每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
觀察日記泡豆子字篇一
那豆子幾天能長(zhǎng)大?中間需要換水嗎?怎樣才能讓豆子長(zhǎng)的更快?一系列的問題繞得我滿腦都是。回到家，我就迫不及待地開始泡豆子了。
我先接點(diǎn)水，再抓幾大把黃豆放進(jìn)去就行了。黃豆近看像點(diǎn)石成金的石頭，又像一顆挨一顆的彈子，遠(yuǎn)看像一粒粒斷了線的珍珠。年輕的黃豆們很愛美，一個(gè)個(gè)不愿挨著別人，生怕碰傷自己了，帶有皺紋的，年老的黃豆們互相簇?fù)恚孟袼珱隽耍麄兿肴∨频摹?/p>
帶皺紋的黃豆都有一個(gè)彎彎的印，好像他們想發(fā)芽，在對(duì)我笑呢。
有的黃豆還在動(dòng)，好像太擠了，睡不成一樣;還有在動(dòng)的好像是覺得自己太胖了，不能漂起來(lái)似的。
我的小豆豆，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你，你什么時(shí)候才能發(fā)芽------
觀察日記泡豆子字篇二
我一直想知道豆子是怎樣發(fā)芽的。
這一天放學(xué)的時(shí)候，老師留給我們一項(xiàng)特殊的任務(wù)那就是泡豆子。
回到家，我順手抓了幾顆綠豆，把它們放在一個(gè)約十幾厘米高的杯子里，并加滿水，這樣我就開始觀察綠豆是如何發(fā)芽的.。
第一天，我信心十足的走到玻璃杯前，豆子好像跟我作對(duì)似的，一點(diǎn)變化也沒有。我自我安慰地說(shuō)：這是第一天，變化不太大，再等幾天，可能就發(fā)芽了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)水位下降急速。它們真能喝啊。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆表面裂開一條小縫，指不定從里面鉆出什么來(lái)。
第三天，我已經(jīng)快沒信心了，心不在焉的過去看看。可這次卻令我大跌眼鏡：豆子竟然發(fā)芽了，最長(zhǎng)的芽有一兩厘米呢!
功夫不負(fù)有心人，看到豆子發(fā)芽了，我好高興!
