無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人才的格言警句篇一

最近網(wǎng)絡(luò)瘋傳張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍一事，我們?cè)跊](méi)搞清實(shí)際情況下就大肆批評(píng)張海迪，另張海迪本人不得不出面為自己澄清。為什么我們對(duì)張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍一事會(huì)顯得如此憤怒呢？我想應(yīng)該是由于我們內(nèi)心存在著對(duì)國(guó)家人才流失的恐慌。

在莫言沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)之前，我們是多么希望自己的國(guó)家什么時(shí)候有人能獲得這一世界性大獎(jiǎng)。然而，一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，獲得諾獎(jiǎng)的有華僑，但卻沒(méi)有中國(guó)人。這就使得我們對(duì)獲得諾獎(jiǎng)的華僑有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，因?yàn)槲覀儗?shí)在是不知道應(yīng)該是驕傲還是惋惜。隨著中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，各種條件都日漸好轉(zhuǎn)，我們的生活愈加富裕，但卻進(jìn)一步促進(jìn)了轉(zhuǎn)國(guó)籍人數(shù)的增長(zhǎng)，人才依然在不斷外流，因而我們愈來(lái)愈感到恐慌，在恐慌的影響下，內(nèi)心的憤怒自然會(huì)在某個(gè)時(shí)候發(fā)泄出來(lái)，這時(shí)自然就會(huì)失去理智。尤其張海迪乃是我們國(guó)家的代表性人物之一，我們一聽(tīng)到這樣的消息，憤怒自然就沖去了理智，因?yàn)槿绻@樣的一個(gè)人都要轉(zhuǎn)國(guó)籍這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)無(wú)疑就等于給中國(guó)一記耳光，我們不經(jīng)就會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：國(guó)外真的比中國(guó)好嗎？國(guó)外的人真的比國(guó)人好嗎？國(guó)外的制度真的比中國(guó)的制度好嗎？

如今我們國(guó)家雖然日益強(qiáng)大，但是依然不能算作工業(yè)強(qiáng)國(guó)，因?yàn)樵谠S多專業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)急劇缺乏人才或是人才斷層現(xiàn)象，這就令工業(yè)基礎(chǔ)尤其是重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的中國(guó)在這些方面發(fā)展的就更加緩慢。雖然說(shuō)我們國(guó)家能夠造出世界一流的火箭和先進(jìn)的太空飛船，但是它們所用的小小的螺絲卻要從日本進(jìn)口；能夠造出一流的戰(zhàn)斗機(jī)，但卻造不出能配的上一流的戰(zhàn)斗機(jī)所需的一流發(fā)動(dòng)機(jī)；能夠造出超級(jí)計(jì)算機(jī)，但卻要用日本造的電容…。 專業(yè)人才不齊全在我們的國(guó)家愈加凸顯，急需各種專業(yè)人才更是顯得迫不及待。然而，在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，人才流失的卻在一直上升，怎能不令我們恐慌！

現(xiàn)在的我們聽(tīng)到轉(zhuǎn)國(guó)籍尤其是名人或是有才能的人時(shí)就猶如草木皆兵，不過(guò)我們內(nèi)心不是害怕而是恐慌，然后是憤怒。在演藝圈內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)籍的人就不在少數(shù)，為何？在眾多留學(xué)生中，回到國(guó)內(nèi)且沒(méi)轉(zhuǎn)國(guó)籍的有多少？這些，令我們不得不恐慌，因?yàn)樵谶@之中許多都是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的人才。是的，我們的國(guó)家目前在許多方面與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著很大的差距，但也不能因此而全盤否定自己的國(guó)家，更不能因這種理由作為轉(zhuǎn)國(guó)籍的借口。正因?yàn)榇嬖谥鴨?wèn)題才需要我們一代代人去摸索去解決，而不是去逃離。如果張海迪真的轉(zhuǎn)了國(guó)籍，那么我們?cè)谶@方面存在的些許信念就會(huì)蕩然無(wú)存，我們也不會(huì)因此而恐慌，有的只是失望與嘆息罷了。到那時(shí)，也許不管誰(shuí)轉(zhuǎn)國(guó)籍，我們都不會(huì)再這么憤怒的批評(píng)了。

在此我希望不要因?yàn)槲覀兒翢o(wú)根據(jù)憤怒地批評(píng)張海迪轉(zhuǎn)國(guó)籍而事后又譴責(zé)我們，因?yàn)槲覀儍?nèi)心真的很渴望國(guó)家強(qiáng)大，對(duì)人才的流失內(nèi)心很恐慌。

人才的格言警句篇二

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。 ——黑格爾

不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。 ——席勒

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。 ——高爾基

人能盡其才則百事興。 ——孫中山

一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。 ——管仲

長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。 ——邵謁

古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。 ——?dú)W陽(yáng)修

國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。 ——康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ——趙翼我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 ——龔自珍

人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊，毋使埋渣嗟不偶。 ——袁枚

人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 ——孫中山

人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。 ——周揚(yáng)

珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平

我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。 ——鄧小平必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 ——圣西門

天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。 ——狄德羅

他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開(kāi)闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹(shù)，他就已經(jīng)看見(jiàn)了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛(ài)就愛(ài)這種人。 ——契訶夫

要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 ——約里奧·居里人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 ——?jiǎng)⑾蚴债嬕凰迦债嬕皇?——杜甫

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 ——韓愈

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 ——郭沫若

我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。 ——梅蘭芳

應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。 ——陳毅

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 ——華羅庚有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒(méi)有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 ——朱光潛

對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會(huì)一樣。 ——蘇格拉底

有人問(wèn)：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的'天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。 ——亞里士多德

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 ——狄德羅

無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。 ——德拉克羅瓦寫作的人象畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。 ——果戈理

最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 ——黑格爾

我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 ——歌德有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。 ——克雷洛夫

作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 ——達(dá)爾文

天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時(shí)。 ——于爾·勒納

“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 ——李卜克內(nèi)