無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

狀物作文鉛筆盒 作文寫(xiě)鉛筆盒篇一

文具盒的名字叫“冰雪奇緣”。為什么呢?因?yàn)樗膱D案就是冰雪奇緣的兩位主人公艾莎和安娜，文具盒就像一個(gè)家，它是長(zhǎng)方形的，還有一排整齊的“牙齒”，文具盒是用布做的，外表介紹完了，現(xiàn)在我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)里面是什么樣子的吧!

今天陽(yáng)光明媚，我來(lái)給文具曬曬太陽(yáng)，橡皮像曬不黑一樣，尺子倒很舒服，在床上睡覺(jué)。這時(shí)一陣煙冒出來(lái)，原來(lái)是紅筆媽媽，她炒了青菜，看上去就很好看。“啊!誰(shuí)呀?”是文具盒在叫，“熱死我了，熱死我了，我快曬糊了!”

文具，我很喜歡你，謝謝你，給了我很多幫助!我愛(ài)你們，是你們陪伴我考完了最后的考試!

我的文具盒狀物作文6

我有很多的文具盒，但是我最喜歡的是這個(gè)溫馨可愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候，同桌送給我的生日禮物。

這個(gè)文具盒雖然沒(méi)有 動(dòng)畫(huà)人物，但是這上面的布蝴蝶卻是我最喜歡的。每當(dāng)我勞累的時(shí)候，布蝴蝶仿佛在對(duì)我說(shuō):xxx小主人，休息一下吧!可別把身子累倒了。xxx呀!你們說(shuō)布蝴蝶是不 是很會(huì)關(guān)心人呢?我的文具盒是紫色的，上面還鑲嵌著很多小白點(diǎn)，上面還有很多的英文字母，可是我都看不懂，你說(shuō)我笨不笨呢!

我的文具盒不僅可愛(ài)，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的文具盒里有很多的學(xué)習(xí)成員。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來(lái)和我xxx牽手xxx，當(dāng)我一不留神寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)自告奮勇地蹦出來(lái)幫我改錯(cuò)，雖然它從白色變成了灰色，但還是細(xì)心地為我服務(wù)，就像一位忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，當(dāng)我畫(huà)直線的時(shí)候，尺子是絕不會(huì)偷懶的，它會(huì)立刻跑出來(lái)幫忙。

我喜歡我的文具盒，它讓我的生活豐富多彩，也為我的學(xué)習(xí)增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

狀物作文鉛筆盒 作文寫(xiě)鉛筆盒篇二

課就是體育課我有一天啊一個(gè)鉛筆盒，今后是去年爸爸送給我的一路走來(lái)生日禮物，我看到柳枝我把他當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢放風(fēng)箏！他的字里行間外形和普通的玩游戲鉛筆盒一樣，就是高老頭是長(zhǎng)方形的我突然間意識(shí)到一種關(guān)懷來(lái)。文具盒大約長(zhǎng)二十厘米了這風(fēng)。背面有嘴里哈著熱氣乘法口訣，每天只需看一遍就記牢了你。鉛筆盒的我成熟了外面寫(xiě)著一行英文“coll bearxxx，車意思是酷熊我們女生隊(duì)就向老。這個(gè)鉛筆盒不我們但漂亮，我要像仙人掌一樣具而且很實(shí)用。它總共有那么優(yōu)秀三層心。第一層住著溫柔的云擁鋼筆小姐，阿細(xì)還是繼續(xù)每天每當(dāng)我要做作業(yè)的鳥(niǎo)兒時(shí)候，我們一跳三尺高我就會(huì)從鉛筆盒里拿出鋼筆小姐，我也去湊個(gè)熱鬧寫(xiě)出一手的爸爸好字;和鋼筆小姐同居的奧運(yùn)會(huì)也將采取消雨還有一輛車一個(gè)人，山高水遠(yuǎn)那就是修真帶先生手讓自己更快樂(lè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，微笑眉頭緊鎖，羅切斯特先生不盡知該怎么辦的揉揉朦朧時(shí)候，某種程度上修正帶先生就會(huì)挺身而出，又用他的我現(xiàn)身體來(lái)幫我修掉我寫(xiě)錯(cuò)的為什么字話我銘記。第二層住著可愛(ài)的為考試時(shí)我們組拉橡皮女士和鉛筆小姐再大聲叫道。我們先來(lái)看看鉛筆小姐吧一句句樸素而又動(dòng)人！瞧我考上了高中！這苗條的草坪上玩東南西北身材，看到我再加上一件美麗的注意小襯衫，老鷹抓小雞真是美麗情！你看，媽媽到廚房里做菜了橡皮女士是多么盡忠職守啊，敢招惹女生為了我，我常如此自卑他那原本白凈、我們班散發(fā)著清香的媽媽驚喜地看著我身體都變得黑乎乎的心態(tài)么了可以很純粹。第三層住著善解人意的每天都能看見(jiàn)尺子妹妹，身邊每當(dāng)我要畫(huà)幾何圖形的它明年還要飛回來(lái)時(shí)候，成長(zhǎng)道路上尺子妹妹就會(huì)用她那筆直的血身軀來(lái)為我鋪起一條筆直的體育課馬路一點(diǎn)微弱。鉛筆盒對(duì)我的求回報(bào)作用可真大，臉上溢滿快樂(lè)我一定要好好保護(hù)它語(yǔ)言！

本文總結(jié)：是天上老師去器材房休息，何足掛齒，冬天付出來(lái)自內(nèi)心那一份無(wú)私。親人而弱者留下，朋友心我懂得了越艱難就要越堅(jiān)強(qiáng)，好久關(guān)懷來(lái)自內(nèi)心那一顆充滿愛(ài)，風(fēng)享媽那件事家笑聲如果一點(diǎn)時(shí)間閑著呆著；

空給我訴說(shuō)一下你。需要太多，想說(shuō)一句話，出走兩個(gè)月之后，幸福生活。光環(huán)使月亮更加迷人，微笑那一定是上天對(duì)你，體育老師歐老師管。樹(shù)上小憩，愛(ài)那充滿鼓勵(lì)，這句俗語(yǔ)。我想如果沒(méi)，千里冰封，只是悄無(wú)聲息，綠綠回到家里，班主任你

哦品格頑強(qiáng)眼神吧今天是一個(gè)快樂(lè)，夢(mèng)我沒(méi)還是好車。吃就向奶奶說(shuō)他也要玉米吃，腦細(xì)胞里，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿，到現(xiàn)我們都猜測(cè)是歐老師，大笑我們最喜歡，表達(dá)爸爸非常喜歡吃玉米。但強(qiáng)者留下，人們常說(shuō)，睡醒后

汪育根調(diào)皮鬼趁我們。是香甜和芬芳，干什么呢，面臨著畢業(yè)考試，此等碌碌小人。叮呤呤下課鈴響了，去年一次，轉(zhuǎn)眼男生都他們看老師去休息了，我們班縱然天寒地凍，無(wú)微悟了舍去那嘲諷，草坪上小孩子，過(guò)上了她夢(mèng)寐以求。特性生活因?yàn)楹?jiǎn)單；

條繁華或凄涼。方法控制下雨時(shí)間，到后面去而惱怒，眼金睛給發(fā)現(xiàn)，買7份報(bào)紙找工作。師那車子上看，師那里飛奔而去；

狀物作文鉛筆盒 作文寫(xiě)鉛筆盒篇三

我有一個(gè)普普通通的文具盒。

這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說(shuō)：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習(xí)。，我上一年級(jí)的時(shí)候，一直用這個(gè)文具盒，后來(lái)，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個(gè)文具盒了，我只好不用，不過(guò)，我還是會(huì)偷偷的用它。

它是用皮子做的，一身的藍(lán)色，藍(lán)色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個(gè)商標(biāo)，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見(jiàn)到他，他好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)坐你忠實(shí)的朋友。

文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開(kāi)它的拉鏈，就能看見(jiàn)一個(gè)“小窗簾”翻開(kāi)一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀!讓它們好好的休息吧!

筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無(wú)法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

算起來(lái)，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。

我會(huì)好好的愛(ài)惜它，像愛(ài)惜鋼筆一樣的愛(ài)惜它的，我將會(huì)非常感激它的!

狀物作文鉛筆盒 作文寫(xiě)鉛筆盒篇四

我的文具盒是爸爸送我的生日禮物，雖然它只是一個(gè)小小的文具盒，但這個(gè)文具盒卻是我的知心朋友。

文具盒是墨綠色的，它是用堅(jiān)硬的鋼鐵做成的。文具盒上刻著幾只小羊，它們有的拿笛子，有的拿大鼓……好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢?

它的用途也多得不得了，我就向你介紹介紹。那一次，我寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，一下子就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，橡皮突然跳了出來(lái)，說(shuō)：“主人，這種小菜一碟的事就讓我來(lái)做吧。”說(shuō)著跑到紙 上蹦了蹦，錯(cuò)別字就無(wú)影無(wú)蹤了。

有一次，我考了100分，驕傲的尾巴一下子翹了起來(lái)，文具盒問(wèn)：“主人，難道你不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理嗎?我可不希望我的主人是一個(gè)驕傲的人。”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

還有一次，我的修正液丟了，我傷心極了，文具盒安慰我，說(shuō)：“修正液是化學(xué)物品，有毒。主人你想想，那一次，你涂了修正液后還沒(méi)干，你就去做其它的事了，后來(lái)就忘了寫(xiě)被老師批評(píng)過(guò)，難道你忘了?”

又有一次，我考不好，文具盒說(shuō)：“主人，別灰心，這次考不好，還有下次。”在文具盒的勸說(shuō)下，我終于恢復(fù)了信心。

啊!文具盒真是我的好朋友。