每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文字篇一

記得那是一個夏天，媽媽送了一個平板電腦作為我的生日禮物，如果學習遇到困難可以讓它來幫忙。我的目光先被那個盒子吸引了，它太漂亮了！有金色的花紋，厚實的材質，方方正正的模樣，用它來做我的“文具盒”不是很好嗎？

淅淅瀝瀝的天下起了小雨，伴著下課的鈴聲我跑向了爸爸。也許是我跑得太急了，“文具盒”從書包里啪地掉到了泥里。“糟啦糟啦！”我大聲叫道，“不好啦！不好啦！”爸爸聽了，急忙跑過來“怎么啦？”“我的鉛筆盒掉到泥里了。”說完我嚎啕大哭。爸爸連忙說：“別哭了，我幫你拿上來。”

“文具盒”被拿上來后，我轉悲為喜，可又有些難過：“文具盒”臟了！這時，我腦海里浮現出一番畫面：媽媽曾為我烤手帕，一會兒它就干了。隨即一個主意冒了出來——烤文具盒！

說干就干，我找來一堆柴火，用打火機點著了。之后，我用支架把盒子支起來，火烤文具盒的行動開始了。看著它漸漸變干了，我為自己的想法興奮不已。突然火苗呼地把文具盒燒著了，我趕緊抓起一把土朝它扔去。火終于滅了，我的“文具盒”也被燒焦了。

爸爸媽媽得知后，一直拿它當飯前玩笑，他們每說一次，我的臉就紅一次。

作文字篇二

童年像一片大海，趣事就像一只只小船，許多小船都漸行漸遠，唯獨那只小船還停留在我的腦海里。

記得那是一個夏天，我正在看《僵尸先生》這部電影，越看越入迷，越看越精彩！看著那些只要貼一張符就很聽話了僵尸，心生一計：我為什么不抓一只來玩玩呢？

說做就做！我找來幾張紙，用紅筆在上面畫了幾筆，不一會兒就畫好啦。我興奮地跑出門外，幾個小伙伴見我出來了，就問我干啥去？我說：“陳道長要去捉鬼去，你們誰陪我去？”除了幾個膽小的女生，其余人都說：“我！我！”我說“好好好，都去都去。”

我們先來到一個墓場，東找西找，也沒有找到，于是我便想起電視上說鬼只有晚上才能出來，于是我們約定晚上七點再次匯合。

時間我真快呀，轉眼間就到了七點，我們來到約定地點。我一開始還是很神氣，可是剛踏進墓場的門就開始瑟瑟發抖。旁邊的人問我：“你……你就不害怕？”“怕怕……怕……有什么好怕的？”“那……那你為什么發抖？”“你……你懂什么？這可是特殊反應，我先回去拿個東西，你們在這邊等著。”

說完就頭也不回地跑回了家里，一頭埋進了被子，爺爺來碰了我一下。我嚇得連說：“鬼大爺，你千萬不要吃我呀！”爺爺不解地說：“什么東西呀？我又不是鬼！”我只好將實情告訴你爺爺。爺爺大笑說：“世界上是沒有鬼的，別怕。”

這件事直到現在想起來我仍忍不住捧腹大笑，笑自己的傻，笑童年的趣。

作文字篇三

俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，我一說起這句話，就會想起一件童年趣事。

在我四歲的時候，爺爺就教我種西瓜，爺爺一邊教我，一邊說：“只要你用雙手勞動，并且有了收獲，就會有很大的成就感！”我覺得這句話說得對，于是我把這句話牢牢的記在心里。

等爺爺教完我種西瓜后，我連忙跑到我的“寶藏屋”里，拿出我的壓歲錢，你們一定很好奇我為什么要拿壓歲錢吧！因為當時我是這樣想的：爺爺說只要我雙手勞動，一定會有成果，那我把一張一百元種出來，那不是可以長出一顆一百元的樹了！

我開始種了，我現在土中挖了一個洞，然后再把錢小心的放進洞里，最后用土把洞裝滿。我每天都給它澆水、松土，我怕它被雨淋，我還用我的小傘為它遮風擋雨。

一天后，我用爺爺的西瓜和我的錢對比，我的什么也沒長，爺爺的西瓜卻都發芽了，我心里有點難過，默默地說：“也許我應該再等幾天吧！”

就這樣，一天天的過去了，我的錢還沒長出來，我坐在地上哇哇大哭，爺爺走過來問我為什么哭，我就把所有的事一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽了哈哈大笑，說：“只有植物才能種起來。”我聽了爺爺的話，便呆呆的看著爺爺。

這件事雖然過去了很多年，但我依舊忘不掉，當時那副天真的樣子。每當我想起這件事，我都會笑出聲來，他將成為我心中永遠的回憶。

作文字篇四

一個人的一生，是一條漫長的旅途，在這旅途中總會發生一些事情，有的讓人難忘，有的讓人感到痛苦。

那是我上xx年級時的一件事。我的爸爸在工地上干活，他干活累了，就在家里歇息。突然，他看見一堆堆的垃圾堆，他想起了老師說過的話，于是，他就把家里的垃圾全都收拾了，然后，他又把所有的垃圾都收拾到一個袋子里，然后把它們全都裝到了垃圾桶里。

這時，他的手機響了，接通了。接通了后，他接完電話后，就急匆匆地跑到一個地方，然后，他把手掉，拿了個垃圾桶，就跑去那個地方了。他來到了一片垃圾堆，看見一堆堆垃圾，他想到了老師說過的話。他跑過去，把所有的垃圾都放進去了。

然后，他把垃圾全都放在了垃圾桶里，然后，他拿出一張紙，把紙寫好了，寫著“請勿踐踏花草樹木”。然后，他在紙上寫上了這幾個字，就走了。

回到了家，爸爸把紙貼在花草樹木的四周，又把紙貼了上去，他對爸爸說：“爸爸，我們要愛護花草樹木，保護環境，讓花草樹木永遠的在天空中飛翔，不要讓他們受到傷害。”

通過這件事情，讓我知道，只要做好自己，保護花草樹木，就能讓環境永遠的在天空中飛翔。

作文字篇五

童年是美好的也是快樂的，在我的童年里發生了許許多多滑稽又搞笑的事。

記得小時候，許多東西都不懂，而且我還是一個調皮的小孩子。

那天，我在家附近的小樹上發現了蜂巢。但是我沒有見過，以為是一塊“大石頭”。看到這塊“石頭”，便起了興趣。我拿起石頭朝樹上的“石頭”扔去。“石頭“沒有反應，于是再來幾發。但什么事還是沒有。有強烈好奇心的我就去看了一個究竟。我把頭伸到蜂巢的底下。突然，一大群蜜蜂蜂擁而出，我嚇得倒退兩步。準備要跑了，可是蜜蜂的速度比我快多了。于是，我就被蟄了，而且還是頭上。

小時候腦袋總是少根筋，所以總是被人說傻。我不服氣，每次都叫狡辯“我不傻。都是那些蜜蜂從針上把傻傳給了我。都是它們的錯！都是它們的錯！”

我小時候的理解能力是很奇怪的。有一次鄰居問我：“你有哥哥嗎？”我自豪的回答：“有啊。”“那他是誰啊？”我再一次自豪的回答：“達”。“真的嗎？”我話音剛落，另一個聲音就響起了。“他不是你哥哥，是你的叔叔”。我看著另一個鄰居，“不可能。他就是我的哥哥”。“他是你奶奶生的，是你爸爸的弟弟”他溫和的給我解釋。我想反駁他，但是達就是奶奶生的啊。我沒有辦法，只好大哭起來。后來媽媽問我為什么哭，我回答：“因為達是叔叔”。“為什么達是叔叔就哭了呢？”媽媽疑惑的問著我。“因為叔叔好老，哥哥年輕。達怎么年輕應該是叔叔！”我一副本來就是這樣子的表情。媽媽聽完我的回答，在一旁笑個不停。

童年就是這樣子，滑稽又搞笑，還很珍貴。

作文字篇六

在我的童年有許多趣事，就如同在花海中，我隨手摘朵花，可感受到那濃濃芳香，它光采照人，散發出童光，讓我永遠不會忘記。

小時候，我在老家時，家門口中幾顆櫻桃樹，它們在郁郁蔥蔥的綠葉你冒了出來，櫻桃在陽光下紅彤彤的像一顆閃亮的寶石，所有的寶石散發出自己紅麗的光輝。“啊！寶石真美呀！”我尖叫的蹦了起來。這時媽媽從屋里走出來，雙手拿木桶，里面有洗完的衣服，正要曬衣服時，我把媽媽推到了幾棵樹的中間，指著滿樹的櫻桃，說：媽媽，這里有好多寶石呀！它又有點像紅色的星星一樣。媽媽笑著說道：這些不是寶石，也不是紅星星，他們是營養的水果櫻桃。

不是，不是，他們就是寶石，閃亮起來跟紅星星一樣！我激動地爭辯著。媽媽微笑地看著我，她知道我是不可能改變自己的想法，于是編了個謊：是啊，是啊，那可是仙女姐姐現出的每一片愛心，愛的心，當然是那么紅亮，所以你用愛心，去幫助別人，這樣你就跟寶石一樣閃亮啦！

我一定要向寶石一樣獻出愛心幫助別人！我高喊著。

媽媽滿意的笑了，太陽以偏西快要落山了。這時我發現樹上沒有寶石了。只有紅彤彤的圓圓的東西掛在樹上，我急了，馬上就要哭出來了，她安慰我：上帝，聽到了你的愛心，他覺得你一定做得到，于是他把自己最喜歡的仙果，紅彤彤的結給你，讓你要說到做到，知道了嗎？我鼓起勇氣鏗鏘有力地回答知道了。

讓這朵花永遠那么光彩照人，永遠扎根在我的心里，永遠那么精彩童趣，永遠讓我魂牽夢縈。

作文字篇七

在我的記憶中，有一件事令我難忘，我永遠也忘不了。

那一天，我在學校里上課。上完這節課，我們回到了教室。老師叫我們拿出昨天的作業本，讓我們寫作業。同學們都在認真地寫作業。我的心中十分激動，因為我要把作業本拿出來。

我在寫作業，我的腦中突然浮現出一個詞“激動”。我寫完作業，就迫不及待地拿出我的作業本，寫了起來。這時，作業本上的字變成了一幅美麗的圖畫，我的心也在這幅圖畫中歡快地跳動起來。

過一會兒，老師來了，我把作業交給老師。老師看了看，又看了看我。然后，老師就走了。我的心中充滿了激動和高興。

放學了，我回到了家，我的心中十分害怕。因為我的心里十分害怕。媽媽問我，為什么寫完作業，回到家就可以看電視了？我說，因為我想看電視。媽媽一看，說，我的心里就很害怕。媽媽又問我，為什么要寫作業？我說，因為我要把作業本拿過來。媽媽又問了一遍，我的心才慢慢平靜下來。

第二天，我在學校，老師問我昨天的作業，我只有一個字不說，心里還很害怕。回到家，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說，你是不是很害怕？你要勇敢，勇敢地面對現實。

從現在起，我要做一個勇敢、堅強的人。