無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
紅紅的蘋果像什么 紅紅的蘋果像太陽對不對篇一
從此，小山羊每日都去照料種子，很快，種子發了芽，長成了小樹苗。
秋天快到了，蘋果就要結果了，小山羊的朋友小兔和小豬來到了小山羊家。小兔說；小山羊，等果子成熟了讓我們吃點好嗎？小豬說：我們可以幫你摘蘋果啊。好啊。小山羊嘴上答應，心里卻打起了小算盤。
又過了一段時間，蘋果樹成熟了，小山羊家的院子里彌漫著蘋果誘人的香氣。小山羊小兔和小豬來到了蘋果樹下，小豬重，扶著梯子，小兔爬到梯子上摘蘋果，小山羊在樹下接。小兔拔開綠葉看到了一個又大又紅的蘋果，饞得口水都流下來了，恨不得馬上就咬一口。但小兔想：好東西要大家一起分享。于是，小兔摘下蘋果，毅然給小山羊扔下去。
不一會兒，，蘋果摘完了，小兔和小豬都直盯著蘋果，等著小山羊分蘋果。可小山羊手一背，說：；你們不能分蘋果。為什么？小兔和小豬大吃一驚。小兔，你在上面摘蘋果，誰知道你偷吃沒有？小豬，你只用扶著梯子，出一丁點力，憑什么吃？小羊狡猾地說道。
小兔和小豬氣憤地走了。
小山羊高興地轉過身子，準備一個人獨享這些蘋果，可眼前的一幕讓它目瞪口呆：蘋果都變成了黑色。小山羊都變成了黑色。小山羊突然明白了，它急忙去追小兔他們，請它們回來和它一起吃蘋果。
小山羊和朋友們一回來，蘋果就變成了紅色了，它們開心的吃著蘋果。小山羊明白了：只有和朋友分享的東西才是最香，最甜的。
紅紅的蘋果像什么 紅紅的蘋果像太陽對不對篇二
一個陽光明媚、春風送暖的日子，我邁著輕快的步伐向學校走去......
“咦，我桌上怎么有一個精美的盒子？”我自言自語。里面是什么？這是怎么回事？是不是放錯了？我腦子出現了一連串的問號。
我再用手掂量了一下，還不是很重。然后，我環顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個和我差不多的盒子。這是怎么回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
我打開包裝盒，里面竟然是個又大又紅的蘋果。“哦，我明白了——今天是‘平安夜’啊！”我恍然大悟。可這又是誰送的呢？
我從熊雨鑫那兒了解情況了后，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。
“吳金培，平安夜快樂！”吳佳憶笑著對我說。這時，我嘴唇動了幾下，卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......
還有，我曾經告訴過吳佳憶——我喜歡藍色，出乎意料的是連包裝盒就是藍色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個蝴蝶結；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個熊，因為我們總是叫她“熊熊”；而陳依的包裝盒上面則是個文靜的女孩兒，而陳依平時就是文靜的。看來，同學們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準備的包裝盒。
現在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......
