每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中感想作文字篇一

重新背上熟悉的書包，我再次踏入校門。今年春季，我將在這里度過高一年級的第二學期。待到秋季，我便是初二的學生了。

新課本到手。數(shù)學書又增厚了一些，英語書卻“減肥”了。翻翻語文書，嗬，名人真不少：魯迅、李大釗、豐子愷、冰心、林海音……也有外國的安徒生、普希金、莫泊桑等人，連美國前總統(tǒng)里根也來湊熱鬧了。看來這學期任務重呢。

接下來要在書上寫下自己的名字，這可不是個輕松活兒。寫完后，我揉揉酸痛的手，一邊埋怨爹媽為啥給我起這么多筆畫的名字，一邊清點著：課本15本、圖冊兩本、練習冊兩本、各種本子29本!我心中絕望地哀嚎：“救救孩子!”

第一周的學習內容還比較簡單。只是我太粗心：上數(shù)學課發(fā)現(xiàn)沒帶三角尺，上語文課發(fā)現(xiàn)沒帶字典，上美術課發(fā)現(xiàn)沒帶上色工具!汗，下次開學前一定要列一張清單，免得丟三落四。

總算到了周末，又可以睡懶覺咯。第一周的周末作業(yè)不多，下周可能就沒這么輕閑了。收拾好學習用具，休息一下，養(yǎng)足精神，去迎接下一周的挑戰(zhàn)吧!

高中感想作文字篇二

相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。

圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個回轉的圈。春的萌動，夏的考驗，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的.夢幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯健；鼻息的凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛，溪流涓涓。

是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語，日子才能過的蜜蜜甜甜。

然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍。有時候，四面楚歌空嗟嘆；有時候，命運咽喉手中鉗。身不由己時，要有唾面自干的忍耐；關鍵在個人時，須是叱石化羊的好漢。想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣。看將來，風華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇。

俗話說，三百六十行，行行有前賢。常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山。這就是勇者的情懷。火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎。這就是強者的風范。

日月如梭，光陰似箭。該忘卻的，定不會存入記憶的檔案；要永志的，也不會成為過眼的云煙。君不聞"山陰道美景應接不暇"，君不見"松竹梅歲友三寒"。好男兒志在四方，多歧路何須沾巾。天生我材必有用，好人一生平安。

分別在即，感慨萬千。夜不能寐，記之共勉。歲在乙酉，初夏于鄭。

高中感想作文字篇三

也許現(xiàn)在大多數(shù)同學正與家人享受團聚的溫馨，或者正在饕餮美食，，也許談們還在留戀軍訓的時光，或者在盤點自己的收獲和感想；而我則因為感冒而無法饕餮美食，只好在這里寫下自己的收獲與感想，并寫出自己的汗水和淚水，還有感悟心得。

剛剛軍訓的第一天，也就是星期一，很多同學都已經(jīng)知道自己班級的教官是誰了，便跑過去看，結果馬上跑回來說了一句：&ldqu好兇啊。&rdqu果真，當天坐車到訓練基地，便集體受罰了，其他班都還沒受罰呢，很多人到現(xiàn)在都還不知道因為什么而受的罰呢！不過只有幾個猜想：

1. 應該是坐大巴去訓練基地的時候太吵。

2. 或者就是教官想給我們一個下馬威，免得我們以為他是病貓

3. 也許是……（太多猜想，說不完）

不過也不是這五天天天、每時每刻受罰，還有很多好玩、精彩、的大型活動呢！如：

閃電行動、飛奪瀘定橋（爬山而已）、珠行萬里等好多精彩活動，最特別的是大型感恩：

這件事情發(fā)生在軍訓的第四天下午的一個大型活動；我想你已經(jīng)知道這是個什么樣的活動了吧？因為光聽名字就知道大型感恩活動是一種什么樣的活動了，沒錯這是一種感恩父母和老人的活動。

在感恩會上，我才知道我的媽 媽是世界上最疼我的媽 媽，也是付出最多辛苦勞動的媽 媽；為什么呢？我給大家解釋一下：因為我從小到大都是我媽 媽一個人帶大的，而不是爺爺奶奶帶大的，而且我奶奶還說看到我就累，可想我小時候有多調皮，媽 媽有多辛苦。所以我覺得我的媽 媽是最辛苦的；別人的媽 媽都有爺爺奶奶幫忙，而我媽 媽是一個人把我從小帶大的、比別人多留了很多汗水、多做了很多辛苦的事情。就舉一個例子吧，，那時我剛上一年級的時候：

非常巧，我剛上一年級，我媽 媽也剛好懷上弟弟；因為我剛上小學一年級，還不適應，所以老是惹禍，惹的禍簡直比天上的星星還要多，老惹禍就已經(jīng)讓媽 媽吃不消了，再加上懷了弟弟，再加上懷了弟弟還要干活，簡直都不知道該怎么形容了。

可以這么說，我的媽 媽比別人的媽 媽辛苦十倍百倍！這幾天的軍訓過得很累、緊張，但我媽 媽這十幾年來沒有哪一天比這五天軍訓還要累、比這五天的軍訓還要緊張；我想對媽媽說：雖然感恩會結束了，但感恩的心沒有結束！

高中感想作文字篇四

青澀，瘋狂，無奈的高中生活已經(jīng)在我的懵懵懂懂中隨風而逝。

高一的青澀

踏入高中校門的那一刻，我默默祈禱，在這里我一定會實現(xiàn)夢想。

第一次離家，面對60幾張生疏的面孔，心里不免有幾分思念，夜深了，獨自拿出日記本，描繪著未來美好的高中生活。

一切都變了，緣于我的自制力太差，或者是對于新鮮事物的追求。原本就喜歡玩耍的我，怎能抵得住和我一樣活潑女孩的邀請，與她一起吃喝玩樂，從此，我開始上網(wǎng)，雖然不曾逃課，雖然不曾玩過通宵，雖然在老師心目中我還是那個聽話外向的好孩子，但是上課我卻會偶爾走神，下課會和他們湊到一起“分享”網(wǎng)絡帶給我們的樂趣。

和她（我的同桌）迷迷糊糊的過了兩三個月，不知怎的，我厭惡了網(wǎng)絡，從此，我不再和她一起，即使她還是會偶爾上網(wǎng)，偶爾玩通宵，但是對于他的邀請，我無動于衷。

自此，我交了人生中第一個好朋友，一個善良，漂亮，大方，愛哭的女孩。

高二的瘋狂

人都說高二的學生最調皮，沒錯，這一點在我身上表現(xiàn)的淋漓盡致。

我開始不分上課下課的與男生打成一片，可謂是“真夠哥們”和他們在一起我找到了快樂，同樣也懂得了痛苦。少女的心不知何時被男孩牽走，時常在夢里夢見他的身影。喜歡和他在一起談天說地，喜歡和他在一起暢想未來，不再計較老師的評價，每天過著看似無憂無慮的生活，但是有時也會為學習的事傷腦筋，有時也會不顧后果的把學習拋在腦后。

然而，我卻戀上了宿舍，每天晚上都會跑到她的宿舍向她傾訴內心的不快，傾聽她在感情上的挫折。這成了我每天的必修課。

對了，這一年我握起了毛筆，因為我愛好，我喜歡墨汁散發(fā)的淡淡清香，喜歡雪白的宣紙上留下濃濃的墨，更喜歡手握毛筆的微顫感覺。

本想把毛筆一直握下去，為了學業(yè)，不得不放棄，不過，真的有幾多不舍。

高三的無奈

如果說高一高二因為不懂事而沒有好好學習，那么高三是該好好努力了。

以前，聽別人說高三會在壓力，緊張中黑暗的度過。是的，我感受過壓力，緊張，但是我卻沒有在黑暗中度過高三生活。因為我沒有把百分之百的精力投入在學習上，剛開始的高三生活我努力，會時不時的給姐姐打電話，向她訴說學習上遇到的困難，我很姐姐每次都會安慰我，幫助我。我原想這樣的高三也很有意思，打算這樣過完高中生活。

但是人為什么要有感情，我浪費了太多時間，現(xiàn)在真的不想回憶那段時光了，更可笑的是，臨近高考我竟然感覺不到緊張。

我的高中生活就在我的不懂事中結束了，不怪別的，只怪自己的不懂事。

高中感想作文字篇五

我被里面的情節(jié)給深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家對宋江的看法便不全相同，現(xiàn)在我來品一品他吧。

宋江自幼讀儒家書，受傳統(tǒng)教育，走入社會在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經(jīng)歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，養(yǎng)成一種辦事謹小慎微、隨機應變，喜歡玩權術。因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以后，他處理問題比較周全，有人說他虛偽、玩權術，這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷，別人把枷打開時，他說不能，這是國家的法度。

宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發(fā)生矛盾時，宋江就不顧法度了。他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

宋江上梁山后，成為義軍的首領。他自己說在文武方面并無過人之處，為什么還能當梁山泊的首領呢？這是由于宋江有以下優(yōu)勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰(zhàn)役，他注意總結經(jīng)驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯(lián)盟等。

受招安以后，宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保人民平安。晁蓋死后，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，這對起義軍來說是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”，他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱愛國家的，皇帝代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻，去征起義軍領袖方臘，打得十分慘烈。

悲劇的結局。宋江帶領眾人征方臘以后，原本的108位好漢還剩下27個，其余的不是犧牲就是出走了，而朝廷并不信任他，對他加害致死。宋江臨死前，唯恐李逵再次造反，讓李逵喝藥酒被毒死。

宋江一生是曲折的，先是仗義英雄，梁山首領，招安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結局。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱中國四大名著。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是xx。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深。智多星吳用幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為智多星呀！天孤星花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

高中感想作文字篇六

短暫而又愉快的暑期已經(jīng)過去，金秋送爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽光，帶著對新學期的無限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。

新學期，新起點，站在新的起跑線上，我要珍惜時間、努力學習，上課認真聽講，認真做題、寫字不東張西望，每天堅持大聲朗讀，提高自已的語言表達能力，多讀書、讀好書，增長知識，擴大視野。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我相信，努力就一定會有收獲的。

新學期展望

漫長的寒假已經(jīng)過去，新學期又開始了，在這萬物復蘇的時刻,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到了美麗的校園,開始了緊張而又充實的校園生活。

新學期，新起點，站在新的起跑線上，我要珍惜時間、努力學習，上課認真聽講，認真做題、寫字不東張西望，每天堅持大聲朗讀，提高自已的語言表達能力。

過去我因為粗心大意、寫字慢沒少讓媽媽操心，我決心在這學期改掉壞毛病，一定要做一個認真細心、不讓爸爸媽媽操心的好孩子。 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯”。在新的學期里我還要多讀一些課外書，增長知識，擴大視野。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我相信只要腳踏實地、持之以恒的堅持下去一定會有收獲的。