人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是個小歌迷字篇一

“不變子空間問題”是一道舉世矚目懸而未決的數學難題,半個多世紀以來，各國的數學家上下求索，可說是“為伊消得人憔悴”，可它仍然困擾著我們，要徹底解決它，至今還是希望渺茫。可是“不變子空間問題”在數學上占有重要地位，因此數學家們前赴后繼地“沖鋒陷陣”。1930年，可稱為本世紀最偉大的天才數學家馮·諾伊曼證明了第一個在特殊條件下的“不變子空間定理”。在他之后，各國數學家們相繼取得了一步又一步的令人鼓舞的進展，證明了各式各樣前提下的“不變子空間定理”。人們紀念那些在“不變子空間問題”的研究上做出了重大貢獻的數學家們，他們的名字也因之而載入史冊，成為在攻關路途上的一個又一個里程碑：1949年的博靈，1954年的阿龍扎揚和史密斯，1973年的羅蒙眾索夫。到了1978年，在這條艱難的前進道路上又建立起一個豐碑的數學家就是我這篇故事的主人公,我的學長。迄今為止,他所證明的“不變子空間定理”依然是最好的，還沒有人能夠超越他。

不期而遇：斯戈特與我同室辦公

1990年春， 我應邀回到母校圣塔芭芭拉加利福尼亞大學（英文簡稱ucsb）做客座教授，一邊教書，一邊做我的研究。到了暑假，系里來了很多各國的訪問學者。一天，系里的秘書小姐登門，先是訴苦：系主任請來了這么多人，可我沒有足夠的辦公室安置人家。然后客氣地問我：你能否行個方便，允許我在你的辦公室安排一位訪問教授？還說：他只呆一個月，而且此人是你的老同學。秘書的面子是一定要給的，我答應了，問她：我的室友何許人？答曰：斯戈特·布朗。我不禁喜出望外，從內心里歡迎他來和我合用辦公室。

他姓布朗，名叫斯戈特，已經是印第安納大學數學系的著名教授。秘書小姐記錯了，他并非我的同窗，而是我的學長。1982年秋季，我來到ucsb數學系開始攻讀博士學位時，斯戈特已經畢業離校了。但此人在數學系大名鼎鼎，因為他是數學系兩項紀錄的創造者與保持者：“讀書時間最長”的博士生，和“成名最快”的畢業生。

根據ucsb的統計，數學系的博士生平均要用五年時間才能完成博士學位，可斯戈特竟花了九年時間才走出校門，他的這項紀錄保持到了今天。1978年，斯戈特在校園里已經熬了九年之久，窮困潦倒，已經到了走投無路的境地。但就在那一年，他證明了一條重要的大定理，讓他絕處逢生，不僅因此而完成了學業，還一舉成名。

我幾乎是迫不及待地想要會會這位頗有傳奇色彩的學長了！

斯戈特中等身材，棕色卷發，絡腮胡須，有時架副眼鏡，典型西方學者模樣。他十分健談，與我年紀相仿，很是投緣。他那個時候還是個單身漢，可有個女孩子很喜歡他，追他追得很緊。斯戈特對人家似有意又無意，不即不離，常常躲在辦公室里看書。但那女孩子會打電話來，或者親自到辦公室尋找。每逢這種緊張狀態出現，斯戈特就得央求我幫他打掩護、捉迷藏。斯戈特身體矯健，每天跑步，風雨無阻。他把一雙跑步鞋放在辦公室里，可隨時更換。他倒是方便了，可我受不了那味道，于是嚴正抗議：你若再把你的臭鞋擺在辦公室，下次就上垃圾桶找去吧！斯戈特憬然有悟，連連道歉，而且知錯必改，我則繼續幫他與女朋友周旋。

兩次慘敗：斯戈特無緣博士學位

斯戈特和我的研究領域相近，有共同語言。兩人一間辦公室，交流方便，互相講解各自的研究工作，其中包括他在這里九年寒窗的酸甜苦辣，他的故事。

要在ucsb拿下數學博士學位，需要在五個方面達到標準：

1.課程要求：讀完所有學位規定的必修和選修課程，并且累計達到72個學分。

2.資格考試要求：在規定的年限里，參加并且通過三門基礎課，即“分析學”、“代數學”和“拓撲學”的筆試。

3.外語要求：在“法語”、“德語”與“俄語”中，任選兩科作為外語，參加并通過考試。

4.開題報告：在系里找一位教授作為論文導師，成立由至少三位教授組成的論文委員會。在導師指導下，選定論文題目，然后在委員會中說明選題理由和研究計劃，回答委員會教授們的質疑。

5． 論文答辯：博士論文完成后，再在委員會中進行答辯，回答教授們針對論文所提出的問題。

斯戈特在60年代末被ucsb數學系錄取為博士研究生，跟隨頗有名氣的俄內斯特教授學習“泛函分析”，專攻“算子理論”。俄內斯特原本學問很好，可惜的是成名之后，就不再專心學問。他是位風流才子，不斷更換“女友”，還異常熱心政治，投入到“和平反戰運動”中去，花去了大量的時間。他很少來系里，偶爾來報到一下，也是來去匆匆，對斯戈特則無暇多顧。我在ucsb四年，竟一次都沒有見到過他。雖然如此，他卻還不斷有文章發表，因此系里也對這位奇才終身教授無可奈何。

俄內斯特是個不盡責的老師，可是斯戈特畢不了業也不能全怪老師。斯戈特在ucsb的九年里，前四年選修了不少課程，成績雖然不好，但都是及格的。可他參加了一次博士生的資格考試，結果卻不及格。其實，斯戈特人很聰明，也十分用功，就是對考試掉以輕心，考前絲毫不做準備。平常課程的考試還能勉強過關，但資格考試的每一門都是綜合性的，考試短則半天，長則全天，輕“敵”則必敗。斯戈特的資格考試過不了關，俄內斯特教授對他失望了，放棄了。按照規定，博士生可以有兩次機會參加資格考試，如果都不能過關，這位博士生的學業就算是走到了盡頭。一年后，斯戈特第二次參加博士生的資格考試，又不及格。如此慘敗，在數學系里實屬罕見。看來，斯戈特與博士學位無緣了。

世界難題：不變子空間問題

斯戈特在忙些什么呢？原來這老兄迷上“不變子空間問題”了！他把所有的精力和時間都放到這道難題上了，嘗試用自己想得出來的各種辦法去解決問題，忍受一次又一次的失敗，也耽誤了博士學位的資格考試。

在數學里，有一批很著名的懸而未決的困擾了全世界數學家很多年的難題。很多數學家都會花一些時間，研究其中個把問題，嘗試一下攻克世界難題的滋味。當然，他們當中的大多數都是知難而“退”，原因很簡單：人生幾何，黃金時代更是短暫，若是一頭扎進一個世界難題，幾年、十幾年，甚至幾十年，到頭來很可能是勞而無功，荒廢時光，追悔莫及。因此僅有少而又少的數學家，有足夠的勇氣，下定決心，知難而進，心無旁騖，力圖攻克世界難題。

“不變子空間問題”就是這樣一個著名的世界難題。 1984年，因為證明了“比貝爾巴赫猜想”而一舉成名的美國普渡大學教授德·勃蘭治，年輕時就曾經在“不變子空間問題”上重重地跌過一跤，以至背上了治學不嚴謹的惡名，受冷遇長達20年，直到解決了“比貝爾巴赫猜想”之后，才得以翻身。

由此可見“不變子空間問題”的難度不小，然而有志于此的數學家們，大有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣概。但在策略上他們還是明智的：普遍意義上的“不變子空間問題”難于解決，那就另辟蹊徑，不妨先在一些特殊的情況下進行嘗試。在這樣一個思路之下，數學家們步步為營，艱難地向前推進，建立起一個個豐碑，為后來人留下了一步步的階梯。繼馮·諾伊曼、博靈、阿龍扎揚、史密斯和羅蒙眾索夫之后，數學界一如既往地期待與關注著誰將建立起下一個豐碑。

堅韌不拔：斯戈特絕處逢生

資格考試的兩次慘敗，令斯戈特在ucsb數學系里的處境十分尷尬。他是個應該走人卻還在系里晃來晃去、似學生非學生的人。他沒錢注冊選課，也沒有導師，失去了學籍。好在ucsb的圖書館是開放的，斯戈特盡可以在里面查閱文獻。他可以工作得廢寢忘食，但他不能不食人間煙火。憑著他那個ucsb拿到的碩士學位，斯戈特在附近社區學院臨時代課。不穩定的工作，微薄的薪水僅能勉強維持最基本的生活。一次，他因交不出房租，被房東攆了出來，只好換個便宜一些的地方安身。一次又一次地交不出房租，一次又一次地被攆出去，無奈再換個等而下之的住所。換到后來，他住在了一間沒有洗浴設備的破舊不堪的房子里，這樣糟糕的房子在美國還真不多見。于是他不得不在人家下班后，跑到數學系辦公樓的衛生間里洗澡。幸虧斯戈特身體健康，這就是他還能拼命鉆研的唯一本錢。忍受著學業與生活的雙重巨大壓力，他不改初衷，鍥而不舍，繼續潛心鉆研著“不變子空間問題”。算來，他在ucsb的九年光陰之中，大部分的時間與氣力都消耗在這道世界難題上了。九年面壁，感動上蒼，幸運之神正在悄悄降臨到他的頭上。

數學家博靈在1949年曾經證明了“正常算子”是存在著“非平凡子空間”的。25年后，斯戈特試圖把博靈的定理向前推進一步，他要證明一條更廣義的命題，即“次正常算子”也存在“非平凡子空間”。幾年里，他做過各式各樣的嘗試，但每次都好像是走在一條“斷頭巷子”里，他的邏輯推導沒有一次能夠走得通。山窮水盡之后，他意識到：以前所有用過的方法都是方枘圓鑿，不對路。1977年，在這道難題上積累了豐富經驗的斯戈特突發靈感，開始嘗試用“函數運算”的方法來處理他要證明的命題。方法巧妙，極富創意，他的研究工作頓時柳暗花明。斯戈特早就習慣了“碰壁”，眼前這豁然開朗的局面，讓他興奮不已，卻也令他不知所措。他必須先鎮靜下來，然后謹慎地推敲證明每一步。一連幾天，斯戈特把自己關在房間里，幾乎不吃不睡，濃咖啡就是他所有的“能源”。當再次走出房間的時候，他感到如釋重負，但他面色蒼白，須發零亂，浮腫的雙腿顫顫巍巍。

福星高照，斯戈特一舉成名

斯戈特好運連連，苦日子快熬出頭了。那年ucsb的華裔大數學家樊畿教授，邀請了他多年的好朋友，一位叫哈爾默斯的大數學家來ucsb講學。無巧不成書，哈爾默斯教授演講的內容正好是關于“不變子空間問題”的。演講結束后，斯戈特找到哈爾默斯，戰戰兢兢地告訴這位大數學家他自己最近證明的那一道命題，并且把一摞手稿遞了上去。哈爾默斯連忙閱讀，觀其大意，大吃一驚，盡管斯戈特的證明尚未加工，屬于“原生態”，而且寫得太零亂了，可是哈爾默斯憑他的學識素養和職業敏感，立即意識到斯戈特可能真的做出了重要的成果，一個獨出心裁的思路，一個引人注目的定理即將誕生。于是他建議斯戈特重新寫出證明，他好再來仔細地閱讀。斯戈特照辦了，幾個月后，哈爾默斯特意安排斯戈特在美國一個“泛函分析”的學術會議上做報告，介紹他的研究成果。消息不脛而走，斯戈特證明了一條大定理，一條足以讓全世界研究“不變子空間問題”的數學家們歡呼雀躍，讓全世界數學家為之一振的定理。斯戈特一舉成名，這是1978年。

斯戈特的貢獻，不僅僅在于那一條定理本身，更在于他為證明那條定理所創造的方法，那是智慧，是奠基。在斯戈特之后，不少數學家學了他的方法，又證明了一批在各種特殊條件下的“不變子空間定理”。

ucsb數學系真是喜憂參半。學生如此有出息，當然喜不自禁。可還有一個“難題”也得解決，那就是斯戈特能否畢業，能否授予博士學位。最尷尬的莫過于俄內斯特教授。然而，解鈴還需系鈴人，俄內斯特教授表現大度，承擔了責任，數學系成立了專門委員會，重新評估斯戈特的各科成績。資格考試與論文答辯，在形式上還得重新走一遍。結果當然是皆大歡喜，斯戈特被準予畢業并被授予博士學位。

匪夷所思：斯戈特是幸運的“牛仔”

數學系里的教授們，對于博士學位的標準，因斯戈特現象的出現而提出質疑，希望創造出一個更為自由寬松的學術環境，探索制定出一套更為合理的博士學位標準，以利人才培養和成長，以利數學事業薪火相傳。然而，傳統畢竟是傳統，斯戈特僅僅是特例，突破傳統談何容易，到我開始讀博士學位的時候，ucsb仍然執行傳統標準！

斯戈特曾像一顆耀眼的流星劃破夜空，給人們留下無窮的回味。從那以后，斯戈特一直再沒有重要的成果問世，似乎僅僅在1978年曇花一現。其實，若為出成果起見，他盡可以選些其他研究題目，發表若干論文，亦非難事。有人說斯戈特“曾經滄海難為水”，不屑一顧那些名不見經傳的題目。但我知道，斯戈特確實心無旁騖，多年來始終不渝地為完全、徹底解決“不變子空間問題”而孜孜不倦，而獻身。

2007年5月5日于北京回龍觀閑野齋

我是個小歌迷字篇二

我是個好孩子，這是老師家長們認同的。為什么我這么有信心認為自己是好孩子?下面請讓我細細道來。

首先，好孩子是乖巧的。我，恰好就是乖巧安靜的小女孩。每逢過年的家庭聚會，一見到長輩們，我都會露出自己的笑臉，禮貌地與他們打招呼，還會送上自己的

祝福語

其次，我有好的品質。前天，我坐公交車上學的時候，途中上來一個老太太。她頭發發白，彎著腰駝著背，一步一步，好不容易才挪到車上。見到老太太這么艱難才上車，我環顧四周，車廂內擠滿了人，還有一些年輕人在座位上睡覺，看樣子就不想讓出自己的座位。于是，我連忙從自己的座位上站起來，跟老太太說：“奶奶呀!這里有個座位!您請坐吧!”說罷，我還去攙扶奶奶到達座位，她用感激的眼神看著我，說：“謝謝你啊，小姑娘!你真是個好孩子!”聽到老奶奶這句話，我心里美滋滋的。

最后一個，當然是因為我學習成績好啦!這可是評判好孩子的標準呢!每天放學我都會自覺回到房間完成作業，主動叫媽媽幫我復習課堂內容還有背書。所有關于學習上的事情，我幾乎都不用家長老師操心。到了測驗和考試，我輕而易舉就能在班里排在前列。

怎么樣?這三個理由很有說服力吧!我是一個好孩子，這是當之無愧的。

我是個小歌迷字篇三

無論在學校還是在社會上，作文大家都很熟悉。是人們以書面形式表達記憶中儲存的相關知識、經驗和思想的敘事方式。那你知道怎么寫好作文嗎？以下是我為邊肖編的五年級電想象的作文。歡迎大家閱讀收藏。

我是電，我是電，我是電，哈哈！我在唱一首快樂的歌！

您好！孩子，我的技術不小。人家缺了我就煩了！可能你覺得我在吹牛吧！我不是吹牛，也不是賣瓜——吹牛，絕對沒錯。如果你不相信我，就聽我說:你生活在一個離不開我的時代。一座城市，沒有我，咳！這簡直無法想象。城市會癱瘓，工廠會停工，電燈不會亮，電車不會動，廣播會啞，電視上不會有畫面。連你珍貴的電動玩具都不會動！.....一切似乎都沒有我。你不這么認為嗎？你看，在今天實現“四個現代化”的努力中，工人用機器干活，農民用水泵和抽水機排灌，潛艇可以用雷達操作，飛機和大炮的巨大威力是用電腦遙控的...和我在一起，技術革命顯示了它的神奇力量；對我來說，自動化太棒了。你知道高士奇爺爺夸我什么嗎？他夸我“不知疲倦地為人民服務”，我心里很高興。

也許，你會覺得奇怪，我有這么大的能力，從何而來？是上帝創造了我，還是他從縫隙里跳出來的？沒有！都不是。很久以前，一個叫富蘭克林的人發現了我。后來很多勤奮的人用科學的方法把“火爺爺”“水奶奶”“孫媽媽”的能量轉化給我。這就是人們通常所說的“火力發電”、“水力發電”、“太陽能發電”。目前葛洲壩水電站是全國發電能力最強的水電站。據說其發電量可達270萬千瓦。此外，三峽、龍羊峽等大型水電站也在積極建設中...總之，聰明的人可以用很多方式方法來創造我，讓我為人類服務。

哦！想起來，我得給你介紹一下我們兩個電族:正電荷族和負電荷族。你用絲摩擦玻璃棒產生的電荷是正電荷，所以很多正電荷群都是正電荷族。用毛皮摩擦橡膠棒時，電荷是負電荷，由許多負電荷組成的群當然是負電荷族。不得不提醒大家，我們有一個很奇怪的脾氣:同一個家庭內部，我們勾心斗角，互相排斥，而兩個不同的家庭卻可以和睦相處，互相吸引。這就是人們通常所說的“同電相斥，異電相吸”。

我通常走在銅線上。我走得快！最快速度一秒30萬公里，只有廣叔能和我比。

但是，有時候我也很苦惱。人一不小心碰到我，輕則麻木，重則死亡。其實也不能全是我的錯，因為人家利用我，碰我，都是無心的。但不懂我脾性的人總說“他被電死了！”“這該死的電真的很有害！”唉！“黑鍋”叫我一個人扛，真是倒霉！那些大大咧咧的人不先檢討自己。您好！我可以提前打個招呼:你用我的時候，線路一定不能接錯；不要弄壞我穿的橡膠皮襯衫；我家家電也有一個“尾蓋”，就是地線。用了就地下了，安全多了！利用我的時候偶遇你怎么辦？首先，切斷電源。第二，對遇見我的人進行人工解救，讓他起死回生。

孩子們，話說回來，我的工作總是比這更重要。尤其是線斷了，人們點蠟燭的時候總是生氣地說:“你現在怎么不打電話！”然而，當我再次遇見人們時，我總是聽到成千上萬個家庭欣喜若狂的聲音:“電來了，電來了……”然后燈亮了，電視在唱歌...我忍不住又唱了那首快樂的歌。

我是個小歌迷字篇四

小時候，媽媽幫我洗澡時告訴我，要懂得感恩：感謝頭發，保護我的腦袋;感謝左手和右手，幫我拿我想拿的東西;感謝左腳和右腳，讓我去我想去的地方;然后，感謝心臟一直跳動著，沒有休息，雖然平時不會注意到，但都是靠著心臟不休息一直跳動著，我才能活著。

我希望有人關心我，所以哭泣。但是，我又在自己的周圍建起了圍墻，因為我希望爸爸媽媽能翻越圍墻進來。可是，我嘴上卻說：“不要過來。”因為我覺得，要是我說想讓他們過來，他們反而不會來了。

但是，他們真的來到了圍墻邊。扔掉那種自尊，就有人關心我了。圍墻的另一邊有跟我說話的人，那些人雖然不會翻進圍墻，但是會在那邊跟我說話，爸爸媽媽也會呼喚我，有他們在，真開心啊。

人之所以哭，是因為需要關心。

因為想讓小孩做某件事，所以就說：“你能做的只有這個，那你就做這個好了。”這樣小孩就會真的相信“能做的只有這個了”。

“好厲害！”如果有人這么夸小孩時，爸媽回應：“沒有啦，沒有啦！”雖然這是爸媽說的客套話，但是小孩會把爸媽的話當真的。

“你想做什么就做什么。”那么，不讓我玩游戲又是怎么回事？

能不能多信任小孩一點兒？明明是自己的孩子啊！

“小孩要聽大人的話”，有家長說這樣的話讓我很吃驚，有老師說這樣的話也讓我很吃驚。

明明大家都是人。

我是這么想的：小孩出生時的宇宙是無限的。然而不知從何時起，小孩就被關進了小小的宇宙里。將小孩關進去的是父母和學校。

那個宇宙變得寬廣的時候，就是父母的宇宙變得寬廣的時候，還有就是自己決定要變得寬廣的時候。哪種方式都好，但如果是父母的宇宙變得寬廣，對小孩來說，會比較輕松，就像我現在這樣，又愉快又輕松。

我是個小歌迷字篇五

今年7月20日是我們小學六年的最后一次考試。六年的人生將在考試結束的那一刻畫上完美的句號，我們即將離開親愛的母校。為此，學校專門組織了為期三天的夏令營。

基督教公誼會對星期日的稱呼

6月20日，我們出發了。我們乘公共汽車，心情愉快地出發了。一路上我們有說有笑。大約一個小時后，我們到達了目的地。當我們下車時，老師把我們帶到了宿舍。我們安頓好行李后，教官們做了自我介紹。我們被分成七個隊。我們隊有兩個女教官，一個叫程明賢，我們叫她多多姐。中午我們帶著飯盒去食堂做飯吃。雖然導師很嚴格，但我們并不介意。雖然那里的食物很簡單，但我們吃得很好。吃完飯，我們回宿舍睡覺。教官出去后，我們開始討論這里怎么樣。教官提醒了我們幾次，我們就是聽不進去，從鼠膽逐漸升級為豹膽，聲音明顯變大了。多多姐和楊姐別無選擇，只能被總教官批評。午睡后，我們坐在椅子上進行活動。首先，我們用實彈射擊，每人三發子彈。我拿著b88b88槍88b8b對準水瓶。我開了三把b88b88槍88b8b，每次都很開心。接下來是野外尋寶，在一片草地上找東西，找到了就跺腳。接下來的活動是探雷，拿著探雷工具看看哪些是真的，哪些是假的。

第二天

我們第二天一早起來，吃了早飯，去馬場跑步，回來休息了一會兒，又開始了我們的活動。無線電測試，我們用手里的設備來測量電臺在哪里。兩人一組，找到后封了，然后又是中午。吃完飯，我們又說了一遍“哎，今天早上的活動、、、、、、”下午，我們我們什么都沒在意。做完練習后，我們去游泳了。我們男生一組，去攻擊其他隊的學生。我們在游泳池里玩得很開心。大約一個小時后，我們應該再次回到營地。

第三天

我們將在中午回到學校。當我們一大早起床時，我們把宿舍打掃干凈。早餐后，我們舉行閉幕式。大家都覺得不舒服。我們都覺得這幾天的生活苦中帶甜。回到學校后，我們對朵姐和楊姐感到很難過。

通過夏令營，我學會了堅強，我感受到了離開的痛苦。

我是個小歌迷字篇六

1迷人的夏天

我愛一年四季，更愛夏天！

春天一過，夏天就不聲不響悄然來到了我們身旁。在夏天，我們可以一邊吃雪糕一邊在樹蔭下玩耍。樹蔭下乘涼的老人們一邊下棋一邊悠閑地扇著扇子。烈日下，一顆顆大樹撐開大傘，為我們遮住陽光。

在夏天，我們可以去游泳，在水中像小魚一樣的玩耍。在清涼的水中游來游去，開心快樂的享受著。

在夏天，我們可以坐著游船去賞荷花。記得有一次，我去新蕾公園玩，我坐著游船來到了一片荷花池前，那的荷花真漂亮，一朵連著一朵。它們有紅的有白的，有的是一個小花苞，還未開放。有的已經張開了它那燦爛的笑臉。有的荷花的花瓣也很有特色，有的是純白的，有的是純粉的，還有的是一半白一半粉的。就像是衣著華麗的模特要登臺表演一樣。我摘了一片荷葉，在上面滴了點水，小水珠像一個個調皮的`孩子一樣在上面滾動。他們一定是把荷葉當成了自己的滑梯，玩的不亦樂乎。我又摘了一個蓮蓬，掰開一看，里面全是一些小小的蓮子，綠綠的。剝開來，嘗一嘗，甜甜的。但是，蓮子芯里有一個綠綠的東西，可苦了。

雖然，我也喜歡春天、秋天和冬天，但是，我最喜歡的還是夏天！

2迷人的夏天

夏天來了，美麗的蝴蝶把我們的城市裝點得格外美麗。

這成千上百的蝴蝶以白蝴蝶居多，但細細看，又各有不同。有些白蝴蝶的翅膀上有零星的小黑點，就像是一只只小眼睛似的。有的白蝴蝶翅膀上又隱隱透出些許綠色。有的呢，那大大小小、規則不一的褐色斑點，組成了一幅幅地圖……清晨，我從公園經過，只見下面的花壇里蝴蝶星羅棋布。成群的白蝴蝶揮舞著薄薄的翅膀，仿佛許多星星在天空中閃爍一樣。你看，那幾只白蝴蝶，他們在一朵漂亮的小紅花上方轉悠著，是在和花兒絮絮談心呢？還是在夸贊花兒的美麗？再看那幾只黑白相間的蝴蝶，怕是飛累了吧，她們有的停留在枝頭，正坐在那閉目養神呢！有的舒舒服服地躺在一張“大花床”上，給自己扇著風。還有那，一對白蝴蝶你看這我，我看著你，翅膀顫抖了幾下，好像在比賽誰跳的舞好看呢……這漫天飛舞的蝴蝶當然也引來了熱情的孩子們。

來到草地上，跑到花叢中，追趕著、奔跑著，和彩蝶舞在一起。有的高舉蝴蝶炫耀一番，有的垂頭喪氣回到教室，有的則傻乎乎地看著東奔西跑的小伙伴，指指點點的。

伙伴們，今年的夏天，你們那里的蝴蝶是不是也特別多呢？那就讓我們一起來分享那滿園蝶兒盡舞蹈的快樂吧！

3迷人的夏天

古詩文中有這樣一句詩＂綠樹蔭濃夏日長＂，也就是說：夏天到了，日照長了，萬物生機勃勃，讓我們也來欣賞一下美麗的夏天。

夏天的河塘，整個河面像一個大鏡子。河水是綠的，它綠的像一塊無暇的綠寶石；它是清的，清得可以見到湖底的一切。湖底的小魚、小蝦、小蝌蚪在打鬧和玩耍。水中的荷花很美麗，一朵連一朵，挨挨擠擠的，像個大家庭。一陣涼風吹過，清香撲鼻而來，我想到荷花“出淤泥而不染，濯清濂而不妖的品質”。又是一陣涼風，荷花翩翩起舞。這些荷花有的白如玉，有的粉如霞，有的剛開了一半，像個害羞的小姑娘，有的全開了。

荷葉也很美，翠綠的，墨綠的，顏色不一，形態各異。高高挺立的荷葉猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

過了一久，再去看時，荷花已經謝了，但它的果實——蓮子長出來了。聽說蓮子有極高的營養價值，也是一種中藥。

我是個小歌迷字篇七

我有點懶，雖然我也不希望我變成懶蟲，但是我改變不了命運。

每天躲在被窩里玩手機，不知道要到幾點才睡覺，有的時候，玩著手機，家里人叫我做事情我都一股怨氣，不想去做。

每次爸爸媽媽把一些簡單的活都給我做，我有時候會不耐煩的走出房間，去做事情，爸爸媽媽看見我這樣，不得不說我幾句，又講起道理來了，每次我總會回他們一句，他們就不敢再說了，我覺得我這樣真的做錯了，我后悔了沒每天除了玩手機還是玩手機，爸爸媽媽管不了我，他們也不想我毀在手機上面，他們叫我做什么事情，我雖然會去做，不過總得白他們一眼，這就說明我懶。

不管他們管的再嚴厲，我都不會理睬，一只耳朵進一只耳朵出，因為我不愿意讓我的大腦里有這么多廢話，這有說明我懶。

我現在，想了想，也許我以前的決定是錯的，我不想做個懶蟲，我希望自己可以做個勤快的人，每天分擔家務，不成為爸爸媽媽的負擔。

我是個小歌迷字篇八

“我只用雙截棍，哼哼哈兮……”我一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈。媽媽看到了，走過來，生氣地說：“別哼哼哈哈的了，你看看都幾點了，快睡覺，不然的話我就把你所有的cd都扔了！”我一聽，嚇得連忙鉆進出了被窩。

前一陣子，天氣漸漸地變涼了，媽媽怕我著涼，便對我說：“天一啊，天氣涼了，再加點衣服吧！”我聽了，連忙大聲地說：“好啊好啊，但我只要我的《黑色毛衣》！”接著，又唱著我改編以后的歌：“天氣又涼了，我得加些衣服啊！黑色毛衣，藏在哪里，媽媽你快點幫我找出來呀！”結果把媽媽弄得哭笑不得。

“想唱就唱，要唱得響亮……”這就是我，一個超級歌迷。