在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級的我學會了 四年級的我的自畫像字左右篇一

這種房子叫“魔法小屋”，它只有兩個房間，中間是用粘在一起就永遠分不開的擁抱膠鉤子粘住。上面連接著高三米、長五米的通道。它雖然每間屋子就像我們家的一個衣柜那么大，卻能站下或坐下兩百人。

第一個房間是餐廳，四周種植著一些奇花異草，在給這些花草澆水的水龍頭的上方，有一道隱藏玄機的彩虹。只要破解了機關，就可以看到一排彩色的按鈕，上面分別寫著：影視、生物、音樂、藝術、美景、天文地理。如果按下了其中一個按鈕，就會彈出一個小電腦讓你選擇。假如按下了天文地理，你會一秒鐘進入那個寬敞、高大的通道，看到天空、陸地和海。這時要說出要了解哪里，腳下就會打出那里的知識，順帶著還有原理和表層圖，讓你全方位地了解。但在平時，那個通道只是一個普普通通的走廊。

第二個房間可以轉換成臥室、衛生間、動物世界、書房和學校。在你早晨鬧鈴響的時候，你就別想繼續做你的美夢了。因為會從鬧鐘里延伸出一條彩帶，在碰到你頭時，你還沒等睜開眼呢，就被床扔到了衛生間里，噴頭不顧一切地把你從頭到腳用涼水沖了個遍。在你吃完早飯的后一秒里，你已經徹徹底底地來到了你衛生間變成的學校里學習了。老師只教你一個人哦！寫完老師留的作業，你就可以去動物世界里快樂地玩耍了。

搬家這個芝麻大的小事根本不值得一談，因為你這個房子可以瞬間轉移呀！比如說你要去火星住，你就想：火星、火星。當你打開門時你已經到了滿是紅色塵土的火星。

兩間屋子的衛生問題你完全不用擔心。原因是：房子和家具的材質全部是用凈化水晶做的，可以凈化一切垃圾

這種房子現在還沒有研發出來，但在未來，它一定會和大家見面的。不過請你們千萬不要著急。這就是我發明的房屋，這種房子誰見了會不喜歡呢？

四年級的我學會了 四年級的我的自畫像字左右篇二

“冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動物睡大覺。”記得很小的時候，媽媽老愛帶我說這些童謠，順口又能展現事物的本來性質。

提到冬天，就讓人想到凜冽的寒風吹得刺骨的痛，當然更多的是想到這個季節它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象征。

晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。

冬天發揮著它不凡的意義......

我們這代人很幸福，在冬天將要到的時候，早早的父母九尾我們準備好了厚實的棉衣，家里也提早通了暖氣，生怕冬天的寒氣會吞噬我們幼小的身體，殊不知我卻很喜歡冬天，喜歡大雪，喜歡它一片片落下，喜歡看它壓滿枝頭那銀裝素裹的世界，干凈又明亮。

四年級的我學會了 四年級的我的自畫像字左右篇三

未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”

夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

秋天，是收獲的季節，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……