每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇一

六年級里，我不和別的小朋友打架和吵架了。有的人傷害過我，我也不跟他計(jì)較，反正已經(jīng)是過去的事了。

我上課的時(shí)候不會開小差和講話了。如果前后左右的人找我講話，我會提醒他們不要講話。雖然老師偶爾會批評我，但我不會和老師解釋或找理由，我會仔細(xì)聽并改正自己的錯(cuò)誤。

我在家里會乖乖地寫作業(yè)，而且還會認(rèn)真地檢查，檢查后沒有錯(cuò)了，再坐下一項(xiàng)作業(yè)。而作業(yè)的質(zhì)量好了很多，不會像以前一樣一大堆的“良”。我不僅會寫學(xué)校的作業(yè)，還會寫課外作業(yè)。

只要一在家里沒事，我就會幫媽媽做家務(wù)。比如倒垃圾、掃地、拖地、收碗等。只要能做的我都做。我會自己的事情自己做，不讓家人操心。而且我說話的態(tài)度也好了許多，以前總是遇到一點(diǎn)自己不爽的事就大喊大叫，現(xiàn)在不會了。

我和學(xué)校同學(xué)的關(guān)系很好，最好的是我和以前跟我像仇人一樣的學(xué)生成為了好朋友。

我還有遠(yuǎn)大的夢想：我要上樹人中學(xué)，然后找到好的大學(xué)和工作，掙錢養(yǎng)活家庭。

我覺得我長大了，和同學(xué)關(guān)系很好，。有遠(yuǎn)大的理想，所以我要繼續(xù)努力。

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇二

曾經(jīng)以為自己是一個(gè)強(qiáng)者，直到被現(xiàn)實(shí)折斷羽翼，才發(fā)現(xiàn)，自己如此弱小，如此不堪一擊。

和往日一樣，父親熟悉的身影融入在門口接送的家長中，只是臉上多了一分凝重的表情。接到我，父親在前，一邊騎著車，一邊時(shí)不時(shí)發(fā)出兩聲嘆息，我問父親怎么了，然而父親只是搖了搖頭，沉默不答。我一連問了幾次，父親總是不說。直到快到家的時(shí)，父親才默默地說我作文考了合。我頓時(shí)默然了。一向認(rèn)為自己作文很好的我居然作文得了合！現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，偏要在我自以為很好的地方讓我摔得頭破血流。我想痛哭一場，但我哭不出。這等苦痛早已不是哭能發(fā)泄的。

正在我兀自傷心時(shí)，父親忽然發(fā)話了：“兒子，苦練。過去的只能代表你的過去，而現(xiàn)在與未來如何，還要靠你自己創(chuàng)造。與其在這里傷心，還不如努力使下一次不再跌倒。”

我被父親的話震撼了，我下定決心刻苦練習(xí)。一開始，我寫得依舊不好。然而在父親指導(dǎo)下，我的習(xí)作開始有了起色，最后竟有了大的進(jìn)步。

是的。“過去的只能代表你的過去，而現(xiàn)在與未來如何，還要靠自己創(chuàng)造。”這句話我牢牢記在心頭。

回顧往事，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇三

隨著時(shí)間一年一年的過去，我從一個(gè)少年一眨眼就成長為一個(gè)男孩。

不像小時(shí)候，總是不肯吃飯，晚上不睡覺，跳來跳去。沒事。我一直在家玩室內(nèi)游戲。記得有一次放假，我和弟弟們找了一大碗面粉，想到了橡皮泥。我們把面粉放在碗里，和水混合，使勁揉。軟了很久，最后變成了小球，讓我們很開心。哥哥說沒有顏色，但是橡皮泥有多少種顏色？真的。我迅速拿起水彩筆的筆芯，擠出筆芯里的水，滴在球上。彩色橡皮泥就準(zhǔn)備好了。就在這個(gè)時(shí)候，我媽回來了，看到我們都是五顏六色的，就趕緊跑。抬起來，嘿.那時(shí)候我媽總是沒日沒夜的工作。

現(xiàn)在長大了，再也不會像小時(shí)候那樣做傻事了，但這一件事就像一只小船永遠(yuǎn)漂浮在我的記憶里。

晚上做完作業(yè)后，覺得沒事干，就想幫累了一整天的媽媽做點(diǎn)家務(wù)，像媽媽一樣洗碗，倒洗潔精，用清潔球洗碗，把碗碟洗干凈。我說：“媽媽，我會每天完成作業(yè)，幫你做家務(wù)。”

媽媽說，等你長大了，“11歲不一樣了。我長大了。

哦，我長大了

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇五

不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我在成長之中。我變的不在幼稚，不在兒戲時(shí)代了，一些事情我不用爸媽的操心，能夠自我做主。

小時(shí)候總盼望要快快長大，此刻我是小小的大人，總是憂心忡忡的，因?yàn)殚L大不好玩了，我總是擔(dān)心這一點(diǎn)，家務(wù)活一件件的多了。家中我數(shù)最小，本來我是不需要干活的。此刻大了，家務(wù)活就全包在我身上了。哎，真不期望呀?

走在大街上，人人都睜大眼睛看著我，我一時(shí)覺的好奇。難道我有什么不妥，我趕緊自我反省，再一次對自我的檢查。“沒有什么不妥啊”莫非他們有神經(jīng)病，真是莫名其妙。

之后，我從一位青年人的眼神當(dāng)中找到了答案，難道我是大人了，我在人群中有了特殊的地位?我來到菜市場，連那位和我熟悉的賣菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的長大了嗎?一時(shí)讓我感到很高興又擔(dān)心。

在我的家庭中我似乎有了權(quán)利，小的時(shí)候還輪不到我提意見的地步。這天我變的有資格了。爸爸做什么事情時(shí)，他總會找我商量，聽聽我的推薦。漸漸的，我成了管家的大人了。

媽媽不在會寵愛我了，讓我能做的事要我自我做。看來長大后真的許多煩惱，你是怎樣也逃不開的。我想：做一個(gè)大人真是難啊，此刻只有我應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的去完成。

我悄悄的在成長之中。

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇六

每個(gè)人都會有長大的時(shí)候，但長大不僅僅指個(gè)子長大，還指內(nèi)心成長。總會有哪一件事，某個(gè)時(shí)刻使你感覺自己長大了，我也不例外。

我在二年級之前從來都不敢發(fā)言，一發(fā)言就會滿臉通紅說不出話來。但在二年級之后我發(fā)言就不會那樣了。

記得二年級快期末考試時(shí)，學(xué)校要從每個(gè)班里選出幾名同學(xué)參加朗誦課文、背誦古詩、故事演講檢測，我被選中故事演講檢測。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，緊張得心都差點(diǎn)到了嗓子眼兒，因?yàn)閺那拔乙淮味紱]有參加過。

放學(xué)回家后，我看了很多書，挑了一個(gè)又一個(gè)故事，過了整整一個(gè)小時(shí)，我終于挑了一個(gè)《鴿子和螞蟻》的故事。我讀了一遍又一遍，整個(gè)晚上都在背誦。

過了幾天，我被一位老師帶去了逸夫樓。在路上，我一遍又一遍的背誦，直到到了一間教室門口。看到前面還有這么多人排隊(duì)，這一刻，我暗自高興，希望他們演講的時(shí)間越長越好。但我的希望很快落空，過了沒多久就輪到了我。我走進(jìn)了教室努力回憶故事情節(jié)，但還是忘了一些，我安慰自己，我可以的。開始演講了，當(dāng)我講到不熟的內(nèi)容時(shí)，我努力地想，終于想了起來。

順利演講完后，我突然覺得自己長大了！

其實(shí)我長大了作文 其實(shí)我想長大作文字篇七

打開記憶的大門，回顧以往，到處都是我的故事，一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，很多件已經(jīng)忘記了。但有一件事，卻在我的腦海里無法逝去。

記得那件事發(fā)生在我上三年級的時(shí)候，那是我第一次參加我們學(xué)校的演講比賽，特別緊張，稿子也反復(fù)修改了無數(shù)遍，我的心怦怦直跳，甚至希望比賽臨時(shí)取消。可事情并不如愿，比賽很快來臨了。

比賽那天，我和媽媽來到了五樓會議室——比賽現(xiàn)場。老師讓我們抽號。我抽到的是第一場第四位。我在座位上等待著，周圍一片寂靜，空氣十分炎熱，我就像一只即將被貓吃掉的老鼠，十分緊張。

時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了。我忐忑不安地走上講臺，用洪亮的聲音講道：“大家好，我是四(1)班的李厚燃，我......”我講得聲情并茂，在臺上我還看見媽媽在微笑地看著我，評委也在贊許地點(diǎn)頭。我越來越有信心，講得也越來越精彩。

終于講完了，我向觀眾鞠了一躬，他們不約而同地報(bào)以我熱烈的掌聲，在這一刻，我清楚地感受到：我長大了，可以面對困難，堅(jiān)強(qiáng)起來了!比賽結(jié)果，我得了一個(gè)獎項(xiàng)。

這次演講的意義不僅是奪得了獎項(xiàng)，更讓我收獲了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人”。