范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學四年級英語跟讀 小學四年級數學重點知識歸納篇一
紅日當空，金色的陽光灑進湖中，金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣，閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖，今人愜意！
夕陽西下，湖水映襯著五彩斑斕的晚霞，仿佛是畫家的調色盤。如詩如畫的太湖，在向我們微笑。
風起了，遠處的水車“嘩嘩”地轉，好象在訴說著秋天的故事。
搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許，在蘆葦蕩的深處，有一只婀娜的白鷺正踏著優(yōu)美的舞步翩翩起舞；也許，會有一只可愛的小魚忽然從水底探出頭來，好似欣賞蘆葦的倒影；也許，你的'運氣足夠好，會在一片碧綠的蘆葦葉上，發(fā)現一只正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶，眨巴著一對機靈的小眼睛盯著你看；也許，你還會欣喜看到一只紅色的七星瓢蟲一動不動地趴在那兒，思索著什么……
啊，詩情畫意的太湖！
小學四年級英語跟讀 小學四年級數學重點知識歸納篇二
一天早上,萬里無云，風和日麗。小老虎對小貓和小熊說：“今天天氣那么好，我們今天去野炊吧，反正家里只有我們，大家都同贊同。
大家準備好了所有的東西，鍋、盤等廚具，和一些食物，還有油、鹽、醬、醋等調料。到了山腳下，大家看到了一條小河，很方便洗東西，真是個不錯的野炊的好地方。這山上還有山雞、野兔，附近還有蜂窩。小貓說：“老虎，你去抓山雞和野兔，小熊你去掏蜂窩，我去抓魚，怎么樣？”它們都說：“好啊”。
小貓到了河邊，看見水里有很多魚，有大有小，小貓高興極了，一下子就跳進河里去抓魚，它一會就抓了好幾條，真厲害。
老虎就跑去山上找山雞、野兔，不久，一只又大又肥的山雞跑到了這里吃小蟲子，老虎往前一撲，山雞就逃不了了，一下就給老虎抓到了，沒多久老虎還抓了野兔。
小熊最有趣，拿一些樹枝放在草地上，再胩打火石，把樹枝點燃。蜜蜂聞到了這個氣味，就跑出來了，小熊就在這個時候把蜂窩掏了下來。
中午，大家都收獲不少。然后它們就用這些食物煮來吃。煮魚湯，烤雞，烤野兔，還有家里帶來的青菜、香腸等，這個午餐真豐富。還有蜂蜜水喝，真是開心。
看著這些豐盛的菜，大家狼吞虎咽的吃著自己做的食物。吃完后，他們不約而同的說：“我們下次一定還要來野炊?！苯裉煺嬗幸饬x，真開心。
