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寫景作文至少字 寫景作文至少一種修辭手法字篇一
雪花落在了玻璃上融化了的圖案，有的像一朵朵小花，有的像高高的寶塔，有的像栩栩如生的小雪人。
我迫不及待地地跑下樓，投入了雪花的懷抱，哇！多美妙的雪的世界呀！
雪花落在了樓頂上，像是給房屋換上了一件漂亮的新衣；雪花落在了小樹上，像是給小樹穿上了圣潔美麗的裙紗；雪花落在了小路上，像是給小路鋪上了一層柔軟而潔白的地毯。
小朋友們也來到了戶外，在雪地上快樂地游戲著，有的在滾雪球，有的在打雪仗，我最喜愛大家堆朔的小白兔，長長的耳朵，紅紅的眼睛，胖乎乎的可愛極了，在這雪的家園小朋友們玩的真快樂啊！
我愛這潔白的雪花，我愛這雪花的世界！
寫景作文至少字 寫景作文至少一種修辭手法字篇二
清晨，窗外是靜謐的，充滿了神秘感。清晨是白霧的世界，也是霜的王國，更是露水的天堂。這時，天才蒙蒙亮，遠處，半明半昧的晨星在閃爍。我陶醉其中，突然，一個火紅火紅的東西從地平線下升了起來。
日出開始了。
那個火紅火紅的東西，逐漸變大、變圓、變亮，慢慢地升起來。最后，太陽升到了半空中，變成淡黃色。
早上七點，人們醒了，各種早點店都開門營業。大家都匆匆忙忙的，貪睡的小孩不也被大人叫醒了，正在刷牙洗臉。
八點左右，旭日東升，從學校里傳來朗朗讀書聲。學校的綜合樓正在修建，各種聲音匯聚在一起，形成了一首交響音樂會。
這時，學校隔壁的小區里，一個個小孩子慌慌張張的，恨不得飛過去。
嘟、嘟……路隊長吹起了哨子。我抬頭看一眼鐘表：呀！11點50分了，放學了！我們像一只只歡快的小鳥，沖出教室，站好路隊。出了大門之后，我們有的三五成群，有的被大人接回家，還有的單個走回家。
寫景作文至少字 寫景作文至少一種修辭手法字篇三
我在校園里漫步，迎著溫暖的春風，親近身邊的植物。春風撫摸著我的臉，把我的小辮子吹得來了個倒立，我用手把辮子按下來，讓春風擁抱著我。
“呼……”一陣風吹過來，校園一角的小竹林開始唱歌了，“嘩啦嘩啦……”竹竿開始左右搖擺了，像一個個不倒翁。細細的竹條上長滿了雨滴一樣的葉子，密密麻麻，在風中舞蹈。竹尖上的枝條像毛毛蟲，風一吹就扭扭身子，互相牽牽手，時不時還會回頭相互召喚。
花壇里冬青樹的葉子碧綠碧綠的，葉子在陽光下泛著光，風一吹，閃閃發亮。樹枝你拉拉我的手，我碰碰你的頭，就像一群好伙伴。
還有一棵不知名的樹，它的葉子紅紅的、尖尖的，風一吹先搖搖頭，再立起身子，露出了小白臉。
春風，成了校園里最受歡迎的客人，有的陪她唱歌，有的招手歡迎，還有的對她做鬼臉。
春風是溫柔的，春風中的樹是美麗的。
