在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的床篇一

課本里學(xué)習(xí)到形容杭州最美妙的詩(shī)句：“上有天堂，下有蘇杭”，于是特別憧憬來(lái)到這個(gè)充滿詩(shī)意的地方。曾一度以為，那是文人雅士寫(xiě)進(jìn)書(shū)本里的夸張，直到20xx年來(lái)到此地，才真正見(jiàn)識(shí)到，原來(lái)傳說(shuō)中擁有神秘色彩的天堂杭州，并非虛構(gòu)臆想，它如此切實(shí)的存在。

杭州的美并不只是湖光山色，并不只是靈隱西湖，而是在于整個(gè)城市的和諧美文明、人文地理的集中體現(xiàn)。道路的整潔明亮是這個(gè)城市的追求；車(chē)輛的井然有序是這個(gè)城市的特征；大爺大媽在西子湖畔載歌載舞、不勝欣喜的度過(guò)晚年生活；還有愜意坐落在涼亭茶館納涼下棋，春季太子灣公園里櫻花飛舞，郁金飄香，令人賞心悅目；夏季西湖種植大片的荷花供人觀賞拍照；秋季植物園里欣然賞菊，品茶作樂(lè)；冬季斷橋殘雪、西泠景色如詩(shī)如畫(huà)。不知不覺(jué)，這個(gè)擁有神秘色彩與氣息的杭州，竟成了我第二個(gè)故鄉(xiāng)。這個(gè)令人心馳神往的西湖，吸引了海內(nèi)外四面八方的游客，前來(lái)一睹風(fēng)姿意境。

我慶幸自己與這個(gè)城市的人群一樣，生活工作在這座城市，與杭州這座“天堂之城”建立感情，熱愛(ài)這片熱土。我渴望未來(lái)自己的子女，也能在這片土地上落地生根，成就他們的一番事業(yè)。雖算不上一個(gè)地道的杭州人，可我依舊渴望盡自己的一份力，把這個(gè)城市建設(shè)的更好！

我的床篇二

我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺(jué)得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書(shū)架的書(shū)和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了！

俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那兩架的書(shū)就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!

為什么說(shuō)她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書(shū)時(shí)，我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺(jué)前，他們就會(huì)像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開(kāi)我的保險(xiǎn)箱，我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫(huà)面。

為什么說(shuō)她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書(shū)。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門(mén)等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺(jué)得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。

為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書(shū)，聞聞書(shū)香，品讀幾頁(yè)，心中小草變?nèi)砍鋈ィ覍⒊两跁?shū)的海洋中，翱翔于書(shū)的藍(lán)天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。

這些美好的境界，只有我在那小小的書(shū)屋才體會(huì)得到，這些書(shū)在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書(shū)，渴望在書(shū)中汲取更多的知識(shí)，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書(shū)就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂(lè)趣。這間書(shū)屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

我的床篇三

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我那窄小的書(shū)屋里裝載著我的不少夢(mèng)哩!這些夢(mèng)仿佛天上的繁星，讓我最得意的是那快樂(lè)的讀書(shū)夢(mèng)。

從幼兒園開(kāi)始，我就坐在爸爸媽媽跟前，聽(tīng)他們講故事。有一天，我按捺不住心中的話，就附在他們耳朵旁說(shuō)：“爸爸媽媽，那些人的生活為什么那么快樂(lè)幸福?”“因?yàn)樗麄冃r(shí)候認(rèn)真刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)了自己的理想。”此刻，我像是找到了人生的目標(biāo)，“讀書(shū)”這個(gè)詞讓我有了一種親切感。

從此，我便在那小小的書(shū)屋里開(kāi)始了我的夢(mèng)。對(duì)我而言，讀書(shū)如同去拜謁一位名士，與主人談天說(shuō)地。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里，與之結(jié)下了不解之緣。

書(shū)是一種懂得報(bào)答的靈性之物，一到三年級(jí)我的成績(jī)一直名列前茅，也是父母的驕傲。到了四年級(jí)，班里刮起了一股“游戲風(fēng)”，從此，我進(jìn)書(shū)屋的次數(shù)減少，呆在游戲室里的時(shí)間越來(lái)越多。期中考試了，望著卷子上那些似曾相識(shí)又陌生的題目，我沉默了。我忐忑不安地回到家里，任無(wú)聲的眼淚順著我的鼻粱流到了嘴角。寂靜充斥了整個(gè)空間，讓我變得害怕起來(lái)，飄蕩的思緒裹著憂傷的外衣，在無(wú)垠的天際行走……我躲進(jìn)了書(shū)屋，含著淚睡著了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了許多久違的老朋友，他們都在向我招手。

從此，我又把自己關(guān)進(jìn)了書(shū)屋。在書(shū)的世界里，我又找回了自信。上學(xué)期末，我通過(guò)競(jìng)選還成為學(xué)校的大隊(duì)委呢!

“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，更是我今后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一盞啟明燈。

我的床篇四

書(shū)是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無(wú)限;再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書(shū)寫(xiě)著生活中的百味。

所有的書(shū)都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書(shū)能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書(shū)也是一種交流。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū)，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書(shū)。

書(shū)能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。

初品此書(shū)時(shí)，字眼有些難懂，但繼續(xù)翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。

此書(shū)一共五十章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。

而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。

這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私;讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國(guó)家，清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚(yú)肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。

品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國(guó)家興亡，品的是五味陳雜的人生。

品不同的書(shū)，體會(huì)的是不一樣的生活，書(shū)如人生，人生如夢(mèng);我的書(shū)，我的夢(mèng)。

我的床篇五

我家在江蘇省昆山市的一個(gè)可愛(ài)的小鎮(zhèn)上，是我生長(zhǎng)的地方，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

她有很多圖書(shū)館，但我常去的就是那個(gè)最小的書(shū)屋。她不大，就那樣安靜地坐在花溪公園的一角，但外觀卻精致小巧，頗像古時(shí)的書(shū)院，看著便充滿文藝氣息。走進(jìn)去，書(shū)香與檀香互相碰撞，溫和的燈光照著書(shū)架，更讓這間小小的書(shū)屋顯得格外溫馨恬靜。

我也曾為自己矮小身材感到自卑，為自己內(nèi)向的性格感到沮喪，也因此還被一些同學(xué)嘲笑過(guò)，一年級(jí)我剛被當(dāng)選上班長(zhǎng)的時(shí)候，就有同學(xué)說(shuō)我太矮，不配當(dāng)班長(zhǎng)，為此，我難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。但從那次看了這本書(shū)以后，我突然不那么的自卑了，反而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越自信了。矮小又怎樣?小小的身軀里有大大的能量。所以不用管別人的流言蜚語(yǔ)，做好自己就好!如今，我不僅僅是班級(jí)的班長(zhǎng)，還成為了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)了，也為自己和學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)，現(xiàn)在已然成為了同學(xué)們的榜樣，父母和老師的驕傲啦。多年前的心中那塊壓的我喘不過(guò)氣的巨石也早已不在了。謝謝你，可愛(ài)的書(shū)屋，是你讓我更加自信的去追求屬于我自己的夢(mèng)想。

在這間美麗的書(shū)屋里，有許許多多的人跟我一樣遨游在書(shū)的海洋里，盡情描繪著各自的夢(mèng)想，像生活在世外桃源，與世隔絕。在這間美麗的書(shū)屋里，仿佛每個(gè)人躁動(dòng)不安的心都能安靜下來(lái)，也都變的純凈了。

在這間美麗的書(shū)屋里，我從《小豆豆與小豆豆們》里，看到了非洲人民窮困潦倒的生活，勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)世界有用的人，去幫助更多需要幫助的人;從《小兵張嘎》中，我看到了當(dāng)時(shí)落后的中國(guó)被日本帝國(guó)主義的無(wú)情侵略與當(dāng)時(shí)社中華民族的頑強(qiáng)抵抗，使我更加堅(jiān)定地要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以后好好回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大……是這間書(shū)屋，讓我找到了人生目標(biāo)，是這間書(shū)屋，讓我有了自己的夢(mèng)想。

我愛(ài)你，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)!

我的床篇六

課本里學(xué)習(xí)到形容杭州最美妙的詩(shī)句：“上有天堂，下有蘇杭”，于是特別憧憬來(lái)到這個(gè)充滿詩(shī)意的地方。曾一度以為，那是文人雅士寫(xiě)進(jìn)書(shū)本里的夸張，直到08年來(lái)到此地，才真正見(jiàn)識(shí)到，原來(lái)傳說(shuō)中擁有神秘色彩的天堂杭州，并非虛構(gòu)臆想，它如此切實(shí)的存在。

杭州的美并不只是湖光山色，并不只是靈隱西湖，而是在于整個(gè)城市的和諧美文明、人文地理的.集中體現(xiàn)。道路的整潔明亮是這個(gè)城市的追求；車(chē)輛的井然有序是這個(gè)城市的特征；大爺大媽在西子湖畔載歌載舞、不勝欣喜的度過(guò)晚年生活；還有愜意坐落在涼亭茶館納涼下棋，春季太子灣公園里櫻花飛舞，郁金飄香，令人賞心悅目；夏季西湖種植大片的荷花供人觀賞拍照；秋季植物園里欣然賞菊，品茶作樂(lè)；冬季斷橋殘雪、西泠景色如詩(shī)如畫(huà)。不知不覺(jué)，這個(gè)擁有神秘色彩與氣息的杭州，竟成了我第二個(gè)故鄉(xiāng)。這個(gè)令人心馳神往的西湖，吸引了海內(nèi)外四面八方的游客，前來(lái)一睹風(fēng)姿意境。

我慶幸自己與這個(gè)城市的人群一樣，生活工作在這座城市，與杭州這座“天堂之城”建立感情，熱愛(ài)這片熱土。我渴望未來(lái)自己的子女，也能在這片土地上落地生根，成就他們的一番事業(yè)。雖算不上一個(gè)地道的杭州人，可我依舊渴望盡自己的一份力，把這個(gè)城市建設(shè)的更好！

我的床篇七

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的春天，我的美麗，我的希望作文，歡迎大家分享。

春天好似我們的青春，美麗且布滿了希望……

——題記

夏日炎炎，以“映日荷花別樣紅”而美麗；秋高氣爽，以“霜葉紅于二月花”而多彩；冰天雪地，以“梅花香自苦寒來(lái)”而振奮……而我最喜歡的，卻是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”所描繪的，草長(zhǎng)鶯飛的春天。

當(dāng)漸漸消融的積雪中萌發(fā)出了零星的小草，當(dāng)干枯已久的樹(shù)枝上冒出了嫩芽，當(dāng)靜止不動(dòng)的河流下傳來(lái)了水聲……春天就來(lái)了，提著她的長(zhǎng)裙，緩緩的來(lái)了！

當(dāng)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”時(shí)，沉睡于地下的小草們蘇醒了。它們從混雜著春雨的泥土中，悄悄地，悄悄地鉆出了地面。它們抖抖腰身，向四周張望著，與同伴們打個(gè)招呼。“呵！我們是春的使者哩！”緊接著，花朵們也醒來(lái)了，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”花園中，田野上，放眼望去，“百般紅紫斗芳菲”。聽(tīng)！是誰(shuí)在歌唱？原來(lái)，鶯燕也被這大好春景所吸引，來(lái)到這里辦起了演唱會(huì)！多么美的'一幅圖畫(huà)啊！

但是，這些并不是春天最吸引我的地方。它令我深深著迷的，是那朝氣蓬勃與心曠神怡！春天，就好似我們的青春年華，充滿風(fēng)雨卻又希望滿滿。

在經(jīng)歷了白雪皚皚的冬日以后，我們終于迎來(lái)了春風(fēng)。我歡欣著，雀躍著。這是我邁入初中后的第一個(gè)春日。初中的道路遠(yuǎn)不像我所想象的那么平坦。競(jìng)爭(zhēng)、緊張、壓力如海潮一般向我撲來(lái)。我和眾多學(xué)子一樣，在其中掙扎著，努力著，尋找著我要前進(jìn)的方向。冬日的寒風(fēng)刺骨般的吹來(lái)，無(wú)數(shù)的學(xué)子都在拼命地向上爬。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”十二個(gè)月中只有三個(gè)月是冬季，經(jīng)歷了冬日的寒冷之后，必將會(huì)迎來(lái)春風(fēng)的洗面。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我這樣激勵(lì)著自己。于是我堅(jiān)持著，拼搏著，告誡自己不要有退縮的念頭。每當(dāng)冬天的“冰雪”降臨時(shí)，我有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的念頭：渴望春天。

真的，我從未像現(xiàn)在這般希望春天的來(lái)臨。當(dāng)新年的鐘聲敲響，當(dāng)20xx年的大門(mén)向我徐徐打開(kāi)，我知道，春天就要來(lái)了。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”我嗅到了春的味道。與此同時(shí)，我在心中放起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)名叫“希望”的風(fēng)箏。

“一年之計(jì)在于春”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春天就像是一段旅途的開(kāi)始，它也許會(huì)指引我走向成功，也許……會(huì)把我引入斷崖。秋天的果實(shí)不屬于春天的看花人，而屬于春天的耕耘者。在盼望已久的春天里，我一定要為自己播下成功的種子，灑下勝利的雨水，定好自己新的目標(biāo)，抓住自己懷著的夢(mèng)想，付出自己新的努力。

我也知道，春天和冬天一樣，也只有三個(gè)月。但是，春天可以留在我們心里。劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我希望十年后的自己能夠感謝現(xiàn)在的我。”其實(shí)，現(xiàn)在要做的，就是當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，能讓自己感謝現(xiàn)在的我。因?yàn)樵谌松拇禾欤覀兤催^(guò)了，學(xué)過(guò)了也努力過(guò)了。也許那時(shí)我們并沒(méi)有得到太多的回報(bào)，但是走過(guò)春天時(shí)，自己用汗水澆灌的鮮花會(huì)開(kāi)在心中。我不希望自己在今后的冬天里會(huì)像上一個(gè)冬天那樣，毫無(wú)準(zhǔn)備。我也更不希望自己在人生的冬天里，悔不當(dāng)初。所以，我要做的，就是抓住這個(gè)春天，讓青春伴隨著我的努力留在我的心間。

春，花草之節(jié)；春，希望之季；春，耕耘之時(shí)；春，努力之日。我的春天，我的青春，我的起點(diǎn)，我的努力！