每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇一

走進(jìn)大門(mén)，里面的水泥路上找不到一點(diǎn)兒垃圾。這需要在里面工作的叔叔阿姨們多少汗水呀。水泥路兩旁的植物也很有規(guī)律，每?jī)煽脴?shù)之間都種有一株矮小的植物。在右邊有很多由塑料膜搭建而成的棚子；在左邊的不遠(yuǎn)處有一片竹林，竹林邊有一幢看起來(lái)很精美的房子。我們排著隊(duì)走在兩個(gè)棚之間的泥路上，欣賞著棚里的草莓。在茂盛的草莓葉里躲著一個(gè)個(gè)害羞得臉紅透了的草莓姑娘。她們紅著臉望著我們。我們似乎也被她們感染了，每個(gè)人的臉上好像都透著由內(nèi)而外的紅，說(shuō)不出是什么紅。草莓姑娘們害羞得送走了我們，便又迎來(lái)了一個(gè)新的目的地——游子山山頂。

我們走在一條鄉(xiāng)間小路上，田野里開(kāi)滿了一片金黃的油菜花。可愛(ài)的小蜜蜂正忙碌地收集花粉，它們需要釀造蜂蜜來(lái)過(guò)冬。終于，我們到了山腳下。一場(chǎng)與勞累的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我們沿著泥路一步一步地向山頂走去。開(kāi)始，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，我還一邊爬山一邊欣賞風(fēng)景呢。但經(jīng)過(guò)時(shí)間的消耗，身體已無(wú)多少力氣，那是只離山頂幾分鐘便可到達(dá)的路程啊。可力氣已耗得差不多了，腳步開(kāi)始緩慢，汗水已浸透了全身，頭暈乎乎的，想睡覺(jué)。在這種情況下，，我并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是堅(jiān)信山頂就快到了。憑著著種信念，我登上了山頂。山頂上的風(fēng)有點(diǎn)大，才一會(huì)兒，汗水已無(wú)影無(wú)蹤了。站在山頂上看風(fēng)景，真是別具一格。房子變得小了，像一群螞蟻；公路變得像一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)帶子。最美的是田野里全是金黃的油菜花，那是大地媽媽穿上了一件金黃色的外套。

這時(shí)，校長(zhǎng)宣布道：每人撿三十件垃圾放在這里。我們遵照任務(wù)每人撿了三十件垃圾堆在一塊兒，每想到這么美的游子山竟然有這么多的垃圾，看來(lái)，以后不可以在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾了。撿完垃圾，便下山了。在下山的路上，我撿了許多干樹(shù)皮，留著野炊的時(shí)候用。到了野炊地，教語(yǔ)文的楊老師替我們搭好了鍋架。開(kāi)始燒了。我們將柴一根一根地投入火苗中，火開(kāi)始旺了，可不久，火滅了，我們又點(diǎn)火，火又滅，搞了半天，人家的飯都做得差不多了，可我們卻還沒(méi)開(kāi)始煮。

在老師的幫助下，火燃了起來(lái)，一會(huì)兒，水煮好了，我們放入方便面。因?yàn)槿藬?shù)的關(guān)系，我們便分四次來(lái)煮，面大家都吃完了。這時(shí)便到了娛樂(lè)時(shí)間。我們十個(gè)班圍成十個(gè)圈，每個(gè)班都有每個(gè)班不同的游戲。我們班的一些學(xué)雙節(jié)棍的男生，耍起了雙節(jié)棍，一切都在笑聲中度過(guò)。要回校了，大家排好隊(duì)，開(kāi)始啟程了。這是一次艱難的路程。在勞累中回了校，大家已精疲累盡，可都從心底里開(kāi)心，因?yàn)樽约簞倮恕?/p>

這次春游很開(kāi)心，但也十分勞累。雖然是這樣，但是它卻在我的人生中刻下了深深的烙印。

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇二

我還以為我是第一個(gè)到班級(jí)的人，可當(dāng)我跨進(jìn)我們班門(mén)檻時(shí)，我才知道我的想法是錯(cuò)誤的。于是我假裝自己很生氣的樣子問(wèn)我的好友——嘉情：“你們?yōu)槭裁催@么早來(lái)，這也太不給我面子了吧！”“那有什么的，開(kāi)門(mén)鈴一響我就向班級(jí)跑去，可到班級(jí)一看，大半班的人都到了。”嘉情的臉變得十分可怕。哦！你們還不知道我們?yōu)槭裁匆敲纯靵?lái)學(xué)校吧！因?yàn)槲覀儭巴瑢W(xué)們，我們今天要去春游，等一會(huì)兒爬山時(shí)可別亂跑，知道嗎！”陳老師不知道什么時(shí)候來(lái)到班級(jí)的。（陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師）“知道了。”我嘴里說(shuō)得好聽(tīng)，心里可埋怨老師為什么搶我臺(tái)詞。

走在去鳳山公園的路上，（忘了告訴你們春游是去鳳山公園）我和郁芬一邊走，一邊啃著鴨頭，一邊還提著沉甸甸的袋子。還好有兩個(gè)男生過(guò)來(lái)幫我們提袋子。（因?yàn)樗麄儾粠臀液陀舴姨岽拥脑挘覀兙筒唤趟麄冏鲎鳂I(yè)了）于是我和郁芬輕松一身，一邊談話，一邊監(jiān)視著他倆。不一會(huì)兒，就到山腳下了。

“天哪，這是鳳山公園嗎？好美麗呀！”郁芳驚訝地哇哇大叫。鳳山公園的門(mén)前多了兩頭雄偉的大獅子；道路兩旁又種上了好多翠綠翠綠的小竹子；桂花在微風(fēng)中搖擺著，散發(fā)著淡淡的清香；大樹(shù)上那碧綠的樹(shù)葉正盯著我們那火龍似的隊(duì)伍。“啾啾啾，啾啾啾……”偶兒聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)的叫聲，讓我們心情十分愉快。“你看，心瀅，這椅子多像小猴子呀！”“真的呀，好像。”我跑過(guò)去，仔細(xì)地看了起來(lái)。（在半山腰的那塊空地上又多了幾個(gè)動(dòng)物造型的椅子）“好了，同學(xué)們，你們可以開(kāi)始玩了。”黃老師高聲叫道。（黃老師是我們的語(yǔ)文老師）“萬(wàn)歲！”我們歡呼起來(lái)……

擺好一次性桌布，我們就開(kāi)始吃東西了。“看過(guò)來(lái)。”黃老師突如其來(lái)地給我們拍了一張照片。（我們的組員有８?jìng)€(gè)人，分別是我、嘉情、婉嫣、郁芳、楚杰、鈞濤、昌賢、陳真）就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小“偷”——林煥俊。他正在美滋滋地偷吃著我們買(mǎi)來(lái)的美味佳肴。陳楚杰知道了大發(fā)雷霆，吼到：“林……煥……俊，你是來(lái)找打的嗎？”“不是”林煥俊抓起一大把的薯片塞到自己的嘴巴里。陳楚杰越看越生氣：“林煥俊，你給我滾。”在我們的重重威脅下，林煥俊終于離開(kāi)了我們。可他離開(kāi)時(shí)，還不忘帶點(diǎn)東西走，我暈……我還以為這樣就可以天下太平了，可沒(méi)想到倒霉事一件接一件。

“陳楚杰，你少吃點(diǎn)會(huì)死呀！”嘉情死死地盯著陳楚杰手上的薯片，冷冷地說(shuō)。

“不會(huì)死，會(huì)餓死。”陳楚杰咬著薯片含糊不清地說(shuō)。

“哎呀！我的果凍到哪里去了？”郁芬焦急萬(wàn)分，“哼哼，陳楚杰。”

“干……干什么，”陳楚杰害怕地望著郁芬，雙手舉過(guò)頭頂，“我什么也沒(méi)做。”

“你什么也沒(méi)做？看看你手上吸吸凍。”郁芬摸摸眼淚，哭喪地說(shuō)道：“我的凍呀，你死得好慘呀！”

“陳楚杰罪大惡極，該當(dāng)罰他不能再吃東西了。”王鈞濤一錘定音。只聽(tīng)見(jiàn)陳楚杰鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。

“太好了，我們誰(shuí)都沒(méi)帶mp3，這兒就有現(xiàn)成的鬼哭狼嚎聲。哈哈哈哈……”我望著陳楚杰那羞得通紅的臉，笑得前俯后仰……

“集合。”陳老師吹響了哨子。在下山的路上，我一直在想：鳳山公園的變化可真大，等下一次秋游的時(shí)候，我一定還要和嘉情他（她）們一組，還要來(lái)鳳山公園。（下次去哪里都好）

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇三

今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，對(duì)他人來(lái)與也許只是一個(gè)普普通通的星期五，沒(méi)什么特別的意義，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)值得高興的日子。因?yàn)槲覀円庀箴^和烈士陵園春游。

我們上了車(chē)子，我與同學(xué)坐在第三排，過(guò)了一會(huì)兒，男生們竟唱起了大人歌，我邊聽(tīng)邊吃清涼糖，以防暈車(chē)。唱著唱著，他們居然唱起了“abcd”，我無(wú)語(yǔ)，苦笑一番后，把頭轉(zhuǎn)向窗外，多美的景色：五顏六色的花，剛探出頭來(lái)的小草，奔馳在車(chē)道上的跑車(chē)……

不一會(huì)兒，人民英雄紀(jì)念碑到了，我們手捧白花，來(lái)到碑前，聽(tīng)老師致詞。當(dāng)老師說(shuō)向?yàn)榱宋覀兠篮蒙疃鵂奚牧沂磕昼姇r(shí)，我們?nèi)咳硕嫉拖骂^來(lái)，默默地向先烈們致敬。我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼嘯，卻聽(tīng)不到一絲說(shuō)話的聲音，這有著幾分敬意的安靜，讓我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一幅幅壯烈而神圣的畫(huà)面：“一位烈士被敵人用刺刀連刺幾刀，可在死的那一刻，他毅然點(diǎn)燃了炸藥，與敵人同歸與盡……”我想著這壯烈的場(chǎng)面，眼里涌起熱淚，我強(qiáng)忍著未讓眼淚流出來(lái)。三分鐘過(guò)后，我們抬起頭來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)很多人眼里也都閃著淚花。我們捧著白花走了一圈，將花放在臺(tái)階和蒼翠的松樹(shù)上，以表達(dá)我們對(duì)先烈的敬重之情。

我們拍了張合影，就回到了車(chē)上，開(kāi)始未完的旅程。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了目的地——天文氣象館。眼前豁然開(kāi)朗，只見(jiàn)我們正前方有座球形電影院，藍(lán)白相間，十分奇特，右手邊則聳立著一座淺綠色的花瓶式建筑，一問(wèn)才知道這就是明珠氣象塔，共19層。我們登上最頂層，到欄桿邊往下看，才發(fā)覺(jué)廈門(mén)原來(lái)是這么美麗：近處有大片大片的樹(shù)林，翠色的、淺綠色的……各種綠一應(yīng)俱全。蔚藍(lán)的大海波光粼粼，在遠(yuǎn)方與廣闊的天相連接，分不清哪是海，哪是天，它們似乎已經(jīng)融為一體了。一架飛機(jī)從天空飛過(guò)，留下了美麗弧線，十分顯眼。再遠(yuǎn)處又是一片樹(shù)林，滿目的翠綠給樹(shù)林增添了勃勃生機(jī)。高樓大廈屹立其間，十分耀眼。馬路變得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像綢緞繞在大地母親的脖子上，好一派生機(jī)盎然的景象。

從海上明珠氣象塔下來(lái)，我們就是去看電影了。進(jìn)入電影院，坐下后，我好奇地望著正前方，卻沒(méi)有看到屏幕的影兒，我向四周望了望，也沒(méi)有。抬頭一望，原來(lái)屏幕在屋頂呀！真新鮮！電影開(kāi)始了，屏幕突然暗了下來(lái)，一旁的同學(xué)嚇得緊緊抓住了我的手，我沒(méi)被屏幕嚇倒，倒是被她嚇了個(gè)半死。這場(chǎng)電影十分刺激，我最喜歡的就是兩個(gè)瞬間：一是在剛開(kāi)始的時(shí)候，一塊一塊的隕石向我們咂來(lái)，而且越來(lái)越大，逐漸變?yōu)榛鹎颍班А钡囊宦暎E石似乎真的砸中了我們，眨眼間又消失了；二是太陽(yáng)在慢慢擴(kuò)大，一道刺眼的金光向四周射出，我眼睛眨了一下，而同學(xué)則用手蒙住了眼睛，“啊啊”大叫著。看過(guò)這兩個(gè)刺激的鏡頭，我的膽子大了不少，可就在電影演到一半的時(shí)候，大屏幕開(kāi)始一邊旋轉(zhuǎn)，一邊放映，持續(xù)了幾分鐘才停止，弄得我頭暈眼花，有點(diǎn)暈車(chē)的感覺(jué)，不過(guò)一會(huì)兒就好了。這就電影既好玩，又刺激，真想再看一次。

走出電影院，吃過(guò)午餐，要上車(chē)回校時(shí)，我才發(fā)覺(jué)人們說(shuō)得對(duì)：“快樂(lè)時(shí)光總是短暫的。”是啊，美好的時(shí)光如流水，一晃就過(guò)去了，我又要和春游說(shuō)再見(jiàn)了，就是盼望下學(xué)期秋游快點(diǎn)到來(lái)，再痛痛快快玩一場(chǎng)……

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇四

無(wú)意中記起一次到深圳市的青青世界春游，那兒給我留下了一個(gè)深深的印象。

春天，和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細(xì)雨，穿行于一條淹沒(méi)在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥(niǎo)叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無(wú)邊的綠樹(shù)叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍!這可不是叢林電影里的片段喔!這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦!你要是稍微沒(méi)有注意到的話，準(zhǔn)會(huì)被它們所嚇到哦!漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時(shí)空，回到一億多年前的地球。

后來(lái)，我們還去了捉泥鰍呢!去到的時(shí)候，老師一說(shuō)：“可以開(kāi)始捉泥鰍了!”我就像一個(gè)得到了放飛的自由的籠中鳥(niǎo)那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因?yàn)樾募保呤职四_地卷起褲管，卷來(lái)卷去，花了差不多有五分鐘才弄好。看見(jiàn)有些同學(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學(xué)見(jiàn)我那丑樣，一直在笑。“哈哈哈!李曉珊，你，你，真是笨呀!搞了那么久，連一條魚(yú)，也抓不到!真笨!哈哈!”他笑得連說(shuō)話時(shí)都斷斷續(xù)續(xù)。登錄作文網(wǎng)，。

我不服氣了，心想：“怎么能這樣說(shuō)我呢?關(guān)我什么事呀!我才剛剛下水哩!真冤枉!”便說(shuō)：“喂，冤枉呀!我才剛剛下水，我——”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就立刻插上一句：“講太多無(wú)謂!來(lái)呀?比比誰(shuí)抓到的泥鰍多!你夠膽嗎?”。“好!比就比!誰(shuí)怕誰(shuí)!”我立即反駁道，給他一個(gè)下馬威。

我們立刻各抓各的，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。不知是不是因?yàn)槲覀z好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長(zhǎng)滿青苔，好滑哦!正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來(lái)呀!就怕你抓不到!呵!”“撲通!”“哈哈，剛剛那個(gè)向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了!哈哈!”剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說(shuō)，是不是“活該”呢?唉，可惜呀，可惜!天公不作美呀!我們正玩得起勁的時(shí)候，它卻偏偏要下起雨來(lái)，而且還越下越大呢!

沒(méi)辦法呀，我們又要走了，那時(shí)侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因?yàn)椤安恍摇钡鼗梗谝慌浴靶蒺B(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護(hù)”，他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開(kāi)心，最重要的是——我贏了!在坐車(chē)回學(xué)校的時(shí)候，我叫李穎幫我拿著泥鰍(因?yàn)椋阍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。)，

一直到了學(xué)校的時(shí)候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學(xué)校后，老師又說(shuō)：“不用留下了，同學(xué)們可以各自回家了。”我一聽(tīng)到說(shuō)不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍!我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會(huì)還給我的。”于是便不把它當(dāng)作一會(huì)事，也沒(méi)再多想了。結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后，就問(wèn)李穎：“李穎，我的泥鰍呢?”他卻滿頭霧水地對(duì)我說(shuō)：“泥鰍?泥鰍我炸來(lái)吃了。”“啊?”我被他的話嚇著了，“你炸來(lái)吃了!”。“對(duì)呀，有問(wèn)題嗎?”他反而問(wèn)起我來(lái)了。“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問(wèn)你拿回泥鰍。”“我……”我和李穎各不讓步……。

原來(lái)，我們倆都沒(méi)聽(tīng)清楚對(duì)方在說(shuō)些什么，我叫：“他幫我拿一下。”，而他卻聽(tīng)成：“送給你。”，他說(shuō)：“真的送給我嗎?。”，我卻聽(tīng)：“成真的讓我拿嗎?”真有趣，在這次春游里，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘!

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇五

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`日子里，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的麒麟公園開(kāi)展春游活動(dòng)。

這次活動(dòng)是由時(shí)代作文班舉辦的，可知道，春游是我最想做的一件事情。

我一進(jìn)大門(mén)，就聞到了一股青草的清香味，頓時(shí)心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了！

這里雖然沒(méi)有太多的花，但是這滿眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩(shī)句：綠蔭冉冉遍天涯。啊！春天，我愛(ài)你！

接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了六盤(pán)水市一級(jí)氣象局。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什么東西？是干什么用的？一連串的問(wèn)號(hào)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，解說(shuō)員給出了答案，我才恍然大悟，原來(lái)這些都是預(yù)測(cè)天氣的一些設(shè)備，那么電視上的天氣預(yù)報(bào)就是從這里來(lái)的啰！解說(shuō)員還告訴我們當(dāng)?shù)氐暮０问?815.9米。

最后，老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人把氣球系在腳上，別人來(lái)踩你的氣球，要保護(hù)自己的氣球。游戲開(kāi)始了，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！

一眨眼，春天活動(dòng)接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊(duì)伍返回門(mén)口。我想：能經(jīng)常來(lái)這里就好了！這真是一次令人回味無(wú)窮的春游啊！

小學(xué)生春游作文字 小學(xué)生春游作文篇六

不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，一切都充滿了生機(jī)。樹(shù)長(zhǎng)高了，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，小草從泥土中鉆了出來(lái)，小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，嘰嘰喳喳地唱著春天的交響曲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣暖和了”。

在一個(gè)春風(fēng)送暖、陽(yáng)光明媚的日子里，時(shí)代之星學(xué)校組織了我們?nèi)梓牍珗@開(kāi)展一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——春游。

一進(jìn)去，首先看見(jiàn)的是幾棵巨人似的大樹(shù)站在路旁，守護(hù)著大門(mén)。緊接著，又是一條蜿蜒蛇行的小路，非常寂靜。然后，我們又去了有趣無(wú)比的氣象站。里面的儀器琳瑯滿目，有白盒；有測(cè)風(fēng)向的；有側(cè)地下溫度的東西……后來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)大亭子下自由活動(dòng)，這兒大約可坐100多人。不一會(huì)兒，帶陀螺的同學(xué)不約而同地來(lái)到戰(zhàn)斗盤(pán)前，開(kāi)展了一場(chǎng)激動(dòng)人心的陀螺大賽。

不知不覺(jué)，12：30分了，我們又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)——玩游戲。第一游戲是拉手。一個(gè)同學(xué)去拉對(duì)方同學(xué)的手，對(duì)方又來(lái)拉我們這一邊同學(xué)的手，反復(fù)來(lái)回，誰(shuí)先拉完，誰(shuí)就勝利。比賽開(kāi)始了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得一下子沖過(guò)去。當(dāng)拉到我的手時(shí)，我的身體仿佛就像被甩了出去似的，手腳麻木。比賽在緊張而激烈的進(jìn)行著，同學(xué)們的臉紅得像蘋(píng)果似的大汗淋漓。比賽終于結(jié)束了，女生獲勝利。因?yàn)樗齻內(nèi)松伲任覀兩倮嗔恕?/p>

第二個(gè)游戲開(kāi)始了！這次玩的是踩氣球。比賽規(guī)則是把兩個(gè)氣球綁在兩個(gè)人的腳上，然后去踩別人的氣球，同時(shí)也要保護(hù)好自己的氣球，最后誰(shuí)的氣球沒(méi)被踩破誰(shuí)就勝利。只聽(tīng)：“啪啪啪”幾聲，氣球瞬間幾乎全爆了。還好，我還有兩個(gè)氣球。突然，張藝鐘在我神情恍惚時(shí)從我手中一把搶過(guò)氣球，把它踩爆了。這時(shí)，我傷心令人欲絕。

一轉(zhuǎn)眼，春游就接近了尾聲，我們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)了麒麟公園。再見(jiàn)了亭子，再見(jiàn)了花草，再見(jiàn)了大樹(shù)，以后我還會(huì)重新踏入這個(gè)公園！