寂寥的寧靜，能夠靜下心來，想清很多事。我們這里少雪，偶爾下場小雪，雖然不像北方那樣壯美無比，但也足夠讓我們這群孩子欣喜若狂了。我們顧不得蕭瑟的寒風，也顧不得冰冷的白雪，心中只是充滿了單純的興奮，想要堆一個大大的雪人，我們有的鏟著雪，有的滾著雪球，有的帶來了胡蘿卜做雪人的鼻子，甚至還有的把家里的水桶都偷出來了。我們滿意地看著那個帶著紅色水桶帽，有一個紅彤彤的鼻子的雪人，它一雙黑溜溜的眼睛也看著我們，朝我們微笑著。我們圍著它，跳起了舞，唱起了歌。雖然雪終究會融化，但它帶著我們美好的記憶，滋潤了這片田野。

與田野在一起的日子里，充滿了快樂與回憶。雖然我現在已是初中生，但我的心仍然在田野上。

初中寫風景作文字篇十

春天里的雨不像夏的那樣猛烈，秋的那樣悲涼，冬的那樣稀少。它似乎是一張輕柔的薄紗，那么舒服那么陶醉。

走在大街上，倘若下起了雨，你可別忙著四處找地方躲雨呵！慢慢的散著步，淋著這難得春雨，這是多么愜意的事啊！而慌慌張張的四處找地方躲雨，那可是只有在夏天才干的事，春天里大可不必擔心會濕透你的衣服。春雨總是會適可而止的。

田間地頭都是泥土的芳香，沁人心脾。這時在田野漫步無疑是人生的一大享受。當我漫步在田野里感受著泥土的芳香的時候，剛才還晴空萬里的天空頓時烏云密布，頓時陰沉了下來，整個天空變了臉一般。天空劃過一絲白線，緊接著，如絲的雨滴紛紛落下。這時整個世界變成了灰蒙蒙的一片，仿佛罩上了一層輕紗。而雨滴依然斜斜的劃過蒼穹，紛紛落下，我站在田野里，靜靜的感受著春雨，就好像孩子感受慈祥的母親溫柔撫摸一樣，我和春雨邂逅在田野里。正當我陶醉在春雨當中時，春雨就好像它來的時候一樣火急火撩的走了。春雨走了之后，地面并不像夏雨之后的那樣一片汪洋，大地經過一個冬天的干旱的折磨之后，終于迎來了春雨，春雨將大地那一塊塊龜裂的傷疤撫平，微微潤濕了大地，滋養了萬物，為大地披上了綠色的盛裝。在大地上，小草在努力的從泥土里掙扎出來，想要一睹春雨的風采；柳樹迫不及待的吐出嫩芽，想要感受春雨；百花爭先恐后的吐出鮮艷的花苞，迎接春雨的到來。

我和春雨總是不期而遇。它似乎就是一個調皮的小孩兒，說來就來說走就走。它來的時候毫無征兆，天空突然間就落下了細如牛毛的雨，而當我正享受這春雨帶來的涼爽的時候，雨又毫無征兆的停了。

我喜愛春雨，因為春雨在這個躁動的季節，帶來了清涼，將我這顆浮躁的心撫平；春雨還給予了大地一片生機勃勃的景象，萬物都在慶賀著春雨的到來。

春雨來了，萬物復蘇了！

美好的東西總是短暫的，春雨總是來也匆匆，去也匆匆，不肯多留一秒鐘。但是我愿意用我生命的十分鐘來換取春雨在世間多停留的一秒鐘。

在這個萬物復蘇的春天里，我愿意和細如牛毛的春雨邂逅；我愿意和溫柔的春雨邂逅；我愿意與給大地帶來新生的春雨邂逅！

初中寫風景作文字篇十一

“一花一世界，一樹一菩提?！?/p>

世間的美與愛是緊緊相連的;世界的愛與情是緊緊相連的;世間的情與親是僅僅相連的。

家附近的公園里，有一棵年邁的樹，一棵蒼老的樹，卻仍舊枝繁葉茂，一年四季都伸展著，那是一種溫暖，一種安全感。那棵樹下，有著兩顆心，兩顆滿是純凈的心。

當落日在遠處的小山坡上，余暉灑滿大地時，我便會在公園里溜達，或許那個時候是最溫暖、最輕松的吧。一天，我發現樹下多了一位已經年邁的奶奶，她手里拄著拐杖，一下一下地在地板上慢慢地打著。她從身邊的報紙旁緩緩地拿起了眼鏡，一直朝一個地方望著，眼里滿是柔情，傳遞出一種深情。往那方向望去，是一群在嬉戲的孩子，他們的笑聲聚在一起，爛漫而幸福。在回蕩著的笑聲和嬉鬧聲中，我往山上走了……

當我再下來時，夕陽躲在了山下，微風也多了幾分涼。讓我欣喜的是，那棵樹下出現了一個孩子。他乖巧地坐在奶奶旁邊，身板兒挺得直直的，四五歲的樣子。他就這樣坐在那位奶奶身邊，看著她手里的報紙。夜燈把他們的身影照在一起，那一大一小的影子顯得無比溫馨。

就這樣，那位奶奶，那個孩子，成了我心中最美的風景。

隔了一段時間，我沒有常去哪兒了。但還是惦記著那一老一少。

一個清爽的早晨，太陽剛掛在山坡上，我便匆匆出了門，又去到那個熟悉的地方。鳥兒啁啾，微風輕拂。這是安靜的早晨。我下意識地往那棵大樹下看，沒有看見他們了，心中有種說不出的遺憾。他們還會再來嗎?有多久沒來了呢?是太早了嗎?我往山上走去，心里期盼著……

再下來時，眼中又出現了他們的身影，原本遺憾的心情揮之而去，在心底歡呼雀躍著。我悄悄地、悄悄地走近了他們。那位奶奶的根根銀絲在微風中交錯著，她的臉上已畫滿細紋，這是歲月在他臉上留下的痕跡啊!但讓人感動的是她依然純澈的雙眸。這一次，她不再戴著眼鏡了，而在他身旁的那個男孩，用他的小手，緊緊地抓著報紙，就像他的奶奶緊緊牽著他一樣。他一個字、一個字，一頓又一頓地念著，念得艱難，也念得幸福。

日出時，夕陽下，那個孩子，那位老人，匯成了最美的風景。

初中寫風景作文字篇十二

陽光下，湖水閃爍著粼粼的波光。湖中有小山，有露出水面的石頭、水草，風向到這里被改變，所以那湖光便是一片一片的，這一片波光大一些，那一片波光小一些，又因為陽光或被遮擋或被吸收，湖面就有一些波紋特別的亮，而靠邊一些的波紋，又暗到幾乎靜止。有覓食的白鷺，優雅地在天空劃出弧線后一頭扎進水里，擊破水面的細紋又飛起，撒下幾聲鳴叫，和著輕風自由飛翔。

矗立的小山象個極喜歡戲水的孩子，不顧陸地的牽拉，站在水里就不肯離開。由小山象湖心處，延伸著一些石頭，象小山探出去戲水的腳。再過去一點，依稀的有長著綠草的泥土，小小的綠綠的一塊浮于水面，在和風的翻拂之下，做著綠色小島的夢。

小山的后面，還有遠遠近近大大小小的山，灰白色的山石之間夾雜生長著綠色植物。山因為綠色的植物而顯出生機，因為灰白的山石而顯出俊秀。更遠處的山連著天上的云，帶著朦朧的陽光的閃耀，蒼翠之間散發著淺淡的薄霧，蒸發出醉人的清新空氣。

湖邊非常安靜，垂釣者專注地凝視著水中的彩色魚漂，突然魚漂有動靜了，只見魚桿被果斷地提起，魚鉤上活蹦亂跳的魚被收入簍中。這里的魚屬純天然無公害無污染自然生長，清水煮來魚肉特別的甜，魚湯更是鮮美宜口。

湖邊零落的有幾乎農家，為前來釣魚休閑的城里人提供食宿。順著黃土路向上走，農家院門口的大黃狗便“汪汪”狂吠起來，還好主人有預見地把它拴起來了。進得院落，我們立即被院落邊上一棵果實累累的梨樹吸引，主人示意我們自行摘取，我們便毫不客氣地動手了。院外還有蘋果樹，也被我們一一訪問，剛摘下的果子水分充足，酸甜可口，真是好吃。

夜了，暮色一層層籠罩下來。極目遠眺，一片蒼茫的黑暗世界，只有零落的兩三點燈光極力地跳躍著。四周很安靜，只有青蛙的鳴叫聲遠遠地入耳。今天本是七夕，可夜空烏云密布，月亮被遮得嚴嚴實實。清風拂云，終于烏云散開，半彎月亮寧靜地掛在幽深的夜空之中。七夕的月兒，可曾看到那鵲橋相約的一對人兒，兩情若要相守，豈在朝朝暮暮之間。

清晨，坐在農家門口，對著那湖光那山色，滿目清凈。遠處的山巒隨著太陽的升起，輪廓逐漸清晰，耳聽得鳥鳴悠悠，眼看著水波清清，真是怡然自得的寧靜世界。

初中寫風景作文字篇十三

你也是一道風景

你在樓上看風景，看風景的人在樓下看你。 ------題記

曾經為大自然中無數的風景所震撼：長江滾滾東流去，縱有千溝萬壑的阻攔，依然奔騰不息；雨露回歸大地，縱知會粉身碎骨，依然無悔落下?？墒鞘欠癜l現，你也是一道風景。

當你向一位過客伸出援助之手時，你是否發現，你已經成為一道風景。當你面對困難而毫不退縮時，你是否發現，你已經成為別人眼中的風景。當你對于事物產生某種深刻的思考時，你是否發現，你已經成為歷史長河中的一道風景。當你……

你是一道風景。你生來就是父母的希望。你是它們心中的孤本，無論他們做什么工作，你總是他們心中的重點。你生來就是靚麗的風景，因為在你身上我們也已看到最樸實、最感人的親情。

你是一道風景。你一直都是朋友的知己。你就是他心靈沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也沒有一模一樣的成品。你一直都是一道獨特的風景，因為在你身上我們看到了最純潔、最真誠的友情。

你是一道風景。你永遠都是你的唯一。你的創意如鴿群在天空翱翔，只有你才抓得住他們的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海灘，等待你去把他們用絲串起。你有你獨特的情操，沒有誰可以代替。這樣看來，你又何嘗不是一道富有特色的風景呢？

你是否發現，你也是一道獨特的風景，因為你有別人沒有的經歷。貧不足懼，富不足盼。如果你安貧樂道，你會發現生活其實是閃光的、生活是多彩的，一個個生活的畫面構成了一道道秀麗的風景。

每個人都是一道風景，哪怕他并不起眼。瞧，天空雖然廣闊，但它包不住鳥兒飛翔的姿態。草原雖然一望無垠，但它遮不住野花的艷麗。大海雖然深沉，但它埋沒不了珊瑚的光彩。也許你現在并不出彩，但請你相信，你是一道風景，你會是他人眼中的一道亮麗的風景。

初中寫風景作文字篇十四

母親的嫣然一笑是我心中最美的風景。

傍晚，夕陽西下。天邊的殘霞如影如幻，纏繞著半輪欲沉的紅日，美得驚心動魄。

快到寒露時分，天漸漸變涼。我哈著氣對著微涼的手，有些心不在焉地看著書。眼神時不時飄上書桌上的鬧鐘。啊，時間快到了!今天我要去接我媽媽，給她個“突然襲擊”!

媽媽每日送我接我上學，還要在廠里沒日沒夜的`工作。也不知何時，她那雙清亮的眼睛旁多了幾絲皺紋，絲絲纏繞在我的心頭。我能做的不過是考個讓她開心的好成績，為她倒杯水、捏捏肩，說幾句貼心的話……想著想著，眼睛有些濕潤。

一到時間，我合上了書。拿著旁邊早已準備好的大衣，向她們廠車?？康哪菢蚩谧呷ァ?/p>

這一路上，涼風習習，吹亂了我額前的發絲，吹動了路邊的小草小花，吹得樹葉“沙沙”作響，可是吹不走我心中充盈的溫情與愛。

我登上那橋頭，不稍片刻，遠方便緩緩駛來一輛車子。是媽媽的廠車，媽媽回來了!廠車停穩，人們陸陸續續地下來，我向橋下跑去，眼睛一眨不眨地看著最后從車上下來的媽媽，嘴中情不自禁地喊到：“媽媽!”媽媽下車的動作一震，抬眸向我望來，眼中滿是驚喜，眼睛亮晶晶的，好像藏著萬丈星光，嘴角情不自禁上揚到耳根，回應道：“丫頭!”

這一笑，世間的萬物也失去了顏色。唯是母親的這嫣然一笑才是絕色。

媽媽旁邊的同事打趣道：“丫頭來了，這么興奮啊，我們可沒有這么孝順的孩子喲!”媽媽笑而不語，朝她們揮揮手，向我奔來。我們相視而笑。

我為媽媽披上大衣。我們相挽著朝家中走去。夕陽最后的余暉將我們母女相依的背影拉得很長很長。整個天地間氤氳著滿滿的溫情與愛。

這世界的風景唯有媽媽的嫣然一笑才是我的最愛。

初中寫風景作文字篇十六

秋天到了，我和爸爸媽媽去看望外公外婆。

到了外婆家，我甩開大人，獨自一人奔往了我最向往的田野。站在田埂上遠眺：只見許多農民在收割水稻，有的.彎著腰，勞作地不亦樂乎；有的收割累了，就坐在大草垛旁喝著茶，聊著天，好不自在；還有的叉著腰，喘著大氣，向遠方大喊：“老張呀，把你那兒的谷子挑過來！”再瞧瞧那無數挺立在田野上的水稻，一陣微風吹過，它們就像工人見了上司一般點頭哈腰。田野里，時不時看見一個稻草人，就像一個哨兵一般守護著成熟的稻田。

我走在田間的小路上，轉了個彎，來到了村里菜地。鄰居家的伯伯見了我，放下手中的鋤頭，笑著問：“喲，諾諾，回來看望外公外婆啦？”“嗯！”我用力地點了點頭。我繼續往前走著，看到一個個大蘿卜一半被埋在泥土地里，而一半就像紅彤彤的臉蛋似的露了出來，好像一個個害羞的小姑娘。番薯像一個個地雷被埋在土中，好像要“伺機害人”呢！許許多多的大白菜也不甘示弱，散發著誘人的光澤。旁邊的玉米已經被摘光了，但還有一些幸存下來，可惜也被麻雀啄食的差不多了。

我依然漫步，注意到了那路邊的花草樹木。有些花似乎在哪見過，卻記不起名字了。狗尾草也隨風而動，別提有多漂亮。有些樹的葉子都脫落了，樹枝猶如一只老人的手，毫無生氣地伸向天空。有些樹仍然蔥郁，好像在展現自己最后的色彩，顯得特別顯眼。銀杏樹的樹葉像蝴蝶一般，在空中翩翩起舞。我隨手拿來一片聞了聞，散發著淡淡的清香。我將它插進了我隨身攜帶的《培根隨筆》中，但愿能留住秋天的美麗與芬芳。

到了果樹林，眼前的景象是那么生機勃勃！鴨梨就像葫蘆似的掛在枝頭。橘子猶如一個個鼓鼓的紅燈籠，紅中帶黃，黃中透紅，可好看了。葡萄似乎是一張張櫻紅的小嘴，聚集在一起，好像在扯開嗓門大喊：“我成熟了，快來摘我吧！”石榴更有趣了，“張”開了大大的嘴巴，“露”出了紅紅的小牙齒。

啊，秋天的田野，我愛你！要不是我聽到了老爸叫我的聲音，我都不想回家了！

初中寫風景作文字篇十七

一個個日子過去了，一件件難忘的事情經歷了，無論我身處何時、何地，我窗外那星星燈光始終縈繞在我心頭，那就是我心中最美的風景。

記得在我兒時，我們一家搬到了那里，因此，我就擁有了我人生中第一個屬于我自己的房間和第一扇窗。這個房間不大，但很溫馨，而令我最歡喜的是我書桌邊的那一扇窗戶從這里望出去，城市美麗的夜景一覽無遺，這邊馬路上汽車的前燈與尾燈跳動著連成了一條光帶，那邊商場燈光閃爍，還能望見那墻壁上的動畫廣告哩！遠些，甚至可以看到露天舞臺上明亮的燈光，再近些，竟能看到樓下有幾位小伙子正借著月光和射燈打著籃球！

每當我學習疲倦時，又或是在夜晚無法入睡時，我一定會趴在窗臺上，靜靜享受這一安詳、寧靜的時刻，感受著這大城市與家的氣息，很久、很久

一日日過去，我也一天天長大，而那最美的風景我卻絲毫沒有忘卻。小升初的那個暑假，我和媽媽來到美國，我們住在大姨家，大姨家在芝加哥市區，到了大姨家，我馬上站到陽臺上欣賞夜景，芝加哥的夜景非常美，各處都有紅紅綠綠的酒吧、商店，給人一種現代化大都市的感覺。我似乎以為那是世上最美的夜景了。這時，我拿出了一張夜景的照片，正是我窗前的樣子。頓時，眼前的芝加哥夜景變得暗淡這里沒有露天舞臺的燈光，沒有小伙子們在月光下打球，更沒有家的氣息和感覺！而這里有的只是一片燈紅酒綠的世界和嘶吼著的機器，這里也許有最美的風景，但絕不是我心中最美的風景。

而現在，我早已不住在原來那了，但窗前那星星燈火卻始終縈繞在我心中，每當我再次看到夜景時，我定會眼前浮現出那窗前的夜景，可再也沒有哪一處夜景比我窗前的夜景更美了我何時才能再次觀賞到那么美的夜景、何時才能再次感受到那種家的氣息呢？

我走過蘇杭，游過五岳，曾看過芝加哥夜景，也觀賞過一處處名勝古跡，可我認為，我心中最美的風景，卻依然是窗外的點點星光

初中寫風景作文字篇十八

今天，我和媽媽一起到鄉間看望親朋好友。風把我的頭發吹起，在我的耳邊“呼呼”作響，感覺十分舒爽。

現在，鄉間的秋天是一派豐收的景象，那一片片金色的稻浪，像金色的海洋；那一群群歸燕，像離家的游子戀戀不舍；那一個個果園，像上天賜予的仙果，掛滿樹枝，我想果農伯伯們心里一定很開心吧！

眺眼望去，是一片金色的稻浪，稻子披著重重的鎧甲，累得彎下了腰，它低頭，看見在它身邊游來游去的泥鰍兄弟們，看著它們這么歡快的游著，心中的疲憊也減輕不少。在不遠的田埂上，幾只白鷺落在秋天的田野

今天，我和媽媽一起到鄉間看望親朋好友。風把我的頭發吹起，在我的耳邊“呼呼”作響，感覺十分舒爽。

現在，鄉間的秋天是一派豐收的景象，那一片片金色的稻浪，像金色的海洋；那一群群歸燕，像離家的游子戀戀不舍；那一個個果園，像上天賜予的仙果，掛滿樹枝，我想果農伯伯們心里一定很開心吧！

眺眼望去，是一片金色的稻浪，稻子披著重重的鎧甲，累得彎下了腰，它低頭，看見在它身邊游來游去的泥鰍兄弟們，看著它們這么歡快的游著，心中的疲憊也減輕不少。在不遠的田埂上，幾只白鷺落在上面休息，可能是旅途太過遙遠，有些體力不支吧。我看著這一只只美麗的白鷺，便想來抓上一只，可它們的動作太敏捷了，一下便直沖云霄，只留下幾根純白的羽毛和一聲長嘯。

在離田野的不遠處有幾座青山環繞著，因這秋天的到來而有點泛黃，就如在一塊碧綠的畫布上不慎滴下了幾滴土黃的水粉一般，而這幾滴水粉便在不斷的漫延開來，只留下星星點點的綠色。

一陣陣涼爽的秋風吹來，使樹葉“沙沙”作響，仿佛說著悄悄話，四周一下子安靜下來，我踩著鋪滿落葉的小路回到親友家，這“沙啦沙啦”的聲音像一曲與我道別的歌，溫柔而平靜。

隨著一聲摩托車的馬達轟鳴，我們離開了這美麗的鄉間，而記在心里的是秋天的田野。

初中寫風景作文字篇十九

“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了，萬物要凋零了?！钡?，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機。

這天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發現前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。

走在前面的爸爸突然對我喊起來：“周凌，快來看！”我和媽媽忙跑去，啊，原先爸爸在樹叢中發現了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但最后采到了一串野葡萄。

翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態！

突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥！鳥！是雀吧！”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面?！蔽艺谘鲱^張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是‘紅點頦’，有優美的歌喉。咱們這天真幸運！”是啊，鳥正在用優美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。

看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們就應在這可愛的季節里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！

初中寫風景作文字篇二十

春夏秋冬的田野是充滿生機的，充滿喜悅的，春夏秋冬的田野是人與自然結合而成的美，是那么的和諧。

春天的田野是孕育新生命的搖籃，走在那田間的小道上，靜靜地感受一下春風吹拂著大地，如此的和諧，如此的清爽，使人心曠神怡，全身都縱情地投入到了大自然的懷抱。小鳥在鳥巢中孕育著自己的孩子；樹木穿上了自己新的咖啡色休閑褲和綠色的休閑服顯得那么有精神；一棵棵小小的樹苗等待著長大；桃樹上開著一朵朵粉的、紅的花兒，在田間顯得格外鮮艷；農夫們在春風吹拂下翻撒種子，為將來的美好收獲而努力工作著，他們的一滴滴汗水撒在了這美麗的春天。

夏天的田野是自由的天堂，站在田間的小道旁邊，靜聽那小蟲子們輕輕地低吟，像一群音樂家；草叢中那黃色、白色、紫色、紅色的一只只蝴蝶自由自在地翩翩起舞；小燕子在天空中自由自在地飛翔著，有的從這這個楊樹上轉眼之間又飛到那邊的稻田上，有的落在了電線上，像在觀看一場飛翔比賽。

秋天的田野撒滿了農夫們豐收的喜悅，一群群大雁排著整齊的隊伍離開了這里，豐收的季節來臨了，玉米露出了整齊的金黃的牙齒，看！它們笑得多么開心呀！火紅火紅的柿子在枝頭掛著，好像一盞盞喜慶的紅燈籠；紅艷艷的大蘋果像一張張笑臉，一個擠一個，瞧！它們多么幸福呀！小青菜穿著綠色的軍裝，一排一排像神勇無畏的勇士。農夫們那一張張笑臉印在了這豐收的季節。

冬天的田野是快樂的海洋，大雪過后，田野里一片白皚皚的樣子，就像一片銀色的茫茫大海，人們在雪地里開心地玩著。有的堆雪人，有的擲雪球，有的打雪仗。田野里一片熱鬧的景象，喜氣洋洋的農夫們此時此刻是最開心、最快樂的了，俗話說：“瑞雪兆豐年嘛！”

啊！這就是人與自然的田野，這就是美麗的四季田野。

初中寫風景作文字篇二十一

風景，我這邊獨好

生命不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達一個季節才算是實現價值。就像江河，并不是非要到達一個海洋才算實現價值。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經歷季節的風雨。就像河流，不息的流動就是為了經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是那樣平凡、那樣漫長而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西。

“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過的時光就像一本書，每一步路途的寫著感悟，來不及細細閱讀，下一章就催我上路?！边@一句華麗而優美的歌詞引起了我的人生旅途風景的向往。

或許，每個人的人生路上的風景是不同的。或許，美一個人生路上的風景又是大致相同的。

一生之中，時間是那么的短，卻要走那么長的路，經歷多少風景？能看清的也只不過是一片剪影。

地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來敬月，而月卻什么也做不到?；蛟S它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個人，一輪彎月倒也是人生中的一處風景！

走過了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當時沒有停下來欣賞一下沿途的風景，只是一味的向前看，沒有人去領略人生路上的風景和大自然的風光。我希望我的人生沒有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風景的眼睛。

用心、用眼睛去走著的人生，才會發現人生路上最真實的風景。學會把握住稍縱即逝的永恒，追尋心中的夢想！

在一個寧靜的地方，靜靜的品味孤獨的美，悠然自得的享受一個人的風景、一個人的時光、一個人的世界。一杯清茶，一本書，在溫暖的午后的陽光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨特的清雅心情。

在這片風景中，任我主宰，有樂有悲，有感慨也有思緒萬千。這是人生中一處別致的風景。風景。我這邊獨好。

淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。

靜靜遠去，靜靜時光的流淌。

初三:馬圣倫

初中寫風景作文字篇二十二

落日的余暉，抖抖地鋪滿了整個古老的蘆葦湖畔。斜風一吹，蘆葦穗子便脫離了母體，隨風飄揚。

我迎著徐徐吹來的微寒的晚風，漫步于那暮色沉沉的田埂上。看著那金黃色的夕陽灑在大地上，灑在我的身上，灑在那一堆堆麥谷上……

太陽就快要落山了，這一切都是那么和諧，仿佛是在為即將到來的孤寂的黑夜作著準備。我坐在一個稻草人旁邊，看著夕陽西下，大雁歸去。那么舒心。生命！生命！也許這就是生命。

這般的潮起潮落，生活中的苦辣酸甜，讓我認為這就是生命。在黃葉遍地，候鳥思歸的秋天的黃昏生命正在延續。落日的余暉灑滿了天地間，照耀著金黃的麥穗，若隱若現。一顆顆渺小的種子流入我生命的長河之中。

田野里的斜陽，為生命注入了新的期望。太陽慢慢落山了，晚風輕撫臉龐，凝望著那遠山的余暉，我似乎能感覺那生命中最火熱的能量，或許那已然深深烙印在我們的記憶中。那光彩，是你最堅強的支撐。我明白，天地之間彌漫著豐收的氣息，那是你生命的延續。敲打起生命之門，讓生命之青在時間的長河里，源遠流長。

像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘，你用火熱的活力，炙熱的內心，將生命永久演繹。消失意味著新的開始，像一滴水珠在水波中激起陣陣漣漪。哦！那是你在歌唱生命！

秋風起，意味蟬生命的終結。執著的等待，只為換來一季的歌唱。度過了盛夏，苦苦等待的蟬生命中的“春天”結束了。這不禁讓人感嘆這是多么執著的心??！當我們記起那秋風顏色時，耳畔還能聽到這生命之歌。夏走了，卻將期望播種了。

生命僅有一次，何其珍貴，亦何其短暫。蘆葦河畔已沒有了光亮，但伸手還能觸其溫度?？蔹S的樹葉里，承載了時間的磨練。這還是個茫茫的世界，生命的輪回里，只需好好活一場，那便是對生命最大的贊頌。

夜已深，萬物俱寂，銀盤似的月亮鋪灑下了皎潔的月光。

明天，斜陽依舊……

初中寫風景作文字篇二十三

親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根火柴,讓它永遠不熄滅溫暖四方.——題記

下午放學回家，一推開門，我就聞到了一股熟悉的芋餃味。又見門前有幾袋子新鮮的蔬菜，我二話不說，大叫道：“外婆，你來了??！”

“哦！”只見外婆微笑著跑過來，解下我的書包，又是親又是抱的。我們外婆這次出來干什么？外婆用很活潑的語氣說：“哈哈哈，這次出來是給你們送蔬菜來的！也來看看你呀！”說著就從蛇皮袋里拿出了南瓜、紅薯……

這讓我又是喜歡又是心疼。歡喜我們又可以吃到綠色無公害的蔬菜；心疼外婆大熱天還要去拔菜，再加上外婆前幾天還被松毛蟲咬了。

我問外婆這樣種菜圖啥？外婆又嚴肅地說：“我不種你們吃什么啊？外面的蔬菜死貴個貴，菜品又不好?！?/p>

是??！近幾年來，食品安全問題一直困擾著大家，外婆當然知道。她怕那一天我們吃了毒蔬菜弄壞了身體，就一直堅持自己種菜，特地送來給我們吃，種菜多了，外婆也算是半個專家了，比如：什么瓜什么時候播種，什么時候成熟，什么時候能摘。外婆總是在一個月前種下下個月上市的蔬菜，好讓我們吃上同步時節的時令蔬菜。

外婆將汗水潑灑在田野，它們滋養了一粒又一粒的種子，因為這一滴滴晶瑩的汗水里充滿對我的最真摯的愛。種子在愛的關懷中茁壯成長，長出了兩片新葉……這不正像我嗎？

外婆從小陪伴我長大，細心照顧我，陪我走過了快樂的童年。

第二天，外婆早早地幫我燒好了可口的早飯，洗了衣服……

然后對我說：“豆，你要好好讀書，外婆回去了。田里還有好多事情要做，現在不種菜下去，來年就沒菜吃，我回去了，哦！”……

望著外婆遠去的身影，我心中涌起一股暖流。如今，外婆老了，但我依然在她的田野里感受親情，成長，成長……

初中寫風景作文字篇二十四

在希望的田野上，是否生長著成千上萬朵綺麗的花。是否舉目望去，便是一望無際的花海。它一定很大吧，不然怎么能夠種栽這么多這么多的希望。

近來的天氣總是陰沉，像在配合我的心境。好不容易一個艷陽天，刺眼的陽光將我的眼睛弄得生疼。我就像一株向日葵，離開太陽的庇佑就會感到迷茫。只是這突如其來的光線，讓我一時無法適從。

朋友們都說我變了，變得不想我，變得太安靜。

是嗎？我微微皺眉。什么都會變，只是早晚而已。而之舒心一笑。朋友更是擔心，怕我出事。我也無法，只有任其著急。

都說這個世上變得最快的莫過人心。這道是真的。近來父母總是吵架，我也只是在一旁默默地看著。偶爾笑笑，假裝沒心沒肺。笑著笑著，眼淚就掉了下來?？诶锵滔痰?。

那一個晚上，也是記得真切。母親哭著對我說：“如果沒有你，我現在是一定走了?！彼薜煤軅?。為的是什么我已經忘卻了。我默默地坐著，不停對自己說：“不要哭，媽媽哭了，我還要安慰她。我不要哭……”我是真的沒有哭了，坐在地上。我覺得自己就像包袱。讓父母背負了15年。他們是累了。想要休息，卻又不能。我知道，他們愛我。直到母親不再哭了，被她趕回床睡覺?；氐酱采?，我就呆呆地坐著。坐著。巨大的黑幕將夜空籠罩起來。我看著天。那個晚上，星星不見了。我仿佛來到了一個諾大無比的空間。四周是一片白茫。我摸不著墻壁，找不到出口。我不停的走。不停的走。我讓自己不要停下來，不停的尋找。仿佛一停下來，我就會徹底迷失方向。

適才想起但丁說的那句話：“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀。”悲哀嗎？或許吧。都說。沒有了希望，人就如行尸走肉一般。自己的追求、理想也化成了粉末。想想，也是。在世上，許多許多的奇跡都是靠希望所創造。我怎么舍得將人生與悲哀連在一起。一步步的成長，總是要學會接受。

心，還是會痛的。只是面對一切，除了釋然，我還能干什么？

睡夢中，我來到這片希望的田野上。親手栽下了那朵關于希望的花。它很紅得似火，像牡丹那樣怒放。我的希望，為我的親人，為我的朋友。祝愿他們幸福。

愿上帝保佑。

樸樹的那首關于我們成長的歌，你是否會在夜里唱起。

初中寫風景作文字篇二十五

向窗外望去，是一片廣闊的田野。夜色下，田野靜悄悄的，偶爾有風吹過，吹在窗戶上，夾雜著呼嘯，在嚴冬的背景下，寒意凜然。

冬天的田野就像剃光的頭，只留下一些植物的根，光禿禿的，沒有任何陰涼。站在田野旁邊，刺骨的寒風迎面撲來，使人們措手不及，產生一種寒冷的感覺和顫抖。如果天氣晴朗，田野是散步的好地方。在野外小道上，你可以獨自享受寧靜和休閑。陽光明媚，空氣中飄著淡淡的土壤香味。但是對我來說，我感覺不到平靜。

每次散步，我都會找一些玩伴在田野里玩耍，享受田野的樂趣。別擔心冬天的田野太冷清了。即使天氣寒冷，我家鄉的田野也不會失去太多生機。雖然我的家鄉不像福建和廣東那樣溫暖，但仍然會有幾只鳥在田野上振翅飛翔，告訴我它們不會放棄田野。而“野火永不盡消，春風又高”的頑強雜草則利用漏洞，開始肆意侵占農田。

春天是播種的季節。清晨，溫暖的陽光灑在這片廣闊的稻田上。春風掠過，露珠在陽光下看起來晶瑩剔透。農民們早早來到田地，卷起褲管，戴上草帽，一棵接一棵地播種幼苗。青春期就像一個勤勞的農民，播下希望的種子，流下汗水和希望，培育光明的未來，品味耕耘的苦與甜。仰望天空，展望未來，我的眼里充滿了渴望和期待?？傆幸惶?，我們也會擁有自己的天空。

夏天，田野成了昆蟲狂歡的地方。蜻蜓、蟬、金龜子。各種各樣的昆蟲都喜歡加入這個有趣的活動。蜻蜓就像一個飛行員，在空中自由滑行，有時輕輕地停留在幼苗上，有時在樹上，有時棲息在墻上，到處都是它的停機坪。蟬似乎是天生的歌手。它把大部分時間用于唱歌。他們喧鬧的哭聲是夏夜的催眠曲，伴隨著我進入我甜蜜的夢鄉。

陶淵明自古熱愛田園生活，“晨光使荒原和污穢得到解脫，月亮和荷花又回到鋤頭上”。田園生活使陶淵明遠離了真正的名利，遠離了現實的干擾，享受到了農民的簡單幸福。土壤的簡單使人們回到了他們原來的自然狀態，并使田野永遠保持安靜與和平，但并不缺乏活力。當人們來到這里，他們感到無憂無慮，自由自在，遠離真正的糾紛。

我喜歡田野，它的寧靜、安逸和簡單。

初中寫風景作文字篇二十六

人的一生，可能閱景無數，但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風景卻屈指可數。而在我心底，就有這樣一幅極為優美的風景。

當時是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動。于是，我和好友相伴來到公園。坐在梧桐樹下的石椅上，看著秋風將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。

這時，一位婦女帶著她的孩子來到公園。那位婦女體態優雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過。

當他們走近時，我難以置信的目光久久的停留在那個孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那個孩子扭動著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴竟然是兔唇！

這對母子站在一起，構成一幅極不和諧的圖畫，整個公園仿佛都安靜了下來，靜得能清晰地聽見腳踩著落葉“唦唦”的聲音。人們都注視著這對母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛的看著孩子，目光似水般柔；用手撫摸著孩子的頭，動作像風般輕。

他們來到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來，也許是下落時的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴里還含糊的喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時勾勒出一幅動人心弦的風景。時間仿佛暫停了，畫面定格在這一瞬間，留在了我心底。

不久后，這對母子款款地離去了。夕陽的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場景唯美至極。

我和好友都沒有說話，目送他們離去，我想，那個孩子是幸福的。雖然他異于常人，但他跟常人一樣，都有個愛他至深的母親。回想著剛才的一幕，我深深的感受到母愛的神圣和偉大。

那是我見過的最美的風景，它，一直留在我心底！

初三:李朋

初中寫風景作文字篇二十七

秋天的田野，一片金黃。秋天的人們更加歡暢。我愛這金秋的季節愛秋天的田野。

秋天，當你走進田野，一片齊腰高的大豆，黑里透紅，打開豆莢，幾顆金黃的豆粒，閃閃發光，好像幾個可愛的小寶寶，安靜地睡在溫暖的床上。

它們似乎等待著農民伯伯來把它們抱回家，去享受那無盡的愛。

谷子更惹人喜愛，金黃的葉子，金黃的谷穗。當微風吹過，它那沉甸甸的果實頻繁點頭，葉子發出沙沙的響聲，仿佛在說悄悄話。

一片火紅的高梁驕傲的昂著頭，像把紅燈籠掛在臉上似的。它那碩大的葉子隨風擺動，像對人們招手，又像是炫耀自己豐碩的果實：看我的果實多好呀......

你看，這個金秋是多么美好，因為田野里到處都充滿了生機，到處充滿了歡聲笑語，你看，田野里的色彩是這么和諧。

這么美的景色，怎能不讓你著迷，又怎能不讓你陶醉。

啊，我愛這金秋的季節，更愛這金秋的田野。

田野的秋天秋天是一個豐收的季節，是一個喜慶的季節，秋天的果園很美，公園也很美，不過我覺得最美的還是秋天的田野。

走在秋天田野的小路上，抬頭看天上，藍靜靜的天空一碧如洗，偶爾飄著毛毛細雨，讓人感到無比清爽，空氣也格外清新。

再往前走便看到高粱已經紅了。我猜，一定是秋風這個調皮鬼把春姐姐走時忘帶了的口紅涂在了高粱上，它好像還覺得不夠，又把高粱吹的跳起了“迪斯科”。

再往前走，映入眼簾的是一片金燦燦的玉米。咦，秋風怎么又來了，把玉米頭上的穗子吹得東搖西擺，像一團火紅的火焰。突然，風停了，噢，一定是秋風玩累了，想休息一下吧。

田野頓時靜得出奇，連一根針掉到地上都能聽出來?！鞍　币宦曮@叫，打破了田野的寧靜，原來是農民伯伯來田野查看莊稼了，他看到成熟的莊稼，興奮不已，開心極了。他急忙從車上拿上鐮刀，一邊收割一邊唱著：“咱們老百姓呀，真呀真高興。"滿臉的皺紋都舒展開了。莊稼好像聽懂了農民伯伯的歌，高興的扭起了秧歌。

秋天的田野有可愛的風小弟，會舞動的玉米，高粱，有勤勞的農民伯伯，是個充滿歡樂的地方。

初中寫風景作文字篇二十八

來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…

它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。

溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側耳傾聽；小孩兒們將演奏當成了無憂地叮當，自由自在地玩耍……

柔與的月光輕撫著白天留下的創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。

與大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。

人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。

大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。

大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……

初中寫風景作文字篇二十九

涼風輕拂著人們的臉龐，空氣中帶著淡淡的濕潤，我知道：秋天，來臨了。

來到田野，放眼望去，金黃的稻子仿佛是一片金色的海洋，微風吹來，便涌起陣陣波濤，又猶如遍地黃金。

走進，金黃的稻穗每一顆都是那么飽滿。沉甸甸的，被壓彎了腰，好似小姑娘金黃的秀發如瀑布般瀉了下來。農民們也忙著收割。他們不斷的揮舞著鐮刀，彎著腰，豆大的汗珠一直往下淌，但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑。

玉米也停止了腰桿，頭上那一撮穗子就像只她的頭發?！巴庖隆北粨纹?，露出結拜飽滿的果實，就好似一個害羞的小姑娘，沖我們揚起一抹微笑。好是招人喜愛。

一陣微風吹來，夾雜著稻子的清香，沁人心脾。稻子和玉米被風吹低了頭，沙沙作響。仿佛是在為這個美好豐收的季節舞蹈，高歌；為美麗的田園風景所陶醉；為祖國的繁榮昌盛兒歡欣……

咦，是什么散發著清香？抬頭望去，哦，原來是柿子的清香啊。微風拂過，清香被吹散，氤氳在空氣中。

柿子不光氣味兒好聞，長得也十分討喜。紅彤彤的略顯橙色的身子，仿佛是小女孩紅撲撲的臉蛋兒，不知遇上什么高興的事兒，綻開了笑顏。又好似一個個紅燈籠高高懸掛在枝頭，風一吹，搖搖晃晃的，好是喜慶！就像是為著豐收而喜悅呢！這一切都顯得是那么井井有條，生機勃勃啊！

這時，天空傳來一聲清脆悅耳的鳥鳴，抬頭仰望去，此時的天空好似剛被洗過的藍絨布一般，又好似一塊毫無瑕疵的藍寶石，閃耀著光芒。我四處尋找著鳥鳴的來源。哦，竟是向南遷徙的大雁群啊，他們正排著整齊的“人”字形的隊伍，有條不紊的飛翔著，不時鳴叫幾聲，好似是在催促和呼喚這同伴：“快點跟上，別掉隊??！”

秋天，用她那雙手彈奏著苦澀的旋律，可誰又知，在這苦澀之后的甘甜和收獲？我愛著豐收的田野，也更愛這金色的秋天！

初中寫風景作文字篇三十

時光荏苒，歲月如梭。轉眼一瞬，我已邁過了十二個春夏秋冬。各種美麗的風景，就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。讓我印象最深的就是我學騎自行車時，那“痛并快樂的經歷”。那次的所學所見，便是我心中最美的風景。

當時我總羨慕小區中的哥哥姐姐會騎自行車，媽媽或許是看出了我的心思，把家里那輛“塵封已久”的自行車給了我。就這樣我騎了人生中第一次自行車。

開始，我對這個“小怪物”望而生畏，在媽媽的鼓勵下，我才顫巍巍地坐了上去。我的雙手緊緊握著車把，目視前方，一只腳踩在腳踏上，另一支腳在空中胡亂的蹬著。終于，兩只腳都平穩的放在了自行車上，我便急忙蹬起了自行車。車子動起來了，我既緊張又激動，雙腳不停的蹬著，突然，車子沒了平衡，直接人倒車翻。

我呆呆地坐在地上，看著因此“掛了彩”的膝蓋，痛呼出聲：“太嚇人了，我不學了……”這時，媽媽把我從地上扶了起來，拍了拍我身上的灰：“要學會堅持，加油!”我似乎明白了什么，便繼續練習。

可是好景不長，我又摔了下來，這次，卻沒想放棄。我從地上跳起來，扶起自行車就又騎了上去。就這樣，我一次次摔倒，一次次爬起來……

堅持騎了整整一個下午，終于征服了那個讓我望而生畏的家伙。

這件事雖已過去了很久，但它依我的腦海中生根發芽。這件小事教會了我堅持，更讓我明白了，有了目標就要去守護、實現它。

至今我依然清晰記得，那天下午，夕陽的余輝把整個小區都鍍上了一層細密的金茸，我騎著自行車，微風拂過我的臉龐。眼前熟悉的一切，便是最美的風景。

初中寫風景作文字篇

美麗的家鄉在華容，那邊有一大片田野。

春季，田野上繁華無比，瞧，小花悄悄的把小腦袋探出來，草坪上盛開了花，紅的，白的，藍的，紫的，黃的，多像一片五顏六色的夜空！再看一下這里的油萊花，像一片釋放著濃濃的芬芳的金黃深海！燕子在好多個已經栽種的農夫頭頂飛著，仿佛在說：大家真勤快！田野上面有一片并不大的榆樹林，楊廷后邊有一條清澈透亮的小河，小河周邊住著一些小白鷺，他們打魚姿勢雅致，一點兒都不像好多個月前搬至這里的翠鳥那般快速。

夏季，田野里一些農戶在摘黃瓜，但最繁華的地區便是哪條小河了。荷花都開了，外露嫩黃色的小蓮蓬，那盛在菏葉上的水霧，在輕風的輕拂下不斷地翻轉。青蛙跳到菏葉上，水霧就更為起勁地彈跳起來。大家在小河里游水、摘蓮蓬，有的小朋友悄悄的把拾到的野鴨蛋放入釣友的桶子里，過一會兒又把鵝蛋拿出來，順帶從桶里抓出一條小魚放入袋子里，隨后開心地躲進榆樹林里去自我欣賞的“寶箱”了。

夏季過得飛快，清涼的秋天到了。秋天是收獲的季節，大家都忙著收苞米、地瓜，也有人開了大貨車來運冬瓜呢。此刻，榆樹林的地底鋪了一層軟綿綿的落葉毛毯，踏入去還會繼續傳出沙沙的聲音呢。

冬季，小雪花滿天飛舞，田野上白皚皚的。這類深到膝關節的雪最合適滑冰了。也有一些頑皮的小孩在“滾雪”呢。“滾雪”是一個十分好玩的小游戲，就是以雪坡上滾下來，人都變為大滾雪球了。這時候的榆樹林如同水晶宮一樣，每一個小樹枝上面會結一層薄薄冰，好看無比。“水晶宮”后邊已不傳來動聽的叮咚叮咚聲，由于小河也結凍了，那冰塊兒很厚，假如把冰砸裂，便會見到躲在水草中的魚兒，他們一動不動地貼緊水草，仿佛也被凍結了。

家鄉的田野好美，我喜歡家鄉的田野！

初中寫風景作文字篇

幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時候的麗江，還未融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國西南的邊陲……

深巷·古宅

印象里，麗江多是交錯冗雜的深巷，青石板鋪設的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴模樣，所到之處，看到很多年過半百的老人，微笑著坐在木質藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經風霜的皺紋里散發著一種古樸的美，填補了小鎮的每一個角落……

流水·蘭花

彼時正值冬季，北國的漫天飛舞，而在南國的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游，也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者享受那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經開放，嫩黃色的花嬌艷欲滴，一幅生機盎然的模樣，本地人大概已習以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……

雪山·湖岸

麗江又一座雪山，遠遠望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團團的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛中的蓬萊仙境，而待我到達雪山底部，那壯觀的景象實在令我震撼，寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過，頭頂的天空遼遠而蔚藍，那是大自然無與倫比的美!

很多年以后，無意間在電視上看到一起在麗江做的節目，一瞬間，那冗長的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現眼前，那交錯的畫面，構成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風景。

初中寫風景作文字篇

我會為了河邊的垂柳停下腳步，因為愛看她們在風中起舞；我會為了地上的小草停滯不前，因為愛她們頑強的精神；我會為了路邊的野花而彎下腰，因為愛她們的婀娜多姿……我就是愛那些平凡的事物，包括那片田野。

一想到田野，腦子里總會浮現起莊家豐收的畫面：高粱漲紅了臉，害羞得像個小姑娘。暮春時節，小麥也成熟了，沉甸甸的麥穗不得不彎下腰，微風吹過，麥浪滾滾，像滾著一堆又一堆的碎金子。還有玉米、黃豆……雖不在同一季節成熟，但看到它們，總有一種豐收的喜悅涌上心頭。

最喜歡漫步在田野間的小路上，因為這里不常有人走過，除了那些在地里耕作的農民。

田間的小路很窄，容不下并排走的兩個人。喜歡在那里散步，不單只是因為喜歡田野里的莊稼，帶給我的，更多的還是那一份安靜、祥和，能獨自待在那里思考，不是很快樂的嗎？

不知從何時起，總會不經意間看到一個老人，他站在菜地里。一大片的油菜花苞圍著他，一棵棵油菜青翠欲滴，在風中翩翩起舞，也把老人的臉擋住了。陽光灑在一朵朵花上，它們閃爍起耀眼的光芒，是刺眼的，但又是好看的。

這位老人就像油菜田的守望者。

我看著他，他向我這走來。他笑著說：“小姑娘，我好像經?？吹侥惆?！”我笑了笑，沒說話。他繼續說道，“怎么樣？這片油菜地挺美的吧！”我點點頭?！拔已剑谶@里種了十幾年的莊稼了，年輕的時候，我一有空就會來這兒看看，你看，現在老了，天天都有空，也就天天到這兒來看看，風雨無阻……”說完，便哈哈大笑了起來。

在與老人的談話中，他告訴我，他十分珍惜自己的勞動成果，所以經常在田野里暢游，這也是讓他解悶的好辦法。

他守望著田野，守望著自己的勞動成果。

我們要做的，唯有不辜負這一份辛勤勞動，不辜負這群守望者。

初中寫風景作文字篇

我不喜歡嫵媚的春，不喜歡悲哀的秋，也不喜歡那嚴酷無比的冬，然而，我喜歡的季節是那充滿活力的夏。

夏天的光景與春天截然不同，花兒、小草、大樹、小河……剛過去了一個季節而已，馬上換上了另一個嶄新的面容。

夏天的花兒，不再像春天那般柔弱。在此刻，它們爭先恐后地競相開放，都想比其它花兒先盛開，讓人們先看到自己的美麗。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，給夏天的大地增添了幾分色彩。它們不再像春天的花兒那樣向微風低頭，被小雨打垮；現在，它們不畏風雨，不再向風雨低頭彎腰，而是傲然挺立在大地上，面對風風雨雨。

夏天的小草，不再像春天那般脆弱。一根根小草均勻地鋪成一塊巨大、柔軟的地毯，是那么的綠。孩子們在上面嬉戲玩耍卻不曾注意腳下，小草被他們折磨成什么樣子了？但是，小草會這么脆弱嗎？第二天，壓彎了的草不也一樣頑強地站了起來嗎？是??！倒下并不重要，重要的是倒下了還能站起來！

夏天的樹木，不再是春天的小樹苗，而已經成了參天大樹。春天時，樹枝剛吐出嫩綠的小樹葉，零零落落地被春姑娘撒在樹枝上。如今，密布在粗壯的枝干上，樹葉是那樣均勻，不露一絲縫隙。那綠色綠得那樣耀眼。遠看，好似大樹撐起了一把巨傘，呵護著腳下的小草、花兒和乘涼的人們。

夏天的河，不再細小得可憐，而成了奔騰著的白色駿馬般的大水。把河中粗糙丑陋的大石塊磨成了小巧玲瓏的卵石，化敵為友。不一會兒，河邊生動的場面來了，鳥兒們在昆蟲音樂家演奏的樂曲聲中歌唱；微風襯托著楊柳舞蹈；河水也咐和著唱起來；小花小草跟著節奏點起頭來；蝴蝶們在花間輕快地扇動著她美麗的翅膀；整個畫面生機勃勃。

其實，生活中，有很多人就如夏天的景物。有的人像夏天的花兒一樣不畏風雨風雨，不向困難低頭；有的人像夏天的小草一樣頑強，倒下了又爬起來，無論經歷多少次都能站起來；有的人像夏天的樹一樣，為他人遮風擋雨；有的人像夏天的河一樣把心靈丑惡的人變化成善良的人。

這就是夏！

初中寫風景作文字篇

那山，透著一種靜謐的威嚴。白日里，觀光游歷者紛至沓來，山腳下不時傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時，山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人。當夕陽滑過山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。

好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處回響。水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。

悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中，我頓時忘卻了溪流以何種形式發出了何種聲音而是凝神領略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經心照不宣了。

在如此美妙的風景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠去，去聆聽和回應彼岸的天籟之音。

若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無法領略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜。

一絲寒意掠過，我將雙手放進口袋。此時，月已經升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這里，聆聽水意，感悟美景，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽。

月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。

聆聽水意，感悟大徹美景。

初中寫風景作文字篇

從前有個哲學家問他的弟子：“如何除掉雜草？”答案各式各樣：用火燒、鏟子鏟、撒石灰……當弟子們一年后去看那些雜草時，已經是一片茂盛的莊稼了，而無一棵雜草。

我們每個人的心中便存在著相似的一片田野，當我們心中長滿了那些“真”“善”“美”的莊稼時，便不會產生“邪惡”的雜草。

二戰最大的元兇希特勒，發動了第二次世界大戰，慘無人道地屠殺猶太人。究竟為什么他要這樣做呢？史學家認為是當時的形勢所逼，出于各種經濟的需要，以及對猶太人商業發達卻如鐵公雞般吝嗇而嫉妒，甚至憤恨，同樣也為了自身的利益，他不惜犧牲別人。

那時的希特勒身上長滿了自私、嫉妒、殘忍、好戰的“雜草”，當德國發展起來之后，這些雜草越來越茂盛，最終導致了二次大戰慘劇的上演。

蘇軾曾經用全部家當買了一間屋子。有一天他和朋友走在路上，看到一位老婦人在哭，問她哭的原因，得知是她的兒子不成材，將她的房子賣給了別人。在蘇東坡的追問下，得知老婦人的房子正是他自己剛買下的房子。于是二話不說，把買房的憑據給燒毀了，并派人叫老婦人的兒子接她回家好好贍養，蘇東坡竟然沒有向他們索要那些錢，一直借住在別人家直至終老。

我們不難看出蘇軾的心中長滿了善良、豁達的“莊稼”，由于它們的存在，使得蘇軾的品質和精神為后人所稱頌。

廉頗身為大將，有攻城野戰的大功，而藺相如只憑借言詞立下功勞，職位在廉頗之上，此時，嫉妒的“雜草”在廉頗的心中已悄然滋生。之后便處處刁難藺相如，直到有人告訴了他藺相如不肯與其斗爭的原因。廉頗聽聞后，心中后悔不已，于是負荊請罪，與藺相如成了生死與共的朋友。

本來在廉頗的心中長滿的是嫉妒的“雜草”，因為藺相如崇高的品德，而消失殆盡，長出了與藺相如一樣的“愛國”的莊稼。

希特勒充滿罪惡的“雜草”使他遺臭萬年，蘇軾心中善良的“莊稼”使他被后人所稱道，廉頗去除嫉妒的“雜草”長出了愛國的“莊稼”后，同樣也成了人們心中的英雄……

想要根除心中的雜念，改正不良的習慣，必須學習良好的品德，養成良好的習慣。讓我們一起清除“雜草”，使得我們田野里的“莊稼”更茂盛！

初中寫風景作文字篇

深秋，有兩個明顯的標志，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。

這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多么的精彩，多么的歡樂。

抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過漆似的，顯得那么可愛，那么耀眼。

秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。

那楓葉昵?它們去那兒玩了?

我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：“謝謝”便轉身撲向大地的懷抱。

正巧，它的伙伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。

秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞。

楓葉們飄到樹桿了，這時，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?

秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞。

此時，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。

看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……

天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……

啊，真美啊!

初中寫風景作文字篇

靠在梧桐樹旁，陽光零星地從淡綠微黃的樹葉上穿過幾縷金絲。田里靜得很，只聽得風匆匆掠過的腳步聲。

近來的風兒，總是忙于捎信。小巧的白桅子，寄給蝴蝶戴；落葉的清新，送去森郁的松林。以至于殘留的那份燥熱，是盛夏留給初秋的東西。還只是初秋，所有的都未變成一片金黃，那些小家伙的叫聲也未變。

下午時，青蛙躲在家里高歌——或是小橋下的一塊青石板上，或是鳶尾花叢中，或是橘子地里。若是不小心接近了它的家，那種“呱咕，呱咕”的歌聲便立刻停止。在湖旁見過一只，倚在綠草邊上，它用歡樂的語調唱著，一曲終了，轉身消逝在蘆葦叢中。再去尋找，也只看清一片泛著金光的茫茫蘆葦了。

一片湖，一叢蘆葦，一束陽光，沒有了一只小青蛙，顯得有些寂寥。

但安靜似乎也是湖的喜好。

澄澈的水晶中，倒映出藍天白云，鳴蟲飛鳥，倒映出秋的氣息。微風拂過，蘆葦婆娑作響，她泛起一圈淡淡的漪紋。俯下身靠近，水滴微微濺起又由葉上滑落入湖的清脆音響從耳朵流至心間。她仿佛一雙明眸，世間萬物在她眼里是那樣的清澈明亮，無絲毫雜質。她邊上的蘆葦叢，在空中舒展著自己修長的身子，它們猶如她細長的睫毛，輕輕眨動。蘆花上那些潔白柔軟的小精靈，順著風緩緩舞落在湖面上，小心滑過，生怕破碎了她令人陶醉的臉。

突然之間，西邊的天空上出現了一抹彩霞，通身火紅，邊緣蘊含著一圈藍紫色的光，中心橙黃色。緊接著更多的晚霞出現在天空上，它們圍繞著驕陽，散出耀眼的絢爛光芒。

東方的天空中，逐漸顯出一輪淡黃皎潔的月影。

田野間的一切，都鍍上了金邊：野草是金色的，蝴蝶是金色的，橘樹上的橘子在金色的光輝中搖晃。太陽在黑乎乎的山頭，留戀著田野。

那是田野里的日落。

一點一點地下沉，黃昏的火一樣的天空，最后一點金色煞費苦心的隱在黑暗里。

“呱咕，呱咕?！?/p>

夜空中的繁星，眨著眼，凝望著入睡的田野。

初中寫風景作文字篇

你是我心中最美的風景。

——題記

人間四月天，我和外婆來到了a市爬山。

正值春天，萬物復蘇，關不住的滿園春風，紅杏正在風中搖曳。

山中林間，一踏進地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。

耳邊傳來“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內隱藏著一位精通xxx的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風穿過葉間作響的“刷沙”聲，赴一場清晨的合奏。

我看見在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。

熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來……

外婆家屋后有一片樹林，小時候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長一段時間。

外婆喜歡帶上一個竹籃，牽著我走林間轉悠——認花——她告訴我有多少種顏色的菊花，被那個花仙子用布染成了彩虹;夜間行走在林間能看見藍色的熒火蟲;哪個摘到四葉草的人會永遠幸運……

可大些的我開始不太愿意與外婆四處“游歷”我開始喜歡一個人坐在樹下，拿著一臺傻瓜相機，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長大些的我早已熟練運用各種手機攝影軟件，但兜兜轉轉，還是覺得外婆的那臺老相機更為順手。

“外婆，你那臺相機還在嗎?”我突然問道

外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒料到我突然問起那臺相機，又或許不知我指的相機是那臺。

外婆又愣了會，旋即答道：“那臺相機，我給你放著呢，你小時候……”樹上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機情不自禁的為外婆拍了一張照。

照片里，外婆正對著鏡頭笑的燦爛，那朵欲墜的花轉眼已落到了外婆的肩上，留下一樹艷麗的花在風零亂，人比花嬌，外婆蹲在照片最中間，與景融為一體

最美的風景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望。是舊時光里搖曳不朽的期盼，是回驀時驚鴻一瞥的剎那流轉?！?/p>

初中寫風景作文字篇

春天沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋季的碩果累累，沒有冬日的銀裝素裹，卻有自己獨特的風采。

春在何處？是“水暖鴨先知”。寧靜如明鏡般的湖面呈現出一片鵝黃——幾只悠閑的小鴨子在水中無憂無慮地游來游去，它們如同一個個軟綿綿的絨球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理著自己渾身的羽毛，也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平靜的湖面上。

春在何處？是“春風吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接這明媚的春光，換上新綠的外衣，新生草兒的綠啊，恐怕只有畫家才可以渲染出春草的畫面。春，嬉戲在新綠的草叢中。

春在何處？是“無處不飛花”。牽?；ㄗ鲎仙男±?，為了迎接春的到來，它吹醒了所有的花兒。它們吮吸著春天的甘霖，在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍、血青、嫩粉、雪白，鑲嵌在如地毯般的綠草上，猶如寶石般閃閃發光。春，穿梭在亮麗的花叢間。

春在何處？是“東風御柳斜”。春風如母親的手梳理著婀娜多姿的楊柳。柳樹抽出細長的枝條，長出碧綠的葉子?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！贝?，蕩漾在輕柔的柳枝上。

春在何處？是“小雨潤如酥”。春雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如夢，如幻……宛如一個優雅的童話，清靈又輕盈。聽！這“嘀嘀嗒嗒”的音樂是孤單的呼喚還是獨白的呢喃？如同天籟之聲般美妙動人。春，徘徊在蒙蒙細雨中。

春在何處？是“東風放紙鳶”。一只只形態各異的風箏緩緩升上了天空，它們時而不停旋轉，時而鉆進云層，向世界展示自己的風采。風箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白發蒼蒼的老人，他們個個精神抖擻，笑逐顏開，一派歡快景象。春，飛翔在蔚藍的天空中，洋溢在人們的笑臉上。

春在何處？湖面、嫩草、花朵、綠柳、細雨、風箏都孕育著春天，交織成一首永恒不變的歌謠。

初中寫風景作文字篇

風，吹來了，輕輕的、柔柔的。風兒掠過原野，傳遞著春的聲音。隨著春的呼喚，原野快樂地伸展著，恣意地長高著;田野里冬眠的小生靈們紛紛從洞穴中出來，疾步著、慢行著;南方避冬的鳥兒結對兒歸來，在草地間歡唱著、呢喃著;隱忍一冬的花草一夜之間被春染上色彩，給大地披上美麗的新裝。

溪水冰融，一路歡歌匯入小河，河邊枝條上冒著小小的、細細的絨絨苞蕾，蘆葦和著舒緩輕快的旋律，在春風中輕輕地蕩漾，盡情地享受著和煦的春光;小河邊的草叢中、花兒間那些轉動著靈活腦袋的小鳥兒歡快地跳來跳去，東張西望，當看到昔日的故友時，唧唧喳喳、沒完沒了地訴說著別后的思念和重逢的喜悅。

河水靜靜地流著，垂柳在春風的撫摸中悄悄換上薄薄的綠紗，在風兒吹動下，軟軟的、綿綿的柳梢兒越來越長，婀娜多姿，在微風中搖曳，仿佛剛出浴的長發少女，慢慢地彎下腰，輕吻著河水，河水溫情地回應著。被愛情甘霖溫潤的垂柳，羞澀地擺弄著輕輕飄舞的裙角，撒落在原野的懷抱里。

田野上的小草兒舉行著隆重的聚會，她們以一種單純的色彩蔓延著、蔓延著，綿綿地橫亙到天際。風搖中，小草淺淺的嫩綠化為碧綠、翠翠的碧綠染成濃濃的墨綠;小河邊的野花兒在河水的滋潤中潑辣地笑了。望去，似河流光鮮閃亮的飾品，紅的、黃的、白的、紫的……她們向久日不見的伙伴次第展示著自己靚麗的時裝。

是誰打翻了春姑娘的調色盒?把本就迷人的季節渲染得如此五彩斑斕。瞧吧，多情的桃花在春風的親吻下含笑，她們一片片、一片片，和著對面一簇簇、一簇簇素雅的李花;藤藤相連的連翹圍著枝枝相擁的海棠……在春光明媚的日子，在微風吹拂中，放慢腳步，嗅花之芬芳、聽葉之細語，無限的愜意在風中飄蕩著，彌漫著。

春日的原野，是喧囂的、熱鬧的，熱鬧得如同一場色彩的變幻秀、百花吐蕊的競速賽;春天的原野，是默然的、安靜的，靜得可以聽見蟲兒伸腰、草兒拔節、花兒睜開眼睛的聲音。

春天，走進原野，感受生命怒放的燦爛;春天，走進原野，聆聽空氣中生命的律動……

初中寫風景作文字篇

有些古老悠遠的歌曲，一下子把我拉回了那片綠悠悠的荷塘……

那片荷塘在淳樸的鄉下，在我上學的路上，很大，從鄰里的小山坡上看，就像一塊方方正正的手帕上繡著許多綠色的圓花。

躍出水面的荷花開得早，初夏不久就開了滿滿一池，一瓣瓣的向中心攏著，猶如初生的嬰兒展開了笑臉。粉白色的荷花挨挨擠擠的好不熱鬧，簇擁在一起，不是艷麗的鮮紅，而是不濃不淡的粉紅，不過柔，亦不過剛，剛過易折。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。翻飛的蜻蜓就像是小時候追逐飛躍的竹蜻蜓，與白天的追逐嬉戲不同，這會兒，都靜靜的立在荷花上，隨荷花輕輕搖曳。偶爾幾只躍立在蓮蓬上，透明的翅膀輕輕扇動，帶著皎潔的月光，一點點落到荷葉的圓盤里，聚攏了半池月光。

荷葉盛落了幾滴走失的的雨滴，映出半輪月盤，柔柔的風一吹，搖曳了滿池的花，吹散了月盤。

猶記當年堂姐牽著我去上學，走過田野畔的那條小路。還不到五更天，天沒亮，月亮也沒有一點要下去的意思，斜斜的掛在夜空。我們鬼鬼祟祟的蹲下來，打著老舊的手電筒，在荷塘里找青蛙。它們總會靜靜地伏在荷葉上打盹，偶爾用舌頭一伸，一卷，一縮，蚊子便會瞬間消失不見，鼓鼓的腮幫子，綠色的外衣，在荷葉上神隱了。

一聲蛙叫劃破夜空，吹響了號角，陸陸續續的叫聲此起彼伏，成了大合奏。

荷葉下家養的鯉魚在荷葉下穿梭，影影綽綽的月光輕柔的灑下來，鱗片上反射出清冷的銀色光芒，夢幻一般輕輕籠罩著，像是極淡極淡的霧。躍出水面的鯉魚翻身一挺，竄入水中，尾巴大力一甩，不見了蹤影。

我撿起一塊圓扁的石頭，捏在手心，食指扣住邊緣，與水同一平面甩出去，在水面輕點三下，沒入水中。緊接著，有一塊石頭躍上水面，輕劃幾下，也沉入水中，只是不出兩秒，又躍出水面，停在了浮萍上。

“在干嘛呢？”哥哥咬著麥穗，隨手撥弄著水面。

“沒有?！蔽覔u搖頭，繼續尋找破碎的月光，一點點拼攏。

月光輕勾水面的波瀾，泛起點點波紋，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈，由淺而深，若有還無。

風吹得有些陰深可怖，“沙沙沙”的聲音就像有野獸潛伏在這靜謐的月夜。

荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模樣？

初一:黑白流蘇

初中寫風景作文字篇

“自為青城客，不唾青城池。為愛丈人山，丹梯近幽意?！?幽美的青城山是我心中的仙女，我總在詩歌和夢里與她相會。

去年暑假，我終于有幸一睹她的芳容了。在經過了兩個小時左右的車程后，已是中午時分，興奮不已的我們來到了令人神往的青城后山。

一入山林，撲面而來的是一陣透骨的涼意，踏在鋪滿苔綠的石階上，真是讓人心曠神怡。崎嶇的石板路順著蜿蜒的山勢不斷向前延伸，好似一條長蛇懶懶地匍匐于林間。道旁的小溪咆哮著傾瀉而下，撞擊在溪里的巨石身上，瞬間變成細碎的珍珠，散落在奔涌的溪流里。草叢中那晶瑩的露珠兒竟擋不住綠的誘惑，蹦到葉片兒上，“滴答滴答”與葉兒說起了悄悄話……

我們邊走邊拍，穿過一條條林蔭小道，眼前豁然開朗，映入眼簾的是兩列高大的榕樹，樹形挺拔，樹冠如云，就像一把把遮天蔽日的大傘兀自撐開，又如一個個英武颯爽的戰士守衛著這塊靜謐的寶地。

一路歡聲笑語，拾級而上，不多時便來到了金驪索道。坐在纜車里，順著窗戶向外望去，上面是湛藍的天空，藍天襯托著白得無暇的云彩，既如一件藍色衣服上嵌著顆顆白色的紐扣，又似藍色地毯上印著點點白色的云紋，視線下移，那彎彎曲曲的羊腸小道像仙女身上的彩帶滑落巒間，若隱若現。

陣陣鐘聲驟然響起，渾厚而悠長，似乎想要打破這醉人的寧靜。循聲望去，叢林之間有一廟宇，青瓦朱墻，香火繚繞，宛如仙境一般……

四周散落的湖泊，在夕陽的余暉里更加美艷動人，藍藍的湖水澄碧如玉，霞光灑在湖面上，泛起朵朵金花，難道是天上的小星星墜入了湖底?

夜幕降臨，山中升騰起縷縷仙氣，偶爾幾聲婉轉動聽的鳥鳴，在這寂靜的深山老林中顯得格外悠長。仰望蒼穹，繁星點點，或明或暗，像細碎的流沙躺在渺遠的銀河里。青城山在浩瀚星空的籠罩下，更加寧靜而神秘了……

初中寫風景作文字篇

迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節，是大地生育的時節；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態，一切是那么的安詳。

冬去春來，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗春、夏、秋、冬，領略四季風光。

艷麗的春天

我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。

??！春姑娘，你趕走了冬天的嚴寒和沉寂，帶來了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。

灼熱的夏天

我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹木、緩緩流動的溪水、悅耳動聽的哇鳴，組成了一首婉轉的樂曲。

?。∠墓媚?，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫在我眼中，真是妙不可言，使我回味無窮。

豐收的秋天

我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰。歡快的小鳥，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收獲的季節到了！”

啊！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心上。

潔白的冬天

我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺麻酥酥的，讓我心碎。

??！冬姑娘，你給我帶來不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……

一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！

初中寫風景作文字篇

四月，一片綠的天地，放眼望去，河邊道旁各種綠色交錯著，互映著，綠得醉人。

在這樣的綠色中，我們開始了和四月的親密接觸。天公作美，在明媚的早晨，開始了這次旅行。人行道的兩旁，樹木英姿颯爽地成行而立。樹上的蔥蘢綠葉，像無數個可愛的精靈，你拍我，我拍你，在和風中嬉笑打鬧。在微熱的風中，或放眼青山，或看看腳下的綠草，綠色映進了心里。

春色常在湖邊岸塘。目的地，在溪邊的一片了竹林里，昨夜下了雨，坐著濕噠噠的，向前看去，清澈碧綠的一汪水宛如一塊翡翠，同樣也是綠得動人。我們在綠樹，綠草，綠水間坐下。

在這片動人的景色中，同學們紛紛打開百寶袋拿出了自己的午餐，有好吃的，沒有一個藏著掖著，總是先給同學們吃，同學們三三兩兩地做起了游戲，十來個調皮的男孩子竟然傳起了“球”，所謂球，無非是一些零食袋，用膠帶粘起來的。玩得確也是不亦樂乎，只聽“哎喲”一聲，一位同學被砸中了，正中腦門，本以為會引發一場惡戰，結果卻是一句對不起，換來了一句沒關系。空氣中彌漫的是祥和的氣氛。

回去的路上，一陣好聽低沉的聲音傳來，“班長，我幫你拿包吧!”班長連聲道謝。那小小的銀色書包，他兩根手指頭拿起來，如沒有重量一般。也許是其他男生看見了吧，也紛紛主動幫女生拿包。女生們推辭，男生們堅持，于是乎，就出現了班里一個個大高個拿著好幾個女士小包的可愛情形。他們走得不斷出汗，卻不放下那些包。問他們，就答到“不累，女生們更累，她們體力差些。”

這干凈的綠色中，仿佛用什么東西洗得更干凈了，清澈，似琉璃一般。

最美的風景，在路上;路上最美的風景，在四月人間。

初中寫風景作文字篇

微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，絕望地墜落。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手飄向遠方。離開了，終是回不去了吧……一個人靜靜地走在那蕭條的小道上，忽聞一串串清靈的笑聲，轉過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽的余暉為她們鍍上了一層暖黃，猶如一張早已泛黃的照片。曾經，我們肆意地奔跑、嬉鬧。你說要帶我爬遍每個山頭，探險每個巖洞；你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟……你說的我都記得，可你卻不會再拉著我的手，溫柔地笑了……

還記得那天，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘：“帶你去個地方?！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒感覺到你那冰冷的手。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風穿梭在你飛舞的發絲中。

淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是五顏六色的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，山谷中偶爾傳來清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧？”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風揚起你的發絲、裙角，竟讓我有一種下一刻你將隨風而去的錯覺。

那天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當太陽慢慢下沉，只露出半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日！明天我們再來這邊看日落好不好？”我高興地點頭。余暉下的你，竟沒有讓我發現，那蒼白的臉。

那天晚上，我從媽媽那里聽到你病發了，很嚴重，必須馬上離開這里。我急忙跑出去，在那條你經常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……

約好的，我去了。那落日真的很美，美得讓我想哭。寂靜的山谷，仿佛回蕩著我們的笑聲。在那潔白的云層上，你是不是也在微笑的注視著我呢？

你是我這輩子見過的最美的風景。

初中寫風景作文字篇

每天，我都習慣看看我的仙人掌。它生長在我家陽臺的一角，同時也扎根在我的內心，成為我內心最美的風景。兒時，我曾經對媽媽選擇這樣一盆花而不解。它，其貌不揚，甚至有些丑陋，而且奇形怪狀的表面長滿小刺，甚是不討人喜歡，你若碰到它，哪怕是輕輕一觸，也會讓你受到傷痛。

直到有一天，我突然對它有了些許的改變。

記得那是一個暑假，我和爸爸媽媽一直住在爺爺奶奶家。當我們返回時，整個陽臺出現了慘不忍睹的一幕：花木基本上已經倒的倒，枯的枯，死的死。唯有仙人掌幸存了下來，而且未受影響，節間似乎還長出了新芽。

我感嘆它生命的頑強，同時，內心產生了深深的遺憾。哎，美麗的東西總是那么嬌弱、易逝，玫瑰、月季縱然擁有美麗的外表和花朵，卻不夠頑強。仙人掌雖然頑強有力量，但它實在缺少美感。

可是這樣又過了一段日子，奇跡發生了！

在一個夏日的午后，當我推開陽臺門，一團光亮頓時闖入了我的雙眼，待我定睛一看，啊，仙人掌開花了，那一團白色的花朵，一片、兩片、三片……足足有12片花瓣，潔白中透著閃亮的光澤?？瓷先ハ窭然?，但比喇叭花更大更白。迎著落日的余暉隨風而動，它輕輕地擺動，它動，我的內心一陣陣悸動，這是一種怎樣的生命，他是如此的美麗。

我為自己的淺薄而深深自責，深感慚愧。

我想，仙人掌也曾經有過柔軟的葉子，窈窕的枝蔓，為了抗拒沙漠的惡劣，它經受了無盡的磨難與苦痛，枝葉變形，丑陋而肥大，它終于生存了下來，它欣然接受這種改變，但內心保持孤高的氣質，不自甘墮落，獨立不過分以來外在環境的個性，默默努力，努力，不斷積蓄力量，依然開出美麗的花朵，綻放獨特的魅力。 (作文大全 )

從此，仙人掌不僅僅是生長在我家的陽臺的一角，也扎根在我的內心，是我內心最美的風景。它時時給我鼓舞與啟迪，未來的路還很長很長，我也要披荊斬棘，走出自己的人生之路。

初中寫風景作文字篇

天下著蒙蒙細雨，房檐下的一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。

我正在遐想，上學的時間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。

我估算時間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。

當我伸手去感覺雨的大小時，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時，他伸出手碰到我的臉。

我來到學校，學校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當我踩到它們時發出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛?！?/p>

上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。

初中寫風景作文字篇

今天，天空灰沉沉，好像是誰惹老天爺生氣啦。操場上的小花和小草都垂頭喪氣地彎著腰，似乎在向這酷熱的天氣求饒。我們在教室里也度課如年，每個同學都無精打釆地趴在桌子上，聽老師講著讓人感到乏味的課文。

呼——突然，一陣微風吹過，原本十分悶熱的教室瞬間變得十分涼爽，無精打采的同學也起了精神，認真地聽起課來。哐哐，原來這微風笑里藏刀，它趁我們不注意的時候，瞬間把微風轉換成狂風，哐哐地一下把門給關上了。這一關不要緊，可是把我們全班都嚇得不輕：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老師正在盡力安撫大家。

我往窗外一看，一道白色的閃電從我眼前掠過。緊接著，轟隆隆一陣陣雷聲在窗外響起，那雷聲，猶如鬼哭狼嚎，把全班同學又嚇得尖叫聲不斷。

隨后，一滴滴豆大的雨點從空中落下。剛才還垂頭喪氣，焉頭耷腦的小花和小草瞬間精神了起來。每一朵小花和每一根小草都仰起頭來，迎接著這立夏的第一場雨。原本已經威風凜凜的黃角蘭樹，在雨中更像一個在風雨中頂天立地的巨人。

雨滴也為我們的窗戶拉下了一道雨簾，下課鈴一響，我們都爭先恐后地跑出教室，趴在攔桿上來觀賞雨。我把手伸到攔桿外，不一會兒就接到了幾滴雨水。我把雨水捧在手心里，像看寶貝一樣看著它。我把雨水小心翼翼地帶回教室，好奇的打量著這幾滴鉆石似的雨水。雨水全身晶瑩剔透，像大自然經過精心雕刻出來的鉆石。

雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了。天空又露出了它雪白的臉蛋。鳥不飛了，狗也不叫了，小學生也在認認真真地聽課了，一切又恢復了原來的寂靜。

簡評：

立夏那天，我們正在上課，突然烏云滿天，狂風大作，電閃雷鳴。孩子們全都哇哇亂叫，看這架勢，課是上不下去了。于是，語文課立即變成作文課了。孩子們用大約30分鐘的時間寫出了自己的所見所感。=

初中寫風景作文字篇

秋天的因野是生機與希望交融的大地，是農民伯伯汗水與土地公公血液的結晶，是人們辛勤工作一年后的成果。于是，農民、學生、公務員、軍人，全中國的人都盼里著秋天的到來。

看啦！天邊的晚霞又低又況，那是秋姑娘走過的腳印。秋，就這樣悄悄地來到了我們的身邊。

端莊的秋姑娘像一位畫家，把田野當成了畫板。她的手輕輕一揮。便把豐滿的稻子染成了金黃，映著清澈的河水，留下了一幅絕妙的丹青。蜿蜒的小溪里似乎填滿了金子，秋姑娘的衣衫再往田間一拂，挺拔的高梁穗上燃起了火焰，撐起了火炬，點亮了田野，似乎喚著人們的到來。她的指尖再往豌豆地里一點，那片土地好像抹滿油，在金黃的稻子邊，火紅的高梁旁嵌入了一顆綠翡翠。秋天的田野上靜靜地等待著，等待著人們的采割。

秋天不僅田間笑開了臉，果林樂開了花。那甘甜的果實散發陣陣誘人的清香，在鄉間獨辟一條小徑。不需要導航，我們夢也以地來到了果園，一個個金橘像一盞盞燈籠壓彎了枝頭，誘惑著我們的手情不自禁地伸向它。那一個個蘋果在吸完一年的日月精華食糧后，漲滿了肚挺向人們。這時，農民伯伯們戴草幅，抱著簍筐笑吟吟地來收檢它們一年的成果。他們輕輕地摘下果實，像懷抱娃娃一樣慢慢地把它們進簍子。他們將一筐筐果子運上車箱。將自己的希望與對人們的奉獻裝滿車箱，滿懷著深情地看著漸行漸遠的卡車，臉上露出了會心的微笑。

誰說秋天的田野只屬于農民？初中的學生們也成雙成對地來田野采風，到鄉間條體驗生活來了。他們像初生的牛犢對這一切充滿了好奇、他們撫摸著高梁的穗穗兒。認認真真地將它們搬到畫板上。他們一個個跳進小溪，讓清涼的山溪水刺微著他們的肌膚，讓他們的血液和著溪水、繞看血管、斥著體內，緩緩流淌。

春華秋實，沒有浩蕩的春風和農民伯伯的汗水，沒有祖國的強大和xxx的正確領導，又哪來這田野的秋實和大好收成呢？