無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇一

那是一個炎熱的夏天，我睡在舒服的床上，進入了甜美的夢鄉……

我夢見我穿上了白色大衣，坐在診治室外里，開始了醫生的使命。不一會兒，一個病人走了進來，只見他沒精打采，面如土色，不時地摸著頭說：“醫生啊，治治我這頭痛吧，它讓我無法正常工作了。看著他那痛苦的表情，我焦急萬分，問道：“你什么時候開始頭痛的?”他想了一會兒，回答說：“3天前吧。”接著又說：“這頭痛是一陣陣的，象針刺一樣，好難受哦。

”我聽后焦急萬分，扶他到ct掃描室。經過檢查后，發現是神經性頭痛。查到了病因，我終于放下了沉重的心。隨后對那個病人說：“不用太緊張了，也不是什么很嚴重的病，吃點藥就會好的。這樣吧，我現在就給你開點藥。”病人點了點頭。我隨即給他開了藥后。說：“1日3次，每次3顆，可別忘了吃哦。”我微笑著。病人也終于放下了焦急的心，說：“放心吧，我一定按時吃藥。”我目送著他離開了醫院。

幾天后，那個病人終于來了，他精神飽滿，昂首挺胸，完全變了樣。他是來特地趕來看我的，他說：“醫生，謝謝你了!你讓我有了健康。我可以正常工作了。”看著他開心的樣子，我感到無比自豪，心想：我要給更多的病人帶來健康，讓他們有擺脫病魔的痛苦。這病人臨走前，送給我一面錦旗，上面的字“妙手回春，醫德高尚”在閃閃地發光。我突然感到了醫生是多么神圣的職業啊……

突然，鬧鐘的鈴聲響起，我醒了過來。才發現，原來這是一場夢，唉，如果這是真的那該有多好啊……

我總是會想起美妙的夢，真得很希望我將來能當上一名醫生。

我暗暗下定決心：一定要好好學習。來實現這個夢想。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇二

從我懂事以來，我就有很多很多的夢想。有時我夢想成為一名宇航員，有時我夢想自己成為一名老師，有時也夢想自己成為一名優秀的演員.......隨著時間的推移，許多的夢想漸漸的在我的心里模糊不清。唯有一個夢，我發誓一定要堅守它開花。

我夢想成為一名教師，讓所有的學生都能夠得到最好的發展。

自從我上學讀書以來，我發現老師對同學們的態度很不一樣。比如有一天下午上課的時候，我們班的胡勇遲到了，他是一個成績比較差的男生，數學與語文都在及格的邊緣徘徊。老師站在教室的門口，嚴厲的瞪著他然后兇巴巴的批評，也不給胡勇解釋的機會。等罵完了，就指著大操場對著他說：“去，下去跑四圈。”胡勇低著頭紅著臉狼狽的跑向操場。過了幾分鐘，我們班的謝陽急匆匆的跑到教室門口，他是我們班的尖子生，平時不是第一就是第二。我們想：這下他應該也會被狠狠地批評了吧！

沒想到的是，他站在教室門口喊：“報道。”老師扭過頭見到是他，臉上什么不愉快的表情也沒有，反而笑著說：“怎么遲到了？”謝陽喘著氣解釋道：“老師，我媽媽的電瓶車爆胎了，所以我在半路跑過來的。”“哦，這樣啊，那快進來上課吧！”班主任的話讓我們所有的人感到了極大的不平等，都不自覺的想著：還好不是我遲到了。

老是這樣的對待差生，只能讓差生的心里感到自卑與自棄。沒有自信的孩子怎么可能把已經學的很差的課程學好呢？如果我能夠實現夢想當上老師，我一定會做一個保護學生自尊心的好老師，公平的對待每一位學生，不按成績的好壞而區別對待。因為每一個學生都有尊嚴。作為老師，我覺得應該要善于發現學生的優點好好的培養，當學生犯錯時，應該給解釋的機會，尊重孩子也是一位好老師應該做到的。

真的希望我的夢想會實現，當然我一直在朝著這個夢想進發呢！

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇三

風呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風搖擺，我仿佛看到了它幸災樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結成一座冰山，重重地壓在我的心上。

”我對你太失望 了“”你太讓我失望了“耳邊傳來家長、老師責備的話語，我真想找個地洞鉆進去，可是雙腳卻走在去學校的路上。

成為一個數學家，是我很小時候的夢想，它早就在我心中萌芽。我細心呵護著它，希望 它快快長大 。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數學76分！數學家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來的考試分數將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。

我孤單 地走在風中。遠處，一片枯黃的”樹葉“跌跌撞撞地飄過來，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命 的最后力量去完成那高飛的夢想。我暗笑它的癡，卻也深深理解 它。突然，它一動也不動，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。

忽然一陣風吹來，我的眼睛 仿佛上了鎖，費了好大的勁才睜開。這時，奇跡 出現了：它飛起來了！伴著秋風 ，它快樂 地舞著，它用生命完成了它的夢想。”只要秋風

不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔“是它在說話嗎？

”只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔“

我震撼了，一只蝴蝶尚為夢想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔！“

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇四

是六歲進的舞蹈班吧？媽媽說女孩要培養氣質。于是小小的我，穿上舞蹈鞋和練功裙來到那個大大的教室。

琴聲如隱秘的海浪一波一波地追來。老師在這音律中，輕踮腳尖，舒展雙臂，舞起來。她跳動著，如扶蘇柳岸最柔軟的那枝柳絲。旋轉時所帶動的風里，傳來她長長發隙間淡淡好聞的薄荷清香。明快的音樂繼續嘩啦啦地流淌著，老師的舞姿越發的輕盈優美。我恍惚間分不清，是否老師隨著這音樂融到一起，流到鋪滿陽光的地上。

我被震撼了，舞蹈竟可以如此美得驚心。那一瞬間，舞蹈便成為我的夢想。于是后來老師在幫我們壓腿時，只有我沒有哭叫反而更努力。媽媽在回家的路上高興地表揚我：“楠楠真棒！這樣肯定會超過別人的”。“不！”我認真否定“這是我的夢！”

是的，舞蹈是我的夢啊。

天邊的晚霞日復一日的聚集，消散，家前的香樟樹年復一年地抽出嫩芽再凋謝。不覺間，我已長大。學校里的老師和家長不斷地讓我參加比賽，于是除了吃飯、睡覺，就是魔鬼訓練，稍有做不好，媽媽便斥訓過來。我對舞蹈的熱情一天一天減退。有時會暗暗自嘲：“也許是生活的磨磋讓我成為這樣粗礪的人，那些昔日的夢想，是我丟失殆盡再找不回的美好吧？”

直到那天，我無意中遇到我幼年的那位舞蹈老師，她的眼睛依然那樣明亮，懷揣夢想。她沒對我說些什么，僅靜靜地看了我。我心中那些被堵塞的東西，忽然控制不住地洶涌而出，我的夢想，我那時堅定的目光，我信誓旦旦的話語……太多太多。它們就像凋謝下來的花禾，我以為已經腐爛糜臭，消逝不見。其實沒有啊，原來它們依然保留在我心底，被我無意間好好珍藏在某一溫暖角落，只等我把它們喚醒。

是的，舞蹈是我的夢想。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇五

我夢想中的家園在25世紀末期的“森林綠島”，這是一個美麗的星球，它不屬于銀河系，這里是宇宙的末端。

在這里有一片又一片的森林，有地球上早已滅絕了的生物，有的還很兇猛，但是，不論它們有多兇，也能跟人類和睦相處，甚至你還能聽懂它們說話呢！

空閑時，我們會坐著飛毯在“綠島”上飛翔，在森林中的某個地方，你會看到縷縷炊煙，那就是人們居住的地方，這個地方叫“魔幻”村莊。

這里的人們用樹枝和一種樹脂，壘成了一座座房子，雖然看上去屋子只有10平方米，但是你可不要小看它喲！那只是地面上的部分，真正的屋子在地下。在白天你不用擔心沒有光，因為那時有高科技采光技術。在晚上開燈不用電，因為那些光都是白天留下的熱能轉化的。

看！前面有一所學校，這個學校有1000個小學生，300個初中生和110個老師。在這里是上課40分鐘，下課休息20分鐘。上課時，大家認真聽講；下課時，同學們像猴子一樣爬樹，玩樹條，和小魚比賽游泳，還可以和兔子跳皮筋兒，學生們都很快樂。此時，叮鈴鈴上課鈴響了，老師帶著我們進入了三維空間，電子大屏幕上顯示出“雪的味道”這一課，然后生動的用動畫的形式演示了這課的內容，我們很形象的學習了這一課，知道了雪是沒有味道的。

在這個“森林綠島”上，人們還培育出很多變異的植物，草可以有紅色、黃色、綠色……，花可以是三角形的、五角星的，還有些說不出來的形狀。

天漸漸的黑了，窗外是寶石藍色的夜空，一輪玉盤似的月亮嵌在那里，皎潔的月光給這片森林綠島增添了無限的神秘。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇六

每個人都有自己的夢想，我當然也不例外，可是說起我的夢想，那可真的是非常有趣啊。

四、五歲時，媽媽問我將來長大了想當什么？我好不考慮地回答媽媽，我想當仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點燃了我的神仙夢，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。

隨著年齡增長，我發覺當仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢，夢想自己會是美得傾國傾城的白雪公主;無私奉獻的美人魚;哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著小人書發癡。還買來公主裙，對著鏡子左轉右轉，看有沒有公主的優雅舞姿。

后來，聽媽媽說博士后是了不起的學位，將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產品，為企業作了大貢獻，為人們有大作為，那就會有很大一筆研究基金，可以做自己認為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢學森、李四光……那時候的我，發誓要成為一名科學家，至于研究什么，那可沒考慮，媽媽告訴我先要學好知識，只要基礎知識牢固，將來一切皆有可能。

如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當設計師，我希望我將來能設計屬于自己的漫畫，甚至設計時裝、建筑、室內裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢想很遙遠。

我的夢想一直在變，但是不變的是我朝著夢醒努力的心，我校也相信總有一天我會找到我拿永遠的夢想，一直一直努力下去的。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇七

一個人的夢有多遠，他的路就有多遠，他就能走多遠……——題記

人生，就是有了夢想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢想，變為現實，從小到大，有過無數的夢想，從年幼無知時想有吃不完的棒棒糖，到現在的，想當老師，當醫生，當明星，演員……從年幼時無知的想法，到現在美好的夢想，希望得到升華，真的很憧憬著未來，不止一次地與弟弟說起過我那些遠大的夢想，每次聽完，弟弟總是帶著嘲弄的語氣說：

“夢想是美好的，希望是沒有的。”我白他一眼，便不再理會，繼續做那只屬于我的白日夢。

很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢想呢?夢想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢，我們才有了奮斗的目標，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢想比作人生的墊腳石，一點也不為過。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，心若在，夢就在，一切可以從頭再來。”一首全家人都很喜歡的《真心英雄》，道出了無數人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢就在”改成“生命若在，夢想就在”，只要還活著，只要還有一口氣，夢想就永遠沒有停息。好好珍惜現在的每一分鐘，為了自己的夢想，奮斗下去。光有夢。而不去奮斗，那永遠只是裝飾，那永遠只是白日夢，盡心盡力去實現自己的夢想，讓夢想，變為現實，而不單單只是夢!也許，在尋夢的道路上，會有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢想女神給我們的考驗，只有經受得住考驗，才會從不遠處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……

我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會在不遠處等著我的，對吧?

我承諾，我要全心全意投入到實現夢想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關頭，腦海里絕對不會浮現出——放棄兩個字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇八

夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實現。

我的夢想是成為一名教師。

自從上學開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的。他們總是散發著耀眼的光芒。

媽媽說：“天底下光輝的職業就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認真聽講，把學到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。

6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當老師開口講課時，我驚呆了！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當一名小學生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個母親，老師是蠟燭。

如果我是一名老師，我會好好教育我的學生，哦，不，是每一個學生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會責罵我的學生，而是熱心的開導；我不會讓我的學生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板著一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學生們聊天；我不會讓學生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實現夢想。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇九

“我的未來不是夢，但愿珍惜每一分鐘。我的未來不是夢，但心跟著希望在動……”對于我來說，夢想就是未來，未來的日子一天天逼近。夢想成真也就越來越近。“我是教師啦!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛的講臺。

老師如同黑夜的明燈，給我們帶來光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當夜深人靜的時候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻的人民教師，真是喜不自禁。

我走在去學校的路上，花兒向我點頭，小樹向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個不停，柳枝隨風翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開，慶祝這個平凡而又偉大的日子。

來到學校，我被優美的環境陶醉了，似乎領略了世外桃園的風光。這時一大群小孩子圍了上來，不約而同地問：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了。“丁零零……”一陣悅耳的鈴聲。我和同學們相視一笑，快步走進了教室。

“起立!”值日生一聲令下，同學們都彬彬有禮地站起來：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮。“同學們好，快坐下吧!”看著同學們真誠的笑容，我心里有無可言說的喜悅。

可是，我更明白家長的寄托。我一定要努力完成任務，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識的眼睛。當他們展翅飛翔的時候，我會把他們的故事講給下一屆的同學，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤禾苗，教師像園丁培育祖國的花朵”的真正含義——快樂來自教學，教學便是快樂的源泉，只有教學的人才懂得快樂的真諦。對世界多一點奉獻，少一點吝嗇，能夠這樣生活，我感到無限的榮幸。

未來的我終于如愿以償，培養出一大批有用的人才，成為祖國的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢想。

我的夢想小學作文字 我的夢想小學作文字篇十

我只是一個小學生，但腦子里卻有一肚子幻想。

我想當一名科學家，為世界和平和環境改善做貢獻。首先我想發明一個可以過濾任何東西的機器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。

然后我還想發明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。

我還有很多的夢想，在這里就不一一列舉了。雖然我現在只是一名小學生，暫時無法實現，但是我會努力學習長大后再實現我的夢想。

每個人都有夢想，有風的想成為一位偉大的科學家；有的想成為一位附有藝術細胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。

假如我當上了老師。此時此刻有一位同學在哭泣，我便會上去問：“小朋友，你為什么哭呀？”他回答說：“我語文考試考了80分，媽媽批評了我。”我聽了，將會說：“小朋友，你媽媽批評了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠會失敗，其實只要你肯往上爬，成功便會來到你身邊。你懂了嗎？”小朋友擦了擦眼淚說：“老師，謝謝你，我懂了。”這時。我就感到心窩里暖暖的。那是因為，我幫助了人。

假如我當上了老師。我看見一位同學考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學考得差。我便會上前阻止，對那位同學說：“小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的事情，但如今你拿著考了100分的榮譽去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因為是他使你驕傲。那位同學聽了以后，立馬向四周的同學說：“同學們，對不起，我不應該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯了，請大家原諒我吧！”其他同學都笑了。看到這種畫面我也會開心的笑了。

雖然這個夢想離我有些距離，但我會用全部的能力去實現，加油！