每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春天放風(fēng)箏篇一

小朋友們都脫掉厚厚的棉襖，來到青草地上放風(fēng)箏。你瞧，小紅、小明和小寧正在放風(fēng)等呢！

小紅抱著一個(gè)又大又漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過來，這只大蝴蝶把翅膀抖動(dòng)地嘩啦啦直響，好像要從小紅手里掙脫出來，飛到高高的天空去。

小明拿來一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，和小寧一起讓風(fēng)箏飛起來。“你把風(fēng)箏舉過頭頂，等到風(fēng)來了就松開手！”小明喊道。“好。你向前跑，慢慢放線！”小明回答。“呼——”一陣風(fēng)撲過來，小寧趕快把手松開，燕子風(fēng)箏張開雙翅，輕盈地在天中空中盤旋。“風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”小寧興奮地說。

這時(shí)天空中，不只是“燕子”風(fēng)箏，“蜈蚣”風(fēng)箏、“金魚”風(fēng)箏、“老鷹”風(fēng)箏等，它們?cè)谖邓{(lán)的天空中，盡情地展現(xiàn)著自己優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)著春天的生機(jī)……

春天的青草地上，到處都洋溢著幸福與歡樂。

春天放風(fēng)箏篇二

春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏。

草地上，我扯著線在奔跑著。

天空中，風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。

你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的燕子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。

看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機(jī)，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚Ｓ袃蓚€(gè)朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠(yuǎn)，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在一起，我只好收線，費(fèi)九牛二虎之力才把線解開，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全

我們的風(fēng)箏在天空中越來越高，越飛越遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)體質(zhì)。

春天放風(fēng)箏篇三

星期日的早上，風(fēng)和日麗，我和小剛到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風(fēng)箏，我看見不遠(yuǎn)處穿著粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著旁邊的小明，小明和小劉也在放風(fēng)箏。后面還有一家三口，小朋友在放風(fēng)箏，爸爸媽媽開心地對(duì)著孩子說：“你真棒！”

我和小剛也開始放風(fēng)箏了，先組裝風(fēng)箏，背面撐起桿子，正面線頭穿過小鐵圈，打個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏就裝好了。

我們趕緊放風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏站在原地，我拿著線軸跑到離他50米的地方，對(duì)著小剛說：“可以放嘍。”小剛把風(fēng)箏往上一扔，我趕緊拉著線跑，看著我們的風(fēng)箏飛得那么高，大家開心的笑了。可是它不知道怎么回事落下來了，我傷心地看著風(fēng)箏，小剛說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硪淮巍！?/p>

于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風(fēng)箏纏繞在一起，一起落了下來。后來一次，風(fēng)箏掛在高高的大樹上了。

第四次，線斷了，風(fēng)箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來。最后，我們抓好線又來了一次，風(fēng)箏終于飛起來了，這些飛上天的風(fēng)箏，真像一個(gè)美麗的萬花筒。

通過這次放風(fēng)箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。

春天放風(fēng)箏篇四

董爺爺送走了大地的寒冷，春小姐邁著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色格外美麗，就像一首“童謠”。

春風(fēng)吹著數(shù)以千計(jì)的楊柳，楊柳嫩葉黃。綠草如茵，綠葉繽紛，繁花似錦，形成一個(gè)耀眼的春天。小燕子從南方來，給春天增添了不少生機(jī)。

藍(lán)天上，色彩繽紛、形狀各異的風(fēng)箏滿天飛，裝飾精美的蝴蝶、活潑的金魚和燦爛的彩虹.

我?guī)е膼鄣募t蜻蜓，帶著父母去了廣場(chǎng)。嘿，有很多人。我拉起把手慢慢跑。紅蜻蜓也飛了。風(fēng)一吹，她輕輕扇動(dòng)翅膀，仿佛在說：“春天回來了！”

爸爸媽媽也和我一起跑，但畢竟我不擅長(zhǎng)放風(fēng)箏。我不小心摔倒了。我媽趕緊抱著我。急性子的父親抓著線頭說：“還好，還好，沒讓這只紅蜻蜓飛走。”

我笑著說；“我要這只紅蜻蜓飛得更高！”

紅蜻蜓緩緩降落。我起身拿起線柄就跑。我的家人看著藍(lán)天上的風(fēng)箏，感覺真的很舒服。就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的畫卷。家人笑得很開心。

春天放風(fēng)箏篇五

“草長(zhǎng)鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”有好多個(gè)小孩兒在二月的春風(fēng)里享受放風(fēng)箏的快樂！

小軍和小明也在那陽光明媚的草坪上放著他們獨(dú)一無二的風(fēng)箏。快瞧，他們玩的多開心！小明拿著風(fēng)箏線在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著準(zhǔn)備要“發(fā)射”的“小燕子”。“喂！小明，你把風(fēng)箏線抓緊，不要松手！”小軍用最大的力氣喊道。他們距離太遠(yuǎn)了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨(dú)一無二的“紙鳶”了。

“知道啦！”小明有點(diǎn)不耐煩地說，“別啰嗦，快放吧！”

這時(shí)，小軍把風(fēng)箏拉的緊緊地大聲說：“起風(fēng)了，關(guān)鍵時(shí)刻到來啦，聽我倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發(fā)射！”。話音落地，小軍猛地松手，風(fēng)箏“咻”地飛上了天！

孩子們?cè)诓萜荷吓d奮地大喊，“小燕子”在天空自由地飛翔。

“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。”春天的第一次風(fēng)箏，成功發(fā)射啦！