人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中友情詩句 初中友情字篇一

我們是學生，大多數的時光都是在學校里度過的，而溫暖就常常在同學之間徘徊。

上課鈴聲響了，同桌一句善意的提醒“老師來了！”使我慌忙回過神來，伏好案，靜靜地等候。這時，一股暖流便會涌上心頭，朝同桌投去一個充滿感激的一個微笑。這，就是友情。

修正帶不小心用完了，向同學要，同學毫不猶豫的借給我，使我解決了燃眉之急。我不好意思的說聲謝謝，同學卻一點兒也不在意。我心里有一陣暖暖的。這，也是友情。

忘記帶書了，正當不知所措時，旁邊同學馬上把她的書推到中間，讓我有重生了求知的希望。這時，我的心就像雨過天晴一樣明朗。這，又是友情。

考試考砸了，正當傷心難過時，同學跑過來安慰我：這次是失誤，下次再考出好成績就行！“這讓我重振信心，以更好的心態去面對學習，在學習上開辟了一條又一條道路。這，還是友情。

在家里心灰意冷的我，到了學校，總能得到無數個滿足。同學們那點滴的愛，我永遠都不會忘記。因為i他們早已在我的心中播下了愛的種子，是我也把這些友情傳承出去。

也許，你在無意間受到愛的指引，才能走向成功之路；也許，你曾經受到愛的鼓勵，才有走到今天的信心；也許，你擁有了愛，才像今天這樣高興。可你何曾記得，這個功勞，不是幫助你的那個人，而是世界上所有人，所有有愛的人。因為，那個人肯定也是收到愛的影響才使自己繼承了愛的傳統。每個人身上都有一種偉大的愛，關鍵看你如何激發它，得到它。

讓我們一起用愛來裝扮這個世界！

初中友情詩句 初中友情字篇二

當晨曦和夕陽一切都被沉淪時，唯有十七歲的友誼能超越時空，伴隨著人生走過風風雨雨……

十七歲，我們都是一個孤獨的夜行者，在去往天堂雨林的路上，總有太多的好奇，太多的幻想，卻又有太多的遺憾……常詢問為什么快樂之后總是空虛？春天為什么下起了夏天的雨？靈魂為什么總是游離在難過與記憶之間，怎樣才能學會真正的堅強？生活的真諦究竟又是什么？……

十七歲的我們，曾風雨同路，在泥濘的小路上有我們一起步伐的奮斗的腳印；在自由的天際中，有我們一起飛翔的劃過痕跡，十七歲的友情。

十七歲的我們，不再追逐打鬧，而是一副正經地暢談遙遠而美好的理想與夢想，或是訴說著我們心中的一串串心事——深感十七歲的無奈，它讓我們在人生的十字路口徘徊不定，青春的沖動，讓我們拋棄心中的“白馬王子”……

十七歲的我們，喜歡共同傾聽大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜歡漫步在淅瀝小雨中，躲避著曾經受傷的心靈，卻再也不拒絕黑暗，因為在黑暗中掩飾自己是一件很容易的事……

十七歲的友情，不知是否緣份，總有共同的愛好，共同的語言，共同的話題，總能找到心有靈犀的默契，互相信任，互相支持，互相體諒，互相理解，十七歲的友情。每當面對離別與分手，總會閃著舍不得的淚光，希望時間能駐腳，把一起走過的路，所經的過程留住，甚至天涯海角。

十七歲的友情，總喜歡建立起屬于我們的青春秘密空間，唱起了《友誼天長地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99顆代表我心天長地久的星星，還有99只萬古常青的紙鶴。放飛我們不休的渴望，唱響我們不變的熾熱追求！

在生活道路上，因為友誼的力量，在懸崖邊上我始終有掙扎的力量；因為友誼的陪伴，在痛苦哀傷中我仍堅持不懈……

多少歡笑是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，又有多少困苦是友誼消散排解的？友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆……

十七的友情，請記住：真正的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。

十七歲的友情，同一片藍天，同一片歡笑……

初中友情詩句 初中友情字篇三

奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友。他們是鄰居，而且在同一所小學上學，更巧的是他們還是同班同學。所以他們經常一起上學、一起回家，路上還有說有笑的。

奇奇身材瘦小，但非常機智，學習成績很好，經常得年級第一；小龍比較壯，經常在體育比賽上取得優異的成績，但學習卻糟糕得一塌糊涂。他們經常互相幫助：奇奇輔導小龍的學習；奇奇如果被別人欺負，小龍則會挺身而出。

小龍的爸爸最近給他買了一款最新的游戲機，小龍就把游戲機帶到班上進行炫耀，令同學羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被游戲機吸引。

有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學都去了操場，教室里只剩下奇奇一人。有的同學在說：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”

同學們累了一節課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什么東西。突然聽見一聲尖叫“啊！我的游戲機不見了！”這時，教室里沸騰了，同學們都在議論紛紛。“是誰偷的呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了游戲機的嗎？”“我肯定帶了的，第一節課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的同學趁我們上體育課時偷的呢？”“應該不會吧，他們也在上課呀！”“據我分析，偷游戲機的人一定知道小龍帶了游戲機，而且知道我們上體育課，并且他還要有‘作案’時間才行。”一個經常看偵探小說的同學胸有成竹地說道。這時，小龍站出來說：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室里嗎？其他班的同學看見奇奇在這里一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據證明奇奇的嫌疑最大。”大家都說：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地說：“快把我的游戲機交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什么游戲機？我一直在我的座位上，怎么可能拿你的游戲機呢？”小龍說：“不是你還有誰？只有你一個人在教室里！”奇奇沉默了，一言不發。小龍說：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師說：“你怎么能打人呢？”“他偷了我的游戲機！”“不要沖動，等事情查明了我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。

第二天下午放學時，下起了傾盆大雨，同學們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預報，準備了一把雨傘。教室里還有小剛，他正等著家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去說：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”說完，正要向雨里走，奇奇拿著傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛忍不住了，說：“小龍，對不起，是我拿了你的游戲機。”小龍問道：“你什么時候拿的？”小剛說：“一下課

我第一個就沖進了教室，準備借你的游戲機，但害怕你不同意，于是我自己拿了，準備玩會兒還給你，但見你當時那么生氣就沒敢說。我拿了你的游戲機后，心里忐忑不安，就像燙手的山芋。學校里不敢玩，回家也不敢玩，現在我將游戲機還給你，請原諒我！”小龍接過游戲機，眼圈一紅，過身對奇奇說：“對不起，我錯怪你了，不過你當時怎么不說呢？”奇奇說：“我怎么沒說，只不過見你不相信，我也不想再說。”小龍一下抱住奇奇：“我們還是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇說：“嗯！”

于是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復蘇友情的歡歌。