在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

外婆教我做人篇一

你瞧，在行人的背包上，在百貨大樓的門口，在新開業的商廈里，在結婚的禮堂中，甚至在老百姓的家里，都可以看到*結，那編織精巧，做工精細的典雅造型。*結以它那特有的風韻活躍在人們的視野里，裝點著中華大地。

*結，是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩，經他們精巧的編結，成了精致的工藝品。再配上各種飾物，如魚、如吉祥物、如銅錢、如十二生肖，那更是多種多樣，令人眼花繚亂。它或象征著幸福、或隱喻著勇氣、或呼喚著成功、或贊美著和*；有的是和諧的標志，有的是愛情的圖騰……總之，它代表著幸福、代表著吉祥，代表著*人對幸福與和*的向往。

*結表現著*心，飽含著*情。

*結由一根絲繩編織而成，不管這根繩子經過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點。怪不得海外華人極其喜歡*結，因為他們懂得，炎黃子孫心連心，自己無論身在何處，都如*結離不開它的“頭”一樣離不開自己的祖國，自己的鄉土。

*結，不但節日里有，*常也隨處可見它那艷紅的身影，因為它帶著東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明，向全世界傳遞著祥和與喜慶。

外婆教我做人篇二

身著紅袍，盤根接錯，線始線終，連成一線。這是什么呢?是啦，就是我們國家的中國結。

我第一次發現，如果結是在奶奶家，到過年的時候，一進門就可以看見墻上掛著一個大大的中國結，我很疑惑，又見他十分鮮紅漂亮。做工精細，并把它拿下來拿在手中玩弄，愛不釋手。我問奶奶這是什么?奶奶告訴我：“這叫中國結。”

中國結大體是一個菱形。正訴說著一種獨特的美。底下留著兩條長長的流蘇，摸上去舒服極了，像手撫過少女的頭發流暢柔順，上方有一個雙環掛，整體通紅，兩邊有金邊點綴。這所有的一切，仿佛向我表達這——中國之美。

奶奶還告訴我“中國結啊，只用一根紅繩編好這一個，不管經歷多少曲折，他總是不會斷會回到原點，自始至終不離不棄。海外許多的中國人都愛中國節，為什么呢?”奶奶停下問我。我問“為什么呀?”“中國結的一部分，也就曲折在外的那一部分。象征著海外的華僑;而曲折向內的一部分，就是踩在大陸的炎黃子孫。雖說。華僑們身在國外，但是他們的心還在中國。血里流的是中國人的血;骨子里是中國人的熱情。所以，無論這根紅繩扯多遠，曲折多少，他永遠離不開他的頭。”“我知道我知道頭就是中國”我搶著答道“對呀，因此中國節。又象征著我們的中華兒女們心連心，同根生。”

我當時懵懵懂懂，直到現在我才讀懂了奶奶的話，才明白了中國節竟蘊含著如此豐富的含義。

啊，中國結，你象征著和平，象征著幸福，象征著友誼，象征著愛情。更象征著中華兒女們，不卑不亢。不離不棄的愛國心，我愛中國結，更愛它背后的意義。

外婆教我做人篇三

有那么一種文化，它是我們華夏民族的一種象征。

有那么一種文化，它是我們一代代傳承下去卻不失雅色的時尚文化。

有那么一種文化，它是我們把希望寄托在那一根根長繩上的一種寓意。

呵呵，沒錯，那就是我們的*結文化。

也許有的人會說：“切！*結也算是文化嗎？！”我會很驕傲地說：“當然，這是老祖先傳承下來的古文化，它也是咱們*人的驕傲！”*結呢，始于古代人們結繩記事，事大結大，事小結小，久而久之，各式各樣的編繩法“新鮮出爐”了。什么“吉祥結”啦，“太陽結”啦，“團圓結”啦等等，真是層不出窮吶。

*結的樣色也十分講究：紅色為樸素雅致，吉祥如意；藍色為健康活潑，前途無限；紫色為高貴典雅、簡潔利落……

因為我們是龍的傳人，所以*結也是由一條條“紅龍”來串這來串這去不是嗎？怪不得炎黃子孫那么喜歡*結，原來是此“二龍做怪”吶，*結象征著幸福；或隱喻著愛情；或呼喚著友誼，有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；還有的是烘托著歡樂，燃燒著熱情，也正是“紅龍”把五十六朵“花”的心連一起，友誼長存，即使走到國外，也不忘線的那頭是偉大的祖*親，是總要回歸的起點吶。就連外國朋友，也忍俊不禁地贊嘆我們的古文化啊！

如今，居室里、手機上、墻壁上，*人們總愛掛上一個或大或小的*結，以表示自己愛國之心。小朋友們玩耍它，年輕人們崇拜它，年輕人們崇拜它，大人們欣賞它，老人們品味它。各位中華兒女們，你們，是好樣的！

望著窗外淋淋瀝瀝的大雨，又望了望家里空蕩蕩的墻壁，我突然想拿起柜子里的紅線，編點什么，掛在家里……

外婆教我做人篇四

教室周圍古樸而又漂亮的中國結盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮啊！”“為什么要掛這個東西呢？”為此，教師試圖通過與“中國結”有關的美術欣賞和制作活動，讓幼兒感受、體驗中國結的獨特之美。

1、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。

（這是活動的重點，在活動中，運用欣賞、交流、情感的激發等形式突破重點。）

2、學習編簡單圖案，萌發幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。

（通過引導孩子們動手制作簡單的中國結，取名等實現情感的升華。）

1、初步了解關于中國結的初淺知識，愿意嘗試制作簡單的中國結。

2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發對優秀民族文化的喜愛之情。

參觀，了解中國結的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備――交流討論，進一步認識中國結，突破重點，同時萌發幼兒喜愛中國結的情感――制作中國結，從對中國結的喜愛轉變到動手體驗，實現目標2，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。

1、關于中國結的傳說

2、實踐活動：觀察商場里的各種中國結

3、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書等

4、欣賞各種精品中國結

5、學習活動：我們喜歡中國結

6、學習活動：我們也會制作中國結

7、收集其他的民間工藝品

（一）活動目標：

1、欣賞中國結的多樣性，初步了解關于中國結的初淺知識，感受中國結的美，喜愛中國結。

2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發民族自豪感。

（二）活動準備：

幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡單了解。

環境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成一個展覽廳；準備“年年有余”等有特殊意義的中國結。

（三）活動過程：

一、參觀活動，初步認識中國結，感受其美

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術品，這些藝術品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結

1、我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。

2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

3、著重欣賞中國結中的魚（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說說這些中國結的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）

4、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。

三、引導想象

1、你家有中國結嗎？你還在哪里看見過中國結呢？

2、教師小結：這么多地方都懸掛著中國結，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢！

活動目標：

1、了解中國結的編結工具與制作材料，嘗試學編最簡單的十字結。

2、體驗編結活動的快樂，發展動手能力，萌發對中國勞動人們的熱愛之情。

活動準備：

知識準備：對中國結意義的簡單了解；欣賞過各種中國結。

物質準備：小銅錢、紅絲線等制作材料。

活動過程：

一、認識制作材料和工具

1、小朋友都說中國結非常漂亮，那我們今天也來動手做一款中國結，好嗎？

2、你們想想：制作中國結需要些什么材料呢？（師生共同討論）

3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具。

二、幼兒嘗試操作

1、知道為什么叫中國結嗎？結是什么呢？

2、你想做中國結嗎？我們大家一起來學學吧！

3、觀察并討論老師制作的中國結（十字結）是什么樣的？

4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結了。

5、幼兒嘗試編十字結，教師觀察，進行個別指導。

6、你的中國結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結取個好聽的名字？中國結一定會實現我們美麗的祝愿的。

7、幼兒說說自己嘗試編結的感受。

三、引導評價

1、彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。

2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊涵的祝愿。

3、延伸活動：陳列各色中國結及其他民間工藝品實物或資料。

四、小結

我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國人我們感到無比的自豪！

外婆教我做人篇五

自從上一次，鄭老師讓我們帶中國結繩后，一股“時尚”之風就吹進了我們班。

無論上課、還是下課，都有人在玩。上課：余凱強、徐哲涵、林浩然、蔡承航……五、六人在玩；下課：我、葉雯雯、王銘銘、黃梓展、麻蕊、林悠恬……幾乎全班都在玩。

一到下課，我便迫不及待地拿出中國結繩，繞在手上，邊繞邊喊：“誰和我玩翻花繩？”

“我來！”黃梓展自告奮勇。

“好，你來吧！”我伸過手來。

“小樣。”黃梓展輕蔑地叫了一聲。

我得意地想：“小樣”我到要看看，你能用什么招難倒我。哼！

“吃面條。”我小聲叫道。

這時，黃梓展使出了他的獨門絕技——螳螂！他分別用雙手的五個指頭插入面條的五個縫隙中，再兩邊撐開，就形成了螳螂了；切，不就是個螳螂嘛，才難不倒我呢！和面條一樣，我用兩個小拇指勾住中間的那兩條線，往外拉，再用大拇指分別勾住兩條線，再拉開，一個繩子制成的啤酒瓶又誕生了。

玩了三、四分鐘后……

一個不小心，翻花繩從正常版變成了放大版啦！不對！是變態版啦！編出來的花樣什么都不像，不過，我還是以我好勝的性格贏了！

“耶！我贏了！”我大叫道，仿佛要讓全世界的人知道我翻花繩贏了！

翻花繩真是太好玩了！我希望：鄭老師和詹老師別關上這一扇窗！

外婆教我做人篇六

這幾年來，又有了一種特別受寵的飾物——*結。

你瞧，在每家每戶的門前;在回國時看見那白發蒼蒼的老華僑胸前，都可以看見*結的身影。*結以它那特有的風韻活躍在人們的視野中。

*結是藝人的杰作，一根根紅線，經過他們的三纏兩繞，就成了一個個巧奪天工的藝術品。最后，他們再在上面加上一些飾物，那就起到了畫龍點睛的作用了，比如，魚、銅錢或者是十二生肖，加上后，都十分美觀，令人嘆為觀止。*結像征著幸福;或隱欲著愛;或呼喚著友誼，有的是喜慶的標志;有的是智慧的圖騰;還有的烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之他代表著祥和，代表著我們對未來的希望!

*結還有一層很深的含義。*結由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得*結滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。“繩”與“神”諧音，*文化在形成階段，曾經崇拜過繩子。又因繩像蟠曲的蛇龍，*人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結的變化來體現的“結”字也是一個表示力量、和諧，充滿情感的字眼，無論是結合、結交、結緣、團結、結果，還是結發夫妻，永結同心，“結”給人都是一種團圓、親密、溫馨的美感“結”與“吉”諧音，“吉”有著豐富多彩的內容，福、祿、壽、喜、財、安、康等。

*結，表現著*心，包含著*情。

*結是由一根紅線盤繞而成的，不管這根線扯得再遠，最后也回到了起點。*結也是炎黃子孫心連心的象征。

*結點綴著我們的生活，也編織著真誠的情誼和美好的憧憬。我們是新一代的接班人，我們會把*結的含義繼承下來，一起創造出更美好的明天!

外婆教我做人篇七

我家有許多藝術品，其中我最愛的一件 藝術品是中國結。

中國結始于三國，興于明清，古代人把它 叫做“*安結”、“吉祥結”、“如意結”……它 不僅可以做家庭裝飾，在古代它還是古人身 份、地位、權利的象征。

中國結是由一條線從頭連到尾，但是線 卻彎來彎去，藕斷絲連地連在一起，好像祈 禱我們要從頭到尾都那么順利。我仔細看 了，很像“中國聯通”的品牌標志一模一 樣，好像寓意我們家的每個人連在一起，永 不分離。在它下面有幾個鈴鐺。從這里我感 到中國人民是偉大的，他們的智慧是無與倫 比的!

中國結是一個如意結。自從我們家有了 它之后，爸爸做生意得心應手，媽媽也和爸 爸一樣，而我的學習成績節節高升。可以說 它是我們家的吉祥物。

中國結是裝滿我快樂的物品，我每天都會把開心的事情告訴它。

它是一提醒我的人，有時我驕傲地說我 的成績時，旁邊的鈴鐺“鈴——鈴——”好 像說:“人不能驕傲。”我很不滿意自己成績 時，它會對我說:“不要太灰心。”總之，是 它安慰我、鼓勵我。

我愛我的中國結!

外婆教我做人篇八

今年春，媽媽買了一個大大的中國結回來，掛在雪白的墻上，我尤其喜歡它。

你看，在歡慶的舞臺上，在新婚的洞房內，在商場的櫥窗里，在老百姓的客廳中，在機關單位的大門口，甚至在孩子們的胸前，在姑娘的脖子上，都可以看到它的身影。鮮紅、美麗、典雅的圖案和富于絲綢質感的造型，中國結以它特有的風韻活躍在人們的視野里，裝點著春天的喜悅。

望著這個中國結，我仿佛看到了13億中國人心連心。

還記20**年5月12日那場突其而來的大地震，無情地奪走了無數中國人的生命。因為這場地震，許許多多的兒童成了孤兒，因為這場地震，不可計數的人落下了終身殘疾，因為這場地震使很多家庭支離破碎。可是天災無情人有情呀！在地震發生后緊緊不到20分鐘，消防員就到達了地震現場。他們冒著生命的危險，奮不顧身地投入到了“戰場”，拯救受災人民。

一個個白衣天使也來了。他們日夜奮戰，一直在搶救受傷的人們。累了，坐在椅子上休息片刻，餓了，隨手抓起一瓶水來充餓。他們廢寢忘食地搶救著一個個鮮活的生命。

世界各地的人們也紛紛獻出一份誠摯的愛心，其中韓紅基金會是獻出最多的，她一共獻出了100萬美元。我們全校同學也盡了一些微薄之力去幫助那些受災人民……

思緒把我拉了回來，我的目光又定在了那鮮紅的中國結上。

中國結，其實是一種中國的情緒。

外婆教我做人篇九

我的外婆生長于恬靜的蘇州，不知是不是那青山綠水的靈秀、婉約讓她擁有了一雙巧手。我年幼之時，外婆常編*結給我玩。我一直驚嘆于她那變魔術般的編結過程。外婆抽出細繩，靈巧的十指似蝴蝶翩躚，不一會兒，普通而單調的細繩便化作精巧的*結靜靜地躺在木桌上。外婆總會凝神觀望，用微微蒼老的手輕輕調整它的松緊。然后遞給坐在一旁的我。每次觸摸*結，我總覺得上面留下了外婆的影子，留有那雙巧手的溫度。

我愛這精致的*結，輕巧的細繩經過悉心的編織融入無盡的內涵，變得格外厚重。*結是一種古老的民間藝術，源于上古時代的“結繩記事”。作為結飾形成于西周，興盛于隋唐。*古代的婦女用纖纖手指把五彩絲線編成美麗的*結。融入深深的情感與寓意。

逢年過節，家家戶戶掛燈籠、貼對聯，少不了還要在窗欞上、屋梁上系上一串串火紅的盤長結，風一吹，長長的流蘇隨風舞動，似在招財納福。格外喜慶。女兒家出閣前，總要帶著甜蜜與喜悅編織小巧玲瓏的*結，用繽紛的色彩表達心中的愉悅，用可愛的*結委婉地向夫婿傳答心中的愛意與眷戀。游子遠行、征人離鄉之時，家中的母親、妻子總會編織一些*結，帶著淚眼用微顫的雙手送上。這結里纏繞著對離人*安歸來的祈禱和對親人分別的不舍與思念……

我尤愛美麗又實用的琵琶結。琵琶結又名琵琶扣，編好了縫在衣服上便可當紐扣。我愛這結更因為它有美好的寓意，為穿衣的人扣住*安與幸福，為編結的人扣住對關心之人的愛意與祝福。衣服上琵琶扣的第二顆正好在心臟的旁邊。編結者把拳掌心意纏進結中，用深深的愛溫暖了穿衣人的心。仔細想想，又有哪種*結沒被賦予美好的蘊涵呢？

結，本是人與人交往中的屏障，讓人們封鎖了自己的內心而無法溝通。但*結卻是把人們的心牢牢的結在了一起，融入無法言傳卻深埋于心底的感情。一個個*結背后都藏著一個個*凡卻感人的故事，聯結了博大精深的中華文化，凝聚了濃濃的民族之愛。

我輕輕捧起幼時外婆送我的*結，小巧的*結竟然如此厚重。

外婆教我做人篇十

中國結，系我心！

走進房間，看見那中國結，我不免感到有一股寒流從心間流出！看著它，我，我那熟悉的“朋友”又與我見面了，到底誰能告訴我：母親現在何方？嘴里默默地叫到“母親啊母親，你為什么要如此的鐵石心腸；母親啊母親，你是否還記得：在“天的那一邊”，有您的孩子在等待著您回去！”

摘下那中國結，放在手中，只見那“一生平安”四個大字醒目的印入我的眼中，“問蒼天，為何要讓我與母親分離；問大地，為何要讓我倍受思母之痛？”

看著它含淚想著：為何母親有心送我中國結，有心祝福我平安，卻無心照顧我成長呢？

窗外，燕子歡快地做游戲；窗內，我淚流滿面！中國結啊中國結，你是母親留下的唯一帶有祝愿的“遺物”！你也是我最后的希望，最后的力量了！一陣春風迎面吹來，中國結飛起來了，望著它，想著它……

難道是天意嗎？不，不，我不相信，母親不會離開我的。她一直在想我，一直在愛我，一直在等我們去接她回家。

蒼天啊蒼天，你別以為你的目的已達到了，我要讓你一招棋走錯──全盤皆輸！就算是拼死一搏，我也在所不惜；沉香能夠劈開華山救出生母，我為何就不能呢？我就是世上第二個“沉香”，任何人都阻止不了我的，就算是你──老天爺（也不例外）；孟姜女能夠千里到長城送寒衣，我為何就不能千里尋母呢？鄒應龍能夠拼死斗奸臣，我為何就無力回天呢？

中國結，中國心，我就憑我的執著，憑我那顆永恒的心，我也要一直爭取下去！勝利是屬于我的，“暴君”，你即將面對失敗，女媧能夠練石補天，我也將踏上尋母之途，哪怕是千山萬水，哪怕是九死一生，哪怕是……

外婆教我做人篇十一

春節是中國的傳統節日，也是我們小孩子最喜歡、最期待的一個節日。你瞧，春節還沒到呢，大街上、道路旁都已經早早地掛起了紅燈籠、中國結，紅彤彤、喜洋洋，讓人看了，心里可高興了。

今天是本學期的最后一天，老師布置了許多寒假作業，其中一個是制作中國結。

當時班里好多人都在討論怎么做中國結，大部分的人都不會做，有的甚至不知道什么是中國結。當然，我也是不會做中國結的。

過了一天，快遞小哥就把中國結的材料給送到了我們家，我激動萬分地打開了快遞。“哇！”我興奮不已的叫了一聲。我先把硬紙板拿了出來，再把里面的針拿出來，隨后剪一根線開始編中國結。

我懷著激動的心情開始編起來。可是第一步我就遇到了難題，糾結的想：到底是針插在線上固定的牢呢？還是用針把線的一圈包圍住固定的牢？我端詳了一會兒，想了一個好點子。把兩個方法都試了一遍，看看哪個方法好就用哪個。于是我就用兩種方法都試了一遍。發現第一個方法不僅固定的牢，還簡單省時。

因為是第一次用針，還不知道把針插在線的哪個地方，所以我直接把針插在了線的中間，“啪”的一聲，這根斷了。我嚇得目瞪口呆，好奇的想：怎么會這樣呢？到后來我才知道。原來線的中間是非常硬的，要插在線的邊上才行。

我接著往下編。接下來的幾部都很順利，直到第五步我看了大半天也看不懂圖的意思。爺爺似乎看出了我的心思，微笑著問我：“是不是又遇到什么難題的？”“我不知道這是什么意思？”我大方的問。爺爺笑了笑說：“是將左環往右翻下，壓在上一步上翻中繩的上面，同時繼續往右穿過原先壓的中環。“哇，爺爺你太聰明了！”我不禁叫了起來。我就這樣完成了第一個中國結，別提有多高興了！接下來我又完成了第二個，第三個……直到第24個中國結完成后，我已經可以把步驟都背出來了。

看看這一個個用汗水換來的中國結，心中感覺美滋滋的。

外婆教我做人篇十二

嘗試，它是天空的繁星閃爍不定，它時而帶給你的是成功，時而帶給你的是失敗。不過嘗試了，一切皆有可能。這不，這次我們也嘗試了做中國結。

“哈哈，你看我的多好看，你肯定不會做得比我好的。”我拿著散裝的一包材料，再看看這結構奇特的包裝紙，似乎它們都在嘲笑著我，“哼，做這個有什么了不起的？”我想，心里還是有些緊張無奈，誰叫我的話已經說在前頭了呢，只好去嘗試了。

我撕開包裝，里面有許多奇特的東西，一面紅紙片，幾朵花和幾條黃紙片，還有幾片小的紅紙片，我見了一下愣住了，就這么些一些東西就可以變成一個中國結了，不是比變魔術還容易嗎？

我還有一大堆的問題做起了這個中國結。我按照上面的樣子做了起來，先貼福字和花，再串繩……我做著做著，覺得這不過也就是小事一樁嘛！我想，哼，你看吧，我證明給你看了。可是它們卻發出了一聲聲冷笑，我都做好一半了，可是？難道？

果然真被我料到了，當我做下面的鞭炮時，我把繩子捆在鞭炮上，可它不聽，老是滑下來，我把它推上去，它又滑下來，把它推下來，它又滾入深淵。我生氣極了！巴不得把它扔下去，可是我又不得不做，只好向老師請教了。

老師可真是心靈手巧，把繩子一個翻就大功告成了，我看得目瞪口呆，原來做這個也是如此容易呀！這下我的中國結也很完美了，它長著方方的臉蛋。一條條鞭炮底下垂著，像是個含羞的小姑娘，頭上還戴著一個小花帽哩！

看來只要細心地去做，冷靜地嘗試，一切皆有可能呀！

外婆教我做人篇十三

在眾多民間工藝品中，我最喜歡的是各種各樣的*結。

你看，我家到處都掛滿了吉祥喜慶的*結，媽媽的梳妝臺上、我家的吊頂上、衣柜門上到處都可以看到*結的身影。它那鮮紅鮮紅的顏色，讓人一看就精神抖擻。

一進門，映入眼簾的是一個超大的*結，它在客廳吊頂上高高掛著，里面包含著五個福字，外面環繞著許許多多的鮮紅的*結。我問媽媽：最頂上的那個福字為什么是倒著的?媽媽說：這個福字代表著福到了家。哦，這五個福字代表五福臨門!我恍然大悟。媽媽說：對了，你真聰明。我聽了心花怒放。

我和爸爸媽媽都很喜歡*結，今年過年的時候，我和爸爸媽媽到商場買了許許多多的*結，帶有魚裝飾的*結代表著年年有余，帶有金童玉女裝飾的*結代表著招財進寶

要說*結的來歷，要上溯到遠古時代。古代人沒有文字，都是用結繩記事的方法來記錄每一天的事情，后來這些結越打越漂亮，就成了今天的*結。

我愛*結，它代表著幸福與祥和，向世界傳遞著祥和和喜慶。

中國結優秀作文 (菁選8篇)（擴展7）

——美麗的中國結美術教案 (菁選2篇)

外婆教我做人篇十四

“叮當叮當”中國結上的鈴鐺在風的吹拂下聲聲作響，與紅彤彤的中國結格外般配，一片喜慶之色。中國結，它是中華古老文明的傳承，是美好寓意的象征，更傳遞著人們心中真摯地祈福與祝愿。

中國結之源

中國結是中國特有的民間手工藝品，它始于上古先民的結繩記事。“結繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩。”這是東漢鄭玄在《周易注》中所言。中國結作為一種裝飾藝術品則始于唐宋時期。明清時期，中國結的“身價”升到了頂端，一根根線中也蘊藏了豐富的內涵。中國結就如同一只剛剛破繭而出的蝴蝶，越發精致、斑斕了，也漸漸長成了翅膀，飛出了中國，被外國人所認可，贊賞。作為一種藝術品，中國結在世界大舞臺上更是占了一席之地。

中國結之特

早在幾千年前，中華兒女便學會了打結。中國結最具特點的地方在于：每一個結從頭至尾都有一根線編結而成，根據編結成的不同形狀為其命名，又為其創編出一個個美好的傳說。系在腰間、掛在門上，懸在車內，中國結已成為中國人民的吉祥物。

中國結之類

現代，各形各色的中國結更是層出不窮，表達著人們熱烈濃郁的美好祝福，也是贊頌及傳達衷心至誠的祈求和心愿的佳作。

新婚喜帖上，畫一個“盤長結”，寓意相愛的人永遠相依相隨，不離不棄。佩玉掛飾上，裝飾一個“如意結”，引申為稱心如意萬事如愿。扇子把柄上，系上一個“吉祥結”，代表大吉大利，吉人天相，一切祥瑞美好……

一結一意，都表達著人們對美好生活的向往，一根根火紅的絲線，就是一顆顆憧憬未來的心。中國結象征著幸福，隱喻著愛情，呼喚著友情，贊美著生命！送你一個中國結，是送給你喜慶，送給你智慧。收下它吧，收下這份燃燒著的熱情！

外婆教我做人篇十五

在北京冬奧會閉幕之際，國際奧委會*巴赫代表國際奧委會，向*人民頒發奧林匹克獎杯，對*人民支持北京2022年冬奧會表示感謝。作為世界上首個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的“雙奧之城”，*完美履行了冬奧承諾，北京注定將為奧林匹克運動鐫刻下歷史性輝煌一筆。

面對奧密克戎變異株快速傳播的嚴峻形勢，北京冬奧會堅持以人為本、生命至上，以高標準防疫措施、科學的閉環管理、細致入微的服務，有效地保障了人員健康和賽事的高效運行。“*式浪漫”的開幕式在世界范圍內引發盛贊，多項奧運紀錄和世界紀錄被打破，賽事收視率創歷史新高、社交媒體關注度遠超往屆冬奧會，新時代*兌現了舉辦一屆“簡約、安全、精彩”奧運會的莊嚴承諾，向世界交出了一份獨一無二的冬奧答卷。

“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現奧林匹克精神，自強不息，戰勝自我、超越自我。”**對奧林匹克精神的深刻論述引發廣泛共鳴。回首北京冬奧會，來自世界各地的運動員在拼搏競爭中友愛互助，在共同挑戰極限中一次次刷新冰雪紀錄，生動詮釋了“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言。*冰雪健兒更是敢于追夢，勇于拼搏，取得9金4銀2銅共計15枚獎牌的冬奧歷史最好成績。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。現代奧運之父顧拜旦說：“奧林匹克不是一場競賽，而是一種源于內心的文化交流與融合。”

我們看到，“*風”設計的冰墩墩成為北京冬奧會的`“頂流”，“一墩難求”；我們看到，俄羅斯組合博伊科娃、科茲洛夫斯基每每表演完畢后，都入鄉隨俗地以抱拳禮向觀眾致意；我們還看到，美國雪橇運動員薩默·布里徹興致勃勃地跟著人工智能學打太極，中華美食更是受到各國運動員的追捧。北京冬奧會不僅搭建了冰雪英雄競技的頂級舞臺，也架起了中華文明與世界各國文明交流互鑒的特殊橋梁，展現出一幕幕各美其美、和合共生的現代文明融合場景。

此時的*，大地回暖，春風浩蕩。“一起向未來！”不僅僅是北京2022年冬奧會和冬殘奧會的主題口號，也必將成為全世界攜手共創美好未來的時代強音。正如**生動詮釋的那樣：“世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好未來。”面對全球性的緊迫挑戰、矛盾沖突，北京冬奧會以體育的力量將五洲四海的人們團結在五環旗下，向世界發出命運與共、和衷共濟的熱切呼喚，充分彰顯了一個負責任大國致力于推動構建人類命運共同體的擔當，也為各國人民戰勝困難、實現夢想注入了新的信心和力量。讓我們繼續弘揚奧林匹克精神，舉奮斗之旗、聚團結之火、燃未來之燈，共同創造人類更加美好的明天！

外婆教我做人篇十六

*結是我們*特有的民間手工藝術品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，*結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛的情感。根據《綱要》精神，再結合大班幼兒學習興趣點，我把“*結”設計成為大班美術欣賞活動，通過這個活動讓幼兒了解我們*結獨特之美，并激發幼兒對勞動人們的熱愛之情。

1、欣賞*結的多樣性，感受*結的美。

2、學習編簡單圖案，萌發幼兒對*勞動人們的熱愛之情。

3、通過引導孩子們動手制作簡單的*結，取名等實現情感的升華。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

幼兒知識能力的準備：對*結意義的簡單了解

環境布置的準備：收集各種*結懸掛起，布置成一個展覽廳

活動流程：參觀，了解*結的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備——交流討論，進一步認識*結，突破重點，同時萌發幼兒喜愛*結的情感——制作*結，從對*結的喜愛轉變到動手體驗，實現目標2，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。

一、參觀活動，初步認識*結，感受其美

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術品，這些藝術品是我們*特有的，是我們*人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

二、交流、討論，了解*結，喜歡*結

1、我

們剛才看到了什么呀？對了，是*結，真漂亮。你們知道這些*結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的*結，我們*人真聰明呀。

2、快告訴大家你看到了什么形狀的*結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。*結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

3、你喜歡*結嗎？為什么？*結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。

4、你家有*結嗎？你還在哪里看見過*結呢？這么多地方都懸掛著*結，我們多喜歡呀。*結是我們*的特色工藝品，是我們*人的驕傲。

三、制作*結，萌發熱愛勞動人民之情

1、你想做*結嗎？我們大家一起來學學吧。

2、選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的*結了，你們做好了嗎？大家真能干。

3、你的*結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的*結取個好聽的名字？*結一定會實現我們美麗的祝愿的。

四、小結，結束

我們*人喜歡*結，外國人也喜歡*結。他們到*來旅游，總喜歡把*結帶回家，看我們的*結有這么多人喜歡，真棒。

1、理清順序是把握文章的關鍵。

文章共六自然段：點明課題——受到喜愛——形巧意深——飽含情感——民族象征——總結升華。把握住文章的順序，不難發現，文章是由*結形式上的淺層次含義逐步推進到形式上深層次含義的過程，是由一種*人內心對生活的美好祝福、美好憧憬向中華民族炎黃子孫對祖國故土，不離不棄、心心相連的愛國主義情感的高度發展。把握順序、理清思路。

2、抓住要點是切入教學的關鍵。

文中有詞“風韻”、“神韻”同一字在不同詞語中出現，教師由此設疑——“特有風韻”指什么？“東方神韻”又指什么？兩者是指一個意思嗎？由寫作順序不難看出，“特有風韻”是指*結形式上的淺層次含義（風韻的意思是風致、情趣），而東方神韻（意思是精神、韻致）不僅蘊含著這層含義，更多的是指*結的深刻含義。由此入手，重點昭然。

3、板書設計是滲透兩性的關鍵。

外婆教我做人篇十七

1.知道*結是我國特有的民間手工編織藝術，了解有關*結的初淺知識。

2.喜愛*結，熱愛祖國傳統文化藝術，增強民族自豪感。

1.收集有特殊意義的*結如鯉魚結、如意結、盤長結等特色*結

1.有關*結錄象一段；編織帶一根。

1.布置、欣賞、感受。

（1）師幼共同把大小不一、造型不同的*結或*結圖片布置在教室里供大家觀賞。

（2）幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的*結。

2.感受、分享、討論。

（1）師：教室里布置了*結后有什么感覺？

（2）你們喜歡*結嗎？為什么？

（3）討論：①這些*結有一樣和不一樣的地方嗎？

②為什么大多數的*結是紅色的呢？

3.重點介紹和欣賞。

（1）教師逐一出示鯉魚結、如意結、盤長結

（1）提問：這些不同的圖案代表什么意思呢？

（3）為什么我們*人喜歡掛這樣的*結？

小結：鯉魚結表示年年有余，如意結表示吉祥如意，盤長結寓意新郎新娘相親相愛，這些*結表達了我們*人追求*的愿望。

4.觀看有關*結知識的錄象或圖片

5.教師現場編織簡單的*結（十字結）。

1.開設*結編織區，引導幼兒嘗試制作簡單的*結。

2.繼續提供*結實物、圖片讓幼兒探究、欣賞

外婆教我做人篇十八

談起我喜歡的藝術品，我會津津樂道的說上半天，但我最喜歡的藝術品還是中國結。

它是一種有著濃郁的東方民族風的藝術品，無論是精巧的編制方法，還是優美的造型都令人深深的著迷！

中國結是用紅繩編織而成，聽奶奶說它代表吉祥如意。仔細觀察中國結，一根根紅線，經過三纏兩繞，就變成了一個個巧奪天工、精美絕倫的藝術品。還可以在上面綴上一些小飾物，比如玉墜、銅錢或者是十二生肖飾品，那更是錦上添花了。

中國結不僅是個美麗結還是個實用結。

經過復雜的工藝才能編織出一個小巧玲瓏的中國結，它是多么漂亮啊！中國結不僅漂亮，它還有很多的用處。例如：掛在手機上就是個別致的手機鏈，手機配上中國結，那火紅的流蘇飄搖，漂亮極了；在香包上掛上個精美中國結給人多少美好的想象……我經常用中國結來裝飾色彩單調的手提包，這樣就可以讓原本樣式平常的提包上多了一抹靚麗的色彩，變得與眾不同！

中國結，表現著中國心，包含著中國情。

許多外國人常常被中國幾千年悠久的歷史文化所吸引，深深為此著迷。身為一名中國人，我早已被蘊含著濃濃民族風、中國情的中國結吸引！也許正是因為它蘊含的智慧和汗水，這就是中國人的魂吧！中國結是由一根紅線盤繞而成的，不管這根線扯得再遠，最后也回到了起點，這個起點就是自己的祖國，自己的鄉土！中國結也是炎黃子孫心連心的象征。

中國結點綴著我們的生活，也編織著真誠的情誼和美好的憧憬。我們是新一代的接班人，我們會把中國結的含義繼承下來，一起創造出更美好的明天！

這就是我深深喜歡的藝術品——中國結！

外婆教我做人篇十九

“唉，到底要怎樣編呀？”

“編好嘍、編好嘍！”

“來，咱倆合作一塊兒編吧？”……

今天下午，我們班處處都是這樣的聲音，而且發現了沒？都與“編”字有關，你或許會疑惑地問：“這是什么情況呢？”呵呵，告訴你吧，這個月是我們學校的綜合實踐活動月，今天美術課，老師在教我們編中國結呢！

中國結大家都不陌生吧？它是用中國人喜歡的紅顏色的絲帶編織而成，象征著幸福與平安，過年時在家掛一個，特別喜慶。雖說在商店能買的到，但是——-你會自己編嗎？如果在前幾天，你問我怎樣編中國結，我肯定會搖搖頭表示對此一無所知，不過今天，我可以自豪的告訴你：“想編中國結嗎？跟我學吧！”

一開始學編中國結時，我想一個人獨自完成，可是才只是在第一步——把紅絲帶擺成三葉草形時，我便發現別說只有兩只手了，就算是四只手恐怕也根本不夠用啊。于是，我便改變獨立作戰的想法，準備和我的同桌——仲偉鑫合作完成。沒想到，一向愛和我對著干的他，這一次對我的請求竟爽快地答應了，看來也是被難倒了吧？

我倆先在一個硬泡沫板上，用筆畫出了一個“三葉草”形，再沿筆畫固定好大頭針，然后把紅絲帶從大頭針上一一繞過去。好不容易，笨手笨腳地擺好了一個歪歪斜斜的“三葉草”形。下一步就該穿繩編結了，通過協商，決定由我穿繩，他隨后在繩子上放大頭針來固定。這可是關鍵的一步啊，成敗在此一舉啊！我們倆一個瞪大眼睛認真穿繩、一個小心翼翼地頂釘子、固定位置，最后，把幾條繩頭一塊兒拉緊就會完成了。這一步，我們配合的特別默契，唯恐一個不小心就會前功盡棄。終于，在費了九牛二虎之力后，一個丑丑的中國結從我倆手中誕生了！

歡呼雀躍之后，問題來了：剩下的繩子不夠再編一個中國結的了！這樣一來，肯定有一個人沒有中國結了。看著這個剛編好的中國結，雖然它歪歪扭扭的，可我們都覺著它漂亮極了，因為它是我們親手制作完成的呀！最后，還是仲偉鑫發揚了一下風格，咬咬牙就讓給我了。看著他不舍得樣子，我提出誰都不要，每人玩一個星期，這個提議當然又很快通過了。

這節美術課上的真有意義，不光讓我學會了如何去編中國結，最重要的還讓我懂得了如何與別人合作和分享。我想，這才是我最大的收獲吧！

外婆教我做人篇二十

自從上一次，鄭老師讓我們帶*結繩后，一股“時尚”之風就吹進了我們班。

無論上課、還是下課，都有人在玩。上課：余凱強、徐哲涵、林浩然、蔡承航……五、六人在玩；下課：我、葉雯雯、王銘銘、黃梓展、麻蕊、林悠恬……幾乎全班都在玩。

一到下課，我便迫不及待地拿出*結繩，繞在手上，邊繞邊喊：“誰和我玩翻花繩？”

“我來！”黃梓展自告奮勇。

“好，你來吧！”我伸過手來。

“小樣。”黃梓展輕蔑地叫了一聲。

我得意地想：“小樣”我到要看看，你能用什么招難倒我。哼！

“吃面條。”我小聲叫道。

這時，黃梓展使出了他的獨門絕技——螳螂！他分別用雙手的五個指頭插入面條的五個縫隙中，再兩邊撐開，就形成了螳螂了；切，不就是個螳螂嘛，才難不倒我呢！和面條一樣，我用兩個小拇指勾住中間的那兩條線，往外拉，再用大拇指分別勾住兩條線，再拉開，一個繩子制成的啤酒瓶又誕生了。

玩了三、四分鐘后……

一個不小心，翻花繩從正常版變成了放大版啦！不對！是變態版啦！編出來的花樣什么都不像，不過，我還是以我好勝的性格贏了！

“耶！我贏了！”我大叫道，仿佛要讓全世界的人知道我翻花繩贏了！

翻花繩真是太好玩了！我希望：鄭老師和詹老師別關上這一扇窗！