總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

共青團(tuán)團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)篇三

1、開展輸電專業(yè)、變電專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。

2、指導(dǎo)各團(tuán)支部選拔優(yōu)秀青年成立防冰抗冰突擊隊(duì)。

3、組織輸電團(tuán)支部覆冰值班人員技能坐談交流會(huì)。

4、配合籃球協(xié)會(huì)開展職工籃球賽。

1、變電管理所一次試驗(yàn)檢修班共計(jì)10名選手參與此次技術(shù)比武，本次比武分為cvt介損及絕緣測(cè)試、刀閘操作機(jī)構(gòu)控制回路故障檢修及刀閘合閘不到位調(diào)整、開關(guān)控制回路絕緣電阻測(cè)試三個(gè)部分。

2、11月7日，輸電管理所舉辦了線路檢修人員專業(yè)技能比武。在輸電三個(gè)團(tuán)支部開展輸電線路專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，提升青年團(tuán)員業(yè)務(wù)知識(shí)本事，為輸電管理所創(chuàng)造出一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的青年隊(duì)伍。

3、局團(tuán)委按照各團(tuán)支部提交人員名單及支部要求，成立了輸電管理所防冰抗冰突擊隊(duì)，變檢機(jī)關(guān)綜合防冰抗冰突擊隊(duì)及防冰抗冰青年宣傳突擊隊(duì)。

4、輸電團(tuán)支部一支部書記主持了會(huì)議，并組織輸電各團(tuán)支部青年與覆冰值班室人員進(jìn)行技術(shù)交流，活動(dòng)效果滿意。

5、局團(tuán)委組織委員韋鑫結(jié)合青年運(yùn)動(dòng)需求與局籃球協(xié)會(huì)組織了籃球比賽活動(dòng)，輸電、變電、機(jī)關(guān)團(tuán)員青年踴躍參加。

1、輸電、變電各團(tuán)支部結(jié)合部門特點(diǎn)配合開展技能比武，并成立了防冰抗冰青年突擊隊(duì)，輸電團(tuán)支部結(jié)合防冰抗冰開展覆冰值班人員技能坐談交流會(huì)。這些活動(dòng)的開展進(jìn)一步使團(tuán)組織圍繞“中心”工作的作用得以提升提高了影響力。

2、不足：活動(dòng)開展宣傳廣度不夠，深度不深。

3、改善措施：增強(qiáng)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)各支部宣傳委員作用。

1、開展變檢機(jī)關(guān)綜合團(tuán)支部“采擷書香。與書為友”主題讀書活動(dòng)，豐富支部青年文化精神生活，引導(dǎo)青年樹立正確思想。配合變電檢修開展技能比武活動(dòng)，提升了支部影響力。

2、不足：支部創(chuàng)先工作力度不夠，工作開展需加強(qiáng)宣傳。

3、改善措施：加強(qiáng)宣傳的媒介和渠道，制定計(jì)劃要系統(tǒng)。

1、結(jié)合輸電管理所培訓(xùn)計(jì)劃，在部門會(huì)議前開展輸電專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，并根據(jù)團(tuán)支部青年需要開展了覆冰人員技能交流會(huì)，取得良好效果，使利用團(tuán)的作用提升青年技能技術(shù)有了新的提高。

2、不足：由于輸電管理所工作時(shí)間緊，工作未能協(xié)調(diào)好。

3、改善措施：系統(tǒng)制定計(jì)劃，突出青年技能創(chuàng)先與團(tuán)工作結(jié)合，打造支部特色。

共青團(tuán)團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)篇六

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最后迎來(lái)了一份難得的簡(jiǎn)單。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更期望透過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種潛質(zhì)與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受潛質(zhì)不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。應(yīng)對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。透過(guò)一種簡(jiǎn)單的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡(jiǎn)單的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。個(gè)性之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重主角，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應(yīng)怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績(jī)點(diǎn)和潛質(zhì)哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不一樣觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)聯(lián)，急于發(fā)展一些所謂的組織潛質(zhì)、社交潛質(zhì)諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對(duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都能夠博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)刻積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫忙每個(gè)人解決老問(wèn)題和新狀況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。