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高中青春文案 高中青春字篇一
書中自譽為“玉面小飛龍”鄭薇,洋溢著青春活力,一路哭,一路笑,一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲,仿佛一夜暖燈就晃過了十年青春。這也讓我們見證了原來青春如此短暫,青春終將會失去,但失去的同時也丟了愛情。
有些東西終究會腐朽,等到曲終人散是才發現愛的是那樣銘心,而傷害卻也同樣刻苦。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍,那個曾經如此高傲冷峻的阿正,那本《安徒生通話》,那場7年之約,還有那個陪你一起走過青春的沅沅,統統都將被埋葬在青春記憶里。
生活中也許我們并不會像書中的女主角那樣執著,始終與開啟感情宅門的那個男人糾結一生?,F實沒有約束和限制。于是就像書中所說:每個人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子,而每個女孩都會遇到生命中的陳孝正,每個陳孝正都要在經歷過失去后蛻變成林靜,而每個鄭薇只有在長大后才明白林靜是最好的選擇,這就是我們以后要面對的。
的代價就是要是去一些東西青春,若干年后,過盡千帆才明白這些將不會出現在以后的人生道路上了??墒菦]關系,但愿我們失去后會懂得好好珍惜現在所擁有的一切,因為那都是我們用青春,用眼淚,用心碎換來的。我的青春你來過,雖然沒有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時光里,有你來過的痕跡,這就夠了。希望你日后想起也會因為我們曾經的傻氣會心一笑。
幸夷塢的小說描述了一個如此接近現實的青春結尾:鄭薇在沅沅的汶前說,沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡單的`一句話就引起了我的共鳴。通過這本書使正在青春期的我明白:有些東西一旦失去便不再,就像曼陀羅凋謝就不在開,唯有珍惜!
高中青春文案 高中青春字篇二
定格總是在最唯美的一瞬間,那是難忘的瞬間,幸福的瞬間,也是歷經風雨后看見彩虹的瞬間。
相機,它的發明就是為了定格,為你留住時間的印跡,是自已成長的證明,是存在過這世界的憑證。
青春短暫,也留不住,想要回憶當時,只有定格。試想自已暮年之時,一張張被定格的臉帶你回到當時激情飛揚的青春。回憶當時,中考即將臨近的那時,“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學的身影,青草的芳香,花的醉人……通過定格的照, 我似乎聞到了那熟悉的味道;通過定格的照, 我似乎回到了當時的情景,當時的一切仿佛都歷歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時間的流逝,流水的定格證明了時間的存在,飛鳥的定格驗證了生命的價值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?
考試的失落,活動的快樂,失去的悲傷,生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運會,就如主持人所講的“讓時間永遠定格在20xx年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間,那時向世界人證明中國的瞬間,這一歷史時刻不知被多少人所定格,特別是中國人。20xx的汶川大地震,當你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的心又是怎樣的跳動。反正我的心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規律的跳動,心痛,糾結……隨之而來,若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經。
翻開相冊看到那些泛黃的照片,心里有著不一樣的感覺,心痛,開心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因為定格的不單單只是那些畫面的定格,也同時定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。
青春的舞臺要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。
高中青春文案 高中青春字篇三
青春,多么令人向往,多么快樂的字眼。
青春,充滿激情,充滿闖蕩感。
懷著一顆懵懂的心,高中生活開始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中,我們已經經歷過叛逆,逆反的青春期。在高中,我們會更加成熟,懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個很好的鋪墊,高中生活必然充滿曲折,充滿荊棘,稍不留神就會滿身刺。
在高中的青春生活中,我應該要掌握好自己的方向盤,掌握好自己的青春方向感。初中時,我充滿叛逆感,喜歡和別人對著干,特別是父母。但隨著自己意識逐漸成熟,成熟使我明白自己應該做什么,不應該做什么?,F在在高中,我自己應該要明白更多,懂得更多,不再是那個叛逆的孩子,叛逆并不好,傷害自己,也會傷害父母的心。
高中的青春生活即將開始,那將是忙碌但有規律,疲憊但充滿樂趣的生活,我應該對自己的高中生活有一個規劃,讓自己走好青春,在高中的青春生活中走好自己的第一步,不要到了未來再去后悔,再想要去重走青春。
在高中,我想我應該要做到敢想敢做,不應該再是以前那個唯唯諾諾的自己。在學習中,我要做到努力學習,在學簇中,與簇內的成員積極討論。積極完成老師布置的任務。高中生活充滿憂傷,充滿歡樂,有傷感,有歡喜,我們應該用自己的心,去詮釋自己的高中生活,用自己的熱情去完善自己的青春。
高中三年稍縱即逝,自己的青春也一去不復返,對于這高中三年的青春生活,我們要富有探索精神,要敢于闖蕩,敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰感,充滿活力與張力,對未來的生活有著無限的憧憬。抓住每一個成功的瞬間,牢記失敗的苦痛,在激勵中發展自我。青春是一首歌,跌宕起伏,充滿激蕩,每一個旋律都值得我們去回味,去探索,只有你用心投入,才會譜寫出一首優美的樂曲。
總而言之,對于這高中三年,我們不僅要努力學習,更要過好自己的青春生活,走好青春。