時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

活動計劃作文篇一

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周五中午進行活動，小組成員必須準時到達美術教室。

3、手工小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧嘩，不準做與美術手工學習無關的事。

4、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術手工常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以手工制作為主，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動時間

每周五中午12:20——1:00。

五、活動地點

美術教室

活動計劃作文篇二

1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：

活動對象：

活動地點：

活動主持：

活動方案及具體時間安排：

一、 慶祝大會

1、 入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45

1） 園長講話

2） 幼兒代表發言

3） 長代表發言

3、 升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、 小班幼兒親子娛樂活動

2、 中大班幼兒游戲活動

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00

活動計劃作文篇三

素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。閱讀能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。本著培養學生閱讀興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，也為了全面提高學生語文素養，本學期我組的閱讀興趣小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力、接受知識的整合、課堂學習的延續和補充。

讓興趣做最好的老師，培養小學生愛讀書，廣閱讀，會閱讀，快樂讀書，做小書迷。提高小學生整體素質，培養小學生個性特長。豐富校園文化，提升學生文學欣賞水平和寫作樂趣。同時在開展興趣小組活動的過程中增強學生對閱讀、對語文、對學習、對生活的自信心。

1、培養學生閱讀興趣，養成愛讀書的好習慣。

2、學會讀中思考，學會邊讀邊想，找到學習的方法，獲得個人的學習與閱讀體驗。

3、學會欣賞，能感受作者感情，摘錄文中佳句

4、學會在閱讀中質疑，能發表自己的意見。

5、鼓勵學生課外閱讀，積累語言，提高文學水平。

本小組將進行豐富多彩的文學活動，內容主要分為：欣賞與背誦古詩、對文學作品的賞析與內容歸納，指導學生閱讀與推薦名家名著，寫出自己的收獲與感想。具體措施如下：

1、指導學生讀書：比比誰讀的多，爭當小書迷。

2、懂得合作：小組間合作閱讀，交流感想。

3、玩積極有益的文學小游戲，如成語接龍：豐富學生體驗，在學習中快樂，在快樂中學習。

4、鼓勵學生：多背誦，多積累，多創新，多摘抄與運用優美語言

5、結合課外書的閱讀情況，學生個人進行閱讀反饋，如：可介紹好的課外閱讀作品。

活動計劃作文篇五

早期閱讀是指在學前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡單的口頭語言過渡到規范的書面語言，對于幼兒的思維，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養。早期閱讀可以激發孩子的學習動機和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學準備教育活動中，早期閱讀應是不可缺的關鍵環節?；顒幽繕耍?/p>

1。掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。2。聽熟悉的書面語言內容，或者讀自己“寫”的文字內容時，開始點認對應的文字。3。傾聽老師朗讀時，能夠對故事的內容進行預測、反思和推理4。當閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。

5。會用口語講出畫面內容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的內容，能感受到口語與書面語之間的區別。

6。看書時有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

7。對自己所“寫”的文字經常想要念給周圍人聽。

8。知道一些書寫的工具。

9。了解書寫的初步規則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習基本筆畫。

10。掌握四線格、田字格的結構，方位清楚。

11。會在四線格內規范書寫拼音字母，在田字格內書寫簡單結構的文字。

活動內容安排：

10月份：

1。兒歌：《我愛家鄉 我愛祖國》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。 2。筆畫：橫，豎，撇。捺，點 。 3：生字：土，六，門，中 ，開，和，入，足。4。6個單韻母。

11月份：1。 兒歌：《搖籃 》，《我家的小池塘》 ，《落葉》，《微笑》。2。 筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3。 生字：蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長。4。 聲母：b，p，m，f，d，t，n，l

12月份：1。 兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽》，故事《冬天有本圖畫書》2。 筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3。 生字；皮，學，口，片，力，巾，也，友，心，雙，去4。 聲母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r

1月份1：兒歌《古詩5首》2 筆畫；豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風，飛4，聲母：z，c，s，y，w

活動計劃作文篇六

各分院（系）：

月2日是我國的“全國大學生心理健康日”。“2”取諧音“吾愛吾”或“我愛我”，意為要認識自我，悅納自我，能體驗到自身的存在價值，樂觀自信。為迎接“2”的到，每年心理咨詢室把月份定為心理健康教育宣傳活動月，開展大學生心理健康節活動，旨在通過組織一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍。今年開展如下活動，希望各院系積極配合，發動學生參與到心理活動中。本次心理健康節開幕式暨心理游園會通知如下：

20××年月6日下午：（周五下午）

學子廣場

（1）大學生心理健康節開幕式

（2）心理游園會：整個游園會分為五大板塊：現場簽名區、心語心愿區、心理測量（咨詢）區、心理游戲區、感恩寄語區。

1）現場簽名區

活動當天，在活動現場拉上標有活動主題的橫幅，路過或參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。橫幅的內容為本次活動的主題“你好陽光，我在前行”。通過現場簽名的方式，引領、呼吁學生關注心理、關愛自我、熱愛生活。

2）心語心愿區、感恩寄語區

參加心語心愿的同學把自己的愿望或煩惱寫在紙上，并投入到煩惱盒或愿望盒中。

3）心理測量（咨詢）區

活動現場有心理量表供同學做現場測試，以進一步了解自我，并有專職心理老師在現場，近距離接觸心理老師，提供心理咨詢。

4）心理游戲區

現場提供豐富多彩的心理游戲。

5）心理展覽區

現場進行心理知識、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。

每個班級發放10張活動卡（到時候會發放到心理委員手中），同學每參加一個項目，會在活動卡上蓋一個，游園會結束之后憑的個數到禮品區領取獎品，本次獎品豐厚，希望各院系在學生中積極宣傳，鼓勵學生積極參與，除了每個班級分發10張活動卡之外，活動現場也會分發活動卡，希望同學們積極參加，也希望各分院（系）發動學生積極參加！

活動計劃作文篇七

象棋活動有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質。

1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。

3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

：以棋育人以棋修身以棋養德

：

（一）教師方面：

1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的下棋興趣。授課教師要積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

（二）學生方面：

1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

2、經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

家長方面：

1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

1、中國象棋歷史與文化簡介

通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發興趣。

2、象棋入門

讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰訓練加深認識，提高水平。

3、簡單的戰略戰術

本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發智力。同時，通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質和意志品質。

（一）開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。

（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。

活動計劃作文篇八

2、確定個人勞動實踐崗;

3、搞好期中操評量化及考核;

4、表彰10月份文明學生標兵;

5、安全、法制教育;

6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

2、做好期中后的穩定和小結工作;

3、組織好班委選舉或改選工作;

4、組織好期中學生操行評定量化工作;

5、完成學校交辦的各項臨時性任務。

《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。

做好年級期中總結分析工作;

組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

2、組織好創優主題班會的聽課、評比工作;

3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;

4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;

5、完成處內及上級布置的各項工作。