人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇一

到了之后，換好泳衣，走向了藍色的大海。但是，還沒有到大海的時候，媽媽說：“開始運動，一二三四，二二三四……”說著做起了體操。我忽然想起來了，游泳之前要運動一下，讓身體熱了，才能下水。所以我也開始跟著做體操。

等到我渾身發熱的時候，我走向了大海。“啊！真涼！”我說。我告訴你么一個小秘密，不過不要笑話我哦，我還不會游泳！

這是，媽媽讓我扶住她的胳膊，說：“深呼吸，不要笑，不要用嘴喘氣，容易嗆著。”這是，爸爸游過來，對媽媽說：“你去游一會兒吧。”我又把手扶到了爸爸的肩上，爸爸對我說：“要用嘴喘氣，不能用鼻子喘氣，會嗆著的！”我聽了，說：“喂，你說用嘴喘氣，媽媽說要用鼻子……”話還沒有說完，爸爸說：“好了，你試一下。”我試了一下，果然用鼻子喘氣會嗆著。不過用嘴喘氣會喝海水。

媽媽游完泳，就說回家吧。然后沒完沒了的跟爸爸說話，我只好回家了。

真沒意思啊！

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇二

快樂的暑假終于來臨了，我每天除了做完暑假作業，還要做很多開心又有意義的事情。最喜歡的就是媽媽給我報名參加游泳班，我知道她是想讓我有一個健康的身體。我非常高興，因為夏天太熱了，而且我很喜歡在水里玩。

在游泳的第一天，我和其他的小朋友一起去了游泳館。到了那兒，我們跟著老師走進了游泳池。老師先要我們坐在池邊做運動，然后教我們怎樣在水里憋氣。我剛開始不敢把頭伸入水中，慢慢地，在老師的指導下就不怕了，我深深吸了一口氣，連忙把頭埋進水里，哎呀，我可以在水里憋50下了！

第二天，老師再教我們怎樣下水。先在身上系上背標，拿上浮板，然后一個個被老師像丟球一樣拋入水中。由于女生膽子小，只好男生先下水，一個男同學下水時鬧出了個大笑話。下水了，他也不游，只知道大聲喊“救命”，老師看見了，連忙把他拉上來，我們在一旁哈哈大笑。

終于該我下水了，雖然我也有一點緊張，但是我還是硬著頭皮跳下去了，“撲通”一聲我跳下了水。我趕緊張開雙手，使勁游動，心里美滋滋地想：啊，我會游啦！有時候，有些調皮的男生總把水澆到我身上，討厭極了。

第三天，老師才正式教我們在跳臺上跳水。有一定的基礎了，我的膽子也變大了，我第一個跳。在水中，我沒有馬上上岸，而是在水中游了一會兒。老師表揚了我，我心里樂滋滋的。我們一共學習了十二天，我也差不多學會了。媽媽說以后還要繼續練習，要不會忘記的。

這個暑假，我不但鍛煉了身體，而且還學會了游泳，下次放暑假，我還會繼續練習游泳的。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇三

外面的陽光似火，游泳池里確實舒適如春。

爸爸媽媽商量讓我去學游泳，開始的時候我是害怕的，后來，學了一段時間，感覺游泳好有意思。

教練開始的時候講清動作要領，要學憋氣，下沉，還有換氣，上浮。說起來容易，做起來難啊！我開始學習憋氣的時候，總是憋到一半就想換氣，可是因為沒有把握準確的換氣時間，一大口水進肚子了。好難聞的氣味。

有點像退卻，因為有同學們在，不好意思，總是在教練叫我的名字的時候，我麻溜的答道：“馬上，我馬上來。”磨蹭了半天，還是不敢憋氣。教練看著來氣，聲色嚴厲的說：“你學不學，不學回去，不退學費。不敢下水，你就是個旱鴨子，一個膽小鬼，笨蛋。”笨蛋這句是小聲說的，可能考慮到我父母在場，沒有大聲說出來。

太傷自尊了，從來沒有人這樣說我。于是我想，這么多人，一定不能有危險。而且不下水，爸爸媽媽也會說我的。干脆，咋都來了，按照教練說的做：憋氣，蹬腿，滑動胳膊。一沉一浮的，我的心里也是忽上忽下。教練就在我的身邊，說也奇怪，當我放松了身體以后，漸漸的身體也浮出了水面，擺動胳膊，伸展雙腿，自由自在的游動起來。

說起來容易，做起來很難。也是嗆了水，喝了水，耳朵里也是進了水。不過，這些在我學會了游泳后，看來都不是問題。

再次來到游泳池的時候，我成了那里快樂的“小魚”。自由自在的在泳池里暢游。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇四

炎熱的暑假，媽媽給我報了個游泳班學游泳，既可以降溫避暑，又可以學到本領，我開心極了！

帶上泳衣，泳帽、泳鏡、媽媽帶我來到了離家不遠的游泳館，一進游泳館，泳池很大，水清澈見底，有很多小朋友在水中戲水。

不一會兒，教練來了，教練簡單給我們介紹了學習蛙泳的步驟和需要注意的地方，教練先讓我們做了一下健身操，這是下水前必不可少的。

我們綁好泡沫板迫不及待地想下水了，教練先讓我們試試水，教我們如何憋氣？第一次學憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，鼻子也酸酸的，后來，我掌握了方法，很快學會了憋氣。教練又教我們蹬腿，蹬腿要先收小腿，然后翻腳，最后蹬出去，迅速地夾在一起，隨著教練的口號，收、翻、蹬、夾。我在泳池邊認真地做起來。通過反復練習，我終于學會了。

一個星期的時間，我按照教練的要求，終于學會了蛙泳通過了考核，終于可以像魚兒一樣，在水里游來游去。

學游泳真有趣，可以讓我變得更勇敢了。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇五

今年，學校組織三年級學生開設了游泳課。我也報了名，總共上了兩節非常“寶貴”的游泳課。下面，就讓我來告訴你吧！

“勝”憋氣

星期二，我們去“中羽俱樂部”學游泳。剛到那，那皇室般的門向我敞開；清涼般的水向我“涌”來，我恨不得馬上鉆進水里快點去游泳啊！

我們進了更衣室，很快換好了泳裝、戴上了泳鏡，就等教練一聲令下，好入水。

終于，下水了！好涼耶！在水中，我根本控制不了自己，像做夢似的。過了一會兒，我的肩膀露出水面，被教練潑了“一身”冷水才醒過來。

教練先教我們在水中憋氣。水中憋氣，眼睛要睜開；吐泡泡；出水面要說“波”。這是我費盡了“千辛萬苦”才會的。可下一節課，我就無能為力了。

“敗”蛙泳

第二節，練蛙泳，媽呀！“天敵”來了！我和朱君連前進都不會，甭說蛙泳了！雖然，蛙泳怎么游我都不知道，可我知道：凡事都要有個過程的。因此，我可不會半途而廢，真所謂：失敗乃成功之母。

現在，我悄悄告訴你們蛙泳的秘訣：1、收；2、翻；3、蹬、夾；4、滑行。那么，請你們和我陪一起練習，好讓我學得快點吧。

通過兩節課后，我明白了一個道理：做任何事都要有一個恒心，堅持不懈才能成功！

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇六

兩年前的暑假，一直想要學游泳的我終于踏進了游泳館。看著鏡子里裝備齊全的自己，我覺得很神氣。

可是我的神氣沒多久就被泡沒了：嗆水的恐懼和練習的枯燥讓我覺得學游泳是一種煎熬。

爸爸發現了我的變化，他過來說：“問你個問題吧！一個平民對陣一個強盜，結果會怎樣？關羽對陣同一個強盜，結果又會怎樣？”我抬起了頭。

“你強它就弱，你弱它就強；你是甘當沒武力的平民還是想當關云長？”沒等我回答，爸爸把手一揮，“練游泳去！”

來到游泳館，我不再放大對水的畏懼，而是專心練習。

我讓自己飄起來，像感受媽媽的懷抱一樣去感受水的浮力。我劃動手臂，水像一雙大手推著我穩穩地前行。水把所有嘈雜的聲音隔開，我有了一個只屬于自己的世界。就這樣，曾經的恐懼焦慮被一波一波的水蕩得無影無蹤……

訓練班結束，我成功獲得“金海豚”證書！

那天，我對爸爸說：“我覺得我真的喜歡上游泳了！”

爸爸說：“我喜歡面對困難也能挑戰自我的那個小孩！”

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇七

前幾天，我媽媽到新建的體育館去給我報了一個假期的游泳班，媽媽說；“一共十二節課，一節課也就是一小時三十分鐘”。

媽媽給我講完之后我激動得馬上就想去試試。

但是媽媽說過些天才開課呢，本來我就像陽光強烈的太陽，迅速變成了黯淡無光的月亮一樣。過了幾天我上補習班下課了媽媽說要告訴我一件高興的事，說下午三點就可以去上游泳課了，我的心像強烈的太陽好激動呀！

因為是第一次上游泳班一路那叫一個激動，到那以后我們學習的.環境比我想象的要好。先開始學的是憋氣，我發現憋的越久身體慢慢的就能浮起來了。

老師拿了兩個東西綁在了要的后面，又拿了一個三角的東西讓我們拿著，老師說讓我們試一下水，水很涼，還沒過幾分鐘我就直打哆嗦。

我們又去排隊，老師讓我們學跳水，說要學習蛙泳。開始練習動作，時間過得很快一個多小時過去了要下課了，但是我還有些戀戀不舍，好想在水里多不出來多玩一會啊，就這樣我的第一天游泳課結束了。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇八

今年暑假，媽媽說要帶我學游泳。我心想：學游泳嘛，簡單得很！

到了泳池，我興沖沖地換上泳衣。媽媽一邊帶我熱身一邊教我動作要領：全身放松，水里呼氣，抬頭吸氣，腿像青蛙一樣蹬，然后兩手伸直向側后方劃，我心不在焉地點點頭，看別的小朋友玩得那么開心，我已經等不及要下水了！

終于熱身完成，我可以下水了！我順著梯子爬下去，哇！水好深啊！我緊緊地抓著扶手不敢松開，媽媽扶著我的胳膊將我帶到水里，告訴我想學游泳要先學會漂。漂？怎么漂？我一松手馬上就會沉下去。媽媽說：只要你全身完全放松，水的浮力會讓你漂起來的。對啊，我怎么把這個忘了呢？我努力讓自己鎮靜下來，“放輕松，放輕松。”我心里想著，慢慢松開媽媽的手。雖然姿勢不是那么帥，但是真的可以漂在水面，真是太有意思了。

練了一下漂浮，媽媽開始教我動作：腿蹬一下，雙手伸直，五指并攏，從胸前出去向側后方劃一個圈回到胸前，我在心里默記著媽媽的話，開始第一次嘗試。可是我只要手腳一動就會往下沉，我心里一慌，完全忘了媽媽的話。雙手在水里拼命撲騰，像一只快要溺水的小貓。媽媽趕緊把我拉起來，我“呼哧呼哧”地拼命喘氣。媽媽又跟我說了一些技巧，讓我再試一下。可是，每次我只要一動就會沉下去。

反反復復失敗了無數次，天也慢慢黑了。媽媽說今天先學到這里吧，你回去再練習一下姿勢，過兩天再來。

唉，本來以為學游泳很簡單，可是喝了一肚子水還是沒有學會。看來沒有隨隨便便的成功，做任何事情都要用認真的態度對待啊！

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇九

別看我年紀小，我的本領可不少！比如下圍棋，打羽毛球……當然最拿手的還屬游泳了。

記得一天晚上，我在電視中看見孫楊在比賽，當看到他在泳池里像魚一樣迅捷，我好羨慕，就跟媽媽說：“我要會游泳就好了。”沒想到，第二天媽媽就送我去學游泳。在路上我無比興奮，心想：游泳好不好玩？老師是不是很兇……我的腦子里充滿了小問號。同時我也很緊張：我會不會被淹著？會不會被同學笑話？懷著興奮和緊張，我來到了游泳館。

我換好泳裝，準備上課了。第一次穿泳裝——一條泳褲，真不好意思，好怕同學看見了會笑話我。我躡手躡腳，不想被別人看見，可到了游泳池旁看到大家都一樣，我的膽子便大了起來，不時地與小伙伴交流著。

“嘟”的一聲哨響，只見一位眼睛炯炯有神、身材精壯的教練出現了。他先帶我們熱身，并且講解游泳的要領。然后他做起游泳示范動作，把雙手高高舉起、合并。接著他“撲通”跳進水，雙手一伸往后劃，雙腳一蹬，轉眼就游出了幾米。

輪到我練習了。我深吸了一口氣，小心翼翼地把身體浸到水里，雙手往前伸、往后劃，雙腳往后蹬，就這樣接連練了幾次。要換氣了，我猛地往上一劃，由于用力太大，我做了個“后空翻”。我慌了，氣還沒來得及換，就喝了一口水，接著腳沒站住滑倒了，頓時整個人驚慌失措。幸虧教練及時趕到把我救上岸。為了緩解我的恐懼，教練幽默地對我說：“怎么樣，我們這里特產的‘飲料’好喝吧？多喝幾次，你就會游泳了。”聽了他的話，我和小伙伴都笑翻了。在教練的鼓勵下，我一次次下到水中，反復練習。漸漸地，我覺得我找到孫楊的感覺了。

通過學游泳，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇十

放暑假了，媽媽要帶我去學游泳，只學十天。每天上兩個小時。

我換好衣服，找到教練，就坐在游泳池的岸子上。我們先練的是憋氣，我戴上游泳鏡雙手扶著泳池岸子吸了一口氣就一頭悶進了水里。后來。教練又扶著我們在水上練憋氣。然后，教練又把我們分成四組，一組一組的在水里練習憋氣。很快，就上完課了，但是還有九天呢!

第二天，我們還是一組一組的練憋氣。二十多分種過去了。一個胖教練走過來說：“誰八歲?”我舉了手，胖教練說：“你憋氣五個讓我看看。”我一連著憋了五個氣。教練就把我帶到了另一組了，另一組就不是憋氣了，是身上綁一個浮板，手上拿一個浮板游了。還必須把頭悶進去。但是，很快課就上完了。

第三四五天和第二天內容都是一樣的。

第六天就是只背一個浮板游了，慢了點兒。我們還是分成四組游。一組游完了下一組游。

第七八九天也都是背一個浮板游的，又要把頭悶進去。

最后一天最難了。什么也不能拿就要下水，教練一個一個叫，很快就到我了。我有點兒緊張，但我聽媽媽說過水有浮力，于是，我就下去游了一圈。游完了，我很高興學會游泳了。

小學生作文:學游泳 小學生作文學游泳字左右篇十一

暑假的一天，我興致勃勃地去游泳館游泳。

我下了水，雖然我不會，但我一點也不緊張。也怪，我還在水上漂著玩了。突然，我有了一個想法：不如來學一下游泳。于是，我在水上漂了一下，竟讓沒有沉下去，我再試了試，也不錯，我很開心。但是我游泳的姿勢不標準，而且也只能游幾米。看到別的小朋友游得那么優美，那么開心，我內心特別羨慕。我下定決心要練好這門技能。

于是，我在池子里模仿著別人的樣子，手腳并用地游來游去，這樣反復地練習也不知道累。過了一會兒，我終于可以游十幾米遠了，我的動作更熟練了，決心也更大了。

隨著時間的推移，我的動作越來越熟練，游的距離也更遠了，可以游個二十幾米了。我開心得歡蹦亂跳，我便又游了一會兒。到晚上了，我還沒玩夠，因為，我可以游得很遠很遠了，所以我才不要回去呢！

就這樣，我像一只快活的魚兒在游泳池不領地游著，一直都晚上8點了，我還不想回去，可9點游泳館要關門啊。于是，我盡興地玩到九點才回去的。

學會游泳了，讓我開心極了。通過練習學游泳，我知道做任何事情只要堅持，就一定會成功。